第六組課例分析 詳細(xì)版課件

1、課例分析報(bào)告 媽 媽湘西州第二期教育技術(shù)培訓(xùn)班 第六組自治州教育技術(shù)第二期培訓(xùn)班 第六組湘教版語文第一冊(cè) 第七單元第5課 媽媽選自湘教版語文一年級(jí)上冊(cè)，第七單元第5課，這是一首極富兒童情趣的小詩。它內(nèi)容淺顯易懂，語言凝練生動(dòng)，韻律和諧優(yōu)美。整首小詩用形象生動(dòng)的比喻贊美了媽媽，是語言教學(xué)、感恩教育的好教材。 重點(diǎn)：朗讀課文，背誦課文。 難點(diǎn)：背誦課文； 聯(lián)系生活實(shí)際，體會(huì)媽媽的愛。 教材分析上課班級(jí)基本情況 一年級(jí)273班的學(xué)生思維活躍，樂于競爭；拼讀、識(shí)字基本功較好，讀字?jǐn)嗑淠芰?qiáng)；活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)，孩子們發(fā)言踴躍積極。 整篇課文內(nèi)容是由三個(gè)抽象的比喻句組成，一年級(jí)學(xué)生剛接觸詞句學(xué)習(xí)，如何指

2、導(dǎo)他們有感情地朗讀，并將課文熟讀成誦，并在此基礎(chǔ)上更深刻體會(huì)到媽媽的關(guān)懷，成了我們小組的備課難題。在學(xué)習(xí)句子、分析句子環(huán)節(jié)，我們利用課件制作的星星、月亮和太陽的圖片，幫助學(xué)生理解了星星的明亮，月亮的寧靜柔和，太陽的溫暖，這些特點(diǎn)都體現(xiàn)在了“媽媽”身上，孩子們一下就悟出比喻的精髓。為了讓學(xué)生有更深刻的情感體驗(yàn)，我們搜集了很多“媽媽關(guān)心孩子”的圖片，這些圖片就是日常生活中，“媽媽的愛”的真實(shí)寫照，讓孩子們一看就感同身受，聯(lián)想到自己媽媽對(duì)孩子的愛。 小組備課情況基于一年級(jí)學(xué)生自我表現(xiàn)欲強(qiáng)，好動(dòng)、注意力不容易集中的年齡及心理特點(diǎn)，執(zhí)教者在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境，帶領(lǐng)孩子們?cè)凇瓣J關(guān)”游戲中快樂學(xué)習(xí)，寓教于樂。在教學(xué)中我們主要采用了五段教學(xué)策略。（激發(fā)動(dòng)機(jī)復(fù)習(xí)舊課講授新知運(yùn)用鞏固檢查效果）充分利用多媒體課件畫面引導(dǎo)學(xué)生理解句子，真實(shí)的情景再現(xiàn)讓學(xué)生感同身受。學(xué)生入情入境，能有感情地朗讀課文，并結(jié)合課件的提示，流利地背誦課文，并能主動(dòng)用自己的話贊美