老師工作總結(jié)-10

1、可編輯老師工作總結(jié)老師工作總結(jié)1 這學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了第一年的數(shù)學(xué)教學(xué)。我們班32人，同學(xué)人數(shù)眾多，給我這一代數(shù)學(xué)的教學(xué)工作帶來(lái)了必要的困難。不敢怠慢教學(xué)工作，努力學(xué)習(xí)，深化學(xué)習(xí)教學(xué)方法，虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)。立足當(dāng)下，展望將來(lái)，為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)步，這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、結(jié)果分析 這個(gè)班有32名同學(xué)。通過老師和同學(xué)的共同努力，這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)很好的完成了，教學(xué)效果不是夢(mèng)，平均分75?？偟膩?lái)說這學(xué)期進(jìn)步不大。大部分同學(xué)上課能專心聽講、思考、回答老師提出的問題，課后能按要求完成作業(yè)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但有的同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣差，有的上課留意力不集中，思想經(jīng)常不在，紀(jì)律性不強(qiáng)。老師經(jīng)

2、常沒有完成作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果差。 二、數(shù)據(jù)實(shí)踐與閱歷 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用直觀和視聽教學(xué)，把難點(diǎn)分層次，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。 2、依據(jù)同學(xué)的差異和年齡特點(diǎn)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行了各方面的教育，大大提高了他們的學(xué)問和技能。 3、這學(xué)期留意加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育，培育了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)力氣。 4、要使同學(xué)學(xué)好數(shù)學(xué)，留意強(qiáng)化教學(xué)和實(shí)踐，重視教具、學(xué)習(xí)工具和視聽教學(xué)方法的使用。認(rèn)真預(yù)備每節(jié)課。 5、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)，讓大部分同學(xué)把握了這學(xué)期的學(xué)問和技能，學(xué)習(xí)得到了不同程度的提高。 6、經(jīng)過細(xì)心設(shè)計(jì)的實(shí)踐課，同學(xué)可以把握學(xué)問，形成技能，進(jìn)展智力。所以我很重視實(shí)踐課，留意實(shí)踐方法，提高實(shí)踐效率

3、。 7、留意與家庭教育的協(xié)作，通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)等不同方式與家長(zhǎng)保持親熱聯(lián)系。個(gè)別同學(xué)的教育側(cè)重于挖掘同學(xué)的非智力因素，使他們得到明顯的提高和提高。 8、留意培育同學(xué)的習(xí)慣。鑒于此，這學(xué)期以同學(xué)為主。每次做一件事，做一個(gè)問題，都是要求他們要有急躁，培育做好每一件事的好習(xí)慣。 三，教學(xué)中的不足 1、有些同學(xué)不清楚學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽力不認(rèn)真，作業(yè)質(zhì)量不高。 2、有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在同學(xué)家庭不協(xié)作，實(shí)際作業(yè)監(jiān)管不力，孩子學(xué)習(xí)差。 3、還有少數(shù)同學(xué)智商低，理解力氣差，成果差。 四、今后的主要措施 針對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作中存在的問題和不足，在今后的工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

4、1、結(jié)合教材，充分利用直觀、視聽的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n，面對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行教學(xué)，把握基礎(chǔ)學(xué)問，做好思想教育工作。認(rèn)真講授每一課，留意同學(xué)各種技能的培育和學(xué)問應(yīng)用的靈敏性。 2、準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)后進(jìn)生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓舞他們提高。留意同學(xué)技能和習(xí)慣的培育。 3、準(zhǔn)時(shí)家訪，爭(zhēng)取家長(zhǎng)協(xié)作做好同學(xué)學(xué)習(xí)。 老師工作總結(jié)2 本學(xué)期即將過去了，現(xiàn)對(duì)自己在整個(gè)學(xué)期的工作狀況作一下總結(jié)。 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)小小三班，從大班到小小班，無(wú)論從思想上還是教學(xué)上都存在著很大的差異，對(duì)我來(lái)說也是一種挑戰(zhàn)。幸好在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師阿姨的細(xì)心照看下，以及自己不斷努力做好工作的狀況下，小小三班的小伴侶健康快樂地度過了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活。

5、在日常生活管理方面，我對(duì)幼兒的要求比較嚴(yán)格。由于小小班的孩子是初入園，并沒有常規(guī)意識(shí)，自理力氣差，因此我從生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)抓起，有的幼兒到幼兒園的時(shí)候不會(huì)自己吃飯，或者把飯菜撒在桌面上、地上，我就急躁地指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐習(xí)慣，鼓舞他們自己動(dòng)手吃完一份飯菜，同時(shí)讓他們清楚放杯，掛毛巾的位置，會(huì)自己大小便，小便后能自覺排隊(duì)，不在廁所玩等，雖然都是些生活的瑣碎事情，但對(duì)與小小班的孩子來(lái)說并不簡(jiǎn)潔，現(xiàn)在大部分的孩子都能形成良好的生活習(xí)慣。 在教育教學(xué)方面，小小班的孩子學(xué)問閱歷少，動(dòng)作進(jìn)展不夠快，留意力簡(jiǎn)潔分散，但他們仿照力強(qiáng)，有較強(qiáng)的探究精神，因此在小小班開展教學(xué)活動(dòng)要能一下子吸引他們的留意力，我

