2022《種子貼畫(huà)》主題班會(huì)實(shí)施方案

1、第7頁(yè)共7頁(yè)2022種子貼畫(huà)主題班會(huì)實(shí)施方案活動(dòng)目標(biāo)：1通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用種子創(chuàng)作圖畫(huà)的實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和動(dòng)手能力。2通過(guò)小組互動(dòng)的集體制作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神?；顒?dòng)的材料準(zhǔn)備：各種植物的種子、膠水(或透明膠、雙面膠)、蠟光紙、三合板、剪刀等?；顒?dòng)場(chǎng)地：活動(dòng)教室活動(dòng)過(guò)程：(一)活動(dòng)概述：(1)確定畫(huà)幅尺寸，設(shè)計(jì)圖案。若你不善于繪畫(huà)，可選定一個(gè)圖，然后取一張與畫(huà)幅同樣大小的紙，將它與選定的圖案作同樣數(shù)目的方格等分，據(jù)原圖方格中的線條，將其準(zhǔn)確地畫(huà)到紙上。方格等分的程度越細(xì)，則準(zhǔn)確程度越高。(2)把畫(huà)有圖案的紙覆在三合板上，用圖釘或膠帶紙固定，再用筆將圖案重重地

2、描繪一遍，使之在板上留下清晰的線條。(3)根據(jù)種子不同的外觀和質(zhì)地，進(jìn)行總體構(gòu)思，確定種子所安排的各個(gè)部分。有些種子可用刀劈開(kāi)使用，如葵花子等。(4)在板上涂少許膠水，用刮刀均勻的鋪開(kāi)。再按照由上而下的順序向各部分填放種子。根據(jù)種子的大小而定，大粒的用手或鑷子，小粒的可用紙做的漏斗均勻地灑在規(guī)定部位。種子全部填放完后，用手把種子按牢，等膠水稍干后修整一下，除去多余的種子。(5)等膠水晾一個(gè)晚上，便可噴涂清漆，最好是薄薄地涂上幾層。(6)漆干后，一幅美妙的種子粘貼畫(huà)便完成了。(二)活動(dòng)步驟：一激情導(dǎo)入。同學(xué)們，你們每個(gè)人都有一個(gè)非常聰明的腦袋和一雙特別靈巧的小手，你們一定用它畫(huà)了許多漂亮的畫(huà)，對(duì)

3、嗎？今天，老師將和大家一起來(lái)制作一種特別的畫(huà)，那就是種子貼畫(huà)。二學(xué)生制作：(一)了解工具和材料。1給學(xué)生展示各種各樣的種子貼畫(huà)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。2指名說(shuō)一說(shuō)做這種貼畫(huà)所需的材料。(二)個(gè)體制作。1師：你想做什么？準(zhǔn)備選用哪些種子和材料？2學(xué)生思考以上問(wèn)題。3師：大家想好了嗎？那就開(kāi)始作吧！比一比，看誰(shuí)做得快？4學(xué)生實(shí)踐，師巡視輔導(dǎo)。5(停下來(lái))部分完成了的學(xué)生展示作品，評(píng)議：你覺(jué)得他做的怎么樣？你還有更好的建議嗎？6質(zhì)疑解難：沒(méi)有完成的同學(xué)，你們?cè)谥谱鞯倪^(guò)程中有什么困難，需要大家的幫助嗎？7集體交流制作技巧。8沒(méi)有完成的同學(xué)繼續(xù)做完，已經(jīng)完成的同學(xué)進(jìn)一步完善。(本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)思路：此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)

4、是學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，初步掌握粘貼種子的基本方法。學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)摸索、討論，找到解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，通過(guò)展示、介紹自己的作品，激發(fā)創(chuàng)作興趣，促使學(xué)生之間互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同探究有效的學(xué)習(xí)方法。)(三)小組制作。1師：大家每個(gè)人都完成了自己種子貼畫(huà)，真是了不起。能不能發(fā)揮小組的智慧，創(chuàng)作一幅更精美的畫(huà)呢？咱們現(xiàn)在就來(lái)開(kāi)展一場(chǎng)比賽，看哪個(gè)小組分工最好、完成最快、貼的畫(huà)最美？2小組創(chuàng)作，師巡視。(本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)思路：此環(huán)節(jié)是在個(gè)體創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，集眾人智慧于一體，通過(guò)小組合作的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神。)三總結(jié)。從今天的這節(jié)課來(lái)看，你們都是聰明、能干的孩子。老師相信，只要你們勤動(dòng)腦、多動(dòng)手，以后

5、一定能制作出更美的種子貼畫(huà)來(lái)。你們?cè)敢庠谡n后試一試嗎？活動(dòng)意義：1個(gè)體制作即一次創(chuàng)作體現(xiàn)全體參與性。學(xué)生人人參與實(shí)踐，充分展示個(gè)性2小組制作即創(chuàng)作體現(xiàn)合作性和創(chuàng)造性，小組成員合理分工、親密合作，提高作品質(zhì)量3三次制作即課堂的延伸，課后的實(shí)踐活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生把課內(nèi)學(xué)會(huì)的知識(shí)技能自覺(jué)運(yùn)用到課外在生活中不斷探究，創(chuàng)作出更好的作品。2022種子貼畫(huà)主題班會(huì)實(shí)施方案（二）活動(dòng)目的：結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球、居住地、家園”召開(kāi)綠色小衛(wèi)士主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)贊環(huán)境，憂環(huán)境，護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)民族自豪感、自信心。活動(dòng)組織者：中隊(duì)委員

