小學文明禮儀教育實施計劃方案

1、 . 35/35小學文明禮儀教育實施方案為更好地體現(xiàn)“德育為首”的教育方針，發(fā)揮本校特色，繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進學生在行為習慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質(zhì)的社會公民，學校決定在全校學生中開展文明禮儀教育?，F(xiàn)制定方案如下：一、活動依據(jù)以中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想準備建設(shè)若干意見、中小學文明禮儀教育指導綱要中小學生守則和小學生日常行為規(guī)（修訂）禮儀助成長校本課程為活動指導依據(jù)。二、工作思路禮儀教育活動的開展主要圍繞個人禮儀、學校禮儀、家庭禮儀、生活禮儀和社交禮儀五部分容，做到五個結(jié)合：禮儀教育與校本課程相結(jié)合，與養(yǎng)成教育活動相結(jié)合，與校

2、園文化相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合、與優(yōu)秀學生評價相結(jié)合。通過主題宣傳教育和“扮演一個角色、獲得一種感受、明白一個道理、養(yǎng)成一種品質(zhì)，學會一種本領(lǐng)”體驗活動，培養(yǎng)學生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，全面提高青少年德育素質(zhì)，切實提高德育工作的實效。三、活動容我學校擬從以下四方面加強對學生的禮儀教育：（一）從“坐、立、行、說”起步，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。學生在學校里學習、活動，離不開“坐、立、行”這些最基本的行為動作。雖然每個學生的行為動作都不一樣，但是規(guī)的“坐、立、行、說”姿勢卻形象地展現(xiàn)著一個人的自身修養(yǎng)和素質(zhì)。（二）從孝敬父母、尊敬老師入手，培養(yǎng)學

3、生文明的孝敬禮儀。孝敬是中華民族的傳家寶，也是家庭和睦的基石。小學生的文明習慣可以體現(xiàn)在文明的交往中。在家孝敬父母、孝敬長輩，在校尊敬老師、團結(jié)同學。孝敬父母、尊敬老師又是一個小學生最起碼的道德禮儀要求，應當從很具體的見到老師、父母主動打招呼，幫助父母和老師做一些力所能與的事等小事做起，逐漸養(yǎng)成講禮儀、懂禮貌的習慣，這是社會文明交往的重要根基。（三）從愛同學、愛老師、愛學校、愛家鄉(xiāng)開始，培養(yǎng)學生高尚的愛國情懷。小學生對愛國主義這個概念還很難理解。因此，在教育中，我們應堅持低起點、重實際的做法。首先，引導學生關(guān)心自己身邊的人。在學校，要主動地關(guān)心和幫助同學，尊重和理解老師，做到：理解老師，勤奮學

4、習；理解自己，塑造人生；在家里，要尊老愛幼，關(guān)心鄰里。還要引導學生懂得關(guān)心班級、學校這個集體。再進一步，就應該引導學生了解家鄉(xiāng)的歷史、人文、風俗和日新月異的發(fā)展面貌，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛與關(guān)心，并在學生們的心中埋下一顆將來要為建設(shè)家鄉(xiāng)流汗、出力的理想的種子。這些都是愛國的具體表現(xiàn)，也是小學生所能接受和體會的。我們應當從這些“小處”著眼，萌發(fā)起同學們高尚的愛國情懷，并使之逐漸成為一種理想和信念。（四）從勤學好問、熱愛勞動抓起，培養(yǎng)學生做人的基本品性。勤學好問，熱愛勞動，這是我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也是人類發(fā)展的基本前提。小學生從踏入校門的第一天起，就應該讓他們深深地懂得，人的進步與發(fā)展靠的是勤學好問

5、、熱愛勞動。這些習慣，也是做人的基本品性。四、具體活動安排：以校園禮儀為重要容，以禮儀教育體驗活動為突破口，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學生行為習慣的培養(yǎng)為重點，使學生逐步養(yǎng)成思想健康向上、談吐文明優(yōu)雅，舉止大方得體的禮儀行為。第一階段：學習禮儀知識，向不文明行為告別。1、召開文明禮儀教育動員大會暨文明禮儀教育啟動儀式。（11月）2、進一步整理規(guī)學校文明禮儀教育校本教材，并利用校本課展開系統(tǒng)教學。3、全校各班舉行“文明承諾一句話”活動，學生針對文明行為的某個方面，做出自己的承諾，寫下來在全班公布，同時把這些承諾以班級為單位發(fā)布在校園網(wǎng)上，以便老師、同學之間相互學習、監(jiān)督。（11月17日開始）4、開

