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1、中班健康活動蔬菜寶寶(小菜籽)教案反思這是中班健康活動蔬菜寶寶(小菜籽)教案反思,是優(yōu)秀的中班健康教案文章,供老師家長們參考學習。一、活動目標1了解幾種常見的蔬菜及種子。2嘗試對蔬菜種子進行比擬、歸類。3學習用完好的語言進行表達。二、活動準備(一)西紅柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽的蔬菜。(二)準備老師、家長、幼兒共同搜集的蔬菜種子。(三)準備可讓幼兒畫蔬菜圖標的小快紙張和水彩筆。三、活動過程(一)說蔬菜競賽:教室里擺放西紅柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽蔬菜實物若干份。要求幼兒用完好語言說出這些蔬菜的顏色、外形和名稱、說對的小組領(lǐng)走一份蔬菜。(二)觀看蔬菜:1引導幼兒把領(lǐng)回的蔬菜切開,看看橫切面是
2、什么樣的,縱切面又是什么樣的。2請幼兒把蔬菜籽剝下來了,放在盤子里,看看這些蔬菜的種子是什么樣的。(三)熟悉種子:看一看帶來的蔬菜種子標本是什么樣的,像什么;摸一摸,并說一說有什么感覺。(四)種子分類:1請幼兒制作蔬菜小標簽,貼在塑料袋上,制成種子標本。(五)活動延長:將學習包主題活動、蔬菜拼圖中的圖片放到操作區(qū)讓幼兒操作。反思與推動:本活動中,幼兒已積累了一些對蔬菜熟悉的經(jīng)驗,因此孩子們都能說出常見的蔬菜,通過觀看蔬菜的形,了解其名稱和特征,教學中,我采納了圖片和蔬菜結(jié)合的方式,讓小好友更直觀、更真實的觀看蔬菜,并讓他們運用自己已有的經(jīng)驗講一講,擴展對蔬菜的進一步熟悉。對顆粒較大的菜籽熟悉較清楚如:南瓜、蒜、小青豆等,對哪些外形、顏色都差不多的菜籽孩子們要分他們區(qū)分難度較大,所以我只挑選一些較大顆粒的菜籽讓幼兒分類?;顒咏Y(jié)束后我?guī)в變簩⑿〔俗逊N在花盆里放在植物角,供幼兒觀看?;顒臃此迹罕净顒又杏變阂逊e累了一些對蔬菜熟悉的經(jīng)驗,因此孩子們都能說出常見的蔬菜,通過觀看蔬菜的形,了解其名稱和特征,教學中,我采納了圖片和蔬菜結(jié)合的方式,讓小好友更直觀、更真實的觀看蔬菜,并讓他們運用自己已有的經(jīng)驗講一講,擴展對蔬菜的進一步熟悉。對顆粒較大的菜籽熟悉較清楚如:南瓜、蒜、小青豆等,對哪些外形、顏色都差不多的菜籽孩子們要分他們區(qū)分難度較大,所以我只挑
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