特崗教師代表發(fā)言稿

1、 特崗教師代表發(fā)言稿特崗老師代表發(fā)言稿 在現(xiàn)在社會(huì)，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。寫發(fā)言稿的留意事項(xiàng)有很多，你確定會(huì)寫嗎？下面是我收集整理的特崗老師代表發(fā)言稿，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。 特崗老師代表發(fā)言稿1 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好！在這個(gè)特別的日子里，能有幸在這里和大家一起迎接新學(xué)期的開頭和即將到來(lái)的第27個(gè)老師節(jié)，我感到特別的感動(dòng)，首先向我的同行說(shuō)聲節(jié)日歡樂！并代表我們特崗老師向始終支持和關(guān)懷我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老老師們表示誠(chéng)心的感謝！高校剛畢業(yè)的我，懷著美妙的幻想背井離鄉(xiāng)，來(lái)到長(zhǎng)豐縣造甲鄉(xiāng)。我選擇了教育，選擇了造甲，選擇了造甲中心學(xué)

2、校。也正由于有了這個(gè)正確的選擇，我今日才能有幸站在這里和大家一起共享我的感受。 我是一名造甲中心學(xué)校的特崗老師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的悉心栽培和熱忱關(guān)心下，讓我曾經(jīng)的稚嫩已漸漸變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已漸漸變得穩(wěn)健，無(wú)論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在造甲教育的園地里完成的。為此，我想由衷地說(shuō)一聲：感謝教育。一年來(lái)，我擔(dān)當(dāng)三班級(jí)二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。過(guò)去的一年里，在教學(xué)中取得了些許成果，同時(shí)，在生活和管理中也學(xué)到了不少。俗話說(shuō)“事業(yè)無(wú)止境”，只有自加壓力，才能不斷進(jìn)步，所以年輕的我沒有滿意的理由！記得剛進(jìn)入造甲學(xué)校的時(shí)候，有一位老師對(duì)我說(shuō)“一個(gè)好的老師將會(huì)轉(zhuǎn)變同學(xué)的一生”，當(dāng)時(shí)我特別的不理解這句話，直

3、到我工作了一段時(shí)間后，我才真正理解和認(rèn)同了它。當(dāng)老師的確是一個(gè)良心活,在我們的生活中許多事情做錯(cuò)了還有改正的機(jī)會(huì)；一個(gè)物體損壞了,還可以再補(bǔ)救，但是對(duì)于學(xué) 生來(lái)說(shuō),假如耽擱了學(xué)習(xí)和受教育的機(jī)會(huì),將影響他一生的前途和命運(yùn)，同學(xué)的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引。所以我們必需要有高度的責(zé)任感和愛心去引導(dǎo)和教育同學(xué)。 我也常常會(huì)想：假如我畢業(yè)后不是當(dāng)老師，我現(xiàn)在的生活會(huì)是怎樣的呢？我有許多同學(xué)問過(guò)我同一個(gè)問題：你真的情愿站一輩子講臺(tái)嗎？每天守著同學(xué)多枯燥啊。的確從事教育事業(yè)的我們放棄了許多個(gè)人的空間，許多時(shí)候，當(dāng)別人坐在餐廳享受餐宴的時(shí)候，我卻是趕去教室教授同學(xué)；當(dāng)別人在快樂感受周末歡樂幸福的

4、時(shí)候，我可能還在忙著備課、批改作業(yè)；當(dāng)別人過(guò)著幸福家庭生活的時(shí)候，我還一個(gè)人忙著去訂正那些淘氣同學(xué)的小毛病。也有人問我，“你們幾點(diǎn)下班”，其實(shí)我認(rèn)為我們沒有詳細(xì)的下班時(shí)間，就算我們下班回到家，心里仍舊在惦記著自己的班級(jí)、自己的同學(xué)。但是，老師究竟也是人，有血有肉，有自己的情懷，也會(huì)有累的時(shí)候，特殊當(dāng)遇到了無(wú)理取鬧的家長(zhǎng)，同學(xué)反復(fù)犯錯(cuò)，不能明白自己一片苦心的時(shí)候，全部的委屈交加在一起，也曾懊喪過(guò)。每當(dāng)深夜一個(gè)人躺在床上，也曾孤獨(dú)過(guò)，但是細(xì)細(xì)琢磨之后我認(rèn)為：任何一個(gè)人都離不開老師，包括我們自己能有今日的成果，也要感謝教育我們的老師，既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下去，憑自己的良心去工作，就靠著這份