6、展“讀百家箴言，摘禮儀佳句”的讀書活動。各班收集整理相關(guān)資料并編輯成冊。（11月份）5、成立學生文明監(jiān)督崗，檢查“坐立行”課前一分鐘禮儀訓練。（“坐”的訓練主要在室進行，“立、行”訓練主要在體育等室外和帶入功能室上課前進行。）（貫徹學期始終）6、開展“校園文明行為圖片視頻展”活動，開設(shè)文明禮儀宣傳欄和網(wǎng)絡平臺與紅領(lǐng)巾廣播臺，表揚先進，曝光不文明行為。（貫徹學期始終）7、舉行“我與文明共成長”禮儀專題講座，從文明的意識上對學生進行滲透。（每月2次、升旗儀式國旗下講話）8、各班組織開展“學禮儀、講美德，做文明學生”10分鐘主題班隊會，進行大討論。（周班會課）9、利用“成長的足跡”評價檔案隨時做好評

7、價。（12月初）第二階段：體驗禮儀涵，踐行文明行為。（10月12月份）1、舉行一次校園禮儀知識競賽活動。2、進行一次“文明禮儀手抄報”大匯展。引導學生進一步領(lǐng)會禮儀涵，實現(xiàn)自我教育的目的。3根據(jù)年級特點，開展“文明禮儀伴我行”踐行活動。一二年級：從最簡單的坐立行、語言、體態(tài)語言等方面入手，開展“文明舉止伴我行”活動；三四年級：從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛伙伴入手，開展“尊長互敬伴我行”活動；五六年級：角色體驗，引導學生體驗不同社會角色的富有特色的工作生活，如“小小售票員”、“小小服務員”“我是家里小主人”、“小導游的一天”等，感受不同角色的禮儀規(guī)。一至六年級：從學文明用語、說文明話入手，開展“文

8、明用語伴我行”活動和從日常生活中各種習慣的養(yǎng)成入手，開展“文明習慣伴我行”活動。引導學生從學校、家庭踐行禮儀開始，然后擴大到社交禮儀，在此過程中做到躬行、省，全面提高文明禮儀素養(yǎng)。第三階段：收獲禮儀習慣。（學期末）1、2012年12月，文明禮儀之花盛情綻放文明禮儀養(yǎng)成教育家長開放日活動，舉辦“文明禮儀風采展示賽”。以推動、指導各班開展文明禮儀宣傳和競賽活動。把禮儀宣傳活動推向高潮深入總結(jié)和推廣創(chuàng)建經(jīng)驗。2、開展“文明之星”“文明班級評選活動。我校將評選出學期和學年度的“文明之星”文明班級”，并在學校宣傳欄和校園網(wǎng)展示先進事跡，以榜樣力量來感化、激勵學生。3、開展“文明之星”“文明示班級”表彰會

9、。五、保障措施1、學校成立文明禮儀教育活動領(lǐng)導小組，加強對活動的組織與實施。組 長：玉芹成 員：全體教師2、充分發(fā)揮校值班教師和大隊部文明督導崗的監(jiān)督作用，堅持文明禮儀日查日報制度，發(fā)現(xiàn)問題與時整改。3、各班要根據(jù)學校實施方案，結(jié)合班情，擬定出自己班級實施的具體目標，因需而搞，形式多樣，凸現(xiàn)特色。要作好記錄，每階段有一份主題活動設(shè)計與活動后的感想。4、加強師德建設(shè)，教師要學會“四個一”，即一笑臉相迎、一句好話回應、一雙眼神鼓勵、一顆愛心相待。以身作則，做好學生的表率，起到帶頭和示作用。5、加大宣傳力度，創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍。通過倡議書、廣播站、宣傳欄、班隊活動、國旗下講話等多種形式將主題宣傳教育

10、實踐活動宣傳到每一位教師，每一個學生，并爭取家長的配合，形成教育合力。6、文明禮儀教育要長抓不懈，寓禮儀教育于各項主題教育活動之中，寓禮儀教育于課堂教學之中，抓好養(yǎng)成。各年級、各班一定要強化學生禮儀訓練，讓文明禮儀成為學生的習慣。唐錢樓小學2012年11月小學文明禮儀活動方案 一、活動意義：為切實提高學生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園，我校把培養(yǎng)學生“文明行為習慣”作為學生德育工作的重要容，通過學生“在校學習禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍

