中秋活動(dòng)方案

1、Word 中秋活動(dòng)方案 有用的中秋活動(dòng)方案模板集錦九篇 為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展方案預(yù)備工作，方案是在案前得出的方法方案。方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？下面是我為大家收集的中秋活動(dòng)方案9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 中秋活動(dòng)方案 篇1 一、設(shè)計(jì)意圖： 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小學(xué)問(wèn)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。中秋節(jié)活動(dòng)建議

2、各班分別進(jìn)行，做成一系列的活動(dòng)。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。 2、體驗(yàn)與同伴和老師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。 3、觀賞月餅并初步了解制作月餅的工藝。 4、幼兒的科普學(xué)問(wèn)，“月食”，與影像學(xué)問(wèn)。 三、活動(dòng)預(yù)備： 1、音樂(lè)預(yù)備：爺爺為我打月餅 2、故事預(yù)備：嫦娥奔月月亮姑娘的嫁衣 3、繪畫用具：繪畫紙、水彩筆 4、環(huán)境布置： 展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。 在語(yǔ)言區(qū)投放相關(guān)月亮學(xué)問(wèn)的圖書。 主題墻的設(shè)計(jì)，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。 5、制作月餅的材料預(yù)備：搟面杖、面板、模子、月餅餡，油面和水面、烤

3、箱 四、活動(dòng)過(guò)程： 活動(dòng)一：談話活動(dòng)節(jié)日的由來(lái)（適合小、中、大班幼兒） 1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。 2、老師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。 3、敘述有關(guān)中秋節(jié)的傳奇。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，老師小結(jié)。 4、了解各地過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 活動(dòng)二：認(rèn)知活動(dòng)各種各樣的月餅（適合中、大班幼兒） 1、觀賞各種各樣的月餅，了解制作月餅的工藝。 2、幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子老師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料。 3、布置中秋月餅展，了解月餅的制作工藝。 活動(dòng)三：學(xué)唱歌曲爺爺為我打月餅（適合中、大班幼兒，小班幼兒可觀賞歌曲） 1、學(xué)會(huì)用好聽的聲音演唱歌曲，唱歌自然。 2、播放歌曲

4、爺爺為我打月餅，引導(dǎo)幼兒觀賞。 3、組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。 活動(dòng)四：繪畫活動(dòng)歡慶中秋（適合小中大班幼兒） 1、學(xué)習(xí)使用各種材料表現(xiàn)過(guò)中秋節(jié)的活動(dòng)場(chǎng)景。 2、喜愛(ài)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，回憶過(guò)中秋節(jié)的事情。 2、幼兒作畫，老師指導(dǎo)幼兒使用各種工具進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。 3、將幼兒作品展現(xiàn)在園里醒目的地方，引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)共同觀賞評(píng)價(jià)。 活動(dòng)五：創(chuàng)意制作月亮變化冊(cè)（適合中、大班幼兒） 1、在中秋節(jié)到來(lái)之前從陰歷八月初一到八月十五，每隔三天，讓幼兒晚上觀看月亮的外形。 2、記錄每次觀看的時(shí)間、地點(diǎn)、記錄人、月亮的外形、天空的背景等。（為確保每次觀看記錄的精確 性，需要做到觀看的時(shí)間和地點(diǎn)相對(duì)

5、固定） 3、幼兒可與家長(zhǎng)一同觀看記錄。 4、老師督促幼兒連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的變化。 5、隨著時(shí)間的不斷變化，老師要在教室不斷展現(xiàn)幼兒的觀看級(jí)記錄以督促幼兒的持續(xù)觀看。 6、在中秋節(jié)到來(lái)之際，展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。 活動(dòng)六：故事展現(xiàn)小故事，大家講（小班幼兒聽故事，中班幼兒講故事，大班幼兒表演故事） 1、老師讓幼兒和家長(zhǎng)一起查找有關(guān)中秋節(jié)月亮的小故事。（例如：嫦娥奔月月亮姑娘的嫁衣天狗吃月亮吳剛伐桂玉兔搗藥玄宗游月貂蟬拜月月下獨(dú)酌猴子撈月等） 2、幼兒反復(fù)聽、講故事，練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)。 3、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著，提前好道

