關(guān)于音樂老師個(gè)人工作總結(jié)范本

1、Word - 11 -關(guān)于音樂老師個(gè)人工作總結(jié)范本愛音樂的孩子總是展現(xiàn)陽光健康的風(fēng)貌，鮮有焦慮，他們總是自信爆棚，總能圈粉很多，群體存在感十足，所以音樂還能給人自信的力氣。以下是本站共享的關(guān)于音樂教師個(gè)人工作總結(jié)范本，希翼能協(xié)助到大家！ 關(guān)于音樂教師個(gè)人工作總結(jié)范本【一】回顧自己在這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜憂參半，下面我就從幾個(gè)方面向我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：一、德育工作 堅(jiān)持了將德育工作放在首位，樂觀協(xié)作小學(xué)對(duì)同學(xué)舉行思想政治教導(dǎo)、道德品質(zhì)教導(dǎo)、紀(jì)律與平安教導(dǎo)、法制教導(dǎo)，讓同學(xué)可以端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。除了舉行正面宣揚(yáng)教導(dǎo)外，還注重結(jié)合教學(xué)內(nèi)容實(shí)行比較靈便的形式對(duì)同學(xué)舉行德育教導(dǎo)，轉(zhuǎn)變傳

2、統(tǒng)的說教、灌輸?shù)哪Ｊ?，讓同學(xué)有更多的主動(dòng)性和樂觀性。比如實(shí)行研究、辯論等形式，讓同學(xué)在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中舒暢地、潛移默化地接受了教導(dǎo)，自覺主動(dòng)地關(guān)懷、了解身邊的事情，增加他們的愛國主義情感，并且使他們的本事也獲得了熬煉。在教學(xué)過程中我結(jié)合音樂科實(shí)際，樂觀運(yùn)用教材對(duì)同學(xué)舉行思想教導(dǎo)。在有關(guān)音樂史的了解中我注意介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就，結(jié)合教導(dǎo)同學(xué)熱愛祖國，增加民族驕傲感與自信念。二、教導(dǎo)教學(xué)教研方面在教導(dǎo)教學(xué)工作上，可以通過學(xué)科特有些力氣來教導(dǎo)同學(xué)的思想，做到敬重同學(xué)的人格，讓同學(xué)自立，對(duì)同學(xué)舉行各方面的引領(lǐng)和教導(dǎo)。在詳細(xì)的教學(xué)工作中，可以仔細(xì)按照新課程理念和各年段的同學(xué)實(shí)際狀況備

3、課。1.課堂教學(xué)堅(jiān)持以審美教導(dǎo)為核心，注意培養(yǎng)同學(xué)對(duì)音樂的愛好、興趣及情感。努力做到利用音樂教導(dǎo)陶冶情操、啟迪才智、激活同學(xué)對(duì)美的興趣與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在舒暢的音樂實(shí)踐與體悟中活動(dòng)（聽、看、唱，研究、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探索，去感觸音樂、理解音樂、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂，可以在一定基礎(chǔ)上制造音樂。在音樂觀賞課還加入了一些讓同學(xué)自己收集了解、介紹音樂、表述自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)的本事獲得了熬煉。2.課堂管理為了使同學(xué)能輕松、舒暢地上音樂課，更多形式的采納了激勵(lì)的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)牢牢抓住同學(xué)的注重力，使同學(xué)在課堂中可以樂觀

4、參加課堂教學(xué)活動(dòng)。著力對(duì)同學(xué)舉行了課堂常規(guī)的訓(xùn)練，使課堂常規(guī)正?；?，有利于課堂教學(xué)的有序舉行，對(duì)于破壞課堂秩序的行為也舉行了的批判與訂正。三、個(gè)人學(xué)習(xí)樂觀學(xué)習(xí)各種音樂教導(dǎo)理論，為教學(xué)工作做好充實(shí)預(yù)備，全方位的充實(shí)自己，提升自己的綜合素養(yǎng)。充分通過多媒體舉行教學(xué)，使教學(xué)手段更豐盛了。四、不足之處1.對(duì)于同學(xué)的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠。總以為同學(xué)不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬裕。致使他們不能真正熟悉到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。在今后應(yīng)特殊把握好尺度、做到賞罰分明。 關(guān)于音樂教師個(gè)人工作總結(jié)范本【二】 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬在小學(xué)工作已有兩年了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后