11、，從而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。二、活動目標：1通過開展容豐富、形式多樣的主題教育活動，培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)和文明行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養(yǎng)。2通過文明禮儀測評活動，提高學生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風。三、組織機構(gòu)：四、活動安排：1宣傳學習階段 、各班主任組織學生學習小學文明禮儀活動方案。 、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、學校、校宣傳櫥窗，宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養(yǎng)。C、班級設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。2行動實施階段各班結(jié)合學校方案，開展有關(guān)活動。（1）利用課堂、晨會、班隊對學生“課堂禮儀、行進禮儀、問好禮儀、集會禮儀”等進行強化訓練。（2）通

12、過規(guī)的指導和訓練，逐步培養(yǎng)學生良好的文明舉止。（如課前課后起立，進入辦公室稱謂等）（3）多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等。（4）學生出一期以文明禮儀為專題的小報，加深學生對文明禮儀的認識。（每班上交份以上作為活動資料）（5）、召開文明禮儀主題隊會，隨機文明禮儀教育10次以上并有記錄。（各中隊上交主題會設(shè)計和隨機教育記錄表）各班要以文明禮儀教育家庭篇、校園篇為教育讀本，扎實開展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動，要從“坐、站、行”、排隊出教室、禮貌用語、行為習慣等入手，通過規(guī)的指導和訓練，養(yǎng)成文明的舉止。 （7）各年級各班要充分利用各種節(jié)日，如周

13、末開展“今天我當家”、“尋找我身邊的禮儀細節(jié)”活動等等。低年級是：尋找身邊的禮儀細節(jié)，中年級是：我和爸媽比文明，高年級：我身邊的不文明行為調(diào)查和采訪。 （8）積極開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動。倡導少年兒童規(guī)使用自己的小書包、小書桌，拒絕不文明物品進校園，學會整理自己的課桌椅，愛護自己的課桌椅。3考核評比表彰階段 （）對學生文明禮儀進行測評，通過同學（班干、隊干部）、教師、家長對學生的評價讓學生對自己有著正確的認識。（）根據(jù)測評得分對達到要求的同學授予本學期“文明禮儀綠卡”。（）根據(jù)各班開展情況和效果表彰文明禮儀班級（每教研組3個共9個），文明禮儀之星每班。五、總結(jié)：1要求各班全面總結(jié)

14、活動開展情況，以書面形式于5月底上交。2在六一節(jié)期間表彰文明禮儀班級，文明禮儀之星。2011年3月附1：各種活動表格“尋找身邊的禮儀細節(jié)”我身邊的文明 我身邊的不文明行為 我的感受 “我和爸媽比文明”項 目 我的行為 爸媽的行為 我的感受 就餐禮儀 “我身邊的不文明行為調(diào)查和采訪”采訪地點 現(xiàn)場發(fā)現(xiàn) 現(xiàn)場采訪 我的感受 我們的心聲 我們的建議小學“我的文明禮儀”評價表 姓 名 本月訓練要點 自我 評價 家長 評價 同桌 評價 教師 評價 自我 感受 1、 2、 3、 附2：小學學生文明禮儀達標要求 1、見面禮儀： （1）遇見校領(lǐng)導、老師主動敬禮打招呼“您好”或“老師好”；碰到學校員工、遇到同學

15、打招呼“您好”或點頭微笑。 （2）碰到外校老師來學校主動歡迎：“老師好。”（3）遇見其他客人、家長來校時主動歡迎：“您好?！?、上課禮儀： （1）課前兩分鐘準備好學習用品，擺放有序，安靜等待老師上課。 （2）去專用教室上課，課前兩分鐘出教室排隊，等候老師到來，做到“靜、齊、快”；走隊列時要“快、輕、直”，不得影響其它班級上課。 （3）在給老師行上課、下課行禮時，立正站直注視老師，懂得尊重老師的勞動，課后能夠與時整理自己的抽屜，使之保持干凈、整潔。 （4）上課專心聽講、積極發(fā)言，并保持良好的坐姿、站姿、讀姿，學會做筆記。 （5）上課遲到在教室門口立正，進門前喊報告，方可入。 3、課間禮儀： （1

