2022小學(xué)開展綠色環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)（匯編5篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 小學(xué)開展綠色環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)精選5篇 2022學(xué)校開展綠色環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)精選5篇 2022學(xué)校開展綠色環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇1 在全國(guó)節(jié)能宣揚(yáng)周以及全國(guó)低碳日降臨之際，為進(jìn)一步進(jìn)步同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，xx市xx鎮(zhèn)xx學(xué)校開展了“節(jié)能有我 綠色共享主題訓(xùn)練活動(dòng)。 一、營(yíng)造氣氛，深化宣揚(yáng)。 利用周一升旗儀式，向全體少先隊(duì)員發(fā)出建議，號(hào)召全體少先隊(duì)員節(jié)省能源，從自身做起。 二、仔細(xì)組織形式多樣的主題活動(dòng)。 召開“節(jié)能有我、綠色共享主題班會(huì)，進(jìn)展綠色環(huán)保黑板報(bào)、手抄報(bào)競(jìng)賽。 三、綠化、美化、凈化校內(nèi)環(huán)境。 每天堅(jiān)持三清掃，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位，做到了責(zé)任劃清楚確、

2、制度嚴(yán)格，有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)、有表?yè)P(yáng)。 四、由點(diǎn)到面，引導(dǎo)每個(gè)家庭共同參加。 以各種形式向家長(zhǎng)們宣揚(yáng)環(huán)保理念，進(jìn)步家長(zhǎng)們的環(huán)保意識(shí)，讓家長(zhǎng)在生活中也能做到愛惜環(huán)境。 2022學(xué)校開展綠色環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇2 綜合理論活動(dòng)是一門基于同學(xué)的直接閱歷，嚴(yán)密貼近同學(xué)自身生活與社會(huì)生活，理論上由同學(xué)自主理論和探究，表達(dá)對(duì)學(xué)問(wèn)綜合運(yùn)用的全新課程。綜合理論活動(dòng)課程超越書本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，面對(duì)自然、面對(duì)社會(huì)、面對(duì)同學(xué)的生活和已有閱歷，在開放的時(shí)空中促進(jìn)同學(xué)生動(dòng)活潑地進(jìn)展，增長(zhǎng)同學(xué)對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的實(shí)際體驗(yàn)，進(jìn)展綜合的理論力量。這種全新課程的消失，對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)全新的開頭

3、，也是一種全新的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。 隨著時(shí)代的進(jìn)步，環(huán)保已經(jīng)成為我們生活的一局部，我班能緊緊圍繞環(huán)保主題活動(dòng)精神，開展了各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)把活動(dòng)開展工作狀況總結(jié)如下： 對(duì)同學(xué)進(jìn)展環(huán)保訓(xùn)練，我們不能只停留于口頭上，要通過(guò)多種途徑，激發(fā)同學(xué)自主參加，樂于參加的樂觀性，才能獲得抱負(fù)的效果。為此，我班能結(jié)合自身的實(shí)際，開展了多種相關(guān)的活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中既能增長(zhǎng)才智，又能為環(huán)保出份力。 1、把活動(dòng)現(xiàn)于筆端。 在10月初，組織全體同學(xué)參與環(huán)保征文活動(dòng)，通過(guò)同學(xué)們的筆端，讓大家一齊來(lái)為“清潔環(huán)境，迎接亞運(yùn)出點(diǎn)子，查找身邊的環(huán)保標(biāo)兵，樹立學(xué)習(xí)典范。通過(guò)舉辦環(huán)保征文活動(dòng)，增加了同學(xué)們環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和資源珍惜意識(shí)；進(jìn)一步培

