特崗教師事跡演講稿

1、特崗教師事跡演講稿特崗老師和一般老師相比，是一份更辛苦的職業(yè)。他們肩負(fù)著任務(wù)，到中國(guó)偏遠(yuǎn)地區(qū)任教。這對(duì)整個(gè)中國(guó)教育事業(yè)的進(jìn)展有著很重大的意義。以下是給大家?guī)?lái)的幾篇特崗老師事跡演講稿，供大家參考借鑒。特崗老師事跡演講稿1各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!我叫方彥模，20-年參與教育教學(xué)工作。20-年我有幸進(jìn)入特崗老師行列，從今踏上了人生中的另一個(gè)征程。春去秋來(lái)，作為一名一般特崗老師的我，能夠有幸參與這次演講，心情非常沖動(dòng)。此刻，請(qǐng)答應(yīng)我向始終關(guān)懷我的每位領(lǐng)導(dǎo)，同事以及同學(xué)家長(zhǎng)表示誠(chéng)心的感謝。今天我演講的題目是愛(ài)無(wú)聲處。童年時(shí)期，我最鄙視的人是老師，他們是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水

2、灌溉、專心血滋潤(rùn)。就是這份無(wú)私、執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量，使我人生的信念更加堅(jiān)定。于是，在人生的十字路口我仍然選擇了老師這一職業(yè)，從今踏入了教育這方熱土，我為我的選擇而驕傲。剛?cè)W(xué)校報(bào)到時(shí)，心潮澎湃的我意識(shí)到，從今，我就從一個(gè)講臺(tái)下讀書修業(yè)的同學(xué)，蛻變成為立足三尺講臺(tái)的榮耀老師了。但到了小灣小學(xué)時(shí)，第一感覺(jué)是這里地處偏遠(yuǎn)，交通不便，同學(xué)的學(xué)問(wèn)面也比擬狹窄，條件并不好。當(dāng)時(shí)，我與另一名同時(shí)簽約到這兒的女老師好幾天不能順應(yīng)這種環(huán)境。作為一個(gè)剛走上老師崗位的我，首先想到的不是校長(zhǎng)的吩咐，領(lǐng)導(dǎo)的希望，而是同學(xué)們那渴望學(xué)問(wèn)的眼睛，雖然地理因素會(huì)對(duì)我的工作增加難度，但是卻更加堅(jiān)定了我的信念。剛踏上教育工作崗位

3、的我，雖然對(duì)教育充滿著向往和熱忱，卻也曾由于角色和環(huán)境的轉(zhuǎn)換而感到迷茫。有太多的東西需要學(xué)習(xí)。我多么希望有一個(gè)人可以走到我們面前，微笑著說(shuō)：沒(méi)事，我來(lái)教你!很慶幸，在我教育生涯剛剛起步的時(shí)分，學(xué)校就為每位新老師配了教學(xué)上的師傅，德育上的師傅，讓我一開(kāi)頭就決心讓自己順應(yīng)學(xué)校，順應(yīng)同學(xué)，順應(yīng)工作。我是這樣想的，也是這樣做的。一開(kāi)頭，我就以一個(gè)大哥哥的身份，走進(jìn)了同學(xué)中間，與他們零距離溝通。在這個(gè)學(xué)校，有很多同學(xué)的家與學(xué)校隔得很遠(yuǎn)，這些同學(xué)不得不吃住在學(xué)校，由于孩子們從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母，想家。這個(gè)時(shí)分我找時(shí)機(jī)和同學(xué)談心，甚至陪他們一起吃飯。同學(xué)們也從來(lái)不把我當(dāng)成嚴(yán)肅的老師，而是當(dāng)做離不開(kāi)的親人和好友。

4、就這樣，孩子們不再想家，不再生疏，慢慢離不開(kāi)我。在同學(xué)中間，我找到了感覺(jué)，找了自己過(guò)去的生活，我也有時(shí)機(jī)幫忙同學(xué)從自身做起，走過(guò)自己，超越自己，我們的師生生活更加豐富多彩。親和力產(chǎn)生凝聚力，溝通讓全部的同學(xué)喜愛(ài)我，情愿接近我。記得每年的老師節(jié)那天，卡片、花和紙疊的禮品堆滿了講桌，每次我的眼睛潮濕了，尤其是去年收到的一張自制賀卡，讓我到如今還記憶猶新，上面有這樣一句話“方老師，聽(tīng)說(shuō)您是從盤縣來(lái)的，有時(shí)機(jī)我想去你那里玩，好嗎？”孩子質(zhì)樸的語(yǔ)言，但卻道出了他們心里最純真的幻想想走出去，走出大山。那一刻，我深知自己的責(zé)任和任務(wù)更加重大了。山里的孩子很貧困，但是他們都懷揣著幻想?；蛟S我們的力量很微薄，不

