寒假讀書(shū)活動(dòng)方案

1、第 第 頁(yè)寒假讀書(shū)活動(dòng)方案寒假讀書(shū)活動(dòng)方案篇一：為豐富廣闊同學(xué)的寒假生活，培育孩子喜愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，豐富同學(xué)知識(shí)，營(yíng)造書(shū)香氛圍，讓同學(xué)對(duì)話文本，享受經(jīng)典，奠基人生，歡樂(lè)成長(zhǎng)。一、活動(dòng)主題讓讀書(shū)成為習(xí)慣 借書(shū)香助我成長(zhǎng)二、讀書(shū)內(nèi)容1、結(jié)合區(qū)教研室下發(fā)的蘭山區(qū)學(xué)校生寒假經(jīng)典閱讀推舉書(shū)目，每班級(jí)有選擇地推舉其中的24部，布置同學(xué)仔細(xì)閱讀。2、依據(jù)各班級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂系列叢書(shū)布置同學(xué)背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容。3、自主選擇部分閱讀書(shū)目。三、活動(dòng)要求：1、可布置摘抄精美詞句、精彩片段，寫(xiě)讀書(shū)心得，寫(xiě)讀后感，制作手抄報(bào)等詳細(xì)的任務(wù)，讓同學(xué)把書(shū)讀通、讀懂、讀透。2、開(kāi)學(xué)后收齊材料：所寫(xiě)讀書(shū)筆記或文集、

2、主題征文、讀后感、讀書(shū)手抄報(bào)等進(jìn)行集中展評(píng)。3、集中開(kāi)展“讀書(shū)大話“活動(dòng)，讓同學(xué)共享溝通讀書(shū)心得、體會(huì)。4、積極提倡親子共讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參加到同學(xué)的閱讀和溝通中。5、積極評(píng)比一部分“讀書(shū)小明星、” “讀書(shū)小名士”等，激發(fā)讀書(shū)熱忱。6、各校要依據(jù)本方案制定本校切實(shí)可行的詳細(xì)的讀書(shū)方法，指導(dǎo)同學(xué)閱讀。寒假讀書(shū)活動(dòng)方案篇二：一、指導(dǎo)思想讀書(shū)是終生的事情，讀書(shū)應(yīng)重在平常。讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素養(yǎng)全面進(jìn)展的重要途徑。“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)” 的時(shí)代要求。讀書(shū)對(duì)于全面落實(shí)素養(yǎng)教育，加強(qiáng)中同學(xué)的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育中同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能，具有非常重要的

3、意義。為活躍學(xué)校文化，豐富中同學(xué)課余生活，進(jìn)一步開(kāi)闊中同學(xué)文化視野，抵制不良文化侵襲，度過(guò)一個(gè)開(kāi)心、健康、有益的.寒假，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，為此，我校倡議和組織“20*年寒假同學(xué)讀書(shū)”活動(dòng)本次讀書(shū)活動(dòng)以“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”為主題，凸顯同學(xué)主體意識(shí)，根據(jù)“全員參加、以班為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)”的思路和“內(nèi)容充盈、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)指導(dǎo)同學(xué)制定讀書(shū)計(jì)劃，培育同學(xué)讀書(shū)的習(xí)慣，提高同學(xué)的讀書(shū)技能;引導(dǎo)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)共同參加，優(yōu)化學(xué)校文化環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)和諧進(jìn)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造和諧的文化氛圍。二、活動(dòng)時(shí)間20*年寒假三

4、、活動(dòng)主題書(shū)香伴我成長(zhǎng)四、組織機(jī)構(gòu)1、主辦：教務(wù)處2、協(xié)辦：各班主任、圖書(shū)室3、指導(dǎo)：語(yǔ)文教研組五、活動(dòng)步驟第一階段：宣揚(yáng)策劃(寒假前)1、制訂活動(dòng)方案。2、各班級(jí)、語(yǔ)文老師組織動(dòng)員同學(xué)，做好預(yù)備工作。第二階段：組織實(shí)施(寒假)1、發(fā)出倡議。2、各班詳細(xì)實(shí)施。第三階段：總結(jié)表彰(寒假后)1、寒假結(jié)束后將同學(xué)的讀書(shū)筆記、心得體會(huì)、隨筆等作品收集，由語(yǔ)文組對(duì)同學(xué)作品進(jìn)行評(píng)比，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀作品予以表彰嘉獎(jiǎng)，并推舉給相關(guān)報(bào)刊和網(wǎng)站。2、對(duì)組織較好，同學(xué)參加較多，成效顯著的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。六、活動(dòng)方式各班級(jí)由班主任組織到學(xué)校圖書(shū)室借閱圖書(shū)，盡可能人手一冊(cè)，也可以在報(bào)刊或網(wǎng)絡(luò)上下載經(jīng)典名著，一本讀完后可以相互交換，讀書(shū)