保育員老師個(gè)人心得隨筆

1、Word - 11 -保育員老師個(gè)人心得隨筆保育員教師個(gè)人收獲隨筆1作為一個(gè)剛剛成立的幼兒園，我們金色童年最為缺乏的就是實(shí)踐和閱歷，最為需要的就是培訓(xùn)和提升。我們?cè)谇耙浑A段工作中常常會(huì)碰到各種各樣的不知如何解決的難題，因?yàn)槔碚摵烷啔v的雙重匱乏，使得我們的保教水平難以提升，雖然我們付諸了極大的努力，但是卻始終收效甚微，能夠說是事倍功半。正值我們舉步維艱之際，恰逢黃山區(qū)首批幼兒園保育員培訓(xùn)班在陽光幼兒園開班，這讓我們感到由衷的欣慰和感激，這正是我們民辦園所急迫需要的。當(dāng)我扣響培訓(xùn)班的大門時(shí)，我是懷著這些種種復(fù)雜的心情走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。短短2個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)，能夠說是受益匪淺，更讓我感受頗多。首先，在會(huì)議一開

2、頭許園長就提出了一個(gè)我們一向以來工作中的誤區(qū)(保育等于保潔嗎)，也讓我熟悉到了保育工作在幼兒園工作中的重要性。我想我們真的需要切實(shí)地改變觀念，逐步的提升保育人員的素質(zhì)，也逐步把我們的保育水平提升到一個(gè)新的高度。許園長對(duì)保育工作流程及其重要性的作了一個(gè)具體的闡述，讓我深深地感覺到我們?cè)诠ぷ髦写嬖诘木薮蟛町悺＿@不得不讓我做出一個(gè)深刻的自我反思：我們的工作規(guī)范在哪里?我們的工作流程又在哪里?是停歇在口頭上?還是只落實(shí)在紙面上?惟獨(dú)真正做到有流程有規(guī)范才干真正有成績。所以我認(rèn)為下一步我們的工作將把工作的規(guī)范化流程化作為我們的重點(diǎn)，盡快將保教保育規(guī)范化流程化。許園長在她的發(fā)言中提到了“大手牽小手”的活動(dòng)

3、，能夠說非常值得我們借鑒。我們的日常保教工作為了明確老師的職責(zé)，過分的明確了年級(jí)的劃分，以至于大、中、小班過于分化。沒有思量到孩子群眾觀念的培養(yǎng)，對(duì)于孩子社會(huì)性的培養(yǎng)更是嚴(yán)峻的缺失。孩子社會(huì)性的培養(yǎng)能夠說是我們幼兒園保教工作中一個(gè)不行或缺的重要部分。這也是值得我們每一個(gè)幼兒工反思的一個(gè)重要話題。此刻的孩子大都是獨(dú)生子女，大多不肯與人共享，也不肯助人為樂。這就需要我們肩負(fù)起孩子社會(huì)性培養(yǎng)的重?fù)?dān)，為孩子的人格塑造打下良好的基石。第二，陽光幼兒園的校醫(yī)金醫(yī)生，從專業(yè)角度動(dòng)身，以實(shí)際工作為依據(jù)，介紹了具體而有用的醫(yī)療專業(yè)學(xué)問。這些學(xué)問對(duì)于我們來說非常有用而且也是迫切需要的。由于我們?nèi)狈I(yè)的醫(yī)務(wù)工，日

4、常保健、晨檢體檢、事故處理都成為我們幼兒園目前最為薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。雖然在專業(yè)人員上的存在缺失，但我們的各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度不行松懈。我們將盡快建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生保健檔案，建立十項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度的流程。最后，胡教師對(duì)優(yōu)化幼兒園午睡管理提出了諸多不一樣的見解。讓我耳目一新。對(duì)于這一塊我的感受頗多，但在那里我只想談3點(diǎn)感受最深的：第一：在午睡前的管理上。倡導(dǎo)飯后漱口，這非常值得我們借鑒。在本年度的幼兒體檢中，我園幼兒有相當(dāng)一部分存在齲齒現(xiàn)象，個(gè)別小伴侶齲齒非常嚴(yán)峻。我們?cè)诩覉@交流時(shí)提示家長注重預(yù)防。但是在實(shí)際工作中，我們自身卻忽略了這一問題。飯后漱漱口，不但能夠預(yù)防齲齒，也能夠防止孩子