16、）講文明話、普通話；不講土話、臟話。 （2）輕聲慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打鬧等。 （3）文明輕聲交談，不尖叫、怪叫、大聲嚷嚷。 （4）講究清潔衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔雜物、隨地滾。 （5）認真做好該做的事，不隨心所欲、我行我素。 （6）開展文明安全的課間活動，不做不安全的游戲。 4、交往禮儀： （1）老師或家長講話時不插嘴，不在旁邊吵鬧，學會尊重他人。 （2）能主動幫助有困難的同學。自己在接受老師、家長或同學的幫助時，虛心傾聽，并說“！”（3）自己能處理的事情盡量自己處理，如需找老師，進門前喊報告，得到允許才可入，并隨手關(guān)門。 （4）同學之間交往不說臟話粗話，不罵人打人，不隨便對人發(fā)脾氣，

17、要談論健康、有趣、有意義的話題。 （5）要正確使用禮貌用語“您好、對不起、沒關(guān)系、請原諒、別客氣”5、集隊集會禮儀： （1）上下樓梯靠右行，行進路上不講話，動作整齊規(guī)。 （2）有參加活動觀看演出時，不故意起哄、插嘴、嬉笑不休，爭當文明觀眾，并熱情地為演出節(jié)目鼓掌。 （3）周一升旗時莊嚴肅穆，脫帽行隊禮，旗手執(zhí)旗要規(guī)。高唱國歌，服從隊列統(tǒng)一指揮。聽領(lǐng)導、同學講話時保持安靜，講話結(jié)束后熱烈鼓掌致。 6、家庭生活禮儀： （1）孝敬父母長輩、尊老愛幼。 （2）做客待客、與鄰居和睦相處禮儀等。 7、綜合禮儀： （1）安全第一：不安全的地方不去；不安全的游戲不玩；不安全的事情不做。 （2）在學校就餐，排隊

18、領(lǐng)取食物，珍惜糧食，輕嚼慢咽，不挑食物，不說廢話。 （3）遇到突發(fā)事件時能夠保護自己，并會撥打相關(guān)的求救：火災報警119；急救報警120；公安報警110等。 （4）進出校門禮讓同學，遵守學校上學放學規(guī)定，不爭不搶，并按學校要求統(tǒng)一穿好校服，佩戴小黃帽、胸卡和紅領(lǐng)巾或隊徽。 （5）愛護圖書，開放式書廊上的圖書，讀后按要求擺放，保護圖書的整潔；遵守學校閱覽室的借書規(guī)則，一旦損壞丟失主動賠償。 （6）愛護國家財產(chǎn)，隨手關(guān)燈、關(guān)水，不損壞公物，不爬樹，不折花，不踩草坪小學生文明禮儀一百條一、稱謂禮儀1、對父母長輩不能直呼其名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。2、不給

19、他人取綽號。二、問候禮儀向父母長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。1、早起后問爸爸、媽媽早上好。2、睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。3、父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。4、過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。5、過新年：祝長輩、親友新年愉快。6、當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。7、當爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。8、自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。如果離家時間較長，就要寫信或打問候家人。9、自己回家時，應向父母、長輩打招呼。三、餐桌禮儀（一）在家時：1、請長輩先入座。2、等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。3、吃東喝湯時要小口天咽，閉嘴

20、咀嚼，要細嚼慢咽，盡量不發(fā)出響聲。4、吃飯時，一手拿筷，一手扶住碗。5、不敲碗，不翻撒尿揀菜肴。6、別人給自己添飯菜，要說“”。不需要時，應說：“，我真的不需要了?！?、主動給長輩添飯加菜。8、先吃完要說“大家慢慢吃”。9、用餐完畢，幫助父母收拾好碗筷，擦洗餐桌。（二）在學校：1、不奔跑，有秩序地進入餐廳。2、坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。3、吃飯時，一手拿勺子，一手扶住碗。不敲飯盆，要安靜、文明進餐。4、飯、菜、湯要吃凈（特殊情況例外）；不偏食、不挑食。5、用餐結(jié)束，應把凳子整齊地擺入在餐桌下面。四、待客禮儀1、客人來訪，要事先準備，把房間收拾整潔。要熱情接

21、待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時應與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。2、自己的同學、朋友來訪，應熱情迎接，初次來訪，應給父母逐個介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、水果、圖書等招待。3、父母的朋友帶小孩子來訪，應同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起看書、聽音樂、看電視。4、吃飯時，同學、朋友來訪，應主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜志給他看后再接著吃飯。5、接待老師應像接待長輩一樣熱情莊重。6、送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。五、做客禮儀1、去親友家做客要準時，儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。2、在親友