6、會(huì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)時(shí)間：班隊(duì)會(huì)課活動(dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)準(zhǔn)備：1、隊(duì)旗;2、錄音機(jī)、磁帶;3、演出道具;4、排練節(jié)目。活動(dòng)程序：一、各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。二、出旗、唱隊(duì)歌。三、中隊(duì)長(zhǎng)講話。四、活動(dòng)開(kāi)始。全體學(xué)生合唱娃哈哈。主持人甲：輕快的音樂(lè)喚起我們對(duì)美的向往;主持人乙：甜美的歌聲激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。主持人甲：我們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水;主持人乙：我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)祖國(guó)的一草一木。合：祖國(guó)秀美的山河永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)的依托。主持人甲：同學(xué)們，讓我們投入大自然的懷抱，去領(lǐng)略一下大自然的風(fēng)光。主持人乙：對(duì)，讓我們走進(jìn)綠色的大自然。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦打開(kāi)大自然綠色的課本。主持人甲：我們的祖國(guó)幅員遼闊，地大物博，有峰巒起伏的

7、群山，有波濤洶涌的大海，祖國(guó)的山河美，美不勝收。主持人乙：我們的家鄉(xiāng)、我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人。合：我們?yōu)閾碛羞@樣可愛(ài)的祖國(guó)、家園、學(xué)校而感到自豪。主持人乙：但由于人為的破壞，地球已奄奄一息了，聽(tīng)：大地在呻吟，河流奏悲歌。大地：我是大地，水土流失，是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問(wèn)題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強(qiáng)烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達(dá)_萬(wàn)平方公里，約占全國(guó)土地面積六分之一，這真是悲哀。森林：我是森林，人類生活開(kāi)始于森林，森林養(yǎng)育了人類，森林為人類提供了吃、穿、住，沒(méi)有了森林，也就沒(méi)有了人類。然而自從人類掌握了火以后，就向自己的老家進(jìn)攻了，

8、幾百萬(wàn)拖拉機(jī)、推土機(jī)轟轟作響，一棵棵大樹(shù)紛紛倒下，動(dòng)物們被嚇跑了，土地被推平，隨著火焰四起，濃煙彌漫，鳥(niǎo)兒哀鳴，猴子嚎叫，這不得不逼迫我們綠色王國(guó)亮出了王牌。人類的未來(lái)，就像帶露的鮮花被不詳?shù)年幱盎\罩著，形形色色的污染物侵蝕著人們健康的肌體。這是多么可怕呀!海洋：我是海洋，蔚藍(lán)色的海洋是天和地向人類奉獻(xiàn)的財(cái)富，但海洋得到的卻是被污染的厄運(yùn)，全世界每年約有一千萬(wàn)噸石油，近萬(wàn)噸汞和億萬(wàn)噸垃圾被倒入海洋，全球海產(chǎn)資源的百分之二十五已受到破壞，給海洋的生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)了難以愈合的創(chuàng)傷。主持人甲：此時(shí)，擔(dān)憂扣打著我們的心房;主持人乙：此時(shí)，責(zé)任催促著我們行動(dòng)，同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣做?學(xué)生齊答：面對(duì)環(huán)境污染，

9、我們未來(lái)的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。主持人合：對(duì)，讓我們做環(huán)境的主人。主持人甲：鮮紅的隊(duì)旗飄起來(lái);主持人乙：嘹亮的隊(duì)歌唱起來(lái);主持人甲：我們雄壯的隊(duì)伍排列起來(lái);主持人乙：我們綠色小衛(wèi)士行動(dòng)起來(lái)了。植樹(shù)小分隊(duì)：我們是植樹(shù)小分隊(duì)隊(duì)員，我們知道樹(shù)木能凈化空氣，減弱風(fēng)力，阻擋灰塵，減少噪音。所以我們要播下綠色的種子，走，我們植樹(shù)去。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦我們植樹(shù)去。護(hù)綠小分隊(duì)：我們是護(hù)綠小分隊(duì)隊(duì)員，每一棵小樹(shù)、大樹(shù)是我們的好朋友，愛(ài)護(hù)它們就像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，大風(fēng)來(lái)了，我們急忙給它們送去拐杖;冰雪來(lái)了，我們送來(lái)稻草，讓它們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);嘴巴渴了，我們快快給它們送去“飲料”，盼望綠樹(shù)長(zhǎng)得更高、更壯。請(qǐng)聽(tīng)小合唱愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗。環(huán)保小分隊(duì)：我們是學(xué)校環(huán)保小分隊(duì)隊(duì)員，我們的學(xué)校是人才的搖籃，我們要從實(shí)際出發(fā)，不隨地吐痰，不亂仍果皮紙屑，認(rèn)真做好值日生工作，讓我們的學(xué)校衛(wèi)生整潔，環(huán)境優(yōu)美。請(qǐng)聽(tīng)快板環(huán)境美。