5、們留飯?jiān)谧炖?，杜絕了一部分事故發(fā)生的可能，能夠說是一舉兩得。其次：在午睡氛圍的營造上。倡導(dǎo)用舒緩的音樂，用娓娓的故事，引領(lǐng)孩子入睡。我們此刻的工作方式過于容易，更多的是通過教師的威風(fēng)讓孩子持續(xù)寧靜，終于漸漸入睡。孩子的心情始終沒有得到徹低的放松，這樣對(duì)于孩子的睡眠質(zhì)量有必需的影響，所以在氛圍的營造上我們要改善的地方還有無數(shù)。另外，為了營造良好的氛圍，還倡導(dǎo)孩子們?cè)谖缢繒r(shí)，通過主角飾演的方式，像小貓咪一樣輕輕的走，漸漸的走。而我們就忽略了這一點(diǎn)，將主角嬉戲這個(gè)很好的方式，只停歇在了課堂上。孩子們“咚咚咚”的小腳步會(huì)常常破壞午睡室的寧靜。在今后的工作中我們也能夠借鑒這一方式，通過孩子們的天性和特

6、點(diǎn)，用主角嬉戲的方式，容易有序地管理好午睡室的秩序。第三：在午睡后的管理上。用音樂喚醒的方式，對(duì)我的震驚比較大，由于我們徹低沒有優(yōu)化整合現(xiàn)有些資源。我們的每個(gè)午睡房都有廣播，而現(xiàn)有些智能播放系統(tǒng)也僅僅只是每一天清晨播放早操音樂，過了9點(diǎn)以后，機(jī)器徹低閑置在一旁。有這么好的資源卻白白鋪張，所以下周起我們也將選擇輕盈的音樂作為我們的起床鈴聲，讓孩子們?cè)谝魳返呐阃麻_心地起床。除此之外，午睡房的“紅花角”很有學(xué)習(xí)的須要。我們幼兒園是大、中、小班一齊午睡。大班的孩子每一天速度最快，生活教師每一天在照看小班小伴侶起床時(shí)，他們成了一個(gè)煩，衣服穿好了就處處跑，搞的午睡房亂糟糟的。今后我們就能夠借鑒這種辦法，

7、讓大班的孩子參加到小班床位的收拾中。既能夠提升孩子們的動(dòng)手潛力和自理潛力，又能夠有序地管理起床后的秩序，還能培養(yǎng)他們樂于助人的好習(xí)慣，真能夠說是“一箭三雕”。培訓(xùn)活動(dòng)最后環(huán)節(jié)技能比賽，能夠說既容易又很有益處。我從中也得到了無數(shù)啟示，在今后的工作中我們也要不斷的開展相類似的活動(dòng)，既能夠提升工作的專心性，也能夠提升工作的業(yè)務(wù)水平?？偠灾?，此次的培訓(xùn)活動(dòng)真真正正讓我們民辦園受益匪淺，最后借許園長的一句話作為結(jié)束：期望今后我們金色童年的小手能夠牽上陽光幼兒園的大手，在這春日的暖和的陽光中，健壯地成長起來!保育員教師個(gè)人收獲隨筆2一轉(zhuǎn)瞬，當(dāng)保育員這份工作已經(jīng)兩年了，從剛開頭的不知所措到現(xiàn)在的已經(jīng)徹低把

8、握了這份工作和他的職責(zé)。在這個(gè)學(xué)期，我接手的是小班的保育工作，和以前的大班的保育工作有很大的區(qū)分，小班是比較重視保育工作的，所以和以前工作也有所區(qū)分，由于小班的孩子年齡比較小，從開學(xué)開頭，天天都有孩子在哭鬧，所以在最初的一段時(shí)光里面，我都在幫助代班教師一起來勸慰那些孩子，從中我也了解了不同孩子的性格特點(diǎn)以及不同孩子的對(duì)待方式也是不一樣的。小班的孩子年紀(jì)小，在生活自理方面的能力與大班的孩子有很大的不同，他們常常會(huì)解出小便甚至是大便，我都是很仔細(xì)的給他們擦洗，并給他們換上整潔的衣服，到了冬天，有的孩子的小便特殊的多，冬天孩子的衣服穿的也是無數(shù)的，每次解完小便褲子都是拉不上，我也是每次協(xié)作帶班教師幫

