有關(guān)2022心理健康教育工作計(jì)劃范文三篇

1、第 第 頁有關(guān)2022心理健康教育工作計(jì)劃范文三篇心理健康教育工作計(jì)劃1 近年來，高校生群體中的心理健康問題日益突出。心理障礙、心理疾病發(fā)病率逐年增加，焦慮、疲乏、失眠、人際交往障礙等問題普遍存在。這不僅影響著他們正常的學(xué)習(xí)和生活，影響著他們適應(yīng)社會的技能，也關(guān)系到我國年輕一代生力軍的培育質(zhì)量。因此，如何使高校生擁有健康的心態(tài)，已成為高校普遍關(guān)注的問題。 一、總體思路 20*-20*學(xué)年地質(zhì)20*級心理健康教育工作的總體思路是：堅(jiān)持以培育人才為根本，以“關(guān)愛同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，成就同學(xué)”為工作方針，以健康教育為主線，以提高整體心理素養(yǎng)為目的，以培育心理健康高校生為目標(biāo)，以活動為載體，以管

2、理為手段，以服務(wù)為基礎(chǔ)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)同學(xué)心理健康教育工作，努力提升教育工作的質(zhì)量和水平。 二、建立常規(guī)工作模式，多方位落實(shí)工作 1、開展心理健康教育，建立同學(xué)“心理檔案”。協(xié)作學(xué)校心理詢問中心對每位同學(xué)進(jìn)行心理健康狀況進(jìn)行一次普查。 2.建立“非常心理同學(xué)”的心理健康檔案。向同學(xué)了解狀況，做好“非常心理同學(xué)”的摸底工作。特別是性格孤僻同學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、抑郁的同學(xué)的登 此處隱蔽2952個字教育課，普及心理科學(xué)常識，援助同學(xué)掌控一般的心理知識，培育良好的心理素養(yǎng)，提高同學(xué)的人格水平。 6、開展心理詢問與輔導(dǎo) 學(xué)校建立了“心語室”，屬學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組管理，成立了一支喜愛心理輔導(dǎo)的師咨隊(duì)伍。通過不斷完

3、善，使學(xué)校心理詢問室能承受以下職責(zé)： 1為有需要的同學(xué)做團(tuán)體或個體的心理詢問與輔導(dǎo)，援助同學(xué)解決心理困擾。 2通過心理詢問與輔導(dǎo)，訪談?wù){(diào)查與心理測量，建立同學(xué)心理檔案，實(shí)時發(fā)覺需要予以特別援助的同學(xué)，并且掌控一般同學(xué)的心理狀況。 3承受及指導(dǎo)其他老師開設(shè)心理健康教育課程，援助老師掌在教學(xué)過程中提高同學(xué)心理健康水平的有關(guān)知識和技能。 4開展心理健康知識有宣揚(yáng)及普及工作。 5開展升學(xué)指導(dǎo)。 7、開展個案討論 逐步建立心理疏導(dǎo)的個人檔案，對有心理困惑的同學(xué)進(jìn)行跟蹤性的，討論性的個案輔導(dǎo)，并進(jìn)行詳細(xì)分析，從而能夠的確的解決同學(xué)所遇到的問題，援助他們更加順當(dāng)?shù)赝瓿蓪W(xué)業(yè)。 8、積極開通學(xué)校和家庭實(shí)施心理健康教育的渠道 通過家長學(xué)校、家長會、家校路路通等方式，向家長普及心理衛(wèi)生知識，引導(dǎo)和援助家長樹立正確的教育觀念，營造良好的家庭教育氛圍，調(diào)動家庭和社會的各種能量，共同創(chuàng)建起符合學(xué)成長的環(huán)境。 9、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育的科研活動 為了加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育的科學(xué)性、針對性，學(xué)校將要求老師從我校同學(xué)的實(shí)際出發(fā)，以我校同學(xué)在