精挑小學語文：部編版四(上)期中復習知識點B版

1、歡迎關注公眾號：精挑小學語文第一單元知識要點一、字詞盤點.字難讀的字屹(y 1)昂(ang) 鼎(d mg) 沸(f 霎(sh a)卵(lu n)躍(yu e )穗(su 1) 巢(ch ao)眠(mi an)昧(m3 i) 墜(zhu 1 ) (2)難寫的字 罩:上部是“皿” 盼:左部是目猶:右部是“尤”震:下部是“辰”,不要漏寫中間的橫。震:下部是“辰”,不要漏寫中間的橫。牽:下部是“牛” 卵：不要忘記寫上兩個“、”多音字13(籠罩)區(qū)應籠子)13(籠罩)區(qū)應籠子)載(運載)說(登載)盡。皿盡管)加n(盡頭)em(無處不在)ehii(處分).詞 (1)必須掌握的詞觀潮據(jù)說大堤寬闊籠罩若隱若

2、現(xiàn)人山人海滾動頓時風平浪靜水天相接逐漸 猶如 齊頭并進浩浩蕩蕩山崩地裂震動余波漫天卷地風號浪吼牽著鵝卵石 坑坑洼洼填上莊稼風俗躍出葡萄(2)近義詞屹立T1立 頓時立刻 猶如好像顫動也抖霎時剎那依舊依然恢復復原 若隱若現(xiàn)若有若無 明亮閃亮柔和柔潤 新鮮清新 坑坑洼洼崎嶇不平滿意滿足 招待接待 閃閃爍爍時隱時現(xiàn)奇妙奇異歸回一瞬剎那眠睡霸占占據(jù) 納涼乘涼 密密麻麻密密匝匝微小渺小 無處不在無所不在(3)反義詞寬闊一狹窄 平靜一喧鬧 人聲鼎沸,萬籟俱寂浩浩蕩蕩一零零星星風平浪靜一風號浪吼喜歡一討厭 柔和一堅硬 新鮮-腐敗坑坑洼洼一平平整整 奇妙平常 霸占一割讓密密麻麻一稀稀疏疏模糊一清晰夢幻-真實(4

3、)詞語歸類AABBU語：浩浩蕩蕩閃閃爍爍坑坑洼洼密密麻麻星星點點能屈能伸類似的詞語：熙熙攘攘郁郁蔥蔥懵懵懂懂隱隱約約踉踉蹌蹌 兢兢業(yè)業(yè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢星星點點能屈能伸ABACU語：人山人海若隱若現(xiàn)半明半昧類似的詞語：虎頭虎腦作威作福畢恭畢敬有始有終知己知彼 自給自足不聞不問量詞：一層薄霧一條白線一堵水墻一匹戰(zhàn)馬一個月亮一塊銀毯一個 傳說一道后門一片菜園動詞：流著月光 填上碎石和新土 走過石拱橋 仰望天空修飾詞：寬闊的錢塘江 蒙蒙的薄霧 隆隆的響聲 高高的點蒼山 細細的溪 水 可愛的水塘 新鮮的花瓣 古老的傳說 閃爍的星星 密密麻麻的星星 靜寂的 夜星群密布的藍天深藍色的天空描寫自然景色的詞語：鳥語花香

4、春光明媚草長鶯飛花團錦簇煙波浩渺落 英繽紛繁花似錦 沃野千里 山清水秀層巒疊嶂 千溝萬壑考試點睛四字詞語是考試中常常要考的題型，主要的考查形式有：(1)補充詞語。(2)根據(jù)詞語類型寫出相關詞語。(3)用相關詞語造句。小身門撲盍洞語的時候想想這個詞語出現(xiàn)在哪篇語文的哪個句子之中.用相關詞語 gy造句則需要理解這個詞語的意思。根據(jù)詞語的類型寫上相京洞語心2孔的時候要先分析一下這個惻語是什幺叫卜類型，然后報據(jù)相美類型想想平時積、工K的詞語哪些是符合這個要求的。 L 一 -二、佳句積累.比喻句 再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。這句話把水浪比作水墻，形象地突出水浪翻得很高的情景。(2)浪潮

