教師個(gè)人成長(zhǎng)工作計(jì)劃004

1、第 第 頁教師個(gè)人成長(zhǎng)工作計(jì)劃老師個(gè)人成長(zhǎng)工作計(jì)劃1學(xué)海無涯，知識(shí)是無止境的，所以每個(gè)老師都需要終身學(xué)習(xí)。教育工作是動(dòng)態(tài)的鮮活的提高的，作為一名老師，要緊跟社會(huì)時(shí)代的步伐，這也需要不斷吸取新的理念。特制訂本學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃。本人已取得教育管理?？莆膽{，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)教育教學(xué)知識(shí)。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需繼續(xù)努力。在日常工作中，本人擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，豐富自我的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。1、堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充盈自我，以不斷給同學(xué)新信息、新知識(shí)，使課堂教學(xué)效果更好。2、借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí)，了解學(xué)科的進(jìn)展動(dòng)向

2、和最新的討論成果，并建立自我的博客語文園地。3、做一名學(xué)習(xí)型的老師，充分利用課余時(shí)間，堅(jiān)持每一天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。4、利用一切資源，校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí)，并進(jìn)取走出去，向教育界名師尋經(jīng)問寶。第二、擅長(zhǎng)思索，把教學(xué)工作與思索結(jié)合起來。1、教學(xué)前反思。教學(xué)前反思分為兩個(gè)部分1對(duì)備課的反思；2對(duì)預(yù)習(xí)指導(dǎo)的反思。2。教學(xué)過程的反思。1是否著重了同學(xué)獨(dú)特的感受和理解；2是否重視了新知識(shí)的生成過程；3是否關(guān)注了同學(xué)和生活世界；4是否與社會(huì)生活實(shí)踐結(jié)合起來了；5是否最大程度的開發(fā)教材。3、教學(xué)后的反思。教學(xué)后的反思包括教學(xué)效果的反思和教學(xué)評(píng)價(jià)的反思。本節(jié)課我學(xué)到了什么；本節(jié)課我有什么體會(huì)；我對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)經(jīng)受

3、有何感受；本節(jié)課的問題主要采納了什么方法，還有別的方法嗎；這種方法適用的條件是什么；本節(jié)課的學(xué)習(xí)時(shí)我的生活有什么影響。在溝通中，同學(xué)的不一樣認(rèn)識(shí)是教材中所沒有的，這是課程的生成和開發(fā)的結(jié)果。以上所述只是我工作的一個(gè)初步計(jì)劃，但愿我能在教學(xué)實(shí)際中多一些思索，讓思維走出簡(jiǎn)約，讓課堂走向精彩，讓教學(xué)質(zhì)量更上高樓！老師個(gè)人成長(zhǎng)工作計(jì)劃2優(yōu)點(diǎn)：仔細(xì)的開展工作，重視幼兒自我服務(wù)意識(shí)的培育。能通過美術(shù)活動(dòng)培育幼兒的動(dòng)手技能、語言表達(dá)技能和想象力。缺點(diǎn)：在教育教學(xué)過程中還不能做個(gè)有心人，較少將隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來，在撰寫文章方面的技能有待提高。進(jìn)展目標(biāo)1、堅(jiān)持師德建設(shè)年的要求用愛心、耐煩、童心對(duì)待幼兒，關(guān)注

4、每個(gè)幼兒，關(guān)注每個(gè)幼兒的每個(gè)環(huán)節(jié)。為成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒老師而努力。2、繼續(xù)本科學(xué)歷的學(xué)習(xí)，樹終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識(shí)，一專多能，使教學(xué)工作博、深、新，豐富自己的知識(shí)，開闊自己的視野，以先進(jìn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量，做到勤業(yè)多能。3、以愛的承諾嚴(yán)格要求自己，教書育人，為人師表，做到敬業(yè)奉獻(xiàn)。要以自己健康的言談、舉止、心態(tài)去影響幼兒，建立和諧、同等的師幼關(guān)系；愛每一個(gè)幼兒，為每一個(gè)幼兒負(fù)責(zé)，做每一個(gè)幼兒可靠的伙伴。詳細(xì)措施1、積極參與政治學(xué)習(xí)，做好筆記，主動(dòng)積極參與團(tuán)組織活動(dòng)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。積極參與各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，做好筆記和反思，并和工作實(shí)際相結(jié)合，落實(shí)到工作中去。2、平

