中班音樂活動小雪花與小雨滴教案反思

1、中班音樂活動小雪花與小雨滴教案反思中班音樂活動小雪花與小雨滴教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延長，活動反思等內容，培育幼兒初步創(chuàng)編歌詞及表現(xiàn)歌曲的力量，合適幼兒園老師們上中班音樂活動課，快來看看小雪花與小雨滴教案吧。活動目標：1、情愿大膽表達自己的意愿，進一步體驗成就感。2、培育幼兒初步創(chuàng)編歌詞及表現(xiàn)歌曲的力量。3、教幼兒用美麗的聲響唱歌，激勵幼兒創(chuàng)編第二段歌詞。4、感受旋律的氣氛以及和伙伴一起參與集體音樂活動的樂趣。5、對音樂活動感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂?；顒訙蕚洌赫n件、磁帶活動過程：（一）、導入：做律動入教室。（放音樂，依據(jù)音樂老師帶著幼兒做動作）（二）、進展：1、

2、發(fā)聲訓練2、磅磅，沙沙沙小好友聽什么聲響？是誰?。孔屛覀円黄鹑タ匆豢?，出示課件。（1）小好友咱們一起問一問：是誰敲著窗戶沙沙沙沙？小雪花答復：是我，是我，我是小雪花。（2）小好友明白小雪花是從哪來的？（幼兒自由的說）讓我們聽一聽小雪花是怎樣答復的？（點擊課件）（3）那小雪花為什么要來？它要告知我們些什么？（幼兒自由的說）讓我們聽一聽小雪花是怎樣答復的？（點擊課件）3、老師配樂完好朗誦，幼兒看課件跟誦4、學唱歌曲：今年小雪花還是唱著歌飄來的呢，你聽！5、看課件賞識歌曲，你聽到了什么？6、聽老師演唱，幼兒拍手7、幼兒完好唱三遍8、啟發(fā)幼兒進行創(chuàng)遍第二段歌詞（1）冬天過去了，什么季節(jié)來了？你聽滴答滴

3、答，誰來了？（小雨滴）（2）小雨滴為什么要來，來告知我們些什么？（3）小雨滴是特意來告知我們春天來到，它可真好，為了感謝小雨滴我我們?yōu)樗幨變焊瑁貌缓茫?、編完后完好的說，小好友你們都非常的棒，為小學化編了這么好聽的兒歌，他肯定會很快樂的。10、老師把小好友的兒歌陪上了旋律，小好友聽一聽好聽嗎？11、幼兒和老師一起唱分組唱分組、個別進行演唱12、雪花和雨滴是我們的好好友，我們一起完好地唱一遍好么？完好的唱兩編13、這首歌好不好聽？我們給它起個名字？（雪花和雨滴）14、加動作進行演唱15、結束：好了，小好友我們今日學會了這首好聽的歌，你們能告知我如今的心情嗎？那我們一起把這種歡樂畫下來，告知我們的爸爸媽媽，其他的小好友好不好，表演歌曲出教室活動延長：美術：畫冬天景象或是繪畫歌曲的內容活動反思：愛好是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了愛好才能產生主動學習、主動探究的愿望。愛好音樂是人的