5、越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。這句話把浪潮比作戰(zhàn)馬，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。(3)稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。這句話把稻田比作銀毯，生動形象地寫出月光下稻田的景象。.擬人句寬闊的錢塘江橫臥在眼前。這句話把錢塘江當成人來寫，十分形象有趣。.排比句（月亮）照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大 道和小路運用排比的修辭手法，不僅使描寫細膩、形象生動，更增強了韻律感，使語言富 有氣勢。.設問句從果園那邊，飄來果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有。運用設問，引起讀者注意，引出下文。三、考試熱點.觀潮第3、4自然段常以填空

6、形式考查課文原文，也常作為課內閱讀出現(xiàn) 第4自然段考查寫作順序，以及從哪兩個方面描寫了大潮來時的壯觀場面。課文的寫 作順序也會有所考查，作文也會要求用這一順序寫作。.走月亮會以填空形式考查課文原文，課內閱讀會考查“我和阿媽走月亮” 在文中反復出現(xiàn)的作用，文中運用的修辭手法及其表達效果，以及抒發(fā)的感情。.現(xiàn)代詩二首會以填空形式考查課文原文。.繁星會以填空形式考查課文原文。四、“1+乂閱讀推薦篇目徐蔚南看海推薦理由 海潮是什么樣子的呢？如果讓你日復一日地看潮，你會不會厭倦？在 這篇文章中，作者寫出了不同時間、地點看到的不同的海潮。雖然潮漲潮落，日復一 日，但看潮的人卻永不覺得單調無味。作者從不同的

7、觀察角度，細致生動地描述了海 潮，并且運用大量動詞，描寫出海浪的變化多端，用詞準確生動。閱讀方法 這篇文章運用方位順序，采用“總一分一總”結構。在閱讀時，注意 表示方位的詞語，增加對文章的理解。第二單元知識要點一、字詞盤點1.字難讀的字莢(ji a)豌(w。 fl!(ji mg)框(ku ang)溢(yi)蝙(bi 蝠(ft)漆(q 1)銳(ru 1)揭(ji 3 障(zh mg)熒(y ing)屏(ping)喚(hu an)索(SU 奧(aO)(2)難寫的字豎:下部是“立”，不要寫成“土”。系，第一筆是撇，不要寫成橫。究:下部是“九”，不要漏寫“廣。(3)多音字Z陡凡（相稱） 稱bZ陡凡（相

8、稱） 稱b呢（稱得上）漲悄2.詞（1）必須掌握的詞豌豆按照愉快盤繞繩子蒼蠅世紀技術Z始it式漲潮）I?宿建期漲大）系“色。（靜悄悄）適。（悄然）*鉆（2份（電鉆）力（系著）：珀（系列）力謂。（家雀兒） M誣（歡呼雀躍）玻璃探頭即使系著 呼風喚雨舒適恐怕耐心 曾經(jīng)飛蛾蚊子 證明研究駕駛 程度超過探索緊密物質任何改善濕漉漉橫七豎八黑壓壓水淋淋（2）近義詞舒適恐怕耐心 曾經(jīng)飛蛾蚊子 證明研究駕駛 程度超過探索緊密物質任何改善濕漉漉橫七豎八黑壓壓水淋淋（2）近義詞按照依照暖洋洋暖烘烘溫暖溫和舒適舒服明亮透亮預感預測震動晃動豐滿飽滿等待等候揭曉公布廣大廣泛虛弱衰弱安靜一靜準備預備 靠近挨近相信確信愉快快