4、育環(huán)境仆人翁意識(shí)，關(guān)注我們的生活環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，從我做起。 2、把活動(dòng)躍于紙上。 繪畫、手抄報(bào)，是我班的藝術(shù)特色。結(jié)合本次的“環(huán)?；顒?dòng)月，我們開展了以“低碳環(huán)保生活為主題的環(huán)保繪畫、手抄報(bào)活動(dòng)。同學(xué)們以他們特有的方式用手中的畫筆描繪自己心中的想法，一張張顏色斑斕、稚嫩的畫卷、版報(bào)表現(xiàn)出同學(xué)們萌芽的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)喚起大家共同來(lái)保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，做名合格的東道主。 3、加大環(huán)保宣揚(yáng)力度，出一期環(huán)保黑板報(bào)。 正確進(jìn)展垃圾分類，削減垃圾污染，是環(huán)保的重要舉措。利用黑板報(bào)，加大環(huán)保的宣揚(yáng)力度。讓同學(xué)理解更多關(guān)于垃圾分類方面的學(xué)問(wèn)，從而自覺、正確地進(jìn)展垃圾分類，變廢為寶，削減資源鋪張，為保護(hù)地球出份

5、力。 4、變廢為寶手工活動(dòng)。 我們班有很多心靈手巧，奇思妙想的同學(xué)，他們也很喜歡動(dòng)手理論。充分利用一些廢棄的資源，做出了很多有價(jià)值的物品。其中有多功能筆筒，也有玩具雙節(jié)棍，還有環(huán)保垃圾箱等等。 5、行動(dòng)，是的證明。 每一天，同學(xué)們都能自學(xué)、仔細(xì)地清掃學(xué)校的每個(gè)角落；甚至還組織同學(xué)們來(lái)到了校外實(shí)際調(diào)查學(xué)校周邊的環(huán)境衛(wèi)生狀況，并且還發(fā)動(dòng)了愛我母親河的勞動(dòng)大行動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，向大家證明白參加環(huán)保的決心。 這次活動(dòng)是有意義的，無(wú)論是教師還是同學(xué)都從中受益匪淺： 1、這次活動(dòng)中，我班同學(xué)互幫互助、同甘共苦，很好的加強(qiáng)了我班的分散力。同學(xué)們?cè)谛麚P(yáng)環(huán)保的同時(shí)，也進(jìn)步了自己對(duì)環(huán)保的熟悉。 2、這次活動(dòng)

6、前，我們進(jìn)展了精細(xì)的籌劃，尤其是各位班干部協(xié)調(diào)統(tǒng)一，高效率地完成了活動(dòng)的預(yù)備工作，工作閱歷值得以后活動(dòng)借鑒。 3、雖然這次活動(dòng)籌劃很精細(xì)，但也暴露出一些不協(xié)調(diào)因素。如班內(nèi)活動(dòng)人員分散，還有局部同學(xué)沒有參加起來(lái)。以后籌劃時(shí)要多考慮一下行動(dòng)的實(shí)際可操作性問(wèn)題。 4、經(jīng)受了這次活動(dòng)，我對(duì)我們班更有信念，我信任我們以后的活動(dòng)將會(huì)辦越好。 2022學(xué)校開展綠色環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇3 暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日溫暖，我們迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)，為響應(yīng)國(guó)家植樹綠化的號(hào)召，使同學(xué)充分理解有關(guān)樹木的學(xué)問(wèn)，理解植樹節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步理解樹木與人類的親密關(guān)系，進(jìn)步同學(xué)保護(hù)樹木花草的責(zé)任感；增加愛惜樹木的力量，我校特將

7、3月10日16日定為“綠化周，組織了“爭(zhēng)做綠城小衛(wèi)士植樹節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們要求同學(xué)做到： 1、理解植樹節(jié)的來(lái)歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)展樹類學(xué)問(wèn)講座； 2、利用周末對(duì)本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)展一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動(dòng)，為小樹澆水、施肥，除雜草等； 3.低班級(jí)同學(xué)可進(jìn)展“我和小樹共成長(zhǎng)主題繪畫大賽； 4、中班級(jí)同學(xué)可創(chuàng)作 愛樹護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，制作標(biāo)語(yǔ)牌； 5、高班級(jí)同學(xué)可上網(wǎng)理解樹類學(xué)問(wèn)及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)展一次樹類學(xué)問(wèn)調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)展匯報(bào)溝通。 3月7日，各班教師號(hào)召同學(xué)利用周末搜集、理解有關(guān)樹木的學(xué)問(wèn)、植樹節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大的意義； 3月10日星期一，全校以班為單位進(jìn)展了一次以植樹節(jié)為主

