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1、精神科人性化護(hù)理效勞的探究和理論【關(guān)鍵詞】精神科;人性化護(hù)理【關(guān)鍵詞】精神科;人性化護(hù)理人性化護(hù)理是以人為本,以病人為中心,消除疾病痛苦,恢復(fù)身心安康,滿足病人需求的一種新的效勞理念1。隨著醫(yī)療衛(wèi)惹事業(yè)的開展,如何在新形式下對(duì)護(hù)理隊(duì)伍進(jìn)展管理,打造護(hù)理品牌,是護(hù)理管理者面臨的新課題。我院精神科在護(hù)理工作中融入了“以人為本的效勞理念,推行人性化效勞,其中心就是創(chuàng)新一種人性化理念,創(chuàng)立一個(gè)家居式環(huán)境,營(yíng)造優(yōu)質(zhì)效勞氣氛,奉獻(xiàn)一片愛心。1對(duì)護(hù)理人員施行人性化管理施行人性化護(hù)理是護(hù)理效勞的最正確形式。護(hù)士是施行人性化護(hù)理的主體,在對(duì)精神科患者施行人性化護(hù)理的同時(shí),如何對(duì)護(hù)理人員實(shí)行人本管理,調(diào)動(dòng)人的積極
2、性、創(chuàng)造性是施行人性化效勞的根底2。1.1轉(zhuǎn)變護(hù)理人員效勞意識(shí),發(fā)揮效勞承諾的導(dǎo)向作用。功能制護(hù)理向整體護(hù)理轉(zhuǎn)變的過程是護(hù)理理念與行為變革的過程。為了從深層次上引導(dǎo)護(hù)理人員進(jìn)展理念與行為的變革,我院精神科經(jīng)常開展職業(yè)道德和政治思想教育,強(qiáng)化效勞理念,并開展相關(guān)專題討論,如“怎樣在護(hù)理工作中表達(dá)人性化關(guān)心、“哪些言行有悖于人性化效勞的理念、“假設(shè)我是病人等,使護(hù)理人員明確人性化效勞的意義,變被動(dòng)效勞為主動(dòng)效勞,從要我效勞到我要效勞。形成共有的理想、情感、價(jià)值和行為準(zhǔn)那么,確立正確的價(jià)值取向,激發(fā)護(hù)理人員的工作熱情,積極理論“有困難找護(hù)士、“真情滿病房,處處有護(hù)士的護(hù)理效勞承諾。1.2營(yíng)造人文關(guān)心
3、氣氛。努力促進(jìn)護(hù)理人員間的互相交流與溝通,建立信任、團(tuán)結(jié)、友愛、互助、互諒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,以期到達(dá)護(hù)理工作的連續(xù)性、整體性。建立護(hù)士檔案,理解他們的根本情況,積極為他們排憂解難,使他們的合理需要得到滿足。認(rèn)真對(duì)待護(hù)理人員的合理建議和意見,使人性化的關(guān)愛得到延伸和升華。2對(duì)精神病患者施行人性化護(hù)理2.1效勞設(shè)施人性化?;颊唛L(zhǎng)期住院,生活上多有不便,為此我院在各病區(qū)配制了冰箱、洗衣機(jī)、微波爐、消毒柜;在娛樂室還裝備了保溫桶、一次性紙杯、吸水管、保鮮袋等。不僅方便了患者,同時(shí)也方便了家屬。夏天將一成不變的休養(yǎng)服裝,更換為五顏六色的T恤衫,不僅賞心悅目,同時(shí)還可減輕患者的緊張與恐懼。2.2室內(nèi)裝