5、更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。一、課堂教學(xué)：堅(jiān)持以審美教導(dǎo)為核心，注意培養(yǎng)同學(xué)對(duì)音樂的愛好、興趣及情感。努力做到利用音樂教導(dǎo)陶冶情操、啟迪才智、激活同學(xué)對(duì)美的興趣與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在舒暢的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，研究、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探索，去感觸音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上制造音樂。不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培養(yǎng)，略微忽視了對(duì)同學(xué)樂理學(xué)問的傳授。究竟三者是互相作用、互相增進(jìn)的。掌控了樂理學(xué)問才干更深層次地感觸、理解音樂。二、課堂管理：為了使同學(xué)能輕松、舒暢地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住同學(xué)的注重

6、力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也舉行了善意的批判與訂正。不足之處是對(duì)于同學(xué)的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾橥瑢W(xué)不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬裕。致使他們不能真正熟悉到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特殊注重賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力氣運(yùn)用不夠。三、課外愛好活動(dòng)：為了更好地培養(yǎng)同學(xué)對(duì)音樂的愛好，按小學(xué)的方案，在同學(xué)中選擇對(duì)音樂愛慕的同學(xué)。愛好小組的成員基本上是自愿報(bào)名參與的。不收任何費(fèi)用。周一至五的下午活動(dòng)課時(shí)光舉行活動(dòng)。這學(xué)期我還組織了小學(xué)慶祝元旦文藝活動(dòng)，均得到很好的成果。四、考試：為了是音樂考試不流于老套、死板，使同學(xué)能更自然地表現(xiàn)音樂，表述自己對(duì)音樂的理解

7、，也為了讓我對(duì)每位同學(xué)有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采納了：讓同學(xué)挑選一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。五、其他：我常常通過歇息時(shí)光去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓同學(xué)能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并得到更多美的感悟。要是條件允許的話，還讓同學(xué)適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注重自身的學(xué)習(xí)。如：參與縣里的音樂教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教導(dǎo)、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教導(dǎo)工作站與各地的中學(xué)校老師舉行溝通。但做得十分不足的是出去聽課太少，出去直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不多。綜上所述，這學(xué)期我取得了一定的成果，但也有不足之處，希翼以后自己能多多學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自

8、己，做一個(gè)對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，更對(duì)自己負(fù)責(zé)的好教師。 關(guān)于音樂教師個(gè)人工作總結(jié)范本【三】 作為專職音樂老師已有8年了，現(xiàn)將這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。一、課堂教學(xué)：堅(jiān)持以審美教導(dǎo)為核心，注意培養(yǎng)同學(xué)對(duì)音樂的愛好、興趣及情感。努力做到經(jīng)過音樂教導(dǎo)陶冶情操、啟迪才智、激活同學(xué)對(duì)美的興趣與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在舒暢的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，研究、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探索，去感觸音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必需基礎(chǔ)上制造音樂。二、課堂管理：為了使同學(xué)能簡便、舒暢地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住同

9、學(xué)的注重力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也舉行了善意的批判與訂正。不足：對(duì)于同學(xué)的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠。總以為同學(xué)不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬裕。致使他們不能真正熟悉到自我的錯(cuò)誤而有恃無恐。所以，今后應(yīng)異樣注重賞罰分明、把握尺度。異樣是對(duì)于坐在沒有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中同學(xué)。還有，幽默力氣運(yùn)用不夠。三、課外活動(dòng)：為了更好地培養(yǎng)同學(xué)對(duì)音樂的愛好，按小學(xué)的方案，組建了合唱隊(duì).每周一周三第八節(jié)課訓(xùn)練。在XX中學(xué)校小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)上，王XX學(xué)生的獨(dú)舞得到觀眾的好評(píng)。四、其他：我常常通過歇息時(shí)光去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓同學(xué)能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品

