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文檔簡介

1、第 第 頁教學技能比賽活動方案一、指導思想：為提高我園辦學水平，促進老師專業(yè)成長，培育一批具有扎實教學技能、富有活力和創(chuàng)新意識的幼兒骨干老師。我園依據(jù)關于開展龍文區(qū)首屆公辦幼兒老師教學技能競賽活動的通知文件精神，制定龍文區(qū)區(qū)直機關幼兒園教學技能競賽活動方案。二、參賽對象：具備相應的老師資格，在教學一線2年以上教齡從畢業(yè)算起的全部老師。三、競賽內(nèi)容：競賽內(nèi)容包括幼兒教育活動設計與片段教學、教學活動評析，幼兒行為觀測與分析，參賽者須參與全部競賽項目。四、競賽項目說明：一幼兒園教育活動設計與片段教學1.競賽方式：依據(jù)指定的活動內(nèi)容，設計一份簡要的幼兒園教學活動計劃并進行面對評委的現(xiàn)場教學。2.競賽時

2、間：活動設計40分鐘，片段教學10分鐘。3.競賽要求：以幼兒園教育指導綱要試行為依據(jù)，表達綱要理念，教育活動設計應符合設計要求，同時能夠根據(jù)幼兒園教育教學活動的要求組織教學片段教學不用多媒體設備、教具、掛圖。二幼兒園教育活動評析1.競賽方式：觀看幼兒園教育活動視頻，運用所學的專業(yè)知識對活動進行評析。2.競賽時間：觀看活動視頻30分鐘，撰寫活動評析40分鐘。3.競賽要求：運用學前教育學的基本理論進行分析評價，并提出建議。三幼兒行為觀測與分析1.競賽方式：依據(jù)提供的案例，解讀幼兒的學習與進展，提出支持策略。2.競賽時間：撰寫40分鐘。3.競賽要求：依據(jù)兒童進展知識和3-6歲兒童學習與進展指南對案例中幼兒的學習與進展進行全面解讀，提出支持策略。五、競賽項目及權重總分值100分，其中幼兒園教育活動設計占25%與片段教學占25%、幼兒園教育活動評析占25%、幼兒行為觀測與分析占25%。六、競賽時間及地點：1.時間：20*年11月18日上午9:002.地點：競賽現(xiàn)場四樓會議室備考室教研室候考室老師辦公室七、人員安排：1.場地布置：桌椅、LED背景負責人：陳文

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