9、他們把褲子一一的拉上。其實(shí)，當(dāng)保育員和教師是一樣的，要去多了解孩子，知道他們的主意，了解他們的性格，兩年的時(shí)光讓我了解了無數(shù)，現(xiàn)在天天并不是打掃老師就解決，還要協(xié)作好帶班教師的工作，做好保育工作，現(xiàn)在大概我做的還不是很好，但是我會(huì)漸漸的體味，越做越好，以便更好的提升自己。保育員教師個(gè)人收獲隨筆3時(shí)間飛逝，一晃之間，一個(gè)學(xué)期很快過去了，回顧這一學(xué)期本身的事情，真是有喜又憂，但我以為了孩子的身心健康為宗旨，全身心的投入到保育工作。然后現(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：仔細(xì)執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動(dòng)

10、中，我能夠協(xié)作其他教師工作，為幼兒預(yù)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，為了加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)教導(dǎo)?；顒?dòng)時(shí)我先講規(guī)章，并教幼兒一些自我庇護(hù)的技能。專心幫助教師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的平安。能做好年級(jí)的各項(xiàng)消毒，然后以防病毒感染。能搞好年級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，持續(xù)桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在整潔、舒服的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。在活動(dòng)中能注重幼兒的平安，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增強(qiáng)他們的活動(dòng)量，并注重準(zhǔn)時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。按照天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注重提示幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注重給幼兒抹汗

11、等等。工作中，我聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，然后并對(duì)比保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地舉行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平常除了向有閱歷的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問方面的書籍，漸漸地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思量，為什么要這樣做，這天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等，經(jīng)常反思一下自我的工作，然后以便在以后的工作中，更好改善，不斷長進(jìn)。一年來我雖然取得了一些長進(jìn)，但同時(shí)也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，然后但我想：只要自我多學(xué)習(xí)業(yè)

12、務(wù)學(xué)問，多請(qǐng)教有閱歷的教師，多和孩子們交流，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會(huì)不斷長進(jìn)，對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的相信，對(duì)得起孩子家長的期望，對(duì)得起自我的本職崗位。保育員教師個(gè)人收獲隨筆4一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作社會(huì)不斷進(jìn)展，對(duì)保育員老師要求越來越高，這就要求我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷長進(jìn)，才干當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中，我努力和各位教師和睦相處，學(xué)習(xí)他們的特長和閱歷，不斷提升自己的教導(dǎo)和保育水平，平常在碰到園部和年級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己能夠做到的，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。二、關(guān)懷孩子，熱心工作體貼孩子，是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小班的保育員以來，我在工作中有

13、了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，關(guān)懷愛惜每一個(gè)孩子，讓他們健康歡樂的成長。利用這段時(shí)光的工作，我認(rèn)為：作為一個(gè)保育員，惟獨(dú)熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長和孩子的相信。三、手腳勤快、常常反思我是一個(gè)保育員，我深知勤能補(bǔ)拙，平常除了向有閱歷的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問等等，漸漸地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思量，“為什么要這樣做，今日這件事我做的對(duì)不對(duì)”等等，要常常反思自己的工作，才干發(fā)覺自己的不足，不斷改進(jìn)。四、工作效果及努

14、力方向因?yàn)閯傔M(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理獨(dú)自，也已經(jīng)認(rèn)識(shí)了幼兒園的生活，但也有一些幼兒還是有不好的習(xí)慣。我會(huì)把生活中領(lǐng)會(huì)到的和在小學(xué)學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)學(xué)問通過在其中，告知幼兒該怎樣做。平常在碰到什么不懂的地方也會(huì)請(qǐng)教主副班教師。我知道自己在工作中存在無數(shù)不足，我覺得：只要自己多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，多和孩子們交流，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會(huì)不斷長進(jìn)，對(duì)得起各位教師對(duì)我的相信，對(duì)得起孩子家長的期望，也對(duì)得起自己的本職崗位。五、密切聯(lián)系，促進(jìn)家園互動(dòng)我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和協(xié)作兩位教師教學(xué)工作，在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好年級(jí)工作，一定要家長的協(xié)

