開學(xué)第二周周記范文

1、開學(xué)第二周周記范文開學(xué)其次周周記1 開學(xué)短短的兩周已經(jīng)過(guò)去了，說(shuō)起來(lái)今日也還是三月的第一天。由于周末不上通惠，所以昨天最終的語(yǔ)文課成了這學(xué)期老師上的最終一節(jié)課。那一刻，我真的有些不舍得。 回想往往，有快樂(lè)、有難受。第一天的時(shí)候，老師就跟我們強(qiáng)調(diào)了“日常生活語(yǔ)文化，語(yǔ)文學(xué)習(xí)日?；钡倪@個(gè)理念。當(dāng)日我就在想，如何做到呢？后來(lái)我才知道，語(yǔ)文也是一種語(yǔ)言，我們平常說(shuō)得也是一種語(yǔ)文。陳老師特殊重視我們的自學(xué)力量，無(wú)論什么時(shí)候，他都想通過(guò)特殊的教學(xué)方式來(lái)熬煉我們的力量。記得老師最喜愛的一句名言是：“有時(shí)，人與人之間只差那么一點(diǎn)，而這一點(diǎn)就會(huì)引出無(wú)窮的不同?！边@句話在警示我們要始終努力??！老師的語(yǔ)文課總是那

2、么活躍，老師總是讓我們要學(xué)會(huì)遷移力量，告知我們應(yīng)當(dāng)怎么做啊什么的，課后總是讓我很慚愧呢 突然才發(fā)覺接下來(lái)不知如何說(shuō)了，總覺得要說(shuō)的話許多但卻無(wú)從下手。陳老師教給我們的人生道理許多，我很感謝他，在我的人生路上遇到了一位好老師。 離別只是一場(chǎng)新的開頭。我們將在新的語(yǔ)文教學(xué)上學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)，我還會(huì)連續(xù)加油努力的，也盼望一切如平常一樣融洽。 本周過(guò)得還算順當(dāng)。順便插一句：下雨什么的果真很厭煩?？傊?，做得不好的就是問(wèn)老師問(wèn)題次數(shù)少了，應(yīng)當(dāng)多問(wèn)問(wèn)。 周六還是一如既往的去上課和寫作業(yè)時(shí)間，這次打算把全部作業(yè)寫完。 周日方案是去文具店購(gòu)物，開學(xué)前始終沒時(shí)間去一趟真是惋惜，當(dāng)然在路上我會(huì)看一看老人與海，這也算是

3、一項(xiàng)消遣吧。 兩天有時(shí)間的話復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)物理，整理整理學(xué)問(wèn)。 開學(xué)其次周周記2 轉(zhuǎn)瞬間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛速，還將來(lái)及品嘗，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。 上了高二，再有的感覺便是緊急。在高中里，尤其是優(yōu)秀的高中，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有肯定的壓力。稍不留神成果就拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必需要適應(yīng)這種緊急的氣氛才能在三年取得好成果。 其次天，來(lái)到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，鋪張了早上的大好時(shí)間，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒;告辭精彩的電視，我開頭努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)地過(guò)好初一的每一天，

4、我向著自己的幻想堅(jiān)決，一步步的走著，總會(huì)步入勝利的大門。 由于上了高二了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì)介意，為了自己所期盼的學(xué)校，所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一方法來(lái)解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦;我要有一份執(zhí)著，一份士氣，一份汗水 開學(xué)其次周周記3 開學(xué)的其次周生活轉(zhuǎn)瞬間過(guò)去了，在這五天的時(shí)間里，我又學(xué)到里許多新學(xué)問(wèn)，這使我感到特別歡樂(lè)。 記得剛開學(xué)的時(shí)候，四門功課的增加，校內(nèi)的規(guī)律，尤其是在交伴侶這方面更讓我不適應(yīng)，學(xué)校的時(shí)候，我有許多伴侶，由于我們都相互了解，相互信任，可是到了學(xué)校，整個(gè)班級(jí)的人我?guī)缀醵疾皇煜?，在下課的期間，我總是一