5、能完全轉(zhuǎn)變他們的現(xiàn)狀。但是孩子就是山里的希望，是我們的希望。學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)，這些稚嫩的小鳥，正是要靠我們?nèi)ツゾ毸麄兊某岚?，授之以翱翔的技巧與意識(shí)，才能在將來(lái)讓他們飛得更高，更遠(yuǎn)!這劇烈的意識(shí)不斷鼓勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)同學(xué)。一次，我在上寒夜的燈光這一課時(shí)，提出了一個(gè)問(wèn)題那么冗雜的鄉(xiāng)村夜路，我怎能認(rèn)得回去的路呢？要求換種說(shuō)法，使句子的意思不變。有一位叫何倩的小女孩，很快改好，并把手舉起來(lái)。我就叫她起來(lái)，她很驕傲的提高了嗓門念了出來(lái)，迎來(lái)了同學(xué)們贊許的目光。她剛得意的坐下時(shí)，不快樂(lè)的事發(fā)生了，坐在她前面的楊明杰說(shuō)：“搶我飯碗?！边@位小女孩很是氣憤，就用筆把他敲了一下說(shuō)：“誰(shuí)搶你的飯碗了?！彼环?/p>

6、在那里胡亂罵起了臟話。這時(shí)正好下課了，我疾步走到她們桌前，她們都以為我要怒不可遏了，可是我并沒(méi)有，而是坐在她們中間耐煩地給她們說(shuō)人生中最根本的道理競(jìng)爭(zhēng)與合作，并以此來(lái)教育她們，使她們深入的熟悉到了人與人之間要和諧相處，相互寬容，同學(xué)之間更應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)互助的道理。還有一次早晨，在“經(jīng)典誦讀”的鐘聲還未敲響，我就急忽忽的走進(jìn)教室，看到教室里一片混亂，有的同學(xué)還在大聲喧嘩，這時(shí)我并沒(méi)有氣憤，而是面帶笑容大聲的說(shuō)：“老師今天遇到了一個(gè)難題，誰(shuí)能幫幫我？”。教室里清靜了很多，緊接著我又說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在什么？”。同學(xué)們大聲的答復(fù)：“在于晨!”。這時(shí)我趕緊晴轉(zhuǎn)多云，很氣憤地說(shuō)：“既然你們都明白一

7、天之計(jì)在于晨，那為什么來(lái)了教室還要大聲喧嘩？”。到這時(shí)，同學(xué)們才真正明白我的良苦專心，帶著慚愧的心情回到自己的座位上，紛紛拿出律翁對(duì)韻讀了起來(lái)。從今以后，每天來(lái)到教室，我發(fā)現(xiàn)很少有同學(xué)在玩，甚至是大聲說(shuō)話了。大愛(ài)于無(wú)形，無(wú)聲，有心就能收到奇效。每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步都凝聚著老師們的心血和汗水，老師為同學(xué)指明了人生的道路，伴同學(xué)成長(zhǎng)，并把深深的愛(ài)獻(xiàn)給了我們的同學(xué)!所以與他們朝夕相處，我一直想著兩句話，那就是“假設(shè)我是孩子”“假設(shè)是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)同學(xué)少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。由于我住在學(xué)校，所以和同學(xué)們相處的時(shí)間比擬多，我經(jīng)常利用課間

8、和放學(xué)時(shí)間輔導(dǎo)同學(xué)作業(yè)或?yàn)橥瑢W(xué)解決許多臨時(shí)問(wèn)題。每一天，每一月，每一年都是這樣，我們師生協(xié)調(diào)，水乳交融，同學(xué)們的成果也推動(dòng)了我本人的逐步成長(zhǎng)。特崗生活是辛苦的，更是充實(shí)的，歡樂(lè)的。正所謂歡樂(lè)是需要付出代價(jià)的：要被愛(ài)，更要去愛(ài)；要獲得，更要賜予。勤奮努力是我的品行，銳意進(jìn)取是我的秉性，我一向不服輸，學(xué)，要求最好；做，要求最優(yōu)。經(jīng)過(guò)屢次的嘗試與失利的反思、總結(jié)，于是在這不斷的困惑，反思，感悟的過(guò)程中，使我的教學(xué)思路日漸清楚，活動(dòng)的組織更加得心應(yīng)手。連我自己也不曾想到，講臺(tái)上的幾年拼打，依靠領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和同事的幫忙，以及家長(zhǎng)同學(xué)的協(xié)作，教育教學(xué)成果一步一層樓，讓自己的名字變得越來(lái)越洪亮，吸引了諸多的目