5、常仔細(xì)的閱讀相關(guān)新的幼教書籍，提高自己的理論水平，不斷更新教育觀念，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊溝通、邊反思，實(shí)時(shí)總結(jié)每階段工作的成果、存在的問題、解決的方法方式、反省自己的教育觀念，更好的開展工作。3、樹立以幼兒為本的教育思想，明確教育的目的不僅要讓幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得知識(shí)，還要教幼兒學(xué)習(xí)做人，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)理解、尊敬、合作，喜愛自然，維護(hù)世界和同等。在一日生活中，提倡探究式學(xué)習(xí)，鼓舞幼兒大膽探究，主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓幼兒盡可能的利用身邊的實(shí)物，通過摸摸、說說、問問來調(diào)動(dòng)多種感官學(xué)習(xí)，使他們從小養(yǎng)成觀測(cè)思索的習(xí)慣，以培育他們的創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新技能。4、在幼兒園中，時(shí)時(shí)有德育，到處有德育，充分利用日常生活中

6、的德育因素，對(duì)幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培育。晨間活動(dòng)滲透德育，在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，對(duì)幼兒進(jìn)行“感恩”教育。老師個(gè)人成長(zhǎng)工作計(jì)劃3時(shí)間過的很快轉(zhuǎn)瞬，我已經(jīng)是在這個(gè)平凡的崗位上奮斗了將近20年了。開心地送走一批又一批同學(xué)。作為一名老師，我深感榮幸。然而，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的老師隊(duì)伍，我感到了身上的壓力。作為新老師的我需要對(duì)自己今后的進(jìn)展有一個(gè)計(jì)劃，在這段時(shí)間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所進(jìn)展，有所進(jìn)步。我將在今后的工作中，在以下幾個(gè)方面中努力提高。1、思想目標(biāo)：首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要喜愛同學(xué)，對(duì)同學(xué)有博愛之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有劇烈的責(zé)任感。喜愛教育

7、事業(yè)，喜愛教育，盡心盡責(zé)，教書育人。與家長(zhǎng)建立良好的家校關(guān)系，并努力做到同學(xué)在?？鞓?，家長(zhǎng)放心。2、職業(yè)道德目標(biāo)為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起，培育敬業(yè)愛崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)。擅長(zhǎng)思索，在實(shí)踐中探求，感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到：反思昨天在反思中揚(yáng)長(zhǎng)； 端詳今日在端詳中甄別； 前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。 時(shí)刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。3、潛心鉆研，打造性格課堂。1、樹立劇烈的目標(biāo)意識(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、討論課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)

8、容以及知識(shí)、技能、技能等方面的要求，并有機(jī)分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)教時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)同學(xué)身上。2、仔細(xì)上課，著重課堂教學(xué)的有效性。仔細(xì)對(duì)待自己的每一堂課，每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn)，要漸漸完成從一個(gè)合格型老師向特長(zhǎng)型老師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率。3、仔細(xì)討論訓(xùn)練。根據(jù)教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理，科學(xué)地、有針對(duì)性地安排有效的訓(xùn)練，每次作業(yè)全部批改，做錯(cuò)的作業(yè)肯定要訂正并且批改，大面積出錯(cuò)的肯定要講評(píng)。同時(shí)，仔細(xì)擬定輔導(dǎo)同學(xué)計(jì)劃，使學(xué)習(xí)困難同學(xué)在原有水平上得到提高。4、積極組織開展各類課內(nèi)外活動(dòng)。仔細(xì)的、切合實(shí)際的評(píng)價(jià)同學(xué)。5、在自己的班級(jí)中，努力營(yíng)造尊敬、贊頌、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話溝通

9、，形成性格的教育藝術(shù)。4、同伴互助，碰撞思維火花。5、勤于反思，促進(jìn)自我完善。1、“想大問題，做小事情?！睂W(xué)會(huì)思索教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，從反思中提升教學(xué)討論水平。2、對(duì)每堂課的成敗實(shí)時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，找出教學(xué)中的勝利不足的重要過程。3、常常反思自己做人、做事中的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)。4、本期撰寫教育隨筆。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文。老師個(gè)人成長(zhǎng)工作計(jì)劃4一、個(gè)人狀況簡(jiǎn)介尤娟娟，24歲，任學(xué)校段低段一二班級(jí)的英語教學(xué)工作，教齡四年，小教一級(jí)職稱，兼?zhèn)湔n組長(zhǎng)一職。二、個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)現(xiàn)狀分析個(gè)人優(yōu)勢(shì)：踏上工作崗位