9、樂盤繞纏繞爆裂碎裂光彩光華注視凝望啟不啟發(fā)靈巧靈活敏銳敏捷秘密奧秘清楚清晰發(fā)現(xiàn)發(fā)明依賴#靠幻想夢想洞察洞悉 回顧回憶 改善改進 改變轉變出乎意料意想不到躲避躲藏喧嚷喧嘩輕盈輕巧猛烈強烈(3)反義詞暖洋洋一冷冰冰溫暖-寒冷舒適一辛苦震動靜止廣大一狹窄靠近一遠離爆裂一完整敏銳遲鈍依賴一獨立震動靜止廣大一狹窄靠近一遠離爆裂一完整敏銳遲鈍依賴一獨立出乎意料,意料之中密集一稀疏ABB式詞語：暖洋洋靜悄悄黑壓壓水淋淋濕漉漉類似的詞語：黑漆漆 白茫茫 綠油油 水靈靈 胖乎乎含有數(shù)字的詞語：橫七豎八類似的詞語：一唱一和成千上萬四面八方一毛不拔俗語：不管三七二十一類似的詞語：趕鴨子上架打開天窗說亮話一個囚犯 一

10、量詞：一個豆莢 一粒豌豆 一個口袋 一塊板子 一個裂縫一個囚犯 一個早晨一個花園一根棍子一根繩子一個節(jié)日一只鴿子兩盞燈一架飛機 一根電線一次實驗一間屋子一種聲音一個世紀一個神話一個奇跡一個 水點一片樹葉動詞：發(fā)生事情 鉆進裂縫 長出葉子 產(chǎn)生想象 洋溢光彩 發(fā)著亮光 得 到啟示 捕捉飛蛾 拉了繩子 系著鈴鐺 揭開秘密 發(fā)出聲音 改變方向 裝上雷 達發(fā)出電波依賴自然潛入深海冒著炊煙修飾詞：豐滿的豆莢 廣大的世界 長滿青苔的裂縫 小小的頂樓 溫暖的太陽 光 愉快的想象 興奮的眼光 盛開的豌豆花 柔嫩的葉子 健康的光彩 晴朗的夜 空極細的電線 敏銳的眼睛 黑暗無光的世界 美好的生活 銀色的雨幕 輕盈

11、的 身體素潔的彩粉 猛烈的風雨秘密的家緊緊地捏著安靜地躺著溫和地射進 來 仔細地支起來 慢慢地相信 直直地坐 輕輕地吻 快樂地微笑 靈巧地避開清 楚地看到 確信地說 曬得暖洋洋 變得僵硬 走得最遠 射得最遠二、佳句積累.比喻句青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個囚犯。這句話把豌豆比作囚犯，說明了最后一粒豌豆進入了一個惡劣的生存環(huán)境 ，得不到 陽光和自由。(2)蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。這句話把蝙蝠比作沒頭蒼蠅，形象地寫出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后，飛行時的混亂 狀態(tài)。 超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠 就立刻改變飛行的方向。

12、這句話把超聲波比作波浪，把陌生的事物用常見的事物進行比喻，使得超聲波的特 點更加簡單明了。.設問句在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。自問自答是設問句的特點，以設問句引出文章的中心內容，點明蝙蝠和飛機飛行安 全的關系。.反問句 難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？這句話是說它的眼睛特別敏銳，但不能在漆黑的夜里看清楚所有的東西。(2)這不是難為蝴蝶嗎？這確實是難為蝴蝶。.排比句它們的身體是那樣輕盈，載不動一個水點；它們身上的彩粉是那樣素潔，一點兒水 都不能沾污上的；它們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風雨呢？排比句的使用

