中班健康活動蔬菜寶寶（小菜籽）教案反思_第1頁
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中班健康活動蔬菜寶寶（小菜籽）教案反思_第3頁
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1、中班健康活動蔬菜寶寶（小菜籽）教案反思這是中班健康活動蔬菜寶寶（小菜籽）教案反思，是優(yōu)秀的中班健康教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、活動目標(biāo)1了解幾種常見的蔬菜及種子。2嘗試對蔬菜種子進行比擬、歸類。3學(xué)習(xí)用完好的語言進行表達。二、活動準(zhǔn)備（一）西紅柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽的蔬菜。（二）準(zhǔn)備老師、家長、幼兒共同搜集的蔬菜種子。（三）準(zhǔn)備可讓幼兒畫蔬菜圖標(biāo)的小快紙張和水彩筆。三、活動過程（一）說蔬菜競賽：教室里擺放西紅柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽蔬菜實物若干份。要求幼兒用完好語言說出這些蔬菜的顏色、外形和名稱、說對的小組領(lǐng)走一份蔬菜。（二）觀看蔬菜：1引導(dǎo)幼兒把領(lǐng)回的蔬菜切開，看看橫切面是

2、什么樣的，縱切面又是什么樣的。2請幼兒把蔬菜籽剝下來了，放在盤子里，看看這些蔬菜的種子是什么樣的。（三）熟悉種子：看一看帶來的蔬菜種子標(biāo)本是什么樣的，像什么；摸一摸，并說一說有什么感覺。（四）種子分類：1請幼兒制作蔬菜小標(biāo)簽，貼在塑料袋上，制成種子標(biāo)本。（五）活動延長：將學(xué)習(xí)包主題活動、蔬菜拼圖中的圖片放到操作區(qū)讓幼兒操作。反思與推動：本活動中，幼兒已積累了一些對蔬菜熟悉的經(jīng)驗，因此孩子們都能說出常見的蔬菜，通過觀看蔬菜的形，了解其名稱和特征，教學(xué)中，我采納了圖片和蔬菜結(jié)合的方式，讓小好友更直觀、更真實的觀看蔬菜，并讓他們運用自己已有的經(jīng)驗講一講，擴展對蔬菜的進一步熟悉。對顆粒較大的菜籽熟悉較清楚如：南瓜、蒜、小青豆等，對哪些外形、顏色都差不多的菜籽孩子們要分他們區(qū)分難度較大，所以我只挑選一些較大顆粒的菜籽讓幼兒分類?；顒咏Y(jié)束后我?guī)в變簩⑿〔俗逊N在花盆里放在植物角，供幼兒觀看?；顒臃此迹罕净顒又杏變阂逊e累了一些對蔬菜熟悉的經(jīng)驗，因此孩子們都能說出常見的蔬菜，通過觀看蔬菜的形，了解其名稱和特征，教學(xué)中，我采納了圖片和蔬菜結(jié)合的方式，讓小好友更直觀、更真實的觀看蔬菜，并讓他們運用自己已有的經(jīng)驗講一講，擴展對蔬菜的進一步熟悉。對顆粒較大的菜籽熟悉較清楚如：南瓜、蒜、小青豆等，對哪些外形、顏色都差不多的菜籽孩子們要分他們區(qū)分難度較大，所以我只挑

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