10、至今已4個(gè)年頭，在4年的熬煉中已初步具有一名英語老師應(yīng)有的專業(yè)水平，在課堂教學(xué)上，不斷學(xué)習(xí)新理念更新教育方法，初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。作為一名一般老師，我喜愛本職工作，在工作中能虛心向有閱歷的老師請(qǐng)教，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。能創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)方式，老師在教學(xué)過程中能與同學(xué)積極互動(dòng)共同進(jìn)展，著重同學(xué)的獨(dú)立性，引導(dǎo)同學(xué)質(zhì)疑調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在工作中能夠做到關(guān)懷愛惜每一位同學(xué)，與家長(zhǎng)常常溝通。個(gè)人不足：反思目前現(xiàn)狀，我覺得在專業(yè)知識(shí)、及素養(yǎng)方面還不夠，尤其是教育專著讀的較少。雖然已形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，已掌控了一些方法，但不能做到游刃有余。在教育教學(xué)工作中勞碌著，忽視了工作之余的思

11、索，因此很多工作有待創(chuàng)新。作為一名老師，缺少教科研技能，離做一名討論型老師的路還很遠(yuǎn)。三、本年度個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)一本學(xué)年成長(zhǎng)總目標(biāo)：繼續(xù)增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備量，讓自己真正成為一名豐富的英語老師。努力提高教科研質(zhì)量，做一名高質(zhì)、高產(chǎn)的討論型老師。二詳細(xì)目標(biāo)：1、著重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。廣泛地閱讀各類教學(xué)雜志書刊，做學(xué)習(xí)的有心人。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，豐富自己的教學(xué)閱歷，并撰寫讀書心得。每學(xué)期2篇。2、提高課堂教學(xué)效率。充分挖掘同學(xué)潛質(zhì)，啟迪同學(xué)心智。備課充分且精細(xì)，培育同學(xué)自主創(chuàng)新技能，勤于思索擅長(zhǎng)發(fā)覺，努力提高課堂實(shí)效。3、教學(xué)設(shè)計(jì)要精細(xì)。教學(xué)設(shè)計(jì)要精細(xì)化，主要重視對(duì)知識(shí)重難點(diǎn)的處理，以及對(duì)學(xué)情的

12、把握，盡量做到每節(jié)課每個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)都是優(yōu)質(zhì)的。保證每周要有3-4節(jié)優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)。4、教學(xué)反思要實(shí)效。要反思，首先要發(fā)覺問題，找到根結(jié)處。從問題根結(jié)處出發(fā)反思自己的教學(xué)，通過同學(xué)的眼睛來反思老師自己的教學(xué)，“學(xué)”反映了“教”，從“學(xué)”的角度看問題，來反思“教”的行為、目的、思想，就能夠更好地改進(jìn)我們的教學(xué)。盡量做到每課一反思，反思要有深度、有自己的特點(diǎn)。5、編制試卷要科學(xué)。對(duì)于試卷的命制，要有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?chǎng)。每學(xué)期仔細(xì)命制一份試卷。要做到試題類型多樣，掩蓋面廣。6、作業(yè)設(shè)計(jì)要有趣。對(duì)于一二班級(jí)而言，英語作業(yè)主要是聽讀錄音7培育同學(xué)樂于學(xué)英語的好習(xí)慣，作業(yè)設(shè)計(jì)的類型主要有實(shí)踐型，如：課堂上的采訪、調(diào)查、

13、收集資料等。創(chuàng)作型如：改編課本劇的內(nèi)容，及歌曲內(nèi)容等。合作型如：課堂上小組分工合做，飾當(dāng)課本劇中人物等。聽讀作業(yè)如：在家要實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)聽讀錄音，并且把自己讀的課文內(nèi)容錄成磁帶與教材磁帶比較，加強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)英語的愛好。作業(yè)設(shè)計(jì)不在多，而在與精。7、聽課學(xué)習(xí)要珍惜。每一次仔細(xì)的聽課學(xué)習(xí)，都是一筆不小的財(cái)寶。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜。每周主好聽取前輩老師及青年老師的課，3節(jié)。同時(shí)也要聽取外籍老師的課，學(xué)習(xí)他們講課時(shí)的幽默風(fēng)趣。而且不知不覺中自己的口語在不斷進(jìn)步。8、教學(xué)博客要充盈。新建了個(gè)教學(xué)博客，想將自己的小課題匯報(bào)、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)案例、評(píng)課稿以及讀書有感等實(shí)時(shí)上傳，與大家共享。同時(shí)大家

14、可以給我更多看法或建議，使得自己能夠更快成長(zhǎng)。老師個(gè)人成長(zhǎng)工作計(jì)劃5作為一名老師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新理念為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定老師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。一、自我剖析：1、優(yōu)勢(shì)：本人任教二十多年，雖說我只是個(gè)普一般通的老師，頭頂沒有什么光環(huán)，但捫心自問，教育教學(xué)工作一貫勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)，讓每一個(gè)孩子有所進(jìn)展是自己提倡與追求的。課堂教學(xué)著重以游戲?yàn)橹?，并重視幼兒的自我服?wù)