6、接受童話式的教育，向幼兒灌輸?shù)膬?nèi)容都接受小動(dòng)物的形式消逝，讓自己成為他們中的一員，從而更好地理解接受老師所傳授的學(xué)問，例如在開展音樂活動(dòng)中，幼兒最寵愛開火車，仿照小動(dòng)物叫、走等動(dòng)作，我讓幼兒先學(xué)習(xí)一種小動(dòng)物的樣子，在向他們敘述這個(gè)小動(dòng)物的故事，最終再學(xué)習(xí)歌曲，在這個(gè)過程中，幼兒學(xué)習(xí)起來(lái)就覺的很簡(jiǎn)潔，會(huì)唱的歌曲也越來(lái)越多了。 在保育、保健方面，作為小小班是最重要的，我在這方面盡量做到細(xì)心、認(rèn)真，小伴侶著衫較多，自理力氣差，經(jīng)常會(huì)尿濕褲子，因此我留意觀看每一位幼兒，準(zhǔn)時(shí)幫他們換褲子，依據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時(shí)關(guān)懷幼兒增減衣服，對(duì)有病吃藥的幼兒特別照看，認(rèn)真關(guān)懷幼兒吃好每一次藥，做好患病幼兒報(bào)膳工作。 隨

7、著幼教事業(yè)的不斷前進(jìn)，家長(zhǎng)要求的不斷提高，對(duì)幼兒老師的要求也不斷增加，因此我要不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，努力做好本職工作。 老師工作總結(jié)3 學(xué)期很快結(jié)束了，回顧一學(xué)期所做的工作與反思，現(xiàn)總結(jié)如下; 一、教學(xué)工作 這個(gè)學(xué)期我依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)班級(jí)特點(diǎn)，進(jìn)行了美術(shù)教學(xué)，依據(jù)主題需要設(shè)計(jì)了一些活動(dòng)，做到有方案有目的地投放教學(xué)，引導(dǎo)幼兒對(duì)美術(shù)的愛好，進(jìn)展幼兒的想象力氣，培育幼兒大膽去作畫，針對(duì)一些有差異的孩子開放不同難度的作品。 二、衛(wèi)生保健工作 我們嚴(yán)格依據(jù)幼兒園的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，做到每天對(duì)班級(jí)進(jìn)行消一次毒，每星期為孩子水杯進(jìn)行消毒，讓幼兒在干凈舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕

8、傳染病流行。培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)挑食的孩子、改善孩子不良的飲食習(xí)慣，班級(jí)有不少孩子的身高增長(zhǎng)很塊。 三、家長(zhǎng)工作 我們對(duì)幼兒消逝的問題準(zhǔn)時(shí)電訪，或者與家長(zhǎng)面對(duì)面交談，商討更樂觀有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。 四、反思調(diào)整： 總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到進(jìn)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的閱歷，增長(zhǎng)許多的學(xué)問。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：教學(xué)活動(dòng)中老師不能全面觀看到每一位孩子;制造性玩耍的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依靠性強(qiáng)等，在今后的工作中，我們將依據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的

9、反思調(diào)整，吸取先進(jìn)的閱歷和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短。 學(xué)期結(jié)束了，我們班的幼兒離開幼兒園進(jìn)入了學(xué)校，祝愿我們的孩子在學(xué)校的生活中身體健康，學(xué)習(xí)每天向上。 老師工作總結(jié)4 一轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)期又快過去了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平常一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，下面具體總結(jié)一下我的工作狀況。 一、端正思想，教書育人。 作為一位老師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，我先從自己的思想入手。在這一年中我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了新教材、新課標(biāo)，對(duì)新教材、新課標(biāo)有了一個(gè)全新的了解。同時(shí)，我還參加了學(xué)校組織的種類專題講座，確立教育實(shí)現(xiàn)的主體是同學(xué)的教育思想。 二、支持并樂觀進(jìn)行課堂改革。

10、作為老師，我對(duì)課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和樂觀進(jìn)行課堂改革。特別是我校進(jìn)行的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主探究”課堂教學(xué)模式的爭(zhēng)論活動(dòng)，自己投身于課改，對(duì)課堂教學(xué)實(shí)踐認(rèn)真負(fù)責(zé)，積累閱歷，并形成文字。 三、在教學(xué)中堅(jiān)持以同學(xué)為主體。 同學(xué)是教學(xué)的對(duì)象，也是教學(xué)的主體。老師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中，同學(xué)是主體，老師是主導(dǎo)。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來(lái)填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學(xué)上也是特殊適當(dāng)?shù)?。所以，在平常，我都是先讓同學(xué)去預(yù)習(xí)，試著去做新的內(nèi)容，當(dāng)他們消逝問題和遇到困難時(shí)，準(zhǔn)時(shí)賜予他們正確的指導(dǎo)。讓同學(xué)遇到困難時(shí)，先產(chǎn)生一種求知欲，