9、光，有了多彩的光環(huán)。更是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師的指導(dǎo)與支持下，每年我所任教的學(xué)科考試成果在鎮(zhèn)學(xué)校中，都取得了不錯(cuò)的成果。我信念倍增，在工作中努力再努力，平日練功，不斷進(jìn)取，詳細(xì)工作中，我深深覺(jué)得，只要有耐煩、細(xì)心、專心，加上自身的努力努力，一切勝利皆有可能。我對(duì)工作從不懈怠，時(shí)間大部分在學(xué)校，精力只屬于同學(xué)。在初為人師的這幾年里，讓我既體會(huì)了剛剛踏上工作崗位的那種新奇感，又感覺(jué)到了老師的艱辛和勞累，對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是欣喜中有困惑，歡樂(lè)中有感悟，勞碌中有收獲。和原來(lái)相比，如今的我，課上得比從前有經(jīng)驗(yàn)了，事情干得比從前有頭緒了，工作干得比從前有條理了，心情也更歡樂(lè)了。而這種獨(dú)特的感受，唯有閱歷過(guò)的人才能體會(huì)

10、，雖然勞碌，但其中也充滿了感動(dòng)和歡樂(lè)。教育是潛移默化，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的，有付出也不肯定立馬就有回報(bào)。對(duì)待孩子們，還需更多的耐煩與堅(jiān)持。實(shí)實(shí)在在生活在同學(xué)中，就是幸福?；蛟S我不是最帥的，但我可以最灑脫；或許我不是最聰慧的，但我可以更勤奮；或許我不是最富有的，但我可以最充實(shí)；或許我不是最順當(dāng)?shù)?，但我可以最?lè)觀。由于憧憬成為一位好老師，所以選擇了遠(yuǎn)方，既然選擇了遠(yuǎn)方，就不顧風(fēng)雨兼程。這幾年的教同學(xué)活匆忙而過(guò)，從生疏到熟識(shí)，我開(kāi)頭融入到學(xué)校這個(gè)暖和的大集體中，和學(xué)校里的老師前輩與學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)一起工作、生活的日子里，我學(xué)習(xí)到了他們那種甘心奉獻(xiàn)、辛勤工作、不計(jì)得失、默默耕耘的高尚情操，從中感受到了無(wú)限的暖和，

11、見(jiàn)證了“用生命點(diǎn)燃生命，用愛(ài)心成就宏大”的真諦。學(xué)問(wèn)確定命運(yùn)，老師成就將來(lái)，老師是一個(gè)用感情去工作的職業(yè)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。許多我們自己無(wú)法完成的抱負(fù)，無(wú)法做到的事情，我們的同學(xué)也肯定能幫我們完成，由于他們以后會(huì)走向社會(huì)，進(jìn)入各行各業(yè)，成為企業(yè)家、政治家等等。這些人才都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們起著相當(dāng)重要的作用。同學(xué)的勝利就是老師的勝利，同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步都包含著我們的默默付出，我們用愛(ài)與責(zé)任成就著將來(lái)。每當(dāng)想起這些，我就非常的驕傲。記得讀三班級(jí)時(shí)老師教過(guò)的一首歌長(zhǎng)大后我就成了你。兒時(shí)總是看著老師站在講臺(tái)上為大家傳道解惑，那時(shí)分覺(jué)得老師的形象很高大，渴望有一天自己也可以站在上面為

12、別的小好友講課。特崗老師事跡演講稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：上午好!我叫-，作為20-年河南省特崗老師，如今鐵鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校任教。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)時(shí)機(jī)站在這里同大家共享我的成長(zhǎng)歷程，我無(wú)比的榮幸和驕傲既欣喜又緊急!人民老師，不僅僅有榮耀的稱號(hào)圍繞，更代表的是一份責(zé)任一種任務(wù)。我驕傲，我是一明星民老師。由于熱愛(ài)，我深情地演繹著我的人生。由于執(zhí)著，我微笑著寫下希望。人生中最美妙的年華是什么？相信每個(gè)人都會(huì)有自己絢爛多彩的答案，在最美妙的年華，你閱歷了什么？你做過(guò)了什么？你的每一天又是如何度過(guò)？“醉前方知酒味濃，為師方知為師難?！毙r(shí)分我們會(huì)希望長(zhǎng)大成為一名老師，由于老師是我們童年心中的偶像