13、，讓我們強烈地感受到蝴蝶的弱小，也突出了作者對蝴蝶的擔心和著 急。.含有關聯(lián)詞的句子 (1)這里既溫暖，又舒適。 (2)如果你能捉住我，就請你來吧！ 雖然母親不相信，但她還是仔細地用一根小棍子把這植物支起來。 (4)即.使一根極細的電線，它也能靈巧地避開?？谶咃w一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。 (6)蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。 (7)+.想起來就為蝴蝶著急。(8)它們是那4高興，那4鮮艷?？荚圏c睛關聯(lián)詞是考試中的一個常考考點，常見的考查形式有：(1)填寫合適的關聯(lián)詞 用關聯(lián)詞來仿寫句子。確定美聯(lián)詞語前后旬的關系口填寫能 夠表這這一關系的關聯(lián)調，比如，因果關 系的是；因為

14、所以轉折關系的 是：景/怛是填上美朕詞之后 要讀幾通,語意要符合常理口用關聯(lián)詞來防耳句子，需要確定 關聯(lián)詞表達的關系，然后寫出符合生 活實際的句子用關聯(lián)詞來防耳句子，需要確定 關聯(lián)詞表達的關系，然后寫出符合生 活實際的句子“6.含義深刻的句子此刻，頂樓窗子旁那個小女孩一一她的臉上洋溢著健康的光彩 ，她的眼睛發(fā)著亮光正注視著豌豆花，快樂地微笑著。豌豆花的力量是無窮的，它給了這個純真可愛的小女孩戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣，小女孩“快樂地微笑著”說明她的身體也逐漸恢復了健康。這一朵微不足道的豌豆花不但是眼前的美景，也是生命的重要啟示，更是最后一粒豌豆追求理想、努力實現(xiàn)自己的 生命價值的結果。三、考試熱點.

15、一個豆莢里的五粒豆會以課內閱讀形式出現(xiàn)，考查五粒豌豆的性格和結局以 及最后一*粒豌豆的神奇力量等。.蝙蝠和雷達會考查用關聯(lián)詞填空和設問的修辭手法。課內閱讀會考查科學 家的三次實驗，以及蝙蝠是如何探路的。.呼風喚雨的世紀會考查文中出現(xiàn)的重點詞語，經(jīng)?？疾楦鶕?jù)課文內容填空。.蝴蝶的家會以改寫句子的形式考查反問句，經(jīng)常出現(xiàn)根據(jù)課文內容填空；以 課內閱讀形式考查作者對蝴蝶的情感。四、“1+乂閱讀推薦篇目世界上最有趣的科學書推薦理由本書以“有趣”為窗口 ，通過故事的形式講述了一個個科學知識，為大 家打開了一扇扇科學之窗。外太空的起源，怎樣駕駛直升機，如何像海盜一樣說話，拯救 地球的10種途徑，關于恐龍滅

16、絕的理論有哪些，抵達德古拉城堡的官方路線，被一只毒 蜘蛛叮咬后有哪些癥狀這些問題會在這本書當中一一找到答案。閱讀方法 在讀書中的一篇篇文章的時候，可以提前根據(jù)書目內容進行質疑、猜測 然后再進行閱讀、驗證，這樣你會從一個個有趣的故事中獲得更多豐富的科學知識。第三單元知識要點一、字詞盤點.字(1)難讀的字吟(y m)瑟(s 遜(x m)輸(sht)均(j tn)柄(bing) 萎(w 宅(zh &i) 慎(sh出)掘(ju e )傾(q i ng)拋(p a o)(2)難寫的字吟：右部是“今”，不是“令”。廬:不要把“戶”寫成“尸”。隙:右部上面不是“小”。固：不要忘記寫最后一筆橫。宅：第四筆是撇