5、個(gè)人孤獨(dú)地坐在座位上，看著其他同學(xué)玩耍，玩耍；可是現(xiàn)在，一切都變得不一樣了，我不再是孤獨(dú)的一人，每次下課，我都和伴侶在一起談天，玩耍，這使我原本像白紙一樣的生活增加了很多顏色，而且，我不再有很大的學(xué)習(xí)壓力，反而覺得學(xué)習(xí)是一件很歡樂(lè)的事情。 數(shù)學(xué)課上，王老師給我們講了有關(guān)于相反數(shù)和肯定值的學(xué)問(wèn)，剛學(xué)的時(shí)候我還不太懂，后來(lái)，做了幾道練習(xí)題，我慢慢把握了解題的方法；語(yǔ)文課上賈老師講了李煜，李清照等詞人的詩(shī)詞，這使我感到了中國(guó)歷史文化的博大精深，除了詩(shī)詞，老師還講評(píng)了“這就是我”的話題作文，聽了老師生動(dòng)的講解，我立刻恍然大悟，知道了自己寫作文的不足之處；英語(yǔ)老師講了二十六個(gè)字母及音標(biāo)，還告知了我們?cè)S多

6、常用的句型，同時(shí)我也意識(shí)到了英語(yǔ)的重要性，這對(duì)我們將來(lái)走向社會(huì)是很有關(guān)心的。最令我記憶深刻的就是體育課了，體育老師從來(lái)不讓我們跑步，而是帶著我們做嬉戲，這時(shí)，操場(chǎng)上就會(huì)傳來(lái)爽朗的笑聲。 其次周的學(xué)習(xí)生活短暫而又充實(shí)，我要在以后的日子里努力學(xué)習(xí)，在兩周之后的月考考個(gè)好成果！ 開學(xué)其次周周記4 這已經(jīng)是開學(xué)其次周的周末了，我覺得相較于第一周，最大的區(qū)分就是我的心態(tài)，我信任大家都跟我一樣，在多的發(fā)慌的作業(yè)面前，我們有的不再是埋怨不再是壓抑的心情陰霾的表情，而是慢慢的冷靜，冷靜后的接受。我照舊每天作業(yè)寫到很晚，照舊感到壓力，但也照舊就會(huì)在其次天早晨面對(duì)陽(yáng)光走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)對(duì)新的一天布滿期盼。埋怨不會(huì)轉(zhuǎn)變什

7、么，只會(huì)讓你的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)溜到需要的人那里。 把握好屬于自己的，始終守護(hù)。 開學(xué)其次周周記5 轉(zhuǎn)瞬間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛速，還將來(lái)及品嘗，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。 上了高一，再有的感覺便是緊急。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有肯定的壓力。稍不留神成果就拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必需要適應(yīng)這種緊急的氣氛才能在三年取得好成果。 其次天，來(lái)到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，鋪張了早上的大好時(shí)間，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒;告辭精彩的電視，我開頭努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)地過(guò)

8、好高一的每一天，我向著自己的幻想堅(jiān)決，一步步的走著，總會(huì)步入勝利的大門。 由于上了高一了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì)介意，為了自己所期盼的學(xué)校，所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一方法來(lái)解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦;我要有一份執(zhí)著，一份士氣，一份汗水 開學(xué)其次周周記6 春光絢爛，萬(wàn)里無(wú)云。在學(xué)校的其次周已經(jīng)與我們擦肩而過(guò)，我已經(jīng)變得不那么生疏了，也已經(jīng)結(jié)識(shí)了很多的伴侶。學(xué)校對(duì)我們還不錯(cuò)，上課的老師很幽默，但是初一六班的廖雪老師上的數(shù)學(xué)課，曾經(jīng)催眠很多的班級(jí)，她被我們親切的稱之為滅亡師太。據(jù)說(shuō)，她打人的時(shí)候，能夠笑著打，把同學(xué)吊著打，你們可能