4、飾藝術(shù)化。結(jié)合精神病患者的心理特點(diǎn),對(duì)病區(qū)、病室進(jìn)展藝術(shù)化、樂園式的布置。墻壁上裝飾風(fēng)景畫、水果畫等,增加春天的氣息,使患者感到神清氣爽;工療室貼上手工制作的圖案、裝飾品、字畫等,使病區(qū)充滿濃郁的文化氣息;探視室墻壁掛上靜態(tài)的壁畫和寓教于樂的彩色安康宣傳欄;春節(jié)期間各科紛紛掛上節(jié)日的燈籠,張貼喜慶的春聯(lián),讓每一處角落都充滿溫馨的氣息。2.3開展豐富多彩的娛樂活動(dòng)。根據(jù)患者的年齡、文化程度、個(gè)人愛好等,開展臺(tái)球、麻將、撲克、象棋、五子棋、唱歌、繪畫、看報(bào)、讀書、手工工藝等活動(dòng),定期舉行患者之間、護(hù)患之間籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩等比賽活動(dòng)。2.4生活技能訓(xùn)練榮耀榜外,還頒發(fā)笑臉勛章,鼓勵(lì)大家互相
5、學(xué)習(xí)。催促住院患者洗漱、整理床單、被套、床旁桌衛(wèi)生,不斷加強(qiáng)生活技能訓(xùn)練。為了將這種枯燥的技能訓(xùn)練保持下去,我們定期舉辦鋪床比賽,醫(yī)生、護(hù)士、休養(yǎng)員共同擔(dān)任評(píng)委。通過舉辦各種競(jìng)賽活動(dòng),不僅進(jìn)步了患者的生活自理才能,同時(shí)也使患者體驗(yàn)到勞動(dòng)帶來的快樂,加速了疾病的康復(fù)。2.5親情教育豐富的食品、特意邀請(qǐng)的家屬,使患者充分感受到節(jié)日帶來的歡樂和家的溫暖。2.6搭建安康交流平臺(tái)為滿足患者及家屬對(duì)安康知識(shí)的需求,我們積極開展安康教育活動(dòng),搭建醫(yī)患安康交流平臺(tái)。方案,循序施行,并按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展效果評(píng)價(jià)。行為矯正旨在彌補(bǔ)患者的社會(huì)功能缺陷、恢復(fù)社會(huì)交往才能,建立所需行為3。而逐步、少量、反復(fù)屢次的有針對(duì)性
6、、目的性的強(qiáng)化行為矯正,可以有效進(jìn)步治療的依從性。我們還根據(jù)患者的一般情況、疾病特點(diǎn)、安康需求、文化程度精心編寫了安康教育講義,開展了個(gè)人和集體等不同形式的安康教育。 、咨詢 、病區(qū)簡(jiǎn)介、病員及家屬須知等。假如病員病情變化,需要住院治療者可直接進(jìn)入病房。連心卡在患者出院時(shí)贈(zèng)于患者,起到急救指南作用,增加了病員的平安感,親密了醫(yī)護(hù)關(guān)系,進(jìn)步了患者滿意度。3效果隨著醫(yī)學(xué)形式的轉(zhuǎn)變,如何表達(dá)人性化護(hù)理是我們護(hù)理人員必須面對(duì)的問題。精神病患者是社會(huì)上的弱勢(shì)群體,他們大多缺乏自知力,不能主動(dòng)配合治療。因此,創(chuàng)造良好的醫(yī)療環(huán)境,營(yíng)造和諧、溫馨的修養(yǎng)氣氛,追求人與文化的和諧開展,展示人性關(guān)愛的蹤跡已成為醫(yī)院開展的主旋律3。通過在精神科病房開展人性化護(hù)理的新舉措,護(hù)理人員的整體素質(zhì)明顯進(jìn)步,主動(dòng)效勞意識(shí)得到增強(qiáng),護(hù)患關(guān)系更加融洽,滿足了患者及家屬的需求,促進(jìn)了患者疾病的康復(fù),同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了我們?nèi)宋年P(guān)心及人性化護(hù)理的效勞宗旨。參考文獻(xiàn)1蘇敏誼.人文關(guān)心成為護(hù)理專業(yè)開展的主旋
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