17、良:不要忘記寫第六筆撇穴:下部是“八”，不要寫成“入”（3）多音字:工的投降）降1血雙降落）:工的投降）降1血雙降落）曲1時（歌曲）扒 L縱扒手）.詞必須掌握的詞操場嫩紅舒服均勻重疊空隙嫩莖葉柄瞧不起牢固引人注意住宅臨時 隨遇而安選擇住址優(yōu)良巢穴大廳 臥室專家九寸衛(wèi)生鉗子較大（2）近義詞均勻呼均空隙間隙痕跡印跡逐漸漸漸 牢固堅固 休想別想 出名有名隱蔽隱藏可惜惋惜 慎重謹慎 柔弱脆弱 研究鉆研搜索搜尋傾斜歪斜平坦平緩 簡樸樸素 疲勞疲倦 寬敞寬闊（3）反義詞舒服一難受（3）反義詞舒服一難受仔細一馬虎慎重輕率傾斜一筆直逐漸一陡然牢固一薄弱溫和暴躁平坦一崎嶇彎曲一筆直隱蔽一暴露柔弱一剛強光滑一粗糙

18、簡樸一奢華清潔-骯臟干燥-濕潤簡單一復雜(4)詞語歸類AABB式詞語：彎彎曲曲類似的詞語：高高興興大大方方含有“引”字的詞語：引人注意類似的詞語：引人入勝引以為戒引人矚目量詞：一陣風六根細絲一根莖一條隧道一叢草一座門動詞：漾起波紋 搜索巢穴 修理平整修飾詞：嫩紅的葉子 嫩綠的葉子 溫和的陽光 舒服的住宅 傾斜的隧道與“看”有關的詞語：望眼欲穿 東張西望 左顧右盼 極目遠眺 察言觀色洞若觀火目不斜視考試點睹詞語解釋是考試中常常要考的題型，主要考查形式有：(1)聯(lián)系上下文解釋詞語。(2)根據(jù)意思寫詞語。小身門 陜系上下文津群詞語的時候，妻看看,、這個兩語在哪句話中，再上下讀一讀看看r -;y 有沒

19、有相關內容解裸這個詞語，然后根據(jù) 詞語的惠恩解釋出來口如“隨遇而安”這個“詞語可以聯(lián)系這個句子下面的內容進行解樣，就是不慎重地選擇住址，利用現(xiàn)成產(chǎn)大口,二、佳句積累.比喻句(1)可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。露水像粒粒珍珠，彎彎的月亮像一張精巧的弓。比喻形象生動。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。這句話把風拂過的葉子比作波紋，清晰地表達出風吹過爬山虎的葉子時的景象。(3)每根細絲像蝸牛的觸角。這句話把爬山虎的腳比作蝸牛的觸角，突出了爬山虎的腳細小。(4)出口的地方總有一從草半掩著，就像一座門。這句話把蟋蟀住宅出口的草比作門，突出了蟋蟀住宅的精致。.擬人句爬山虎就是這樣一腳一腳地往上

20、爬。把爬山虎向上爬的動作擬人化，表明爬山虎并不像動物那樣用腳交替著往上爬，而 是長一只腳就巴住墻，越往高處爬，越要不斷地長出新腳。2)當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。把蟋蟀比作人，使句子更加形象生動。.設問句它有特別好的工具嗎？沒有。引出下文，為稱蟋蟀的住宅是“偉大的工程”做鋪墊。三、考試熱點.古詩三首?？疾楣旁娋?、詩意、蘊含的哲理及精神。也會以問答形式考查 詩中描繪的畫面。.爬山虎的腳第4自然段常以課內閱讀形式出現(xiàn)，考查作者是從哪幾個方面描 寫爬山虎的腳的，也會要求找出文中能夠表現(xiàn)作者長期細致觀察的詞句。會要求觀察某 種事物來作文。.蟋蟀的住宅第2自然段常以課內閱讀形式出現(xiàn)，考查寫

21、作順序、蟋蟀的住宅 內部和外部的特點，以及蟋蟀的住宅被稱為“偉大的工程”的原因。四、“1+乂閱讀推薦篇目葉圣陶牽牛花推薦理由 和爬山虎的腳一樣，這篇牽?；▽懙眉氈?、樸素、實在 ，恰恰 如葉圣陶先生的品質。而這種樸實自然的風格 ，也拉近了讀者與作者的距離，增強了文 章的表達效果。閱讀方法 在牽?；ㄖ校髡呦葘懥朔N花，后寫了賞花，借景抒情，托物言志。 我們可以通過反復閱讀，體會作者的感情。第四單元知識要點一、字詞盤點.字(1)難讀的字劈(p 1 )濁(zhu6)竭(ji e )軀(qu) S (yu e )溺(n i )理(y i n)懲(ch e ng)佩(p e i)鎖(su o )惡(9 鏈