9、會(huì)不信，但是這個(gè)是她親口承認(rèn)的，而且她竟然說(shuō)我們中學(xué)的高考的那些大哥哥大姐姐是被她打出來(lái)的。我們聽了，雞皮疙瘩掉了一地，其次節(jié)課的時(shí)候，本班一個(gè)同學(xué)，由于沒有聽到交作業(yè)的要求而被滅亡師太，連打整整八個(gè)手板，打的他手都抬不起來(lái)。 下了課，我們?nèi)?wèn)那個(gè)同學(xué)痛不痛，我們竟然得到了一個(gè)令我們吐血的答案“不痛啊，只是感覺麻的沒有知覺”我們當(dāng)場(chǎng)昏了過(guò)去，暈，這還叫不痛啊?感情你是被打麻木了! 簡(jiǎn)潔來(lái)講，這的老師還比較好，只有那一個(gè)有打人的傾向的女老師以外，其他老師對(duì)我們還算溫順! 總體來(lái)說(shuō)，我還是感謝這個(gè)中學(xué)，它是我幻想騰飛的一座墊腳石，我的幻想就要從這里冉冉升起!加油。 開學(xué)其次周周記7 轉(zhuǎn)瞬間，新學(xué)期

10、已經(jīng)過(guò)去兩周了，這兩周看似很短，卻如此飛速，還將來(lái)得及細(xì)細(xì)品嘗，卻已散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存一份記憶。 這一周，我們班開頭實(shí)行一項(xiàng)全新的制度九個(gè)小組依據(jù)每一次語(yǔ)、數(shù)、英、物值得記錄成果的小組六人的平均分來(lái)取得量化分。學(xué)校里面設(shè)有的衛(wèi)生、行為等評(píng)比，班里面也有。假如某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種緣由在學(xué)校的評(píng)比欄上扣分，則在其小組的評(píng)比欄里就要雙倍扣分了。當(dāng)然，這期間假如有同學(xué)獲得某些競(jìng)賽的獎(jiǎng)次，也能夠算到小組評(píng)分的個(gè)人獎(jiǎng)里面加分。詳細(xì)狀況差不多就是這樣，方案落實(shí)到期中考試，目前此評(píng)比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上，但是還沒有進(jìn)行第一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。 另外一個(gè)方案也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，那

11、就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué)，你鎖定之后，就要在本學(xué)期努力超過(guò)他。期中考試為第一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)，若勝利趕超，則被趕超的對(duì)趕超同學(xué)表示敬意，若未趕超勝利，則對(duì)目標(biāo)人物表示敬意。俺前面沒人了，于是就定了一個(gè)班級(jí)前十，盼望這一次努力一鼓作氣殺回前十! 最終一件事，和學(xué)習(xí)沒有直接關(guān)系了那就是在本人的帶領(lǐng)下(應(yīng)當(dāng)能夠這么說(shuō))，本班掀起了一股強(qiáng)有力的魔方熱，許多同學(xué)都紛紛拿起了魔方開頭悉心探究。當(dāng)然，我們班也有不少會(huì)拼的，這是讓我比較驚喜的。不管怎么說(shuō)，最近我制造出的“魔方秘籍解說(shuō)圖紙”，目前正在我們班瘋搶當(dāng)中，這個(gè)周末借給了金B(yǎng)erlin，當(dāng)然還有許多同

12、學(xué)想要借用，哈哈，發(fā)覺我還是很牛的，嘻嘻。 一周的狀況差不多就是這樣了。據(jù)說(shuō)今日似乎是NBA全明星競(jìng)賽，我要去確定一下了，拜。 開學(xué)其次周周記8 時(shí)間飛逝，開學(xué)短短的兩周就已經(jīng)過(guò)去了?？赡苁亲⌒５木売桑蟼€(gè)星期我的學(xué)習(xí)效率比上學(xué)期提高了許多。晚上的晚自習(xí)我把作業(yè)寫完后能夠看看一些課外書，或者預(yù)習(xí)一下之后的內(nèi)容，感覺很充實(shí)，不想以前那樣寫完了可能還看會(huì)兒電視什么的。 開學(xué)的半個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，再過(guò)兩周就是月考了，我想下面兩個(gè)星期我應(yīng)當(dāng)開頭復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容，為月考做好預(yù)備。 上個(gè)星期也是一個(gè)特殊的星期，由于那是我們語(yǔ)文陳老師教我們的最終一個(gè)星期。雖然和老師接觸的時(shí)間只有短暫的一個(gè)學(xué)期，但有句老話叫