11、再適時(shí)也告知他們方法，這樣，同學(xué)對(duì)于該學(xué)問點(diǎn)就會(huì)有更深的印象，有利于學(xué)問的把握。對(duì)于那些想偷懶、不做作業(yè)的同學(xué)，我經(jīng)常對(duì)他們說：抄答案是沒有用的，書本上的答案老師都知道，但假如老師只告知你答案，而你沒把握其方法，以后消逝同一問題你又不會(huì)做了。使同學(xué)明白把握學(xué)習(xí)方法的重要性。 四、在教學(xué)中對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育滲透。 對(duì)同學(xué)的德育教育也是我們語(yǔ)文老師的主要工作之一。在平常我教學(xué)中留意對(duì)同學(xué)的德育滲透。老師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。工人假如不認(rèn)真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品，而老師假如不當(dāng)心的話，培育出的同學(xué)不只可能是成果不好的差生，還有可能是危害社會(huì)、危害人民的社會(huì)敗類

12、。所以，在教學(xué)中我很留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育滲透。 老師工作總結(jié)5 作為一名老師，我深感榮耀與重任，在新課程理念的提倡下，我全身心的投入工作中，順當(dāng)完成本學(xué)期的工作任務(wù)。小結(jié)如下： 一、政治思想表現(xiàn) 在政治思想方面，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，寵愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，作風(fēng)扎實(shí)，工作勤勤懇懇，任勞任怨；樂觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)教育法、老師法，依據(jù)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，遵守社會(huì)公德。對(duì)同學(xué)處處以身作則，為人師表，言傳身教。 二、教育教學(xué)工作 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，既備教材、教法又備同學(xué)，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定接

13、受的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了詳細(xì)的支配，認(rèn)真寫好教學(xué)案的二次備課，做到每一課都“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種有利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出反思、小結(jié)。 上課時(shí)，時(shí)刻留意觀看同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，留意信息反饋、因勢(shì)利導(dǎo)、因材施教，找出解決問題的方法；課堂上留意激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛；學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)留意分散，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔易懂，課堂上始終堅(jiān)持“老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體”新模式，關(guān)注每一位同學(xué)，留意同學(xué)自主能動(dòng)性充分發(fā)揮，留意同學(xué)學(xué)習(xí)力氣培育。 課后作業(yè)的布置少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。上交的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、

14、認(rèn)真，做錯(cuò)的作業(yè)有批注并準(zhǔn)時(shí)賜予訂正；此外我還利用課余時(shí)間給班級(jí)后進(jìn)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)工作；在做好備、講、輔、批、等教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，樂觀和同學(xué)談心，指導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，對(duì)他們進(jìn)行了多方位、多角度、多層次的思想教育，引導(dǎo)他們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 為了提高業(yè)務(wù)水平，我堅(jiān)持參加校內(nèi)、外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的寶貴閱歷，經(jīng)常向閱歷豐富的老師請(qǐng)教并常在一起爭(zhēng)辯教學(xué)問題。本學(xué)期，我樂觀參與的聽課、評(píng)課達(dá)三十多節(jié)，并通過參與研討和集體備課等活動(dòng)，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的閱歷，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。在教育教學(xué)的爭(zhēng)論上，也不甘落后，撰寫的文章在海陵文教網(wǎng)上溝通（或發(fā)表），參加物理繪

15、圖競(jìng)賽獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。 三、履行職責(zé)狀況 我從教十多年來(lái)，堅(jiān)決聽從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，能夠很好認(rèn)真完成上級(jí)交給的各種任務(wù)，從無(wú)推諉扯皮現(xiàn)象，認(rèn)真爭(zhēng)論業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。虛心謹(jǐn)慎，敬重同事，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)懷，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，身邊“泰東媽媽”先進(jìn)事跡的報(bào)告，我深刻意識(shí)到老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，要以高尚的道德情操，引導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)展；還深刻熟識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是老師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，老師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在潛移默化地

16、影響著同學(xué)。因此，老師首先自己要有在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行自查自糾，好的方面連續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足之處力爭(zhēng)整改。 四、通過對(duì)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為還存在著一些的問題： 1、在課堂教學(xué)中，有時(shí)會(huì)忽視同學(xué)的個(gè)體差異，對(duì)后進(jìn)生關(guān)懷不足，使部分同學(xué)失去學(xué)習(xí)信念。作業(yè)的設(shè)置和要求，沒有因人而異。 2、本學(xué)期多媒體使用頻率不高。 3、在處理同學(xué)的問題上需進(jìn)一步加強(qiáng)與同學(xué)家長(zhǎng)的溝通。 4、課余時(shí)間需要進(jìn)一步充電提高自己。 五、分析產(chǎn)生這些問題的緣由： 1、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)不夠透徹，沒有從實(shí)質(zhì)上深化爭(zhēng)論，思想怠惰，對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格； 2、堅(jiān)持“以同學(xué)進(jìn)展為本”的理念不夠堅(jiān)韌，有時(shí)會(huì)缺乏急躁，沒有觸動(dòng)同學(xué)的心靈。 3、在