6、具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺(tái)可以是講故事的舞臺(tái)。 4、舞臺(tái)布置：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域，小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“歡樂(lè)迎中秋故事會(huì)”之類的標(biāo)題，還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星等背景。 5、服飾預(yù)備：小兔子和月亮等頭飾、魔法棒、魔法衣等。（可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以激發(fā)幼兒的表演欲望） 中秋活動(dòng)方案 篇2 一、目的 1、讓員工過(guò)上一個(gè)開心的中秋，提高員工士氣; 2、加強(qiáng)員工內(nèi)部溝通，促進(jìn)員工關(guān)系的進(jìn)一步融洽，增進(jìn)員工對(duì)公司的歸屬感與認(rèn)同感; 3、以活動(dòng)為契機(jī)讓員工表達(dá)心聲，建設(shè)企業(yè)內(nèi)部形象;廣集員工才智，共繪XR將來(lái)。 二、參與人員 股份公司、無(wú)錫分公

7、司、營(yíng)銷總公司、工程技術(shù)中心全體員工。 三、時(shí)間 20 xx年9月12日周五19：00-20：30。 四、地點(diǎn) XR廣場(chǎng)。 五、活動(dòng)流程 時(shí)間 耗時(shí) 節(jié)目支配 19：0019：05 5分鐘 入場(chǎng)、分發(fā)食品 19：0519：15 10分鐘 總經(jīng)理致詞 19：1519：55 40分鐘 嬉戲：歌曲接龍(附件一) 19：5520：25 30分鐘 猜燈謎(附件二)，抽獎(jiǎng)(附件三) 20：2520：55 30分鐘 伴侶心聲(附件四)，抽獎(jiǎng) 20：5521：00 5分鐘 放孔明燈(附件五) 六、工作分工 1、設(shè)備科負(fù)責(zé)廣場(chǎng)照明燈、音響設(shè)備的安裝調(diào)試。 2、人力資源部、工會(huì)、行政后勤部組織員工活動(dòng)開頭前將員工

8、就坐的現(xiàn)場(chǎng)布置完畢; 3、工會(huì)負(fù)責(zé)準(zhǔn)時(shí)購(gòu)買橙子、礦泉水及獎(jiǎng)品(月餅大禮盒)并負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)橙子及礦泉水; 4、各部門領(lǐng)導(dǎo)及稽核辦負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮、維持秩序; 5、員工關(guān)系組擔(dān)當(dāng)活動(dòng)主持。 七、所需物品及費(fèi)用預(yù)算 1、獎(jiǎng)品：義烏前沿人才電動(dòng)車1輛、月餅大禮盒3盒、義烏前沿人才雨傘5把、義烏前沿人才T恤5件、義烏前沿人才餐券5張、義烏前沿人才扇子5把，約3000元; 2、食品：橙子2100個(gè)、礦泉水2100瓶，約3000元; 3、活動(dòng)道具：孔明燈1個(gè)、信封2100只、紙箱2個(gè)等，約300元 合計(jì)：約6300元。 中秋活動(dòng)方案 篇3 一、實(shí)施背景： 讓同學(xué)充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣

9、，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)聚、送祝愿、送親情的意義；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷，相互愛(ài)惜；增加同學(xué)愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，關(guān)心青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)歡樂(lè)與幸福，學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案。 二、活動(dòng)時(shí)間： 中秋節(jié)前兩天 三、活動(dòng)目的： 1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。 2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)家鄉(xiāng)、喜愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)

10、家庭歡快、生活甜蜜的幸福。 3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使同學(xué)感受中華民族文化的特點(diǎn)。 4、培育同學(xué)搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的力量以及語(yǔ)言概括和表達(dá)力量，規(guī)劃方案學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案。 四、活動(dòng)預(yù)備： 將同學(xué)分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。 中秋活動(dòng)方案 篇4 一、活動(dòng)目的：為了慶祝將要到來(lái)的中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)，加強(qiáng)學(xué)校教職工之間的溝通了解，使新老師盡快融入到學(xué)校這個(gè)暖和的大家庭。 二、活動(dòng)時(shí)間：9月25日（周二）下午4:15分。 三、活動(dòng)地點(diǎn)：體育館。 四、主持人：z 五、活動(dòng)支配： 1、z校長(zhǎng)致辭； 2、z唱歌； 3、z介紹近期工會(huì)工作重點(diǎn)； 4、抽三等獎(jiǎng)； 5

11、、嬉戲：花好月圓 6、抽二等獎(jiǎng)； 7、z唱歌； 8、抽一等獎(jiǎng)； 9、宣布活動(dòng)結(jié)束。 抽獎(jiǎng)活動(dòng)（按290人計(jì)算） 三等獎(jiǎng)：70人；二等獎(jiǎng)：30人；一等獎(jiǎng)：20人 勸慰獎(jiǎng)：170人 中秋活動(dòng)方案 篇5 一、活動(dòng)名稱： “我為你贏一個(gè)中秋禮物” 二、活動(dòng)簡(jiǎn)介 海浪拍回岸的懷抱，天際共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時(shí)的歡快，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會(huì)遺忘的記憶。 或許今日不能點(diǎn)百盞燈，或許再也沒(méi)有意味深長(zhǎng)的邂逅，但至少，猜燈謎的趣味依舊在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國(guó)古老的文字嬉戲，是中國(guó)膚淺的才智，是中國(guó)最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。 現(xiàn)在太湖文學(xué)社與