13、，永遠(yuǎn)那么親和，慈愛(ài)，學(xué)問(wèn)淵博，在成長(zhǎng)的道路上永遠(yuǎn)耐煩的幫忙著我們。直到長(zhǎng)大后成為一名老師，才了解“老師”這兩個(gè)字的份量，才知師所要承受的苦與樂(lè)。四年前，我像許多剛走出高校校門的年輕人一樣，對(duì)將來(lái)充滿期望和想象。然而，選擇走上老師這條路之后，全部的激情和幻想又重新走上起點(diǎn)。來(lái)到鐵鋪中心校報(bào)道后我被分到了耿樓教學(xué)點(diǎn)，幾個(gè)小時(shí)的顛簸，坎坷的山路將我來(lái)報(bào)道的新奇勁磨滅的蕩然無(wú)存，當(dāng)看到耿樓小學(xué)時(shí)我的心情跌掉了低谷，隨之而來(lái)的各種交通不便，用水困難，吃住條件差等種種問(wèn)題都對(duì)我發(fā)起了挑戰(zhàn)，第一次上講臺(tái)，第一次管理班級(jí)，第一次講公開(kāi)課，各種教學(xué)管理工作也接踵而來(lái)時(shí)至今天，每每想起那段歲月我就會(huì)五味雜陳，那

14、段歲月讓我學(xué)會(huì)了苦中作樂(lè)，學(xué)會(huì)了再努力一次，再堅(jiān)持一點(diǎn)，那段歲月中我一次次努力一次次失利，一次次重獲人生的希望。作為一名老師應(yīng)當(dāng)具有精深的專業(yè)學(xué)問(wèn)，廣博的文化學(xué)問(wèn)，教育科學(xué)學(xué)問(wèn)，更重要的是如何學(xué)以致用，專心去奉獻(xiàn)用愛(ài)去實(shí)踐，學(xué)習(xí)，研討，奉獻(xiàn)是成長(zhǎng)的根底和必經(jīng)之路，在實(shí)踐中踐行一名老師的承諾。為了盡快脫去同學(xué)味，成為一名合格乃至優(yōu)秀的老師，我就主動(dòng)地參與各種學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)，我還常常去聽(tīng)老老師們的課，學(xué)習(xí)他們珍貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并邀請(qǐng)他們來(lái)聽(tīng)我的課，悉心討教，傾聽(tīng)他們的指導(dǎo)，不斷提高課堂教學(xué)水平，于是，很快，我就進(jìn)入了老師這個(gè)角色。而正式入這個(gè)角色之后我發(fā)現(xiàn)，日子沒(méi)有那么糟糕!我每天都

15、過(guò)的很充實(shí)，雖然物質(zhì)上清貧，但是精神上卻是無(wú)法言語(yǔ)的富足。當(dāng)同學(xué)用甜蜜的聲響喊我們“老師好”時(shí)，我的心中會(huì)有一種甜甜的感覺(jué)，當(dāng)下課后同學(xué)們圍在我身邊給我講他們生活學(xué)習(xí)中的趣事時(shí)，我又會(huì)有一種幸福感。那種精神上的愉快是其他職業(yè)所不能體會(huì)的。農(nóng)村特崗方案老師支教的大都是偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，而我上班的這里，是典型的農(nóng)村學(xué)校。農(nóng)村的物質(zhì)條件匱乏，年輕父母出去打工掙錢養(yǎng)家，留下孩子和爺爺奶奶生活在農(nóng)村，我的同學(xué)中留守、半留守兒童占了一半以上，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活上都更需要我們賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)。我班有一個(gè)孩子，父母長(zhǎng)期在外地打工，跟著爺爺奶奶一起生活，不僅生活上缺乏照料，作業(yè)也無(wú)人看管輔導(dǎo)，長(zhǎng)期的疏予管理，使他

