“遵規(guī)守紀(jì)、文明自律、共建和諧校園”主題班會(huì)

1、Word - 5 -“遵規(guī)守紀(jì)、文明自律、共建和諧校園”主題班會(huì) 遵規(guī)守紀(jì)、文明自律、共建和睦校內(nèi)主題班會(huì) 【活動(dòng)目的】為創(chuàng)建和睦文明的校內(nèi)，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、思想健康、道德高尚、舉止文明、行為端正、勤奮向上的職中生，利用對(duì)自身的日常行為舉行反省，提升全體同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌方面的意識(shí)，提升學(xué)生們的綜合素養(yǎng)。從自我做起，從點(diǎn)滴做起，努力提升自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)守紀(jì)律有誠(chéng)信講文明懂禮貌的好同學(xué)。 【活動(dòng)要求】注意人人參加，考究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。 【主持人】晁紅偉（男） 端玲（女） 【活動(dòng)過程】 女：學(xué)生們,今日我們大家在開展一次年級(jí)活動(dòng),咱們開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了,我不知道大家對(duì)中同學(xué)日

2、常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實(shí)到行動(dòng)中了。今日我們就針對(duì)這個(gè)問題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng)。 男：我國(guó)聞名教導(dǎo)家葉圣陶說過：什么是教導(dǎo)，容易來說就是養(yǎng)成習(xí)慣。 女：習(xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。 男：那么平常我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下面進(jìn)入個(gè)活動(dòng)：推斷下面說法是對(duì)還是錯(cuò)。 （1）要考試了，我的鋼筆不見了，小b不在，我拿他的用一下（） (2) 學(xué)生之間相互敬重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、誠(chéng)摯相待、正常交往，不以大欺小，不欺負(fù)學(xué)生，不捉弄他人，發(fā)生沖突多做自我批判。( ) （3）排隊(duì)時(shí)可以大聲喧

3、嘩、勾肩搭背，只要不被教師看見就行了。（） （4）吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（） （5）手中有廢紙或其他垃圾順手丟在路邊，反正沒有人看見（） （6）按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。( ) （7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會(huì)兒再說（） （8）別人不當(dāng)心踩到你的腳，立刻給你賠禮了，你說沒關(guān)系（） （9）仔細(xì)值日，保持教室、校內(nèi)干凈柔美。不在教室和校內(nèi)內(nèi)追趕打鬧喧嘩，維護(hù)小學(xué)良好秩序( ) （10）晚上歇息時(shí)光到了，我睡不著，索性出去散漫步回來再睡（） （11）前面是我們的教師，我們抓緊繞道而行吧，免得給他打招呼（） （12）不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)

4、和場(chǎng)所（） 男：學(xué)生們，我們?cè)谥肋@些答案后是不是以后要注重我們的行動(dòng)。 女：下面我們開展答題比賽活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生們樂觀參加，看誰回答的有快有正確。 一、填空題 1、乘公共汽車，給老 ，弱，病， 殘 ， 孕 及環(huán)繞嬰兒者讓座 2、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊 報(bào)告 ，經(jīng) 老師 同意后再進(jìn)教室。 3、出操集隊(duì)時(shí)要做到 快 、 靜 、 齊。 4、同學(xué)要做到穿戴干凈、樸實(shí)大方，男生不留長(zhǎng)發(fā) ，女生不穿 高跟鞋。 5、按時(shí)到校，不 遲到 ，不 早退 ，不 曠課 。 6、同學(xué)早操、課間操、集會(huì)時(shí)必需穿校服，全天都應(yīng)當(dāng)佩帶胸卡。 二、挑選題 1、老師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)（a ），老師檢查紀(jì)律后答坐下。 （a） 喊起立

5、（b）什么也不喊 2、進(jìn)教師辦公室或居室，要（ c）。 （a） 喊報(bào)告允許后進(jìn)入（b）小扣門，允許后進(jìn)入 （c）喊報(bào)告或小扣門，允許后進(jìn)入。 3、評(píng)三好生的條件有 c 。 （a） 思想好、學(xué)習(xí)好、與學(xué)生關(guān)系好 （b）學(xué)習(xí)好、與學(xué)生關(guān)系好，能為年級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù) （c）學(xué)習(xí)好、身體好、思想好 4、與學(xué)生發(fā)生摩擦?xí)r（ b）。 （a） 與他吵一架（b）耐心地交談，化解沖突 （c）不理對(duì)方 5、上下樓梯，靠（ b）走。 （a）左 （b）右 （c）中間 男：總歸一點(diǎn)就是先得遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。請(qǐng)聽聽下面的一個(gè)故事： 父子兩住山上，天天都要趕牛車下山賣柴。老父較有閱歷，坐鎮(zhèn)駕車，山路坎坷，彎道特多，兒子眼

6、神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提示道：爹，轉(zhuǎn)彎啦！ 有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不愿轉(zhuǎn)彎，兒子用完各種辦法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？?jī)鹤影偎疾坏闷浣?。最后惟?dú)一個(gè)方法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：爹，轉(zhuǎn)彎啦！牛應(yīng)聲而動(dòng)。 女：牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)勝利的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣堆積多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。好的習(xí)慣可以讓大家受益，自身存在的壞習(xí)慣無形當(dāng)中會(huì)成為你人生的絆腳石。不信請(qǐng)學(xué)生們?cè)俾犅犗旅鎺讉€(gè)真切的案例，信任更能對(duì)你有所啟示和震撼。 案例一：上海有一家外資企業(yè)高薪聘請(qǐng)應(yīng)屆高校畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的高校生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：很愧疚，衰老人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？這僅剩的幾位高校生們都說：沒問題，您去吧，我們等您。經(jīng)理走了，高校生們閑著沒事，繞著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。10分