17、對(duì)待同學(xué)問題上的思考不夠深化，工作方法易于心情化。 六、今后的整改方向： 1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，深化的爭(zhēng)論，領(lǐng)悟師德的精髓。寵愛同學(xué)，愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的同學(xué)，更多地關(guān)愛“欠進(jìn)展的同學(xué)”，公正地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，和同學(xué)心心相連，敬重同學(xué)的個(gè)體差異，要賜予同學(xué)慈母般的關(guān)愛與呵護(hù)，變更傳統(tǒng)的師生關(guān)系，努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求同學(xué)上把握好分寸。 2、充分利用多媒體，努力提高課堂的效率。利用多媒體可以將自然逼真地、多姿多彩的視聽世界呈現(xiàn)給同學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好；利用多媒體可以對(duì)微觀事物進(jìn)行模擬，對(duì)抽象事物進(jìn)行生動(dòng)直觀的表現(xiàn)，對(duì)簡(jiǎn)潔過程進(jìn)行簡(jiǎn)化和再現(xiàn)，擴(kuò)高校生感知量，充分表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，突

18、出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。利用多媒體課堂容量大，可以呈現(xiàn)更多的題型，可以因材施教。只有將多媒體教學(xué)與物理教學(xué)有機(jī)的整合起來(lái)，教學(xué)效果必將進(jìn)入一個(gè)全新的境界。 3、努力營(yíng)造條件，為家長(zhǎng)供應(yīng)更好的教育理論和方法。人們常說父母是孩子的第一任老師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個(gè)人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。老師要想教育好同學(xué)，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育同學(xué)，只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系，才能了解每一位同學(xué)的特點(diǎn)，因材施教。樂觀向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好同學(xué)。當(dāng)消逝家長(zhǎng)與老師的協(xié)作不夠融洽時(shí)，不能知難而退，切忌浮躁，而是動(dòng)之以情，曉之以理，家校聯(lián)系起來(lái)，共同教育好同學(xué)。

19、 4、要勤奮學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)德?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。為了給自己的同學(xué)一個(gè)好的表率，同時(shí)也使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間可以到校閱覽室借閱大量的書籍，不斷提高自己水平；利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，及新課程改革的理念，樂觀探究教學(xué)新方法、新舉措，努力在教學(xué)一線有新突破；我要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的老師，才會(huì)在一言一行中感染同學(xué)和塑造同學(xué)奇妙的心靈，使同學(xué)不僅學(xué)到科學(xué)學(xué)問，而且懂得做人的道理。 總之，在這個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中，我會(huì)時(shí)刻關(guān)注教改動(dòng)態(tài)，深刻領(lǐng)悟先進(jìn)的教學(xué)思想和理念，大膽地、制造性地開展教學(xué)活動(dòng)；我會(huì)以模范老師為榜樣，努力學(xué)

20、習(xí)，樂觀工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，全面提升素養(yǎng)，努力使自己成為一個(gè)讓人民群眾滿意的老師。 老師工作總結(jié)6 時(shí)間轉(zhuǎn)瞬就不見，一學(xué)期又結(jié)束了。在班主任老師的關(guān)懷下，在師生共同協(xié)作下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的教育教學(xué)工作?；仡欉@一學(xué)期，既勞碌，又充實(shí)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 本學(xué)期，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，利用業(yè)余時(shí)間，借閱圖書，查找資料補(bǔ)充成功和家鄉(xiāng)新學(xué)科，更新學(xué)問。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。平常有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、講課等使自己在教

21、育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的學(xué)問和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。 二、學(xué)科融合，求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)工作 教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，同時(shí)，我還樂觀和班主任進(jìn)行溝通，與政治、歷史、美術(shù)學(xué)科相溝通，重復(fù)的學(xué)問不再講，節(jié)省時(shí)間。充分了解同學(xué)，改進(jìn)教法，突破學(xué)法，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屚瑢W(xué)接受新學(xué)科教學(xué)，形成樂學(xué)多思的課堂效果。培育同學(xué)的綜合實(shí)踐力氣和創(chuàng)新思維力氣。對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展起到更大的作用，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求。 三、自己在工作中的不足。 不足有以下幾點(diǎn)： 對(duì)于實(shí)

22、踐部分還不夠深化，不能準(zhǔn)時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；對(duì)于家鄉(xiāng)的歷史還要虛心向老一輩了解。 總之，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)力氣上，還是在教育教學(xué)上都有了確定的收獲。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 老師工作總結(jié)7 一學(xué)期將過去，可以說緊急勞碌而收獲多多?？傮w看，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案，轉(zhuǎn)變思想，樂觀探究，改革教學(xué)，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力氣。為了更好的完成今后的教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對(duì)自己的教育教學(xué)工作總結(jié)如下： 作為一名老師，不僅要有淵博學(xué)問，精湛技藝，更重要的是要有高尚

