研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金個(gè)人事跡材料

1、研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金個(gè)人事跡材料王旋，女，漢族，出生于1990 年 4 月，于 2009 年進(jìn)入到大連海事大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，獲得優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀學(xué)生二等獎(jiǎng)學(xué)金以及三好學(xué)生榮譽(yù)稱號。于 2013 年， 進(jìn)入到大連海事大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院信息與通信工程專業(yè)，獲得優(yōu)秀研究生三等獎(jiǎng)學(xué)金。努力帶來幸運(yùn)2009 年 8 月，她從黑龍江省的一個(gè)小縣城來到了美麗的大連，像所有的莘莘學(xué)子一樣，抱著對大學(xué)的憧憬，她來到了這個(gè)海邊城市，來到了著名的航海學(xué)府大連海事大學(xué)，帶著父母的期望， 帶著朋友的祝福，帶著她自己的夢，作為一個(gè)在農(nóng)村長大的孩子，開學(xué)初的軍訓(xùn)并沒有讓她喊苦叫累，她懵懵懂懂

2、的了解了軍人的生活，讓她更加嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上，她帶著求知的渴望，認(rèn)真的對待每一門課程，學(xué)習(xí)使她快樂，她也深知，大學(xué)是一個(gè)更加廣泛的平臺(tái)，不僅要去專研文化課程，還要豐富和充實(shí)自己的文化課程，于是，她參加了兩個(gè)社團(tuán)，在社團(tuán)中，她積極發(fā)揮自己的職責(zé)，與同學(xué)交流，在交流中增進(jìn)友誼，擴(kuò)展她的視野。在大學(xué)期間，通過開學(xué)初的競選， 她擔(dān)任了班級的學(xué)習(xí)委員，每次開班會(huì)或者期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，她和同學(xué)們都會(huì)一起交流學(xué)習(xí)方法，大家在團(tuán)結(jié)中國共產(chǎn)黨同進(jìn)步著，于是努力就會(huì)有收獲，努力就會(huì)有成績，在大學(xué)期間，她不僅僅收獲了同學(xué)之間的友誼，老師之間的師生情誼，她也收獲了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，在 2009-2010 學(xué)年，專業(yè)

3、成績排名第十，獲得優(yōu)秀學(xué)生二等獎(jiǎng)學(xué)金， 2010-2011 學(xué)年，專業(yè)排名第六，獲得優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金以及三好學(xué)生的榮譽(yù)稱號。2013 年，她做出了人生的一個(gè)重要的決定，攻讀碩士研究生，我想在自己的專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域做的更深入、更精通，成為一名合格的、優(yōu)秀的研究生。在剛剛進(jìn)入研究生的初期， 在老師的教導(dǎo)和師兄師姐的幫助下，她漸漸的摸索到了學(xué)習(xí)的方向，在 2013 年 9-2014 年 11，參與項(xiàng)目內(nèi)河橋區(qū)通航安全保障研究，在項(xiàng)目中，她獨(dú)立完成了船舶高度檢測算法的編寫和船舶信息化軟件界面的顯示，申請了兩項(xiàng)測高專利，分別是一種內(nèi)河通航船舶超高檢測預(yù)警系統(tǒng)及其方法2014103106493 和一種航行船

4、舶高度測量系統(tǒng)及其測量方法2014103215787 申請了一項(xiàng)軟件著作權(quán)內(nèi)河橋區(qū)通航安全監(jiān)測與評估系統(tǒng)軟件，與此同時(shí)，在全國范圍的調(diào)研，對問題就是歸納、總結(jié)、分析，最終撰寫了橋區(qū)通航安全保障方案。在 20149-至今，她主要負(fù)責(zé)了項(xiàng)目固定區(qū)域夜霧天彩色視頻監(jiān)控關(guān)鍵技術(shù)與系統(tǒng)，她獨(dú)立完成了軟件算法的編寫，通過在現(xiàn)場的調(diào)試，達(dá)到了預(yù)期的效果，通過此次出差到現(xiàn)場的調(diào)試與檢驗(yàn)，她更加知道實(shí)際情況和理想情況存在差距，我們在分析問題、解決問題時(shí)，應(yīng)該將理論和實(shí)際相結(jié)合，最終才能達(dá)到想要的效果。在2014-2015 學(xué)年，由于實(shí)際項(xiàng)目的需要，她申請了專利顯示屏安卓視頻控制系統(tǒng)201510416401，就這