22、家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。3、不經(jīng)主人允許，不可隨意動用主人家里的東西，即便是至親好友也應先打招呼，征得主人同意后才能動用。4、如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物。 5、告別時，要說感的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。六、穿著禮儀1、不穿奇裝異服，參加重要的集會時候按要求穿規(guī)定的校服，。2、保持個人整潔，著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。3、不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走或進入教室。4、課堂上不敞衣、脫鞋。5、同學間不攀比（如不穿名牌等），不穿中高跟鞋，不穿厚底時裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。6、不佩戴項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾

23、物。7、按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不披頭散發(fā)。七、行走禮儀1、走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。2、上下樓、過樓道要靠右慢行，不可以騎在欄桿上向下滑。出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。3、遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。4、行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。5、向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、

24、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“您！”如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應說：“很抱歉，我不知道，請再問問別人?！卑?、尊師重孝禮儀1、見到老師主動問“老師好”，見到來賓應面帶微笑主動問“客人老師好”，分別時說“再見”。2、進出校與上下樓梯靠右行，給老師讓行。3、上課（包括自修課）遲到應先喊“報告”，經(jīng)老師允許后方可進入教室。上課發(fā)言時，應立正站直，目光正視老師。4、進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入；問老師要用“請問”，老師答后要道，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。如果辦公室無人時，學生就不能隨意進入。5

25、、指出老師的錯處要有禮貌，并要注意場合。6、虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育，態(tài)度端正。7、對老師說實話、真話，不欺騙老師。8、珍惜老師的勞動成果，按時認真完成老師布置的各項任務。9、服從老師管理，不頂撞老師。如果你有自己的看法與見解，應選擇合適的方法誠懇地與老師交換意見。10、在校道上遇見老師主動停下，微微鞠躬或點頭問好。遇見兩個以上的老師，問“老師們好”。11、與老師交談時，要起立并主動給老師讓座。12、老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師（緊急情況除外）。13、父母長時間外出，要經(jīng)常以、短信或?qū)懶诺姆绞较蚋改竻R報近期學習生活情況。聽

26、從父母的正確教導，態(tài)度謙和不任性。14、對長輩有意見，應有禮貌地提出，不耍脾氣，不頂撞。15、未經(jīng)父母允許不得晚歸、遠出以與無故在外過夜。16、長輩休息時，不要輕易打擾他們。長輩身體不適，要勤問候，多體貼。17、觀看電視節(jié)目時，不喧嘩，不與長輩搶節(jié)目頻道。九、同學禮儀1、同學間要面帶微笑互相問候“你早”、“你好”，可點頭、招手。2、與同學說話態(tài)度誠懇、謙虛，語調(diào)要平和，聽同學說話要專心，直視同學，不輕易打斷別人的話。3、同學間的交往應講普通話，使用禮貌用語。問同學問題，問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，問后要道；同學回答不上來，說“不要緊，這個問題比較難回

27、答，耽擱了你的時間，”等。4、尊重同學，不給同學取侮辱性綽號，或叫同學的侮辱性綽號，不說使別人傷心羞愧的話。5、同學之間互助互愛，主動幫助有困難的同學。選擇恰當?shù)姆绞?真誠地指出同學的不足或肯定同學的長處。6、男女同學互相尊重和照顧，不欺負對方。7、向同學借東西，要先征得同學的同意。對同學的東西要特別愛護，且按時歸還，一旦遺失，應立即道歉并賠償。8、不在同學面前或背后說長論短、搬弄事非，不嘲笑同學。9、不斤斤計較，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。妨礙同學時要道歉。10、講究信用，在不違反校紀校規(guī)的前提下答應同學的事要盡力做到，做不到時要表示歉意。十、升旗禮儀1、有秩序地進場和退場，一般情況按要求

28、穿校服。2、立正站立，保持肅靜。禁止回頭回腦、東西望。3、行注目禮（少先隊員行隊禮）。4、認真聽國旗下講話。5、唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮。十一、集會禮儀1、集合時，提前到達，準時進入會場，列隊快、靜、齊，并在指定位置做好。 2、聽報告聚精會神，保持肅靜，坐姿端正，不亂議論，不亂走動。3、不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑。4、報告或演出結(jié)束，要鼓掌致；精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧嘩。5、學生上臺發(fā)言要向主席臺領(lǐng)導和場同學鞠躬行禮，少先隊員行隊禮。發(fā)言結(jié)束后道。6、上臺領(lǐng)獎時，應面帶微笑向授獎者鞠躬行禮，后雙手下接捧證書（獎狀、獎品），并向授獎者致。7、會議、演出進行中不擅自離場