23、的德。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我能堅(jiān)持讀書看報(bào)，關(guān)懷國(guó)家大事，按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想覺悟。我特別留意加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，寵愛同學(xué)，工作中處處以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，愛校如家，用自己的一顆愛心去感染每一位同學(xué)，以自己嫻熟的教學(xué)技能去吸引每一位同學(xué)。 在教學(xué)方面，我能夠認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的備課、授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、同學(xué)成果評(píng)價(jià)等教學(xué)任務(wù)和教學(xué)工作量，我不斷的在教學(xué)中進(jìn)行探究和實(shí)踐，不斷的提高自己的組織教學(xué)力氣，豐富自己的教學(xué)閱歷，盡可能的依據(jù)同學(xué)特點(diǎn)因材施教，留意對(duì)同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問、基本力氣和學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)方法的培育，留意同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高。誰(shuí)愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育

24、孩子。在生活中我擅長(zhǎng)接近孩子，關(guān)懷、愛惜他們，并與其經(jīng)常溝通，讓他們感受到老師對(duì)他的關(guān)愛，他就會(huì)毫不顧及地把心里話告知我。在溝通中，我為同學(xué)解決了許多疑難問題，教給了他們做人的道理，他們覺得老師知道的真多，從內(nèi)心里敬重我。 數(shù)學(xué)老師教學(xué)力氣的提高是一個(gè)積累過程，而教學(xué)反思是老師積累教育教學(xué)閱歷、提高教學(xué)素養(yǎng)的有效方法。在教學(xué)中，我不斷的進(jìn)行教學(xué)反思，盡可能的讓教學(xué)反思貫穿于我的教學(xué)過程之中，每次上完課后，我都盡量寫出教學(xué)反思點(diǎn)，然后在溝通的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高自己。 勤能補(bǔ)拙，勤奮是為師者的法寶。作為一名老師，要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮勉圖強(qiáng)，爭(zhēng)取把工作做得更加扎實(shí)有效，讓

25、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)確定，讓同學(xué)寵愛。 一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作中苦樂相伴。在今后的教學(xué)工作中，我將進(jìn)一步爭(zhēng)論同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)課的要求，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，用新穎的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的才智音符去彈奏同學(xué)的“心靈之樂”！ 老師工作總結(jié)8 回顧一年的工作，我始終一如既往保持著認(rèn)真、踏實(shí)的工作作風(fēng)，時(shí)刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束自己、鞭策自己。勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，為人師表，關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處融洽；自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利；自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行老師職責(zé)權(quán)利；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)；樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。 在教

26、育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面對(duì)全體同學(xué)，始終堅(jiān)持以“同學(xué)進(jìn)展”為目標(biāo)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實(shí)際狀況，通過鉆研教材、爭(zhēng)論具體教學(xué)方法，制定切實(shí)可行的教育教學(xué)工作方案，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，都做到細(xì)心預(yù)備，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)同學(xué)愛好又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中，鼓舞同學(xué)樂觀參與、主動(dòng)探究、自主思考，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰同學(xué)，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)同學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 不管是擔(dān)當(dāng)班主任還是輔導(dǎo)員工作

27、，我都能認(rèn)真做好各項(xiàng)班級(jí)工作，關(guān)愛班中的每一個(gè)同學(xué)，留意同學(xué)的共性進(jìn)展和思想道德教育。報(bào)著一顆愛孩子、愛工作的心來(lái)細(xì)心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈，與孩子們公正相處，做他們的伴侶，敬重他們、信任他們、理解他們，樂觀主動(dòng)與他們相處。留意用自己的一言一行來(lái)感染同學(xué)，教育同學(xué)要講文明、懂禮貌，同學(xué)之間要相互關(guān)懷、團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)辨別是非，寵愛祖國(guó)、寵愛集體、寵愛生活。正確處理老師與同學(xué)家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使同學(xué)進(jìn)展的方法、措施。 總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本；無(wú)曠工、無(wú)遲到、早退，對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)懷，并能虛心向

28、有閱歷的老師學(xué)習(xí)；對(duì)待同學(xué)則疼惜有加，但決不放松嚴(yán)格要求。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為奇妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。 老師工作總結(jié)9 多看書，多上網(wǎng)。進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給同學(xué)一杯水，老師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的進(jìn)展，學(xué)問也在不斷的變化，為了使自我的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自我充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自我的教學(xué)水平。準(zhǔn)時(shí)寫教學(xué)反思。盡量堅(jiān)持每一天記錄教學(xué)及課外與同學(xué)的溝通，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無(wú)則加勉。

29、 為了更好適應(yīng)老師的主角，使自我更快成長(zhǎng)，我為自我設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自我： 1、在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。 2、在業(yè)務(wù)技能上，連續(xù)夯實(shí)基本功，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個(gè)新的高度 3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要連續(xù)向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。不斷提高自我的理論水平，同時(shí)也要進(jìn)取參與課題探究。 4、連續(xù)堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自我的課題作好預(yù)備。 這一年來(lái)學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無(wú)論是在和同學(xué)相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理支配上，我都很大的提高。在今后的實(shí)踐中，我會(huì)連續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠(chéng)的心，以及有共性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引同