15、意識(shí)，通過美術(shù)活動(dòng)培育幼兒的動(dòng)手技能、語言表達(dá)技能和想象力。能夠常常和家長(zhǎng)溝通探討，是家庭教育和幼兒園教育達(dá)成全都，以最大限度地取得家長(zhǎng)的支持和援助。2、愛心、耐煩的關(guān)懷或許是人到中年以及各種因素的緣故吧！幾十年來，我發(fā)覺自己越來越愛孩子們，喜愛聽孩子們的笑聲、和孩子們說靜靜話等孩子們的哭聲也變成使我傾心傾聽的音樂聲！你一聲我一語的“老師：我不會(huì)，你教我！”這經(jīng)常使我感到很驕傲！尤其是幾個(gè)淘氣搗蛋的小男孩經(jīng)常我把自己看作是聰慧擅長(zhǎng)發(fā)揮的特長(zhǎng)來夸獎(jiǎng)孩子們我園的負(fù)責(zé)人都說你的心態(tài)真好，有耐煩、有愛心的教育孩子們。我會(huì)一如既往的愛每一位孩子、耐煩關(guān)懷的教育好每位孩子。讓每一位家長(zhǎng)放心。二、為此，我制

16、訂了以下的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃：1、多反思，不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行。擁有一顆真誠(chéng)的童心與一顆高度的責(zé)任心，建立和諧同等的師幼關(guān)系。改“沖動(dòng)”為“靈動(dòng)”，改“熱忱”為“恒情”。做個(gè)反思型的老師。2、多問，多看，多聽，多向同事學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)；依據(jù)每個(gè)主題更新環(huán)境，使幼兒樂于動(dòng)手動(dòng)腦，從小具有創(chuàng)新意識(shí)；在細(xì)心、耐煩、恒心、信心中引領(lǐng)孩子們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；在一日生活中，提倡探究式學(xué)習(xí)，鼓舞幼兒大膽探究，主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)與人交往；使老師和孩子一同快速成長(zhǎng)！3、擅長(zhǎng)自我激勵(lì)，自我掌握，保持樂觀開朗的工作心情，學(xué)做歡樂老師，培育歡樂孩子！4、以“愛的承諾”嚴(yán)格要求

17、自己，積極參加本園周例會(huì)和教研活動(dòng)，主動(dòng)探討課后的不足等。仔細(xì)辦好“家園聯(lián)系欄”，實(shí)時(shí)通過手機(jī)或電話家訪孩子，與家長(zhǎng)溝通，一視同仁地關(guān)愛每一個(gè)孩子，管理好瑣碎的一日常規(guī)，做個(gè)讓家長(zhǎng)放心，讓領(lǐng)導(dǎo)省心，讓孩子信任喜愛的好老師！這就是我這學(xué)期制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，說得好不如做的好，盼望自己在今后的工作中不斷摸索問題，解決問題，總結(jié)閱歷，這樣才能讓自己進(jìn)步！做到老學(xué)到老是我一貫的工作立場(chǎng)也是我這學(xué)期的學(xué)習(xí)原那么！以上計(jì)劃如有不妥之處請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)多多指教！老師個(gè)人成長(zhǎng)工作計(jì)劃6應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的進(jìn)展形勢(shì)，我需要選擇專業(yè)成長(zhǎng)，由于這是時(shí)代的要求，教育的需要，同時(shí)也為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，查找職業(yè)美滿感。所以，我非常樂于加入研

18、修班，認(rèn)仔細(xì)真地學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)踐，堂堂正正地做人，不斷進(jìn)展自我，提升自我?，F(xiàn)將個(gè)人的五年規(guī)劃如下：一、目標(biāo)定位1、自我認(rèn)識(shí)在學(xué)習(xí)中，我深入剖析自身的不足，正視弱點(diǎn)，以進(jìn)取的心態(tài)對(duì)待。工作6年來，我的教學(xué)閱歷增長(zhǎng)了一點(diǎn)，但在教學(xué)討論上缺少科學(xué)的理論知識(shí)。如教育學(xué)、心理學(xué)的一些專業(yè)知識(shí)等。平常思想上有惰性，讀書較少，對(duì)教育名家及名著的了解不多，不能很好借鑒、運(yùn)用一些名家的教法及觀點(diǎn)說明教育現(xiàn)象。寫作水平較低，很少能抓住教學(xué)靈感等寫出高質(zhì)量的教育隨筆。沒有樹立良好的教材觀，對(duì)教材的把握、開發(fā)和利用不夠，等等。2、總目標(biāo)傾心學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平常的點(diǎn)滴時(shí)間讀書不止，進(jìn)行長(zhǎng)期的有效的學(xué)習(xí)