29、；演出結(jié)束后，等演員上臺幕后再有秩序地退場。8、確實有特殊情況需要離開會場，先取得老師的同意才能離開。十二、乘車禮儀1、上學放學自覺排隊候車，注意維持候車地點的整潔，有秩序地上下車。2、在校車不吃東西，文明乘車，自覺保持車廂潔凈。3、乘坐校車不搶座位，主動給小同學和有困難的同學讓座。乘坐公共汽車、船應主動給老、幼、病、殘、孕婦與師長讓座。4、在車上不做危險動作，注意乘車安全。十三、社會禮儀1、要他人幫忙，說聲“請您”或“麻煩您”，得到別人幫忙后，說聲“”。2、不小心影響別人休息或工作時，說聲“對不起”、“請原諒”；別人不小心影響了你，并誠懇地向你道歉時，應寬容地說“沒關(guān)系”。3、與人交談，態(tài)度

30、要真誠，說話要和氣。聽取他人發(fā)言或說話時，要正視對方，不能漫不經(jīng)心，不能隨便插話。4、在公眾場合，不能大聲喧嘩，不能隨地吐痰、亂扔垃圾，不能挖耳、摳鼻、剃牙、剪指甲等。5、遵守交通法規(guī)，不違章騎車，過馬路走人行橫道。6、遵守公共秩序，應排隊購票購物，對工作人員有禮貌。7、愛護公共設(shè)施、文物古跡，愛惜莊稼、花草樹木，保護有益動物和生態(tài)環(huán)境。8、慰問病人時，要說：“您好好休養(yǎng)。”并帶上慰問品或鮮花。文明禮儀三字經(jīng) 童謠進校門，守秩序，單獨行，不擁擠。見師長，先問好，要熱情，懂禮讓。課堂上，要動腦，寫作業(yè)，要仔細。課間操，認真做，眼保操，要記牢。十分鐘，備學具，不喧嘩，不追跑。放學時，快靜齊，出校門

31、，守交規(guī)。新世紀，好兒童，懂文明，講禮貌。小學文明禮儀歌謠：你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我排五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規(guī)要遵守。你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。你拍九我怕九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。 文明禮貌十字用語，即請、你好、對不起、再見。小協(xié)鎮(zhèn)中心小學 2011年9月二、課題研究的理論依據(jù)大教育家孔子說：“不學禮，無以立。”“人無力而不生，事無禮而不深，國無禮而不寧。”我國著名的思想家顏元說：“國有禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則

32、身正，心尚禮則心泰。”著名的教育思想家行知先生“生活教育理論”，重視做中學，實踐中養(yǎng)成習慣。研究禮儀養(yǎng)成教育有很高的應用價值：具有良好禮儀習慣的人，首先給人以賞心悅目之感，禮儀能夠調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系，在學校，能夠使師與生、生與生的關(guān)系更加和諧、融洽、友善，使校園的文明氣氛更濃，樹立起學校的良好形象；在家里，使家庭更加充滿愛，更加溫馨、和睦、幸福；在社會使人與人之間的關(guān)系更有人情味，少一些矛盾，多一份溫情，使人們的行為受到自我約束，使社會更加文明和諧。農(nóng)場小學文明禮儀教育實施方案為全面貫徹落實科學發(fā)展觀，落實中 HYPERLINK :/eduwg / t _blank 小學文明禮儀 HYPER

33、LINK :/eduwg / t _blank 教育指導綱要，緊緊圍繞的“創(chuàng)建禮儀文明?！被顒?，扎實推進校園文化建設(shè)，加快構(gòu)建文明和諧校園。開展文明禮儀 HYPERLINK :/eduwg / t _blank 教育活動，學校制定本方案。一、指導思想“習慣形成性格，性格決定命運?！睂W校德育以“文明禮儀” HYPERLINK :/eduwg / t _blank 教育為主線，充分整合學校其他 HYPERLINK :/eduwg / t _blank 教育活動，培養(yǎng) HYPERLINK :/eduwg / t _blank 學生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情謙和、禮貌待人的文明行

34、為舉止，人人“學禮儀、知禮儀、用禮儀”，個個知書達禮。創(chuàng)建“禮儀校園”，兩年初見成效。營造有利于 HYPERLINK :/eduwg / t _blank 學生健康成長的德馨校園。文明禮儀養(yǎng)成 HYPERLINK :/eduwg / t _blank 教育為突破口，培養(yǎng)具有良好文明禮儀優(yōu)秀 HYPERLINK :/eduwg / t _blank 學生。二、工作目標：堅持“全員參與、師生互動、實踐育人”的原則。著眼于全面提升 HYPERLINK :/eduwg / t _blank 學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀 HYPERLINK :/eduwg / t _blank 教育實踐