30、學(xué)，打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高自我，完善自我，努力使自我早日成為一名優(yōu)秀的老師。 老師工作總結(jié)10 轉(zhuǎn)瞬間又是一個(gè)學(xué)期，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷關(guān)懷下，我不僅圓滿地完成了語(yǔ)文這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在思想業(yè)務(wù)上有了很大的提高，這半年的教學(xué)歷程，是勞碌的半年；是布滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學(xué)期，現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下： 一、思想熟識(shí)方面。 在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，寵愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來(lái)，我還樂觀參加各類政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治覺悟。聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 二、師德方面 作為一名老師自身的師表形象要時(shí)刻留意，必需先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人

31、、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，本學(xué)期我學(xué)習(xí)了老師人格魅力的構(gòu)建等文章，努力做一個(gè)讓同學(xué)寵愛的老師。我在留意自身師表形象的同時(shí)特殊重視對(duì)同學(xué)的全面培育，由于我深信良好的品德是每個(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和同學(xué)這一小氣候我把同學(xué)的德育、美育工作放到了最重要的地位。 三、教育教學(xué)方面 在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點(diǎn)： 1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真爭(zhēng)論教材，力求精確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平. 2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)留意同學(xué)主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散同學(xué)的思

32、維,留意綜合力氣的培育有意識(shí)的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性,在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng).保證每一節(jié)課的質(zhì)量. 3、認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，留意聽取同學(xué)的看法,準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。 4、堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)期聽課16節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。 5、留意教育理論的學(xué)習(xí),并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用. 四、考勤方面。 我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我丈夫身體不好，我們每天拖著疲乏的身子還要去照看孩子，但不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都協(xié)作同事

33、盡自己的最大努力把工作做好。 一個(gè)學(xué)期的努力，無(wú)論成果凹凸，我明白這并不是最重要的，重要的是在今后如何自我提高，因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)連續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步！ 老師工作總結(jié)11 自從從事老師這一行，當(dāng)一位好老師就是我的目標(biāo)。多年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，現(xiàn)就我多年來(lái)的工作總結(jié)如下： 一、思想品德方面： 我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，寵愛教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責(zé)，愛學(xué)校、愛同學(xué)。從嚴(yán)要求自己，不斷學(xué)習(xí)使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)。 二、教育教學(xué)方面： 多年來(lái)我始終擔(dān)當(dāng)x班級(jí)的xx學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，

34、不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。 (1)在教學(xué)中重視差生的輔導(dǎo)工作，依據(jù)同學(xué)的層次支配不同層次的作業(yè)，讓差生得到重視，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 對(duì)個(gè)別的差生，經(jīng)常面批作業(yè)，在課堂上接受多提問，多檢查，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反饋。平常，還留意“兩手抓”，以先進(jìn)關(guān)懷后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。 (2)提高同學(xué)預(yù)習(xí)的有效性。教給同學(xué)預(yù)習(xí)的方法，有針對(duì)性地提出預(yù)習(xí)題，進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。 (3)重視課堂的操作性。首先預(yù)設(shè)課堂的教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)進(jìn)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)同

35、學(xué)形成正確的角色感。 (4)重視課后反思。養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。加強(qiáng)反思的溝通與研討，從反思中得到啟迪和升華。 三、遵守紀(jì)律方面： 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作中能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。對(duì)人真誠(chéng)、寵愛同學(xué)、人際關(guān)系融洽，處處以人民老師的行為來(lái)規(guī)范自己的言行。 四、工作業(yè)績(jī)方面： 隨著新課程改革，本人在教學(xué)之余，還樂觀參加各類教育技術(shù)培訓(xùn)，把握了多媒體的一些方法。并能主動(dòng)擔(dān)當(dāng)一些校本培訓(xùn)業(yè)務(wù)和小本研修活動(dòng)，受到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的全都好評(píng)。而且自己對(duì)自己所爭(zhēng)論的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了確定的理解。在學(xué)校組織的青年老師課件競(jìng)賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng)。 老師工作總結(jié)12 時(shí)間飛逝，不知不覺我已在幼

36、教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的關(guān)懷和支持下,在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓舞下，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。五年里我與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來(lái)了一批批可愛的孩子?？偨Y(jié)過去，展望將來(lái)，以下是我的工作總結(jié): 一、師德修養(yǎng)方面: 德高為師，身正是范。師德是一個(gè)老師的靈魂，作為一名幼兒老師要以德治身，培育良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱忱投入幼兒教育，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比歡快和傲慢。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)受，對(duì)師德熟識(shí)有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，可以說在師德熟識(shí)上有了提高，更重要的是，在理論上使我對(duì)愛崗敬業(yè)有了具體

37、內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作，又有了新的熟識(shí)。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足，從而不斷提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì)議，認(rèn)真領(lǐng)悟會(huì)議精神，虛心向有閱歷的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。培育跨時(shí)代所需要的高素養(yǎng)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開頭，幼兒老師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后學(xué)校、中學(xué)及高校的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素養(yǎng)力氣的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的老師就培育什么樣的同學(xué)，育人之本，關(guān)鍵在于師德。 二、教育教學(xué)方面: 我20