15、作。平常，我能熱烈對(duì)待每一位家長，擅長和家長交流。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺十分暖和。我利用各種方式準(zhǔn)時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的麻煩問題，建立了和睦相信的家園關(guān)系。時(shí)光過得很快，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有無數(shù)，無論是保育還是教導(dǎo)，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要堅(jiān)持好的方面，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育、教導(dǎo)、保育都合格的老師。保育員教師個(gè)人收獲隨筆5轉(zhuǎn)瞬間，擔(dān)任保育工

16、作已經(jīng)有一個(gè)月了，在這一個(gè)月里有快樂也有汗水，有工作上的困窘也有各方面的長進(jìn)。本人這一個(gè)月來帶的是大班，主要是努力完成自己分管的保教任務(wù)，并協(xié)作我班二位教師的教導(dǎo)工作。社會(huì)在進(jìn)展，對(duì)保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷長進(jìn)，才干當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教導(dǎo)為中心，努力坐到和各位教師和睦相處，學(xué)習(xí)他們的特長和閱歷，不斷提升自己的教導(dǎo)和保育水平，平常園部和年級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)都能準(zhǔn)時(shí)完成。雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平常除了向有閱歷的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問方面的書籍，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷長進(jìn)。

17、幼兒園教導(dǎo)是“兩教一?！钡慕虒?dǎo)原則，老師在班上占主導(dǎo)作用，與幼兒共同完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教研活動(dòng)使孩子學(xué)到不少學(xué)問與閱歷。天生好動(dòng)的孩子一旦浮現(xiàn)意外，如碰到流鼻血、生病、把異物放入口、鼻、耳里的時(shí)候，能準(zhǔn)時(shí)早發(fā)覺、早作出處理。除此之外還要關(guān)注孩子冷溫暖欲食等一切生活事務(wù)，使他們的身體健康成長也是她們的工作部分。她們艱辛的勞動(dòng)往往能換來孩子的愛慕，家長的贊同。也是一個(gè)班上“三位一體”共同搞好年級(jí)的一個(gè)重要因素。下面我就來說一下我自己對(duì)保育工作的理解：一、打掃室內(nèi)外清潔、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作孩子要在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)與歇息保育員天天一上班就要大掃室內(nèi)外和室內(nèi)的清潔做到桌面與地面整潔。活動(dòng)區(qū)里

18、的書本與玩具因收拾有序;幼兒接觸到的餐具、口杯、玩具和用品等舉行消毒。盡力做到讓每位幼兒吃的用的都放心。二、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣幼兒有良好的生活習(xí)慣，要從細(xì)小的事做起，一開頭就要教導(dǎo)幼兒要先后有序，像排隊(duì)喝水、不要相互擠撞，、有次序排隊(duì)。還要準(zhǔn)時(shí)提示幼兒飯前先入廁在洗手;良好進(jìn)餐，不挑食要吃完自己一份飯菜不能鋪張等一些良好正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣是他們的身體能健康活撥的成長。三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做好老師幫手保育員教師不僅要培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力還要提升自身的素養(yǎng)，學(xué)習(xí)各種理論與學(xué)問，多學(xué)習(xí)像“衛(wèi)生保健”、“傳染病防治”、“食品與衛(wèi)生”、等有關(guān)的理論與學(xué)問，這樣，當(dāng)孩子發(fā)生意外就能準(zhǔn)時(shí)做些處理并馬上向保健醫(yī)生或主管人員匯報(bào)。以便能發(fā)生的問題解決好，在教學(xué)上也應(yīng)幫助老是上好每堂課。四、平安工作不管什么時(shí)候，什么狀況下，孩子的平安該放在首位，因此孩子的一舉一動(dòng)都應(yīng)在教師視線的監(jiān)控范圍內(nèi)。好動(dòng)是孩子的天性，所以隨時(shí)提示