35、活動與民族精神 HYPERLINK :/eduwg / t _blank 教育、傳統(tǒng)美德 HYPERLINK :/eduwg / t _blank 教育、革命傳統(tǒng) HYPERLINK :/eduwg / t _blank 教育、行為規(guī) HYPERLINK :/eduwg / t _blank 教育相結(jié)合，通過文明禮儀 HYPERLINK :/eduwg / t _blank 教育實踐活動，使 HYPERLINK :/eduwg / t _blank 學生成為文明禮儀行動的使者。三、主題：文明禮儀伴我成長四、口號：讓規(guī)與細節(jié)同行；讓成長與快樂并存五、活動容：禮儀 HYPERLINK :/eduw

36、g / t _blank 教育是一項長期的艱巨的 HYPERLINK :/eduwg / t _blank 教育工作，需要長抓不懈。2011年3月至2013年8月：抓實學校禮儀 HYPERLINK :/eduwg / t _blank 教育；重點培訓與檢查，向全校師生發(fā)出倡議書；2012年3月至2013年8月：推與家庭、輻射社區(qū)，向家長發(fā)出倡議書。六、重點工作:營造氛圍、明確要求、抓實培訓、開展活動、督導檢查；宣傳表彰。（一）、營造氛圍：文明禮儀知識普與活動1、舉行“文明禮儀伴我成長”的宣誓與簽名儀式，校長為啟動儀式致詞，政教主任宣布活動方案， HYPERLINK :/eduwg / t _b

37、lank 學生代表宣布活動倡議書，全校師生簽名活動。各班召開禮儀 HYPERLINK :/eduwg / t _blank 教育動員會。2、全體師生共同學習中 HYPERLINK :/eduwg / t _blank 小學 HYPERLINK :/eduwg / t _blank 教師職業(yè)道德規(guī)和中小 HYPERLINK :/eduwg / t _blank 學生守則、小 HYPERLINK :/eduwg / t _blank 學生日常行為習慣。（ HYPERLINK :/eduwg / t _blank 教師會、班隊會）3、認真學習小 HYPERLINK :/eduwg / t _blan

38、k 學生文明禮儀 HYPERLINK :/eduwg / t _blank 教育讀本，安排校本課時進行授課、學習。4、校園文化突出禮儀 HYPERLINK :/eduwg / t _blank 教育容：（1）、校的外墻掛畫以文明禮儀“三字經(jīng)”為主要容（2）、各班設(shè)禮儀角：有禮儀方面的容與宣傳語。5、國旗下講話突出文明禮儀 HYPERLINK :/eduwg / t _blank 教育容。（二）、明確要求：1、學校出臺小 HYPERLINK :/eduwg / t _blank 學生禮儀 HYPERLINK :/eduwg / t _blank 教育手冊2、各班組織學習有關(guān)禮儀要求：儀容著裝；行

39、為舉止；語言談吐等。3、舉辦禮儀知識講座，辦手抄報、墻報等，明確禮儀。4、紅領(lǐng)巾廣播站播誦禮儀要求。（三）、抓實培訓：對禮儀方面的要求，采取分級培訓、落實到人的方式進行：政教處培訓小干部、校值日生；小干部在全校升旗儀式上示；各 HYPERLINK :/eduwg / t _blank 班主任培訓各班 HYPERLINK :/eduwg / t _blank 學生，由班干部落實檢查。中 HYPERLINK :/eduwg / t _blank 小學文明禮儀 HYPERLINK :/eduwg / t _blank 教育指導剛要要求： HYPERLINK :/eduwg / t _blank小學1

40、3年級文明禮儀 HYPERLINK :/eduwg / t _blank 教育的主要容(一)個人禮儀知道常用的禮貌用語。掌握正確的形體姿態(tài)，養(yǎng)成良好的坐、立、行的習慣，保持正確的讀書、寫字姿勢。知道保持服裝整潔，愛清潔、講衛(wèi)生。(二)交往禮儀能恰當、得體地稱呼他人。懂得尊敬父母，對長輩有禮貌。尊敬老師，尊重老師的勞動。知道同學之間應互相關(guān)心、互相幫助，友好相處。知道待客、做客的基本禮節(jié)。遵守秩序，輕聲交談，不打擾他人。遵守公共交通規(guī)則，不闖紅燈。掌握肅立、注目禮、少先隊隊禮等禮儀。 HYPERLINK :/eduwg / t _blank 小學46年級文明禮儀 HYPERLINK :/eduw