38、 xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)閱歷，與同事們溝通、探究爭(zhēng)論新方法，新方案;生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好伴侶。在教學(xué)中，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。作為教學(xué)閱歷尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教，并觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)以致用，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為做好教學(xué)工作，我認(rèn)真制定教案，做好每次老師匯報(bào)課的工作，并依據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實(shí)踐。我每一次的匯報(bào)課，園長(zhǎng)和各位老師的點(diǎn)評(píng)和鼓

39、舞，成為我對(duì)以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批判與好評(píng)中使我不斷進(jìn)步。 在幼教的工作中，我特殊寵愛幼教事業(yè)，寵愛本職工作，寵愛每一位幼兒，用愛心、急躁讓幼兒寵愛我，情愿和我交伴侶。五年的幼教工作，使我自身的素養(yǎng)和政治覺悟都提高了。在教學(xué)上，我結(jié)合綱要，不斷探究、爭(zhēng)論、領(lǐng)悟其中的精神，樹立了新的教育觀念，敬重每一個(gè)孩子，能依據(jù)幼兒進(jìn)展的需要，努力為幼兒供應(yīng)一個(gè)可進(jìn)展、可探究的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。 三、自我完善與進(jìn)展方面: 我樂觀學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實(shí)自己，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。 四、反思和總結(jié): 教育是一門博大精深的

40、學(xué)問，而且學(xué)無(wú)定法，面對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息閱歷，我們必需把握一點(diǎn):讓孩子們真正做到歡快中學(xué)習(xí)，在歡快中得到進(jìn)展。 做老師的難，做幼兒老師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣那就是童年的樂趣。這一切都很值得，由于我的付出，得到的將是一個(gè)美麗的童年。 在學(xué)時(shí)期，在抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時(shí)，我更留意的是綜合素養(yǎng)的提高。在校期間，我努力學(xué)習(xí)，并且通過了日本語(yǔ)三級(jí);英語(yǔ)也通過了六級(jí)，獲得了相關(guān)公的證書。并閱讀了大量與專業(yè)有關(guān)的書籍。專業(yè)上，我扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好了有關(guān)歷史的一些書籍，還有歷史教學(xué)法等等。 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。我深深地懂得實(shí)踐的重要性，在校期間，我經(jīng)常去做

41、家教，也得到了確定的確定。暑假期間，我樂觀地參加了學(xué)校組織的深化社區(qū)的社會(huì)實(shí)踐，受到當(dāng)?shù)鼐用竦娜己迷u(píng)。我深深地懂得：昨天的成果已成為歷史，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今日，只有腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培育力氣，提高素養(yǎng)，挖掘內(nèi)在的潛能，才能使自己立于不敗之地。 為了以后能成為優(yōu)秀幼師，不斷從各方面完善自己，每個(gè)學(xué)期都以較好的成果完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)也具備了確定的語(yǔ)言聽、說、讀寫的力氣，良好的老師素養(yǎng)，具有良好的語(yǔ)音面貌，在課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，對(duì)專業(yè)課的一些練習(xí)，我信任皇天不負(fù)有心人，只要自己努力了，就確定會(huì)有收獲。 老師工作總結(jié)13 這一學(xué)期，我以飽滿的熱忱和良

42、好的精神面貌投入到工作中，充分發(fā)揮了自己的作用，圓滿完成了全部的工作。下面我將從思想政治修養(yǎng)、教學(xué)工作管理、生活工作管理、課堂教學(xué)等方面對(duì)這學(xué)期的工作總結(jié)如下，幼兒園老師將親自總結(jié)。 一、思想政治業(yè)務(wù) 創(chuàng)新觀念，更新觀念，不斷提高自己的思想政治素養(yǎng)。這幾年我不斷成熟，思想不斷升華。近年來(lái)，我在工作中努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)專業(yè)力氣。新時(shí)期，新的教育理念和教育也提出了新的改革。新課程的實(shí)施對(duì)我國(guó)幼兒老師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴(yán)格要求自己。努力提高自己的專業(yè)水平，豐富自己的學(xué)問，結(jié)合園區(qū)的實(shí)際狀況和孩子的實(shí)際狀況，認(rèn)真工作，使教學(xué)工作和生活管理有方案、有組織地進(jìn)行。 立足現(xiàn)在，

43、展望將來(lái)，不斷努力，在今后的工作中取得更大的進(jìn)步，本文對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行了總結(jié)，旨在發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服不足，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，從而促進(jìn)教學(xué)工作的上一層樓。 二、教學(xué)管理 依據(jù)我院開設(shè)的特色課程和試驗(yàn)科目，我們將開展聽、說、評(píng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。通過給自己備課，聽別人講課，給自己和別人評(píng)課，很多老師發(fā)覺了值得學(xué)習(xí)的地方，也發(fā)覺了自己的不足，找到了以后改進(jìn)的方向。 始終以來(lái)，我都在努力學(xué)習(xí)學(xué)前教育學(xué)問和相關(guān)理論，不斷提升自己的理論素養(yǎng)。依據(jù)在幼兒園的實(shí)際工作，我認(rèn)真制定了教育教學(xué)工作方案，定期檢查監(jiān)督，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，并認(rèn)真寫了總結(jié)，為下周和下個(gè)月的工作打下基礎(chǔ)；同時(shí)，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我也開展科學(xué)合理的教育