5、責(zé)任心，靠著對(duì)教育事業(yè)的喜愛，總有一天他們會(huì)理解我們的。 在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤(rùn)每一個(gè)同學(xué)的心田，雖然有時(shí)也會(huì)因同學(xué)的淘氣而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但心中總會(huì)涌起一種劇烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這劇烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)同學(xué)，與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)同學(xué)少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一 份敬重。正是我與同學(xué)的朝夕相伴，同為“兄妹”之情，使我的教學(xué)工作才能得到大

6、家的認(rèn)可。 學(xué)問打算命運(yùn)，老師成就將來(lái)，老師是一個(gè)專心去工作的職業(yè)，沒有愛就沒有教育。許多我們自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的抱負(fù)，無(wú)法做到的事情，我們的同學(xué)也肯定能幫我們完成，由于他們以后會(huì)走向社會(huì)，進(jìn)入各行各業(yè)，成為企業(yè)家、政治家等等。這些人才都是我們老師教育出來(lái)的，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們起著相當(dāng)重要的作用。同學(xué)的勝利就是老師的勝利，同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步都包含著我們的悄悄付出，我們用愛與責(zé)任成就著將來(lái)。每當(dāng)想起這些,我就特別的驕傲。 一年的光陰，從我的生命里匆忙消逝；但卻在我的記憶里，打下了深深的烙印。它使我慢慢悟到了老師真正的職責(zé)所在；感受到了學(xué)校對(duì)于一名青年老師的信任與呵護(hù)；體會(huì)到艱辛永久與歡樂同在。 各位

7、同仁，我信任，經(jīng)過(guò)我們大家的辛勤耕耘，我們的教育事業(yè)肯定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階。我愿在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠(chéng)意、細(xì)心、急躁、操勞去換取同學(xué)的快樂，家長(zhǎng)的放心，祖國(guó)的振興！ 最終：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順當(dāng)、家庭幸福、節(jié)日歡樂！感謝！ 特崗老師代表發(fā)言稿2 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家上午好！ 我很榮幸能夠作為特崗老師代表在此發(fā)言!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持和信任，感謝各位同事對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)，時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間又是一年開學(xué)時(shí)，回望過(guò)去的一年，我收獲的不僅僅是成長(zhǎng)，更重要的是教學(xué)工作帶給我的歡樂，這一年，有成果、有失敗、有歡快、有艱辛。但是無(wú)論遇到什么事情，只要看到孩子們，內(nèi)心

8、總會(huì)有無(wú)限的力氣，我愛這份平凡而宏大的教育事業(yè)，我更愛我的同學(xué)。 教育工作是繁瑣的，每天都會(huì)遇到各種各樣的事情，這對(duì)于一位新老師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是巨大的挑戰(zhàn)，剛開頭的時(shí)候我也有過(guò)埋怨，有過(guò)灰心，但當(dāng)我看到同學(xué)們一張張渴求學(xué)問的臉龐，看到家長(zhǎng)們一雙雙殷切信任的目光時(shí)，我知道，我的責(zé)任重大，既然選擇了這份事業(yè)，我就要義無(wú)反顧的走下去。 在過(guò)去的一年里，我努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，力求自己的教學(xué)方式適應(yīng)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，利用課余時(shí)間去向有閱歷的老老師請(qǐng)教并做到學(xué)以致用。同時(shí)仔細(xì)備課鉆研教材，仔細(xì)上好每一節(jié)課，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，在課堂上努力調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，盡可能使每一個(gè)同學(xué)