16、變得任性、貪玩和自暴自棄。成果更是一塌糊涂。為了幫忙他，我就利用放學(xué)和休息時(shí)間給他補(bǔ)課，并從精神上激勵(lì)他，生活上幫忙他，讓他感覺(jué)到老師對(duì)他的關(guān)愛(ài)、重視和期望。為了維護(hù)他敏感的自尊心，我靜靜地為他訂做了校服，送給他學(xué)習(xí)用品，不再把他當(dāng)成同學(xué)，而是像對(duì)待自己的弟弟一樣，讓他體會(huì)到家人的暖和。慢慢地，他的眼神變得溫和了，衣服穿得規(guī)則了、潔凈了，學(xué)習(xí)也仔細(xì)了。功夫不負(fù)有心人，期末考試他的成果有了很大的提高，當(dāng)他興奮地拿著成果明顯進(jìn)步的試卷跑到我面前說(shuō)，“老師，謝謝你，我肯定會(huì)加倍努力，決不辜負(fù)你對(duì)我的希望。”那一刻，淚水不由得浸濕了我的雙眼。一個(gè)始終默默接受我的關(guān)懷卻很少表達(dá)自己情感的孩子，突然向我放

17、開(kāi)他的心扉，我怎能不感動(dòng)!他的父母回來(lái)后更是對(duì)我感謝不已，這反而讓我有些受寵若驚。我覺(jué)得，我只是做了我應(yīng)當(dāng)做的工作啊!假如你如今問(wèn)我：你人生最美的年華是什么時(shí)分？我的答案是：我人生最美妙的年華，都在這里鐵鋪中心校!三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫筆。這里的每一天我都留下了深深的腳印，過(guò)的很充實(shí)，每一天的付出都看到了收獲。我明白，不是由于在美妙的年華我成為一名老師，而是由于成為了一名榮耀的人民老師我才有了最美妙的年華!教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，年輕人都憧憬繁華的都市，但農(nóng)村基層教育更加需要年輕的力量添磚加瓦。在鐵鋪鄉(xiāng)老師這個(gè)崗位工作了四年，我曾苦惱過(guò)，迷惘過(guò)，但卻從未動(dòng)搖過(guò)、退卻過(guò)!這四年中

18、我在不斷成長(zhǎng)，執(zhí)著著，努力著，付出著!這四年中我也在不斷收獲，領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的幫忙，家長(zhǎng)的信任和同學(xué)的愛(ài)都給我很大的欣慰和鼓舞。在此，我要真誠(chéng)地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的肯定和信任；感謝同事們給我的幫忙；感謝父母家庭對(duì)我工作的支持；我更應(yīng)當(dāng)感謝我的同學(xué)，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了完成我人生價(jià)值的坐標(biāo)，我會(huì)把這些當(dāng)作我人生的財(cái)寶，化作我工作的動(dòng)力和源泉。在以后的歲月中，我會(huì)仍然堅(jiān)守不斷努力，做好一個(gè)又一個(gè)的四年!感謝大家!特崗老師事跡演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：晚上好!今天能夠在這兒和各位領(lǐng)導(dǎo)，以及各位特崗老師溝通這些天的感想，非常的沖動(dòng)!8月25號(hào)來(lái)到-，興奮又忐忑；8

19、月29號(hào)見(jiàn)到王校長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)，受到各位領(lǐng)導(dǎo)的熱忱歡迎和款待；8月31號(hào)，我們懷著無(wú)比沖動(dòng)和擔(dān)心的心情，來(lái)到了西山中心校，正式開(kāi)頭了我們的特崗老師生活!開(kāi)學(xué)以來(lái)，無(wú)論在生活上或是工作上，王校長(zhǎng)和李校長(zhǎng)等各位領(lǐng)導(dǎo)賜予了我們?nèi)焕蠋熀艽蟮膸兔?，為安心開(kāi)心工作提供了許多幫忙!生活上，領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間為我們布置了住處，幫忙我們熟識(shí)學(xué)校環(huán)境，關(guān)懷我們的生活，買了廚具，為每個(gè)宿舍配置了網(wǎng)絡(luò)，也解決了周末無(wú)法回家的老師三餐問(wèn)題，給每位老師準(zhǔn)備了即將到來(lái)的辦公裝置!在這里非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們生活上的幫忙，理解和支持!工作上，第一天，學(xué)校開(kāi)展了老師大會(huì)。校長(zhǎng)還布置我們談話，通過(guò)講解并描述自己的教同學(xué)涯，向我們傳授