22、(li m)娟(w 塌(t 冶(y。(2)難寫的字緩：右部不要寫成“愛”。茂:下部是“戊”,不要漏寫了上面的“、”。日：和“日”相比，更扁一點。銜：不要把雙人旁寫成單人旁。消：右部不要寫成“小”加“月”。狠:不要把右部寫成“良”。(3)多音字（兇惡）（惡心）5旭0（少女）縫I做以縫補）少匕陋。（多少）惡可可惡）（兇惡）（惡心）5旭0（少女）住網(wǎng)掙扎）碼（轟隆?。┰p子）匹 黑丸“隆重）公七陽（扎針）小舟門想一想這個生字出現(xiàn)在哪個熟悉的多音字是考試中的一個?？伎键c，常見的考查形式有：（1）給多音字注音并組詞。（2） 在一個句子中出現(xiàn)，判斷多音字的正確讀音。小舟門想一想這個生字出現(xiàn)在哪個熟悉的詞語

23、題句子中Q結合已知疑酷，判斷多音字的讀 音口如“惡”這個生字在“惡人這個詞 語中應該讀也而在“厭惡”中就應誠 族WUo讀一讀這個詞靜或句子是否準嘀2.詞（1）必須掌握的詞微光 劈開 緩緩 濁氣一丈 撐住 肌膚精疲力竭遼闊血液奔流不息茂盛祖宗 悲慘猛獸 消息 氣急敗壞 敬佩違抗風吹雨淋 鐵環(huán) 既然屈服 狠心憤憤不平獲得歡歌笑語零零星星金光四射（2）近義詞混沌渾濁黑乎乎黑漆漆緩緩慢慢巍峨巍然精疲力竭筋疲力盡照耀照射遼闊寬闊茂盛茂密埋填作!叼悲慘”慘烈噴射噴發(fā)拿取取得驅趕T區(qū)使氣急敗壞暴跳如雷嚴厲嚴酷吩咐囑咐 立即立刻 敬佩佩服饒恕寬恕違抗違背遭受遭遇兇惡兇狠著名出名創(chuàng)造制造歡歌笑語歡聲笑語急忙連忙

24、 難過傷心j-1 j- I | |j- I j- I奪奪生生奪奪故故(3)反義詞混沌一清晰 緩緩一飛快 濁一輕巍峨一低矮合攏一張開巨大-微小遼闊一狹窄茂盛一稀疏少一老 東一西安全一危險氣急敗壞一心平氣和懲罰-獎勵敬佩一憎恨堅定一動搖承認一否認錯誤-正確痛苦-快樂憤憤不平一心悅誠服快樂一悲傷燃燒一熄滅難過一開心零零星星密密麻麻(4)詞語歸類AABCtt語：熊熊大火憤憤不平類似的詞語：彬彬有禮蒸蒸日上井井有條AABB式詞語：零零星星類似的詞語：舒舒服服蹦蹦跳跳高高興興ABAB式詞語：很久很久類似的詞語：很長很長研究研究整理整理與神話故事有關的詞語：精衛(wèi)填海女蝸補天類似的詞語：后羿射日夸父逐日八仙過海嫦娥奔月開天辟地量詞：一條縫 一絲微光 一把斧頭 一聲巨響 一根柱子 一顆火星 一只 鷲鷹 一個窟窿 一道深溝 一場雨 一種青石 一眼泉水 一個大盆動詞：創(chuàng)造宇宙 忍受痛苦 承認錯誤 歸還火種