9、都參加到學(xué)習(xí)中來(lái)，做到學(xué)有所得。平常的時(shí)間里，樂觀學(xué)習(xí)教育理論以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)，我們常說(shuō)給同學(xué)一杯水，老師就應(yīng)當(dāng)有一桶水，時(shí)代在不斷地進(jìn)展，學(xué)問也在不斷地變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊，不會(huì)用竭，我們更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)給自己充電，可以通過(guò)網(wǎng)上優(yōu)秀的教學(xué)視頻，努力提高自己的教學(xué)水平，在盡自己最大努力做好自己工作的同時(shí)，反思也很重要，定時(shí)定期反思自己的教學(xué)工作，有反思才會(huì)有進(jìn)步，只有不斷地反思自己，從自己的教學(xué)中找出不足，不斷地改進(jìn)，這樣才能使自己有更大的上升空間。 老師的教是為了同學(xué)更好地學(xué)，融洽和諧的師生關(guān)系更有助于課堂教學(xué)效果的形成，在與同學(xué)的

10、朝夕相處中，把同學(xué)當(dāng)成自己的伴侶，讓他們?cè)谳p松開心地氛圍下歡樂的學(xué)習(xí)，這樣孩子們才會(huì)樂觀踴躍的發(fā)言，拓展他們的制造性思維，在點(diǎn)滴的相處中，我們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，每個(gè)人都能把自己的事情與班集體的榮譽(yù)聯(lián)系在一起，學(xué)會(huì)為人著想，漸漸的我們會(huì)發(fā)覺，其實(shí)同學(xué)并沒有優(yōu)差之分，我始終信任同學(xué)都是優(yōu)秀的，后進(jìn)生只是相對(duì)于某種程度來(lái)說(shuō)的，教會(huì)他們學(xué)問只是時(shí)間問題，在我們長(zhǎng)期不懈的努力下，我從他們身上看到了很多閃光點(diǎn)，是他們讓我對(duì)教育事業(yè)布滿了信念和期盼，是他們讓我的生活布滿了青春與活力，更是他們讓我永久保持一顆年輕的心。 當(dāng)然人無(wú)完人，這一年多，我有收獲也有圓滿，教育是心靈塑造心靈的藝術(shù)，為人師表、領(lǐng)先垂范是老

11、師成長(zhǎng)道路上孜孜以求的品質(zhì)。在以后的教育教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)連續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和現(xiàn)代教育技術(shù)，遵循時(shí)代潮流，講究科學(xué)方法，以真誠(chéng)的熱忱去不懈地努力。 新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，作為一名一般的老師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱忱，但是究竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)閱歷，特殊是在班級(jí)管理、課堂教學(xué)，家長(zhǎng)溝通等方面存在許多懷疑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長(zhǎng)的地方。不看別人的戲，就演不好自己的戲。演戲如此，教學(xué)也如此，我們定會(huì)向大家學(xué)習(xí)，在如今的起點(diǎn)上，我想我們都已經(jīng)充分做好了起跑的預(yù)備。人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情，我信任只要從內(nèi)心深處布滿對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，就會(huì)點(diǎn)燃一支火把，照亮

12、一片桃林，我也堅(jiān)信只要勤學(xué)多問，以誠(chéng)意，細(xì)心和急躁的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法來(lái)對(duì)待今后的每一天，就能夠彌足自身的不足，不斷進(jìn)步。 追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)期限，新的學(xué)期如期而至，同學(xué)是明天的盼望，所謂：師者，傳道授業(yè)解惑也，我會(huì)不斷完善自己，不論是在生活中，還是在工作中，我都會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，連續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神，全身心投入工作，提高各方面力量，不要求最好，只要求更好，使自己的思想和工作能更上一個(gè)新臺(tái)階，專心耕耘，收獲新的成長(zhǎng)和盼望，堅(jiān)信教育這個(gè)執(zhí)著的信念，不懈去努力。 最終祝福各位老師都能在新學(xué)期里身體健康，工作順當(dāng)。感謝! 特崗老師代表發(fā)言稿3 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家上（下）午好