8、題的班隊(duì)活動(dòng)，深化同學(xué)的思想意識(shí)，明確此次活動(dòng)的要求； 3月12日，一班級(jí)各班的學(xué)校生一大早就捧著自己在家中細(xì)心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班教師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營(yíng)造綠化氣氛；五班級(jí)的同學(xué)利用美術(shù)課，集體設(shè)計(jì)創(chuàng)作了十幾條愛苗護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，不僅語(yǔ)言凝練，而且制作精致；下課后，在教師的帶著下，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語(yǔ)留神翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上，以提示師生及行人：要愛惜花草樹木！將整個(gè)活動(dòng)推向高 潮的是六班級(jí)同學(xué)集體給小樹苗澆水活動(dòng)： 12日下午，六班級(jí)的同學(xué)從家里帶來(lái)水桶、灑水壺、鐵锨等勞開工具，以小組為單位分別為校內(nèi)內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場(chǎng)面熱火朝天

9、。恰逢此時(shí)，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說(shuō)：“教師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了！澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增加了一道春天的風(fēng)景。 此次植樹節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都樂觀地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校內(nèi)，奉獻(xiàn)自己的力氣！ 2022學(xué)校開展綠色環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇4 xx縣競(jìng)業(yè)園學(xué)校本著給我一個(gè)孩子，還您一個(gè)人才的辦學(xué)理念，樂觀推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。特殊是在創(chuàng)立綠色學(xué)校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷進(jìn)步廣闊師生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校綠色指導(dǎo)小組不斷推出新思路，理論新方法，從而獲得新閱歷。xx年我校被評(píng)為縣級(jí)綠色學(xué)校，201x年被評(píng)為市級(jí)

10、綠色學(xué)校，如今我校業(yè)已形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體的綠色訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造了綠色學(xué)校，你我共建的良好氣氛。 一、全員參加，齊抓共管，樂觀形成綠色人文環(huán)境 1.指導(dǎo)重視，制度健全，經(jīng)費(fèi)保障 學(xué)校成立了以書記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校德育處、各班級(jí)班主任為成員的創(chuàng)綠工作指導(dǎo)小組。定期召開會(huì)議，不斷完善各種制度，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作方案。20 xx年撥?？?0萬(wàn)余元?jiǎng)?chuàng)立環(huán)保專欄、購(gòu)置環(huán)保圖書、訂閱環(huán)境報(bào)、擴(kuò)增綠地、種植花木、參與上級(jí)組織環(huán)保培訓(xùn)、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境，先后被評(píng)為：省消防工作先進(jìn)單位、省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市文明單位、市衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校、縣教書育人先進(jìn)單位。學(xué)校堅(jiān)持環(huán)

11、境育人、學(xué)科浸透、社會(huì)理論的育人的原那么，在學(xué)校特色建立中獲得了優(yōu)異的成果，受到上級(jí)指導(dǎo)高度評(píng)價(jià)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。 2.以課堂為主陣地，在各學(xué)科教學(xué)中樂觀進(jìn)展環(huán)保意識(shí)的培育 學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保學(xué)問(wèn)浸透，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，浸透環(huán)保內(nèi)容。從學(xué)科方案、各科上課、測(cè)試等環(huán)節(jié)提出明確要求，努力構(gòu)建人與自然和諧共存的文化育人環(huán)境。通過(guò)主題班會(huì)、辯論會(huì)等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂，走進(jìn)每個(gè)同學(xué)的心中。通過(guò)學(xué)科學(xué)習(xí)，同學(xué)明白了為什么人類只有一個(gè)地球，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續(xù)進(jìn)展，節(jié)省能源，掌握削減污染，成為師生的自覺行為。通過(guò)播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣揚(yáng)圖片，使我們的同學(xué)真正懂得