10、，從而增長見識(shí)，并得到更多美的感悟。此外，我還很注重自身的學(xué)習(xí)，如：參與市里的音樂教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教導(dǎo)、文化等方面的報(bào)刊、雜志上、英特網(wǎng)上的教導(dǎo)工作站與各地的中學(xué)校老師舉行溝通。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了無數(shù)直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 關(guān)于音樂教師個(gè)人工作總結(jié)范本【四】 本學(xué)期我擔(dān)任一至六班級(jí)的音樂教學(xué)工作，也就預(yù)示著我需要把每一個(gè)班級(jí)全部的音樂課程了解透徹才干教好我的同學(xué)，針對(duì)上述因素我對(duì)自己的工作做了以下幾點(diǎn)支配：一、對(duì)自身的要求提升教學(xué)質(zhì)量：1、仔細(xì)備課，備課時(shí)注重與課標(biāo)相結(jié)合。2、因材施教，對(duì)不同的同學(xué)要采納不同的教學(xué)手法，使同學(xué)可以充分進(jìn)展。3、設(shè)計(jì)好每堂課的

11、導(dǎo)入，提升同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。4、學(xué)期形式設(shè)計(jì)豐盛多樣，彌漫學(xué)問性、趣味性、以及表演性。調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性。并使他們限度地學(xué)到學(xué)問，掌控技能。5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)閱歷。為教好同學(xué)做好充分的預(yù)備。使學(xué)期保持愉悅性。在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理學(xué)問的學(xué)習(xí)，都要使同學(xué)學(xué)的歡樂。使他們能興致勃勃，主動(dòng)樂觀地投入感觸音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動(dòng)中去。二、對(duì)同學(xué)的要求發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個(gè)部分主要是運(yùn)用于高班級(jí)的同學(xué)為主，培養(yǎng)練聲的愛好；唱歌姿態(tài)要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌；按老師的手勢(shì)，整齊地唱歌；用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。視唱、學(xué)問、練耳：1、讀譜學(xué)問：知道音有凹凸

12、；知道音有長短；知道音有強(qiáng)弱。2、視唱部分：能用聽唱法模歌唱曲2、練耳部分：聽辯音的凹凸聽辯音的長短，比較各種時(shí)值音的長短。觀賞：培養(yǎng)同學(xué)觀賞音樂的愛好和良好的觀賞習(xí)慣。在觀賞中感觸音樂的柔美、動(dòng)聽，產(chǎn)生舒暢的感覺。逐步體味旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能分辨音樂作品中輕盈、熱情、活潑、柔美、雄壯、莊重、詼諧等心情。我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要利用藝術(shù)形象來喚起同學(xué)對(duì)美的共鳴與追求，從而舉行審美教導(dǎo)和品德教導(dǎo)。在學(xué)期上實(shí)行一定的形式，培養(yǎng)同學(xué)的團(tuán)結(jié)配合本事及創(chuàng)新本事。本學(xué)期我會(huì)強(qiáng)化自身音樂素養(yǎng)的訓(xùn)練，試探出一套適合自己的教學(xué)辦法，同時(shí)我希翼利用我的課程能夠調(diào)動(dòng)孩子們的愛好