13、！ 我是吳壩鄉(xiāng)姜莊學(xué)校的特崗老師徐娜。今日能夠作為特崗老師的代表上臺(tái)發(fā)言，我感到非常榮幸！ 自20 xx年9月1日，走上特崗老師這個(gè)工作崗位，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開我校的姜士紅校長(zhǎng)。無(wú)論在生活上還是工作上，姜校長(zhǎng)都賜予了我很大的關(guān)心與支持。 至今我還清晰地記得，20 xx年8月31日下午，我懷著無(wú)比感動(dòng)的心情，踏上了臺(tái)前這片熱土，但我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來(lái)到這里，心里有些擔(dān)心。是姜校長(zhǎng)親自去車站接我，當(dāng)我們到達(dá)學(xué)校的時(shí)候，我的眼眶潮濕了，由于姜校長(zhǎng)已經(jīng)為我們新分來(lái)的三個(gè)特崗老師整理好了房間，買好了臉盆、毛巾、電飯鍋、煤氣灶。姜校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“徐老師，你們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)支持我們的教育事業(yè)，我們應(yīng)當(dāng)感謝

14、你們，照看好你們?！边@時(shí)我已是熱淚盈眶了，深情的說(shuō)了一聲：“感謝您，校長(zhǎng)?！?還有一件事使我終身難忘：一個(gè)星期天的下午，我一個(gè)人騎著自行車去張秋洗浴。半路上遇到了我們學(xué)校的一位老師，他告知了姜校長(zhǎng)，我一個(gè)人去了張秋。去張秋要經(jīng)過(guò)大堤，路上擔(dān)心全。姜校長(zhǎng)知道后，他的兒子騎摩托車帶著他去張秋找我，天剛下過(guò)雨，路上非常泥濘，濺的滿身都是泥。當(dāng)他們找到我的時(shí)候，天已經(jīng)黑了，姜校長(zhǎng)說(shuō)：“你一個(gè)人來(lái)這里很擔(dān)心全，以后肯定不要單獨(dú)出遠(yuǎn)門?！蔽曳浅８袆?dòng)，說(shuō)：“校長(zhǎng)，感謝您的關(guān)懷！我以后會(huì)留意的。”心想：“一位校長(zhǎng)能夠關(guān)懷老師就像關(guān)懷他自己的孩子一樣，是非常難能珍貴的?！?這樣的事情比比皆是。記得20 xx年的

15、中秋節(jié)，由于離家遠(yuǎn)，我和另外一個(gè)同事沒能回家。姜校長(zhǎng)知道后，把我們叫到他家一起過(guò)中秋節(jié)。假如遇到學(xué)校停電的狀況，姜校長(zhǎng)都會(huì)把我們幾個(gè)住校的老師叫 去吃飯。為了便利住校老師的生活，姜校長(zhǎng)在學(xué)校經(jīng)費(fèi)非常緊急的狀況下，為我們打了深水井，按上了太陽(yáng)能和熱水器，為每個(gè)宿舍配置了有線電視。 由于農(nóng)村師資缺乏，自入校以來(lái)，我就擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門課的教學(xué)。作為一名缺乏教學(xué)閱歷的新老師，我的壓力很大，由于我感覺自己的責(zé)任太大了，但同時(shí)又有無(wú)窮的動(dòng)力，由于每當(dāng)看到孩子們求知的眼神，每當(dāng)聽到孩子們親切的喊我老師，我的心里便涌起一股股暖流。姜校長(zhǎng)和各位老師把自己的教學(xué)閱歷傾囊傳授，常常聽我的課，幫我改正不足之處。經(jīng)過(guò)

16、一個(gè)學(xué)期的摸索和積累，我最終找到適合自己的教學(xué)方法。 中心校領(lǐng)導(dǎo)們和姜校長(zhǎng)非常重視人才的培育。我樂觀的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，撰寫教育簡(jiǎn)報(bào)，準(zhǔn)時(shí)報(bào)道學(xué)校的狀況，并且被采納率很高。上學(xué)期在迎接標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)建的過(guò)程中，我校全體老師加班加點(diǎn)，我也很榮幸能為學(xué)校貢獻(xiàn)一份力氣，經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，制定了一份精致的彩頁(yè)，并且在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)建那天給市教育局領(lǐng)導(dǎo)做了解說(shuō)。 老師是平凡的，我們只是源于對(duì)教育的執(zhí)著，在這平凡事中傾注自己的滿腔熱血，在這平凡事中收獲著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。這就夠了，這就是我作為一名特崗老師所追求的簡(jiǎn)潔而歡樂的幸福。我情愿為臺(tái)前的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份微薄的力氣。再次感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷！ 特崗老師代表發(fā)言