12、了環(huán)保的重要性和必要性。 3.建立學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)室和班級(jí)垃圾回收站 每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶著下進(jìn)展環(huán)?；顒?dòng)，做好活動(dòng)記錄。以此推動(dòng)學(xué)校環(huán)保行為，全員、全程做好效勞。 二、以活動(dòng)為載體，注意環(huán)?；顒?dòng)的落實(shí)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境 學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)；設(shè)立綠色環(huán)保專欄，并準(zhǔn)時(shí)更換內(nèi)容；班級(jí)增設(shè)環(huán)保委員，在班級(jí)風(fēng)采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容；學(xué)校舉辦綠色環(huán)保學(xué)問(wèn)講座、環(huán)保圖書展、環(huán)保小制作競(jìng)賽、手抄報(bào)競(jìng)賽、環(huán)保征文競(jìng)賽、開展了回絕白色污染，環(huán)保從我做起；利用環(huán)境日、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護(hù)環(huán)境從我做起、從身邊做起的活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深化人心，受到了良好的訓(xùn)練效果。 2022學(xué)校

13、開展綠色環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇5 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)上級(jí)文件精神和聯(lián)絡(luò)我校實(shí)際，將教書育人和社會(huì)理論、人文精神嚴(yán)密的結(jié)合；營(yíng)造“愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境的深沉氣氛，讓同學(xué)樂觀參加本活動(dòng)，進(jìn)步同學(xué)對(duì)環(huán)保學(xué)問(wèn)的深化理解，進(jìn)步同學(xué)的環(huán)保意識(shí)。 二、活動(dòng)內(nèi)容 1、懸掛標(biāo)語(yǔ)，利用國(guó)旗下的講話，對(duì)同學(xué)進(jìn)展宣揚(yáng)訓(xùn)練。 2、利用主題班會(huì)：使同學(xué)理解本次活動(dòng)的中心思想和進(jìn)一步明確綠色對(duì)地球、對(duì)校內(nèi)、對(duì)每個(gè)人的重要性和不行缺少性。 3、出一期以環(huán)保訓(xùn)練為主題的黑板報(bào)。 4、開展理論活動(dòng)：使同學(xué)深化理解家鄉(xiāng)，增加愛家鄉(xiāng)、愛校內(nèi)的責(zé)任感，樹立很強(qiáng)的仆人翁意識(shí)，讓每個(gè)同學(xué)以家鄉(xiāng)而傲慢、而驕傲。 5、開展一次社會(huì)調(diào)查：讓同學(xué)切入社會(huì)，利用周末去體察四周不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到同學(xué)覺察的幾十余條，這些因素都是同學(xué)親眼目睹、事實(shí)存在的鮮活事例，有社會(huì)的、有學(xué)校的等等。 三、活動(dòng)成效： 1、通過(guò)本次活動(dòng)，進(jìn)步了同學(xué)的環(huán)保意識(shí)和培育了同學(xué)自覺愛惜環(huán)境的良好習(xí)慣。 2、成立環(huán)保小分隊(duì)深化校內(nèi)每個(gè)角落，為校內(nèi)的綠色、干凈出一分力、發(fā)一絲光，小分隊(duì)的任務(wù)是不僅要自己做好，還要常常深化校內(nèi)衛(wèi)生死角準(zhǔn)時(shí)覺察問(wèn)題、解決問(wèn)題，同時(shí)還對(duì)一些破壞校內(nèi)衛(wèi)生、綠色的不良現(xiàn)象進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)指出并訂正。 3、通過(guò)國(guó)旗下的講話、班隊(duì)活動(dòng)，利用標(biāo)語(yǔ)、校內(nèi)播送、黑板