12、千尋文學(xué)社有意再現(xiàn)當(dāng)時(shí)猜謎的樂(lè)趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)懷的新伴侶，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友情。也給眾多的外籍老師一份與中國(guó)文化親熱接觸的別樣情趣。 這個(gè)傍晚，在他鄉(xiāng)的中秋不孤獨(dú) ! 活動(dòng)詳細(xì)操作 1在兩站路燈間拉一根繩子 2在繩上粘貼二十個(gè)燈謎 3對(duì)每個(gè)燈謎編號(hào) 4猜謎者撕下選中的燈謎去旁邊的兌獎(jiǎng)桌告知工作人員編號(hào)及答案 5工作人員對(duì)比手頭的答案紙，推斷正誤，假如正確劃去該答案，并贈(zèng)給猜謎者一個(gè)小玩具，假如錯(cuò)誤，工作人員收回謎面，交給另一個(gè)工作人員重新粘貼到繩子上 6每條繩子有兩名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補(bǔ)充空缺的迷題 活動(dòng)人員支配 12名負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補(bǔ)充迷題

13、(兩地共4名) 23名負(fù)責(zé)校對(duì)答案(兩地共6名) 33名負(fù)責(zé)兌換獎(jiǎng)品及將猜錯(cuò)的謎題送回繩子處(兩地共6名) 活動(dòng)道具 1兩地各三張桌子，共六張 2兩條繩子 3書寫謎面的紅紙(4張) 4一百個(gè)小玩具(依據(jù)開銷打算) 活動(dòng)地點(diǎn) 活動(dòng)流程 9月15日了解獎(jiǎng)品所需資金，確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)目 9月16日9月17日收集謎面及支配工作人員 中秋活動(dòng)方案 篇6 八月十五中秋節(jié)，為了慶祝我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，為使廣闊師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使同學(xué)在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。卞家泉聯(lián)小9月16-9月22日

14、開展了豐富多彩的活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動(dòng)。 活動(dòng)中，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際狀況，利用宣揚(yáng)欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，細(xì)心設(shè)計(jì)內(nèi)容，廣泛宣揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日，營(yíng)造出了深厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。 各班級(jí)開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。特殊是五級(jí)很有創(chuàng)意?；顒?dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行，老師奇妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給同學(xué)，采納競(jìng)賽的形式?？茨膫€(gè)組對(duì)中秋節(jié)的學(xué)問(wèn)了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品圓圓的月餅。同學(xué)們驚異地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，共享著節(jié)日的祝愿。 與此同時(shí)，各班還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比

15、活動(dòng)?；顒?dòng)中同學(xué)們細(xì)心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)到的見(jiàn)解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過(guò)程中，同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用四周 圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化學(xué)問(wèn)，以手抄報(bào)的形式向大家展現(xiàn)了中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。 各班利用多媒體播出了細(xì)心預(yù)備的節(jié)目我們的節(jié)日中秋節(jié)。節(jié)目中通過(guò)講中秋的故事、說(shuō)中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩(shī)篇、送中秋的祝愿等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美妙氛圍。 除此之外，各個(gè)班級(jí)通過(guò)留守同學(xué)打親情電話、吃月餅、參與中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動(dòng)，讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了節(jié)日的暖和。 總之，通過(guò)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動(dòng)的開

16、展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣闊師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱忱！增加了其民族自信念、自尊心和驕傲感。 中秋活動(dòng)方案 篇7 一、活動(dòng)目的： 借中秋之際，答謝小區(qū)業(yè)主的支持，展現(xiàn)中華文化、營(yíng)造清幽氛圍，體現(xiàn)活動(dòng)的高雅品位，提高顧客滿足度、忠誠(chéng)度，提升企業(yè)形象，提高企業(yè)美譽(yù)度，展現(xiàn)小區(qū)形象，促進(jìn)樓中樓后期銷售。 二、活動(dòng)主題： 兒時(shí)明月今時(shí)觀，千年文化凝真情 三、活動(dòng)內(nèi)容： 日期：XX年XX月XX日 時(shí)間：19：0022：00 地點(diǎn)： 小區(qū) 對(duì)象：目標(biāo)買家、業(yè)主 四、活動(dòng)簡(jiǎn)介： (1)詩(shī)歌朗誦 邀請(qǐng)小區(qū)住戶及家人一起來(lái)參與這次活動(dòng); 邀請(qǐng)聞名學(xué)者余光中一家人來(lái)泉過(guò)中秋

