如何做好幼兒室外教育活動前的準(zhǔn)備工作

1、如何做好幼兒室外教育活動前的準(zhǔn)備工作正如我國著名的兒童教育學(xué)家陳鶴琴先生所說：“玩固然重要，玩具更為重要，必須有許多玩的東西來幫助，才能玩得起來，才能滿足玩的欲望?！焙苊黠@，器材的使用在室外教育活動中起到很重要的作用。從某種意義上來說，爬、跳、攀、跑、投之類的室外教育活動都要借助于各種器材，器材讓單調(diào)的室外教育活動變得豐富多彩，可增強(qiáng)幼兒身體的靈活性、平衡性以及協(xié)調(diào)性。在幼兒園組織室外教育活動的過程中，保育師應(yīng)該選用充滿樂趣、能吸引幼兒注意力的器材，并配合教師根據(jù)幼兒行為的變化助其掌握器材的正確使用方法，以促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。器材按規(guī)?？煞譃榇笮?、中型、小型三種，要根據(jù)室外教育活動需要和幼兒發(fā)展

2、需求來合理投放，投放時要講求實(shí)用性，不是越多越好、越新越好。首先，窄小的場地不宜投放過多的器材種類，否則會因教師無法全面指導(dǎo)而出現(xiàn)器材傷人的事故。其次，每次投放的新器材種類不宜過多，因?yàn)橛變嚎赡軐π缕鞑氖褂貌划?dāng)而受傷。例如，保育師在一次體育課上同時投放了四種新器材雞公車、鐵環(huán)、跳繩、呼啦圈，因?yàn)檫@些器材都是幼兒第一次接觸，所以他們極其興奮，不停地用各種方式進(jìn)行探索，其中一個幼兒把鐵環(huán)當(dāng)成呼啦圈來玩，結(jié)果因用力過大而傷到了背部肌肉。一般來說，一次投放新器材的種類以一兩種為宜。另外，為避免新器材的使用不當(dāng)而出現(xiàn)傷人事件，新器材應(yīng)投放在相對獨(dú)立的場地內(nèi)。一、場地環(huán)境的安全要求室外教育活動由于場地開闊

3、、幼兒活動范圍大而屬于劇烈活動，很容易發(fā)生安全事故，因此保育師要積極協(xié)助教師進(jìn)行場地環(huán)境的安全檢查，確保室外教育活動安全、順利地進(jìn)行。室外場地的安全要求具體包括兩點(diǎn)：一是場地?zé)o積水、沙石、坑洼等危險因素，二是場地中的器材不存在安全隱患。例如，滑梯上應(yīng)無積水、灰塵或雜物，其坡面的光滑程度應(yīng)處于正常狀態(tài)；搖椅、蕩船等在每次使用前應(yīng)檢查是否松動、重心是否穩(wěn)定；吊環(huán)、秋千的繩索應(yīng)保持牢固；籃球架應(yīng)保持牢固。在進(jìn)行室外教育活動之前，保育師一定不能怕麻煩，要認(rèn)真檢查場地環(huán)境是否安全，發(fā)現(xiàn)有安全隱患要及時排除。二、活動前準(zhǔn)備的注意事項(xiàng)保育師應(yīng)提前了解室外教育活動的目標(biāo)、內(nèi)容、時間安排及對場地和器材的基本要求

4、，做好室外教育活動前的準(zhǔn)備工作。1.根據(jù)活動內(nèi)容選擇合適的場地不規(guī)則的場地不適合進(jìn)行跑步類練習(xí)，但適合進(jìn)行攀登類、平衡類練習(xí)；柔軟的草地適合進(jìn)行跳躍類練習(xí)，而粗糙的水泥地則不適合；狹小的場地應(yīng)分組有序地輪流使用，以防止人員過多而發(fā)生安全事故。2.幫助教師設(shè)計(jì)和布置活動場地有的室外教育活動對場地有特殊要求，保育師在活動前要與教師共同設(shè)計(jì)，并根據(jù)活動要求進(jìn)行具體的場地劃分。例如，在進(jìn)行“走迷宮”活動之前，保育師應(yīng)在活動場地上畫好打亂順序的數(shù)字迷宮格子，因?yàn)榛顒娱_始后教師會根據(jù)班級人數(shù)進(jìn)行分組，讓幼兒按照數(shù)字順序走迷宮格子，而如果不事先畫好迷宮格子，活動就沒有辦法正常開展，從而影響教學(xué)進(jìn)度。3.根據(jù)活動要求做好器材的準(zhǔn)備工作室外教育活動需要大量的器材，有些是本班配備的，有些則是幼兒園公用的、需要所有班級輪流使用的，如果器材沒有事先準(zhǔn)備或者準(zhǔn)備得不合理，則可能導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。器材準(zhǔn)備得不合理主要表現(xiàn)在兩個方面