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文檔簡介

1、Word - 3 -大班綜合：給交通工具加速-吳敏潔老師 大班綜合：給交通工具加速 活動目標 1、了解把握不同類型交通工具的動力。 2、能按照圖片很快說出相應的動力。 3、利用嬉戲，熬煉幼兒手眼協(xié)調(diào)和團隊配合的精神。 活動預備 各種各樣交通工具的圖片、煤的圖片、加油站圖片、太陽能板圖片、太陽圖片、燒煤的火車圖片、風力發(fā)電站圖片。 活動過程 一、談話導入。 1、老師引領幼兒說出學習過的交通工具類型。 師：它們是利用什么來行使的呢？ 師：假如汽車沒有油了，應當怎么辦呢？（去加油站加油） 2、加油站的油都有哪些類型？ 老師小結：汽油、柴油、機油等。 二、開辟視野。 1、觀看體悟。 師：今日我們就來學

2、習不同的交通工具行駛的動力。 展示所預備的所有圖片，一一讓幼兒觀看，并說一說哪些是見過的。 2、熟悉不同的動力類型。 老師展示圖片，一一解釋交通工具行駛的動力。（如：船行駛的浮力、汽車行駛的汽油、電車用的電力、節(jié)能車用到的太陽能等等） 老師小結動力的類型。 三、愉快嬉戲奇特加速。 1、嬉戲規(guī)章。 請三位幼兒分離做加油站、加電站和太陽能站（或其他動力站），站好不同的位置，老師就帶著若干幼兒扮作不同的交通工具。 嬉戲開頭后，老師帶著幼兒變換不同的交通工具行駛，停下不走時，就必需有相應加油站、加電站、太陽能站來加動力，交通工具又開頭前進。 老師可按照幼兒的把握程度，加快變化速度或者交通工具的速度。

3、2、老師小結交通工具的動力，表揚嬉戲中幼兒的樂觀表現(xiàn)。 活動應變 可以增設一個加氣站，現(xiàn)在有好多車用自然氣了。還可以設置混合動力加油站。 活動延長 老師和幼兒一起搜集汽車的動力原理內(nèi)容，激活幼兒對動力探究的愛好。 區(qū)角活動 科學區(qū)：放入課堂上使用過的圖片，讓幼兒觀看它們有什么不同。 嬉戲益智區(qū)：放入相應的圖片和嬉戲規(guī)章，鼓舞幼兒樂觀參與嬉戲互動，加強對動力的把握和熟悉。 環(huán)境創(chuàng)設 將各種動力的汽車圖片貼在主題墻內(nèi)，并標注它的動力狀況。 家園同步 請家長幫助幼兒，在網(wǎng)上搜集一些不同動力的交通工具圖片，并給幼兒做容易的講解。 隨機教導 現(xiàn)在的汽車以石油為主要燃料，但石油資源總會有枯竭的時候，所以我們要研發(fā)新的替代燃料，自然氣和電

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