17、，由余光中先生朗誦聞名詩(shī)歌鄉(xiāng)愁，接著再由一位小伴侶跟余老先生對(duì)答，敘述中秋節(jié)跟月餅的由來(lái); (2)自制月餅 邀請(qǐng)?jiān)祜瀻煾到o大家示范了月餅的做法，(先在桌子上撒點(diǎn)面粉，然后將餅皮搟成圓塊，再將餡料放入餅皮中，邊轉(zhuǎn)邊往上攏，直到包住餡料，把面團(tuán)弄成一個(gè)圓柱形，然后往雕花模具里撒點(diǎn)面粉，接著把做好的面團(tuán)放入模具中，兩手用勁壓面團(tuán)，讓其整個(gè)填充在模具里，再拿著木質(zhì)把手向左右輕磕一下，再向下一磕，印上字的月餅就誕生了，前后不過(guò)幾分鐘); 邀請(qǐng)業(yè)主以家庭為單位，在糕點(diǎn)師傅的指導(dǎo)下制作月餅，每個(gè)家庭都給自家的月餅做上標(biāo)志，然后由烘焙師傅統(tǒng)一烘焙，以待品嘗; (3)猜燈謎 通過(guò)主持人提問(wèn)的方式口述燈謎，知道答

18、案的來(lái)賓舉手示意，回答正確的家庭更可以獲得精致禮品一份; (4)豐收 請(qǐng)糕點(diǎn)師傅端出烘焙好的.月餅，由穿著復(fù)古的服務(wù)人員把月餅分給每個(gè)家庭，讓他們品嘗自家的勞動(dòng)成果，同時(shí)送上水果、茶; (5)回憶 現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)給每個(gè)來(lái)賓簡(jiǎn)易望遠(yuǎn)鏡賞月，同時(shí)邀請(qǐng)經(jīng)濟(jì)之聲電臺(tái)的主持人，用美麗的聲音，敘述月亮的故事，讓大家回味起童年時(shí)的美妙往事;敘述70年月人的艱苦歷程，讓這里的“同類人”回味在美妙的記憶里，同時(shí)也是對(duì)小伴侶很好的一場(chǎng)教育課程; (6)唱歌表演 先有小伴侶朗誦水調(diào)歌頭，再有一位演唱家?guī)ьI(lǐng)大家一起唱歌; (7)許愿每個(gè)家庭分發(fā)一個(gè)孔明燈和些許小紙條，每個(gè)家庭成員寫上自己的愿望和對(duì)遠(yuǎn)方家人的祝愿，寄予在在孔

19、明燈上，在主持人的支配下，統(tǒng)一放飛手中的“祝愿”，悄悄的祈禱。 中秋活動(dòng)方案 篇8 1、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。 2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。 3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。 4、 體驗(yàn)共享與同伴老師一起合作過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。 活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容：介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類嬉戲。 中秋活動(dòng)方案 篇9 活動(dòng)主題：20 xx中秋節(jié)慶?；顒?dòng) 活動(dòng)時(shí)間：農(nóng)歷八月十五(或十四)晚上 活動(dòng)背景： 中秋節(jié)，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，它是家人團(tuán)聚親朋相聚的日子，同時(shí)也是絕好的增進(jìn)情感、增加員工分散力的好時(shí)機(jī)。 活動(dòng)目的： 1)公司是個(gè)大家庭，打破一家一戶團(tuán)聚過(guò)節(jié)的小格局，以分部或科、組為單位(視團(tuán)隊(duì)規(guī)模而定，以八至十二戶為佳)，員工帶家屬一起來(lái)參與團(tuán)隊(duì)的中秋親情會(huì)。 2)激發(fā)員工的感恩心與榮譽(yù)心，為家人、為團(tuán)隊(duì)，更努力、更有價(jià)值感的投入工作(以自發(fā)立誓定工作目標(biāo)或生活目標(biāo)的效果為最佳)。 3)珍惜與家人之間、與同事之間共同生活的緣份，引導(dǎo)員工的博愛(ài)意識(shí)、大家意識(shí)。 活動(dòng)支配： 1、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人致歡迎辭 2、舞臺(tái)劇(中秋月圓) 3、歌曲(大合唱