17、稿4 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！ 在這播種盼望的日子里，我很榮幸能站在這里代表全部“特崗老師”發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表青年老師向各位辛勤工作的校領(lǐng)導(dǎo)們表示誠(chéng)心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、急躁關(guān)心的老老師們致以崇高的敬意?？缛胄氯A學(xué)校伊始，我就為加入這個(gè)光榮的集體而倍感驕傲，同時(shí)也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。 眾所周知，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而對(duì)于我們新老師來(lái)說(shuō)，剛從高校校內(nèi)走上講臺(tái)，角色發(fā)生了變化，新的集體，生疏的環(huán)境，對(duì)于如何把學(xué)到的學(xué)問同工作實(shí)踐相結(jié)合，如何充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，如何較好的組織教學(xué)、調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，這些都是我們?yōu)橹鸽y的。因此如何練就扎實(shí)的教

18、育基本功，立足崗位，提高老師的專業(yè)化水平就成了我們目前亟待解決的問題。通過(guò)綻開特崗老師的“一德雙功一絕”活動(dòng)，錘煉和培育我們樹立愛崗敬業(yè)，喜愛同學(xué)的師德，樹立正確的教育教學(xué)理念，把握科學(xué)的教育教學(xué)方法和教育教學(xué)的基本技能，有效的實(shí)施課堂教學(xué)。為特崗老師創(chuàng)設(shè)加快成長(zhǎng)的平臺(tái)，制造展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。這對(duì)于提高我們的教育教學(xué)專業(yè)化水平有著極大的關(guān)心，因此作為特崗老師，尤其是我們這些剛剛走出高校的校門的青年老師要把握機(jī)會(huì)，仔細(xì)對(duì)待，爭(zhēng)取在活動(dòng)中學(xué)習(xí)提高，并逐步地完善自我。 在此，我謹(jǐn)代表全體特崗老師表決心如下：首先，我們要樹立仔細(xì)對(duì)待樂觀參加的態(tài)度。針對(duì)自身實(shí)際狀況，仔細(xì)學(xué)習(xí)“一德雙功一絕”活動(dòng)的重要精神

19、，把活動(dòng)的內(nèi)容和意義深化自身的學(xué)習(xí)生活中。真正做到“鑄師德、練雙功、創(chuàng)一絕” 。注意“打基礎(chǔ)、練特長(zhǎng)、出人才” 。其次，堅(jiān)決態(tài)度，樹立信念，樂觀投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。自覺學(xué)習(xí)師德學(xué)問，培育愛崗敬業(yè)，喜愛同學(xué)的高尚情操。自覺通過(guò)講座、輔導(dǎo)等形式，把握師德內(nèi)涵和基本學(xué)問，樂觀參加研討溝通，為鑄就高尚的師德打下基礎(chǔ)。 在練就“雙功”方面，要不辭辛苦，勤學(xué)多練，結(jié)合自身特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)練就教育教學(xué)功。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，嫻熟把握“備、教、批、輔、考”的基本要求。嫻熟把握課堂教學(xué)的基本步驟和環(huán)節(jié)，深化理解“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的思想內(nèi)涵和操作方法。不斷挖掘自身潛質(zhì)，放飛共性，服務(wù)教育教學(xué)，提高自身專業(yè)化素養(yǎng)。

20、同時(shí)，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老老師們愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的工作精神，把新華學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中來(lái)。像老老師一樣，把愛心和熱忱投入到教學(xué)工作中去，將愛崗敬業(yè)的火炬緊握在手。我們要虛心地向老老師請(qǐng)教。他們?cè)诮虊细帕藥啄辍⑹畮啄晟踔翈资?，積累了豐富的教學(xué)閱歷，有著精湛的教學(xué)水平，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，每一位老師身上都有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。在日常教學(xué)中我們肯定會(huì)勤學(xué)多問，多聽他們的課，多作總結(jié)，有問題準(zhǔn)時(shí)向他們請(qǐng)教，有困惑準(zhǔn)時(shí)向 他們?cè)儐枺牶谜n的同時(shí)，做好聽課記錄，仔細(xì)分析總結(jié)。總之，誠(chéng)意、細(xì)心、細(xì)心、急躁是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤

21、看、勤聽是我們學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、成名是我們學(xué)習(xí)的目的。另外，我們也要更加嚴(yán)格地要求自己。新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，要求我們變壓力為動(dòng)力，在老老師的帶動(dòng)下，我們要更加主動(dòng)地鉆研教材、討論教法。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，結(jié)合自身特點(diǎn)，多探究，多積累，力求在老老師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自己特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們會(huì)做到踏踏實(shí)實(shí)聽好每一節(jié)課，認(rèn)仔細(xì)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。 我信任，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，通過(guò)樂觀參加特崗老師“一德雙功一絕”活動(dòng)，我們肯定可以練就出深厚的涵養(yǎng)、豐富的學(xué)問以及精湛的技藝，我們肯定會(huì)在“三尺講臺(tái)”上，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。讓我們用青春的汗水愛灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)

22、與各位老師攜手，共同創(chuàng)建出一個(gè)屬于我們新華學(xué)校的美妙明天！感謝大家！ 特崗老師代表發(fā)言稿5 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，老師們： 大家上午好。值此老師節(jié)之際，我首先祝愿各位老師，老師節(jié)歡樂，祝你們工作順當(dāng)，生活開心。我是來(lái)自泉源學(xué)校，今日很榮幸，能有機(jī)會(huì)在此發(fā)言。 作為一名工作才滿一年的年輕老師，我在許多方面還有待進(jìn)一步提高，今日在這里，我也是帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)和各位做一個(gè)溝通。首先，我很感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和信任，以及工作上的關(guān)心提點(diǎn)。來(lái)到這個(gè)全新的家族，有你們的引路，我少走了很多彎路。其次，感謝泉源學(xué)校，是它給我供應(yīng)了一個(gè)學(xué)習(xí)熬煉的平臺(tái)，供應(yīng)了一個(gè)安家之所。再次，我還要感謝我們李校長(zhǎng)，老老師們

23、，以及活潑可愛的同學(xué)們。由于他們的存在，讓我明白了責(zé)任二字的重要性，也讓我明白，我這個(gè)存在，也還有點(diǎn)價(jià)值。所以今日我的發(fā)言稿主題就是：和學(xué)校，同學(xué)一起歡樂成長(zhǎng)。 和學(xué)校一起成長(zhǎng)：泉源學(xué)校，是一所村小。同學(xué)總?cè)藬?shù)139人，加學(xué)前班一共六個(gè)班。專任老師僅有6人。老師們到了這里就變身成為“多面手”，上得了課堂，跑得了操場(chǎng)，唱得好兒歌，畫得好粉筆畫等等。就在這樣的環(huán)境中，我一每天成長(zhǎng)。幸運(yùn)的是，這一年來(lái)，我見證了學(xué)校的成長(zhǎng)變化。去年開學(xué)前，教學(xué)樓粉刷一新，教室里換上了嶄新的課桌椅，新建了廁所，浴室等。墻壁上那艷麗的亮黃色，把學(xué)校裝扮的更加絢麗多彩了，猶如一抹明麗的陽(yáng)光，照進(jìn)了新老師未知之路。十二月份，

24、操場(chǎng)實(shí)現(xiàn)了硬化，同學(xué)和我再也不用在泥土里做操，奔跑，做嬉戲了。我也可以迎著晨光，在潔凈的操場(chǎng)上奔跑了。今年四月份，一個(gè)用紅瓷磚鋪就的旗臺(tái)誕生了，當(dāng)校內(nèi)里國(guó)旗，校旗，隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，整個(gè)學(xué)校都靈動(dòng)起來(lái)了。五月，在長(zhǎng)沙愛心人士的捐助之下，新的圖書室成立，好幾千冊(cè)圖書間續(xù)入庫(kù)。同學(xué)們最終有了一個(gè)像模像樣的閱讀空間了。學(xué)校一每天的變化，我都參加其中，也樂在其中。學(xué)著唱兒歌，帶我回到無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)間。學(xué)著畫畫，好像又開頭了高校宣揚(yáng)委員的生活。連村民都說(shuō)，許久不聽的兒歌又開頭在學(xué)校里唱起來(lái)了，許久不見的課間操又開頭在校內(nèi)里做起來(lái)了。這一年來(lái)，雖然有辛苦，但聽到家長(zhǎng)的這句話，我心滿足足了。能給孩子們帶來(lái)更