13、興趣，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向害羞的孩子，最后能夠達(dá)到一個(gè)整體成果有所提升共同長進(jìn)的好局面。以上是我對(duì)本學(xué)期的工作支配，我會(huì)盡心盡力的對(duì)待每一位走進(jìn)我們小學(xué)的孩子，把他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們，我信任這樣一定能夠用的教導(dǎo)教出的孩子。 關(guān)于音樂教師個(gè)人工作總結(jié)范本【五】 時(shí)間荏苒，勞碌中時(shí)光腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期就過去了。確實(shí)，我們?cè)谶^去的一年中勞碌著、辛勞著、奔波著同時(shí)也心得著，新的一年即將開頭，在這里，我對(duì)自己這一學(xué)期來的思想和工作狀況做一個(gè)回顧和總結(jié)，以增進(jìn)今后能更好的做好教導(dǎo)教學(xué)的工作。一、教學(xué)方面：1、仔細(xì)備課：本學(xué)期我采納的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)任務(wù)、教材分析，每一

14、課也都有教學(xué)任務(wù)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)預(yù)備和具體的教學(xué)過程（同學(xué)、老師活動(dòng)預(yù)設(shè)）。反思：在備課中，還沒有可以做到對(duì)教材的充分理解和把握，對(duì)同學(xué)活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增強(qiáng)對(duì)同學(xué)狀況的分析，這樣才干在備課中越發(fā)全面和完美。2、仔細(xì)制定教學(xué)方案：在對(duì)各班級(jí)的同學(xué)舉行分析、對(duì)教材舉行了解的基礎(chǔ)上，以音樂課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)方案。固然教學(xué)方案應(yīng)按照兒童身心進(jìn)展的邏輯，結(jié)合孩子的實(shí)際狀況，教學(xué)方案應(yīng)當(dāng)再具體一點(diǎn)。3、仔細(xì)上課：注重培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持寧靜。根據(jù)備課的預(yù)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期期末，多數(shù)學(xué)生能達(dá)到優(yōu)秀。反思：在課堂教學(xué)中，

15、雖然有預(yù)先制定的教學(xué)任務(wù)和具體的過程，但是，同學(xué)的回答不行能徹低根據(jù)教師的意愿舉行，這給老師提出了新的要求，要準(zhǔn)時(shí)、靈便的對(duì)同學(xué)的回答做出有效評(píng)價(jià)，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方；其它，在制定教學(xué)任務(wù)和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結(jié)合同學(xué)實(shí)際狀況，不能過難或者過于容易，除了活躍課堂氣氛外，要讓同學(xué)真正地參加到音樂活動(dòng)中來，讓同學(xué)對(duì)音樂產(chǎn)生、保持深厚的愛好這些都是我在今后的工作應(yīng)當(dāng)努力和改進(jìn)的地方。4、仔細(xì)考核：根據(jù)xxxx年學(xué)年度上期期末檢測(cè)計(jì)劃對(duì)同學(xué)舉行考核。反思：在制定計(jì)劃中，有的可能還不夠完美，檢測(cè)、評(píng)價(jià)的方式較單一，不利于孩子音樂素養(yǎng)的全面提升，這是我在今后的工作中還應(yīng)當(dāng)思量和努力的地方。5、課后反思：本學(xué)期，因?yàn)榭缧^(qū)上課，聽、評(píng)課的效率不高，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和詳細(xì)。在提升自身教學(xué)本事上，做的還不夠，特殊是教學(xué)隨筆，沒能準(zhǔn)時(shí)地記錄下來，對(duì)自己舉行總結(jié)，在教學(xué)工作中留下圓滿。總的說來，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名衰老老師，無數(shù)地方還需要提升，應(yīng)當(dāng)謙虛向其他老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，多參加聽、評(píng)課的活動(dòng)，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對(duì)同學(xué)和教材的理解、把握獲得進(jìn)一步提升。二、 教導(dǎo)工作本學(xué)期，我擔(dān)任一班級(jí)三、四班及三班級(jí)的音樂教學(xué)，開學(xué)初參與了小學(xué)組織的家長開放課，并且取得了家長的好評(píng)。在慶六、一的活動(dòng)中，編排了腰鼓隊(duì)的表演和三班級(jí)的口風(fēng)琴表演。并且參與了