13、“一日為師終身為父”，離別終究是有點(diǎn)不舍得。不過(guò)，我想這也是一次新的開頭。盼望能和我們的新老師相處融洽，盼望我們班的成果更上一層樓! 開學(xué)其次周周記9 暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，春回大地。寒冷的冬季已經(jīng)悄然離去，暖春的腳步也已向我們邁進(jìn)。春風(fēng)伴隨著我又回到了這熟識(shí)的校內(nèi)，讓我告辭了舒適的寒假。我的手依舊緊緊地握著那銀色的欄桿，我的腳依舊踏在這不知走了多少遍的林蔭大道上。是的!開學(xué)了，新的一個(gè)學(xué)年開頭了，新的挑戰(zhàn)也來(lái)了。 不知不覺，開學(xué)的第一周過(guò)去了，開學(xué)的其次周也已經(jīng)過(guò)去了。認(rèn)真回憶一下，還記得注冊(cè)那天，心情真是無(wú)法用言語(yǔ)形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見了一張張熟識(shí)而又生疏的面孔，卻不敢大膽地問(wèn)好，

14、想起來(lái)真有點(diǎn)可笑。只是匆忙走過(guò)，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過(guò)的瞬間?；氐秸n室注冊(cè)時(shí)，面對(duì)熟識(shí)又生疏的同學(xué)，一時(shí)之間不知道該說(shuō)點(diǎn)什么，只好用笑容帶過(guò)，那時(shí)真是夠?qū)擂蔚?。注?cè)的程序辦完后，我們便開頭了大掃除?？粗瑢W(xué)們樂(lè)觀地勞動(dòng)著，我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得干凈潔凈，我看到了團(tuán)結(jié)的力氣。那一夜，我猜大家應(yīng)當(dāng)很快就入睡了，由于累了。 我也還記得，各個(gè)學(xué)科開課的那一天。那一天，一本本散發(fā)著墨香的書被翻閱著。那天的課，老師急躁地給我們講解，我們認(rèn)真地聽講，師生相互協(xié)作著，輕松的課堂也從中呈現(xiàn)了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學(xué)，字體清楚，學(xué)問(wèn)點(diǎn)詳述，讓我們的課堂更好玩。好玩味的學(xué)習(xí)，何

15、嘗不好呢? 同學(xué)們，這只是開學(xué)的第一周，我信任更好玩的學(xué)習(xí)生活還在迎接我們。讓我們共同歡樂(lè)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步吧! 開學(xué)其次周周記10 20XX年9月15日，是試驗(yàn)中學(xué)20XX學(xué)年度其次學(xué)期的開學(xué)的典禮，這天上午從第三節(jié)課起，全校師生都坐在教學(xué)樓下等待典禮的開頭。待各班都坐好方陣后，開學(xué)典禮正式開頭。第一項(xiàng)，全體起立奏國(guó)歌，隨著音樂(lè)的響起，學(xué)校的整個(gè)上空好像都充滿著一種嚴(yán)厲的氣流。接著，其次項(xiàng)，校長(zhǎng)致辭，他也許總結(jié)了我校一年來(lái)的成果與公布了受表彰同學(xué)的名單。第三項(xiàng)，頒獎(jiǎng)，值得傲慢的是，我們班又是先進(jìn)班級(jí)體，受表彰的有5位同學(xué)，其中尚秦玉有兩項(xiàng)獎(jiǎng)，真艷羨他！第四項(xiàng)及第五項(xiàng)，是同學(xué)代表與老師代表上