25、加豐富多彩的學(xué)校生活，我心滿足足了。劉瑜說(shuō)：“一個(gè)人也要像一支隊(duì)伍，對(duì)著自己的頭腦和心靈招兵買馬，不氣餒，有呼喚，愛自由。”我正朝著這個(gè)方向而努力著 和同學(xué)一起成長(zhǎng)：我們學(xué)校一至五班級(jí)一共108位同學(xué)，這108位英雄我都教過(guò)，也都熟悉。我任教的是三班級(jí)數(shù)學(xué)，三至五班級(jí)英語(yǔ)，五個(gè)班級(jí)的美術(shù)，外加兩節(jié)體育課。正由于課多，我可以熟悉更多的同學(xué)，可以給更多的同學(xué)帶去一點(diǎn)點(diǎn)課堂的歡樂，也可以更好的提高自己的教學(xué)水平。此外我還擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的教育主任，通訊員，督導(dǎo)員，事情有點(diǎn)多。但在我看來(lái)，既然已經(jīng)選擇了老師這個(gè)職業(yè)，悲悲戚戚也是當(dāng)，高興奮興也是當(dāng)，何不選擇后者？所以盡量上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每次作業(yè)，仔細(xì)寫

26、好四門課的教案，仔細(xì)完成每一次工作任務(wù)。我信任“地球上每間教室都是英雄的誕生之地。”所以就從最簡(jiǎn)潔最平凡的事情做起，在每間教室里盡力做到最好的自己。不求能做到教育的英雄，只盼望不虛度這大好的青春年華。剛開學(xué)不久，就去同學(xué)家里做了一次全面的家訪，了解到很多第一手的信息。每逢過(guò)節(jié)，我總會(huì)提前跟同學(xué)打好招呼，教他們動(dòng)手制作禮物，讓他們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)表達(dá)愛意。堅(jiān)持常常和同學(xué)談心，堅(jiān)持公正公正，給每位同學(xué)機(jī)會(huì)，堅(jiān)持每天表?yè)P(yáng)一位同學(xué)，堅(jiān)持每學(xué)期給每個(gè)班級(jí)畫上彩色的黑板報(bào)。我想教育是潛移默化，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的，有付出也不肯定立馬就有回報(bào)。對(duì)待孩子們，還需更多的急躁與堅(jiān)持。其實(shí)生活在同學(xué)中，就是幸福?；蛟S我不是最

27、漂亮的，但我可以最可愛；或許我不是最聰慧的，但我可以更勤奮；或許我不是最富有的，但我可以最充實(shí)；或許我不是最順當(dāng)?shù)?，但我可以最樂觀。由于憧憬成為一名好老師，所以選擇了遠(yuǎn)方，既然選擇了遠(yuǎn)方，就不顧風(fēng)雨兼程。我的路才剛開頭走，我還需連續(xù)努力，為做更好的自己而努力。 最終，我想說(shuō)的是：平凡的崗位，需要不平凡的你們?yōu)榱瞬黄椒驳拿魈旄冻銎椒驳呐?。心中若無(wú)大千世界，生活就每天雷同。平淡中看得出熱鬧，就算日落，也有一萬(wàn)種紅。感謝大家。祝愿大家身體健康，工作順意，心想事成。 特崗老師代表發(fā)言稿6 敬重各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 大家好！我是xx州xx縣的一名特崗老師。今日我很榮幸能坐在這里，與各位領(lǐng)導(dǎo)、各位優(yōu)秀老