5、樣一點(diǎn)一滴的積累，她發(fā)現(xiàn)自己的視野開闊了，分析問題時(shí)的條理清晰了，同時(shí)， 在面對問題和困難時(shí)，她變得更有自信。在生活中，她積極樂觀，她一直是一個(gè)自立自強(qiáng)的女孩，作為一個(gè)農(nóng)村長大的孩子，從父母的身上她學(xué)到了真誠、友善。吃苦耐勞始終深深扎根于她心底。她待人真誠、開朗，給每一個(gè)人都留下好的印象。每天除了在實(shí)驗(yàn)室搞科研，朗，給每一個(gè)人都留下好的印象。每天除了在實(shí)驗(yàn)室搞科研，平時(shí)節(jié)假日，實(shí)驗(yàn)室也會(huì)一起組織活動(dòng)，比如海邊燒烤，聚餐等等， 大家在娛樂中增進(jìn)了友誼，實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)稱得上是她的良師益友！ 專 業(yè)和學(xué)科組織的活動(dòng)，她會(huì)積極響應(yīng)參加，比如競選指導(dǎo)員助理等， 她認(rèn)為，成為一名優(yōu)秀的和合格的研究生， 不僅

6、僅要在專業(yè)文化知識(shí) 上過硬，還要有豐富的業(yè)余文化生活和健康的體魄，在科研之余，她 喜歡打乒乓球、打羽毛球，只有身體狀態(tài)好了，學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)才能 做到最好！回顧自己走過的路，她都會(huì)以一種積極的態(tài)度面對生活的一切，并取得了一定的成績，這些成績背后，是學(xué)校的發(fā)展給 我創(chuàng)造的良好條件，是老師的悉心指導(dǎo)與同學(xué)的默默支持， 也有她踏 踏實(shí)實(shí)的付出和永不言敗的執(zhí)著，然而，它們都已屬于過去，她深知 成功寫在未來，努力帶來幸運(yùn)！本文為word可編輯版，若不需要以下內(nèi)容，請刪除后使用，謝謝您的理原生生物的主要類群習(xí)題一、選擇題 TOC o 1-5 h z 1、桃花的下列結(jié)構(gòu)中，經(jīng)過發(fā)育最終成為果實(shí)的是()A、子房

7、B 、子房壁 C 、 胚珠 D 、 受精卵2、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是()A、分解有機(jī)物，貯存能量B、分解有機(jī)物，釋放能量C、合成有機(jī)物，貯存能量D、合成有機(jī)物，釋放能量3、旱地里的農(nóng)作物被水淹沒后，要及時(shí)排澇，主要是為了促進(jìn)()A、葉的光合作用B、葉的蒸騰作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為了()A、提高作物對水分的吸收B 、提高作物對土壤中無機(jī)鹽的利用率C、提高作物的蒸騰作用D、提高作物的光合作用5、下列關(guān)于光合作用原料的敘述中，不正確的是()A、光合作用的原料是二氧化碳B 、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D 、二氧化碳和水都是光合

8、作用的原料6、晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時(shí)間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是(A、10厘米B 、20厘米 C 、30厘米 D 、40厘米7、貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因?yàn)?)A、溫度低，減少細(xì)菌病害B 、溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少C、溫度低，促進(jìn)光合作用積累D 、溫度低，蒸騰作用弱二、實(shí)驗(yàn)探究題1、下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的具體步驟，請回答有關(guān)問題：把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3小時(shí)4小時(shí)。 剪下遮光的葉片，去掉黑紙。 TOC o 1-5 h z 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片顏色逐漸由變成。 取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到，葉片遮光部分呈色，沒有遮光的部分呈色。(1)步驟的作用是：。(2)步驟中酒精的作用是：。(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了：。2、有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了 “綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問題搞清楚，請 你和他們一起去探究。(1)你