44、活動(dòng)，培育幼兒良好的行為習(xí)慣。 為了進(jìn)一步提高自己的素養(yǎng)，我們會(huì)每月匯報(bào)一次特色課程的成果，結(jié)束后我們會(huì)對(duì)這門課進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，找出它的不足之處，以便快速的改進(jìn)和提高。同時(shí)也組織老師觀看好的典型班級(jí)，對(duì)比自己的班級(jí)查找更好的教學(xué)形式和方法。我會(huì)和其他老師一起總結(jié)爭(zhēng)辯教育教學(xué)質(zhì)量，為教育打好基礎(chǔ)。 三、生活管理 1、做好平安衛(wèi)生保健工作。 平安工作是最重要的任務(wù)之一。保證每個(gè)孩子的人身平安是每個(gè)老師的責(zé)任和義務(wù)。為了讓父母放心，讓孩子在平安的環(huán)境中生活和成長(zhǎng)，教育自己的孩子平安學(xué)問，加強(qiáng)平安意識(shí)和孩子的自理力氣。嚴(yán)格的晨檢制度和孩子的接送，讓孩子不準(zhǔn)帶擔(dān)憂全的物品進(jìn)入公園。嚴(yán)格執(zhí)行保健制度，樂觀協(xié)

45、作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病預(yù)防和預(yù)防接種工作，對(duì)全園兒童進(jìn)行常規(guī)體檢，并制作評(píng)價(jià)分析表。完善各種工作制度，做好全園的衛(wèi)生檢查和消毒工作，確保班園環(huán)境地面無(wú)灰塵和紙屑，窗戶清晰，被褥干凈。兒童食品衛(wèi)生工作是整個(gè)公園工作的一大部分。工作中要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真對(duì)待“病從口入”。 2、對(duì)生活老師進(jìn)行多次專業(yè)學(xué)習(xí)和閱歷溝通，讓他們對(duì)學(xué)前教育有自己新的看法和看法，把自己的工作推向另一個(gè)新起點(diǎn)。并且通過業(yè)務(wù)技能達(dá)標(biāo)，充分體現(xiàn)了大家樂觀認(rèn)真的態(tài)度，也呈現(xiàn)了大家優(yōu)秀專業(yè)學(xué)問的另一面。 在教學(xué)工作中，由于孩子年紀(jì)小，剛?cè)雸@，各方面力氣較差，所以我樂觀預(yù)備教材，以培育孩子動(dòng)手力氣和表演力氣。樂觀為幼兒制造漂亮

46、舒適的教學(xué)環(huán)境，留意動(dòng)靜交替，為幼兒制造各種相互學(xué)習(xí)、樂觀嘗試的機(jī)會(huì)，鼓舞幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得歡快成功的情感體驗(yàn)。 一滴水是海洋，一個(gè)孩子是世界。孩子越小，年齡差距越大。我經(jīng)常提示自己要面對(duì)全部的孩子，學(xué)會(huì)觀看和了解孩子在某個(gè)年齡階段的一般特征，把握個(gè)體特征，以便準(zhǔn)時(shí)解讀孩子，調(diào)整孩子的教育行為，使活動(dòng)真正適應(yīng)和促進(jìn)孩子的進(jìn)展。 在語(yǔ)言活動(dòng)和音樂活動(dòng)中，盡量讓孩子動(dòng)起來(lái)，用肢體去體驗(yàn)兒歌的每一個(gè)細(xì)節(jié)，給孩子自由的空間去感受學(xué)習(xí)帶來(lái)的歡快。到學(xué)期末，他們有了很大的進(jìn)步，能夠大膽地唱讀兒歌，敢于與孩子和老師交談，語(yǔ)言表達(dá)力氣有了很大的提高。 通過這幾年的工作，我很幸運(yùn)的學(xué)會(huì)并感知了很多東西，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我也知道“癡迷于書的人必需從事文學(xué)工作，癡迷于藝術(shù)的人必需有好的技巧。”終身學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是我們教育工的基本要求。所以，當(dāng)過去的學(xué)問不能滿足將來(lái)進(jìn)展的需要時(shí)。我要與時(shí)俱進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，努力讓自己成為一條歷史悠久的大河。 老師工作總結(jié)14 很快一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下頭對(duì)該學(xué)期的工作作鑒定： 一、基本工作 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三班級(jí)二班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。工作中能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，深化班級(jí)對(duì)同學(xué)的共性、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及同學(xué)理解本事、探究本事、學(xué)習(xí)成果等做了深化了解，依據(jù)實(shí)際