41、g / t _blank 教育的主要容(一)個人禮儀掌握問候、致或致歉等禮貌用語。掌握微笑、點頭、鞠躬等常用體態(tài)語。了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日禮俗。了解并尊重少數(shù)民族的風俗習慣。(二)交往禮儀孝敬父母長輩。學會傾聽他人。知道餐桌上的基本禮儀，文明就餐。掌握接打的禮貌用語。做到集會時按時入場，遵守會場要求。遵守公共場所的禮儀規(guī)，做文明游客、文明顧客、文明乘客、文明觀眾。學校對各年級 HYPERLINK :/eduwg / t _blank 學生文明禮儀要求：一年級：1、升國旗奏國歌時肅立、脫帽，行隊禮或注目禮，唱國歌嚴肅、準確，聲音洪亮。有病有事不能到校要提前向老師請假。2、上下學要跟家人打招呼。見到老

42、師行禮，主動問好。自覺使用“請”、“您”、“您好”、“別客氣”、“請原諒”、“沒關(guān)系”、“對不起”、“”、“再見”等禮貌用語。不拿別人的東西，借別人的東西，注意愛惜，用完即還。3、愛老師、愛同學，不打架，不罵人，熱心幫助有困難的同學。4、不挑食、不剩飯。不亂撕書、本，自己整理書包、文具。自己穿衣穿鞋、刷牙洗臉，飯前便后洗手。注意 HYPERLINK :/eduwg /jhzj/ t _blank 安全、不玩火，不做危險游戲。5、愛上學，按時上下學。寫字、讀書姿勢正確（三個一）。學會上課認真聽講。二年級：1、關(guān)心 HYPERLINK :/eduwg / t _blank 班級，認真做好 HYPE

43、RLINK :/eduwg / t _blank 班級值日，積極參加班集體活動，愛護學校桌椅物品。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。2、不說臟粗話，講文明。參加集會守時肅靜，在大會上發(fā)言先敬禮，發(fā)言結(jié)束后要道。不說謊，做錯事勇于認錯，虛心接受批評，知錯就改。3、愿意幫助別人，不影響別人的工作、學習和歇息。4、節(jié)約水電，能隨手關(guān)掉水龍頭、電源開關(guān)。勤洗澡、剪指甲，洗頭，會疊被子、開鎖門。能準確撥打119、110、120等求助，并能說清求助原因和容。5、上課專心聽講，大膽舉手、發(fā)言，勇于提問、發(fā)表自己的見解、回答問題聲音響亮。三年級：1、遵守校紀校規(guī)。愛護校園花草樹木，隨手撿拾校園或教室的垃圾廢紙。2、

44、關(guān)心父母和長輩身體健康，主動給父母和長輩端茶到水。遇事能與父母商量，有不同意見，有禮貌地提出，不耍脾氣、不頂撞。吃飯時請長輩先就座，主動幫助盛飯。損壞物品要賠償，拾到東西要歸還失主或交公。3、尊重他人，不歧視、恥笑他人。4、自己的事情自己做，自己的衣物用品擺放整齊。學會燒水、煮牛奶等簡單家務。5、課前做好預習，課后認真復習，按時獨立完成作業(yè)，書寫工整，考試不作弊。喜歡閱讀有益的課外讀物。四年級：1、自覺保持社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，積極參加公益活動。遵守交通規(guī)則，不在馬路、鐵道上玩?；蜃放艽螋[。2、到 HYPERLINK :/eduwg / t _blank 教師辦公室先敲門，經(jīng)允許再進入，離開時要與老師打招呼。下課或散會時要讓老師、客人先走。敢于指出別人的缺點和不良行為，并熱心幫助別人改正缺點和不良行為。3、學會與師長、同學交往，處理好同學之間的關(guān)系。4、學會自己收拾房間、洗小件衣服、洗餐具打掃庭院、樓道等家務和公益勞動。5、養(yǎng)成良好的學習習慣，學會觀察、收集信息和處理信息，積極主動地完成學習任務。五年級：1、愛護公共財物，愛護花草樹木和莊稼，保護有益動物。不再建筑物和文物古跡上亂涂亂畫。2、觀看演出、比賽或參加集會時，出入有序，不隨便走動，保持安靜，適時適度鼓掌致意。言而有信，答應別人的事要努力做到，做不到要表示歉意。3、學習別人的優(yōu)點，學會原諒別人的過