16、臺(tái)發(fā)言，激發(fā)了全體同學(xué)在新的一學(xué)期對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱，字正腔圓，諄諄入耳。第六項(xiàng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，細(xì)說(shuō)我校中高考獲得的優(yōu)異成果，改進(jìn)的設(shè)施，招生及招師狀況，今后的準(zhǔn)備，使我們?yōu)樽约荷頌樵囼?yàn)人而感到驕傲。第七項(xiàng)，典禮完畢。 這次的開學(xué)典禮又沒有我的獎(jiǎng)，心里有些不是味道，不過(guò)劉真說(shuō)：“放心，憑你的實(shí)力，遲早都拿上了?！蔽揖蛺勐犨@樣的話，我也會(huì)朝著這個(gè)方向努力的！ 開學(xué)其次周周記11 涼快的秋風(fēng)沒有熄滅我們對(duì)新學(xué)校熱忱的火苗，反而將它點(diǎn)燃成了一場(chǎng)熊熊燃燒的大火。這星期，我又迎來(lái)了一門新的課程科學(xué)探究。 周二那一天，瞌睡蟲發(fā)揮出了十二分的努力，弄得我困意繚繞。在結(jié)束了下午第三節(jié)課后，一想起將要上科學(xué)探究課，我

17、腦子里的困意一下被拋到九霄云外了。腳步邁著輕快的步伐，心頭想著好玩的科學(xué)。不知不覺就到了教室。 首先映入眼簾的就是很多很多的工具與高班級(jí)學(xué)長(zhǎng)們的成品。各種各樣的物品讓人目不暇接，有“小人穿墻”“角斗場(chǎng)”“自動(dòng)小鴨子”試驗(yàn)室里好不喧鬧。玩了五分鐘，老師宣布上課，并告知我們這節(jié)課要做一個(gè)自由在水里沉浮的曲別針，說(shuō)起來(lái)奇妙，其實(shí)就是在礦泉水瓶里，手一捏，曲別針就下去，一松，曲別針就上來(lái)，主要通過(guò)浮力和壓力。不過(guò)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。 開頭的時(shí)候，老師讓我們自己觀看，自己動(dòng)手不用說(shuō)也知道，這是十一的特色。我看了好半天，看清了他的結(jié)構(gòu)，便信誓旦旦的走回自己的座位，拿起工具就做。我信念滿滿地把做好的要沉浮

18、的東西放入水中。雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。一捏，沒有反應(yīng)。雙手捏，沒有反應(yīng)。雙手使出九牛二虎之力捏，還是沒有反應(yīng)。 我絕望了。不得已，我去找老師詢問(wèn)?！安灰】此?，”老師告知我，“你做的太輕了，當(dāng)然下不去?！边@次，我把裹著曲別針的吸管加重了，再次放入水中，還沒捏，它便沉了下去。又一次遭到打擊的我把吸管剪短了，一失手竟然比第一次還短?？墒?，放進(jìn)去一捏，竟然比第一次還輕松！于是我發(fā)覺，越短也會(huì)越輕松。 老師宣布下課了，垂頭喪氣的同學(xué)們一個(gè)個(gè)走了。我不服，真的不服。我想起古代的阿基米德，為了皇冠費(fèi)勁很多心機(jī)，還有那開普勒，多辛苦才發(fā)覺了3個(gè)定律啊。不能放棄，我想，再挺一挺。 我不斷地修剪這吸管的長(zhǎng)度，有時(shí)會(huì)由于剪了一點(diǎn)點(diǎn)，他就沉下去。但我不會(huì)認(rèn)輸，直到找到最輕松下去的那一個(gè)長(zhǎng)度。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我還沒有走，老師也饒有愛好地鼓舞我。最終，我找到了最輕松的那一個(gè)！我欣喜若狂，興奮了半天才戀戀不舍地離開了科技樓。 回家后，我興奮地給媽媽變這個(gè)“魔術(shù)”，他們也很快樂(lè)。我明白了只有努力，堅(jiān)