20、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，傳遞教學(xué)思想，引導(dǎo)我們從同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋熒矸荩龑?dǎo)我們正確對(duì)待困難、挫折!布置課程方面，由于我校老師資源缺乏，我們都擔(dān)任了除本專業(yè)課程以外的其他科目，也做了的人生第一次“主任”，也就是班主任，因此我們的壓力與責(zé)任也變得很大，但同時(shí)又有了無(wú)盡的動(dòng)力!作為新就任的班主任，許多工作上的問(wèn)題也不熟識(shí)，茫然無(wú)措，不明白該做什么，不該做什么，但是學(xué)校許多領(lǐng)導(dǎo)、辦公室的同事、學(xué)校經(jīng)驗(yàn)豐富的老師都賜予了許多幫忙，提出了許多很好的教學(xué)建議，按時(shí)訂正我們?nèi)狈χ帲瑥浹a(bǔ)了我們的失誤!開(kāi)學(xué)短短2周以，雖遇到許多困難，但由于有了學(xué)校各方面的關(guān)懷，我們才能安心的歡樂(lè)的工作；每當(dāng)看見(jiàn)孩子們仔細(xì)聽(tīng)課，主動(dòng)的協(xié)作我們，

21、看到孩子們渴望求知的眼神，路上遇見(jiàn)同學(xué)，親切叫我們老師，心里特別暖和!或許以后有許多難題，許多失誤，但我堅(jiān)信，通過(guò)自己的虛心求教，努力學(xué)習(xí)，不斷改正，同事領(lǐng)導(dǎo)的理解幫忙，我們會(huì)一一解決，一一克服!讓我們從稚嫩漸漸變得成熟，由茫然變得穩(wěn)重!同時(shí)我們也正在不斷摸索和積累，我也堅(jiān)信“勤能補(bǔ)拙”，不斷請(qǐng)教身邊的老師，根據(jù)學(xué)校要求落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，主動(dòng)備課，拓綻開(kāi)發(fā)自己潛能，努力教好每一位同學(xué)，主動(dòng)英勇面對(duì)失誤與未知的挑戰(zhàn)，將工作中潛在的“危機(jī)”、“難關(guān)”轉(zhuǎn)變讓我們成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源!我相信凡事只要專心投入，不斷虛心學(xué)習(xí)，充實(shí)武裝提高自己，關(guān)愛(ài)呵護(hù)每一位同學(xué)的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)，我們肯定能干好工作，教育好同

22、學(xué)，成為一名合格稱職，優(yōu)秀的老師!謝謝!特崗老師事跡演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好!有幸能在這里和大家一起溝通，心里面感到很沖動(dòng)，也有些緊急，首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事始終以來(lái)對(duì)我的關(guān)懷、幫忙和支持。到今天為止，我當(dāng)特崗老師已經(jīng)有半年多時(shí)間了，在初為人師的這半年里，我既體會(huì)了剛剛踏上工作崗位的那種新奇感，又感覺(jué)到了老師的艱辛和勞累，心里面有許多的話想說(shuō)。去年通過(guò)省里面的統(tǒng)考，分配到鯉魚中心學(xué)校工作。剛到這里時(shí)，還是感覺(jué)到有些不順應(yīng)，學(xué)校離家遠(yuǎn)，交通也不大便利；另外，由于我高校時(shí)學(xué)的是非師范專業(yè)，對(duì)教學(xué)工作也不怎么熟識(shí)，當(dāng)時(shí)心里面感到很著急，覺(jué)得壓力很大。在這個(gè)時(shí)分，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)

23、我的工作和生活賜予了的關(guān)懷和幫忙，我也開(kāi)頭慢慢地順應(yīng)了這里的工作環(huán)境和生活環(huán)境!我是20XX年7月高校畢業(yè)的，學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，先后在深圳、株洲、郴州市等地從事過(guò)室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)。當(dāng)老師后，切身地體會(huì)到，隔行如隔山，當(dāng)老師不簡(jiǎn)單，當(dāng)個(gè)好老師更不簡(jiǎn)單，每次面對(duì)幾十雙純凈的眼睛，心里就會(huì)感到老師這兩個(gè)字的份量，自己的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到孩子們的一生，因此，半年來(lái)，我通過(guò)各種途徑強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷地提高自己、完善自己，努力順應(yīng)工作崗位的需要。當(dāng)老師來(lái)，也讓我體會(huì)到一份特別的幸福與歡樂(lè)。當(dāng)同學(xué)用甜蜜的聲響喊我“老師好”，心中會(huì)有一種甜甜的感覺(jué)，當(dāng)下課后圍在我身邊給我講他們生活中的趣事，我又會(huì)有與他們同樂(lè)的感覺(jué)，會(huì)有一種幸福感，那種精神上的愉快是他人不能體會(huì)的。雖然有時(shí)也會(huì)因同學(xué)的頑皮而埋怨，因他們的退