28、師代表一起座談，同慶老師節(jié)，我倍感親切、驕傲和無(wú)比傲慢。在此，我謹(jǐn)代表廣闊特崗老師，向關(guān)懷、支持、厚愛我們教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和誠(chéng)心的感謝！ 近年來(lái)，全省教育事業(yè)在省委省政府、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育規(guī)模、教育質(zhì)量等各個(gè)方面都得到了新的進(jìn)展。作為第一批特崗老師，我見證了特崗老師在生活和工作環(huán)境上都有了很大轉(zhuǎn)變。特崗老師的成果得到了同學(xué)、家長(zhǎng)、社會(huì)的多方認(rèn)可。這些都離不開省委省政府和省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)，我代表特崗老師們?cè)俅胃兄x您們賜予我們的關(guān)懷與厚愛。 三年的特崗老師生活早已結(jié)束，服務(wù)期滿，我順當(dāng)成為一名事業(yè)單位正式編制人員，連續(xù)在老師崗位工作。六年的老師生活，雖然我沒有取得很大的

29、成果，但是，我以自己曾是位特崗老師而驕傲。記得，剛報(bào)到時(shí)，步行了7個(gè)多小時(shí)的路才到學(xué)校，眼前的情景是：石木結(jié)構(gòu)的校舍，潮濕的宿舍里竟然長(zhǎng)出了芫荽苗；全校三個(gè)班級(jí)，三位老師，每個(gè)人包一個(gè)班級(jí)的全部課程；沒有電視，沒有手機(jī)信號(hào)；吃的菜自己種，喝的水要到山腳去挑；教學(xué)設(shè)施陳舊，我的講臺(tái)上除了有粉筆、黑板擦，還擺放著小錘和釘子，隨時(shí)需要自己動(dòng)手修理課桌椅剛開頭，我厭煩這個(gè)地方，不是厭煩這里的人們，而是厭煩這里的條件。但當(dāng)我正式走上講臺(tái)，面對(duì)一個(gè)個(gè)渴望求知的同學(xué)，面對(duì)著一雙雙熱忱的眼睛時(shí)，我心潮澎湃，我最終明白自己到這里的目的，不是為了一份工作，更不是為了一份工資，而是我的幻想就在這里。這里有一群渴望走

30、出大山的孩子，我可以讓他們找到人生的目標(biāo)，我可以帶他們爬上勝利的階梯。我意識(shí)到自己身上的責(zé)任和擔(dān)子，暗暗告知自己：“這里就是我的價(jià)值所在，我的抱負(fù)就在這里植根?！?于是我堅(jiān)決了用學(xué)問轉(zhuǎn)變山村面貌的決心。在學(xué)校，同學(xué)大多數(shù)是苗族，聽不懂一般話，我就采納“雙語(yǔ)教學(xué)”，一個(gè)學(xué)期就使同學(xué)的統(tǒng)測(cè)成果取得了全鄉(xiāng)第一名的成果。來(lái)到中學(xué)后，我發(fā)覺有許多單親子女和孤兒，于是，利用課余四處呼吁社會(huì)各界人士樂觀助學(xué)，從XX年至今共獲得對(duì)200余名貧困生和對(duì)60名單親子女、孤兒的資助，總金額有10萬(wàn)余元?？吹睫D(zhuǎn)變的一切，我覺得自己的選擇沒有錯(cuò)，為了這些孩子，我覺得全部的付出都很值！ 特崗老師植根于山村，遠(yuǎn)離親人，把青春獻(xiàn)于大山，沒有城市里肆意享受青春的街頭，我們站在“特崗”的舞臺(tái)上，面對(duì)清風(fēng)明月，我們無(wú)怨無(wú)悔。由于我們?cè)谄椒驳膷徫簧献鲋黄椒驳氖聵I(yè)。誰(shuí)說(shuō)貧瘠的土地上不能孕育出蒼天大樹，誰(shuí)說(shuō)山窩窩飛不出金鳳凰。只要敢于灑出熱血，敢于堅(jiān)決執(zhí)著，信任盼望就在前方。 感謝特崗生活歷練了我，考驗(yàn)了我，也洗禮了我。我愿連續(xù)留在這片土地上發(fā)光發(fā)熱。我信任全部的特崗老師都