19、，加強(qiáng)理論底蘊(yùn)，做個(gè)學(xué)習(xí)型老師。上心思索，凡事多思多想，反思出事物進(jìn)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長(zhǎng)的方向，做個(gè)反思型老師。用心寫作，不斷提升教科研水平，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中實(shí)踐，做個(gè)科研型老師。全心教育，關(guān)注同學(xué)的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在進(jìn)展中構(gòu)成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，做個(gè)專家型老師。經(jīng)過努力，力爭(zhēng)成為骨干老師；成為一個(gè)有教育思想、教學(xué)風(fēng)格，有教育建樹的人。3、細(xì)化目標(biāo)：1教學(xué)方面仔細(xì)學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)理念，觀摩名家光盤，吸取名家教學(xué)特長(zhǎng)，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格，細(xì)而言之，仔細(xì)備好每一課，備好每一個(gè)同學(xué)，上好每一節(jié)課，擅長(zhǎng)請(qǐng)教，實(shí)時(shí)總結(jié)；開設(shè)校級(jí)以上公開課10節(jié)以上，進(jìn)取參與優(yōu)課評(píng)比或

20、基本功競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲縣級(jí)獎(jiǎng)或市級(jí)獎(jiǎng)。2教育科研方面進(jìn)取參加課題討論。開展教學(xué)討論，。堅(jiān)持寫教育反思、隨筆，爭(zhēng)取在縣級(jí)以上刊物發(fā)表。堅(jiān)持寫博客，努力成為優(yōu)秀的博客寫手。3學(xué)習(xí)方面每年至少研讀10本理論專著，定期閱讀人民教育、中國(guó)教育報(bào)、江蘇教育、連云港教育等刊物，做好讀書筆記，尤其寫好深刻的學(xué)習(xí)心得，不少于10萬字。4師德方面學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念，緊跟時(shí)代步伐，緊握教育脈搏。著重自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構(gòu)建科學(xué)的管理模式，學(xué)會(huì)上心愛惜同學(xué)，用民主和聰慧贏得同學(xué)的愛戴、家長(zhǎng)的信任和領(lǐng)導(dǎo)的確定。5其它方面進(jìn)取協(xié)作、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各種教育教學(xué)任務(wù)。二、詳細(xì)措施1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，構(gòu)

21、成終身學(xué)習(xí)的信念。每一天分時(shí)段讀書，需要完成需要的閱讀量；擴(kuò)大讀的范圍，能夠讀先秦諸子、古代文學(xué)、教育名著、教育刊物、教材等等；構(gòu)成科學(xué)合理的讀書方法，在追求量的同時(shí)發(fā)生質(zhì)的改變，不斷豐富、提高自我的文化底蘊(yùn)和教育理論水平。2、立足課堂實(shí)踐，構(gòu)成有特色的教學(xué)風(fēng)格。在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下，從身邊有閱歷的老師處請(qǐng)教，從名家光盤里學(xué)習(xí)，從縣內(nèi)名師中吸取，敢于實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提升。3、學(xué)會(huì)反思，構(gòu)成創(chuàng)新的工作局面。堅(jiān)持反思自我的教育教學(xué)行為，找出不足，進(jìn)取客觀地應(yīng)對(duì)，辨證看待問題，創(chuàng)新工作，把反思的成果落實(shí)在詳細(xì)的事項(xiàng)中，并構(gòu)成書面筆記。4、筆耕不止，構(gòu)成自我的教育思想。實(shí)時(shí)記錄教育教學(xué)中的現(xiàn)象、靈感，訴諸于筆端，寫出教育案例、故事、論文、隨筆等，并堅(jiān)持投稿。在發(fā)表的同時(shí)，梳理自我的教育歷程，豐富教學(xué)的血脈，構(gòu)成有深度的教學(xué)思想。5、加強(qiáng)教科研，構(gòu)成需要的學(xué)術(shù)本領(lǐng)。努力探求教育教學(xué)的規(guī)律，用討論的成果指導(dǎo)教學(xué)。在討論中提升，在提升中討論，走一條討論的學(xué)術(shù)道路。近期完成市課題結(jié)題，爭(zhēng)取能有省級(jí)立項(xiàng)課題，提高課題的討論質(zhì)量和價(jià)值。6、提高師德修