幼兒園假期安全教育教案3篇

1、Word 幼兒園假期安全教育教案3篇 下面是我共享的幼兒園假期平安教育教案3篇(幼兒園平安教案假期平安)，以供借鑒。 幼兒園假期平安教育教案1 活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒運用已有的閱歷關(guān)心走丟的伴侶想出最適合的方法 ; 2、大膽的表述自己的想法，培育關(guān)懷他人的情感。 重點與難點： 重點：關(guān)心丟失的伴侶想出尋求關(guān)心的最適合的方法。 難點：培育幼兒關(guān)懷他人的情感。 材料創(chuàng)設(shè)：走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè) 活動過程： 一、感知閱歷： 師：我們班有三個小伴侶走丟了，迷路了，讓我們一起去關(guān)心她們。 播放公路走丟的情景(十字路口)l 提問：XX小伴侶在哪?他怎么了?接下來怎么辦呢?我們一起關(guān)心他。 指導(dǎo)： 1

2、、引導(dǎo)幼兒關(guān)心伴侶，激發(fā)關(guān)懷他人的情感 2、 鼓舞幼兒大膽清晰地表達自己的觀點 小結(jié)：在公路的人行道上原地等是最平安的方法，還可以請警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行) 二、敘述閱歷： l 播放小區(qū)走丟的情景 小結(jié)：可以在原地等，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領(lǐng)你。 三、提升閱歷： l 播放超市走丟的情景(大賣場) 請丟失幼兒講講當(dāng)時的情景，請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的方法。 小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領(lǐng)你。(連續(xù)看錄像，XX小伴侶是怎樣做的) 四、延長： 走丟了以后，爸爸媽媽會很焦急，我們都不想把

3、自己弄丟，那么我們平常和家里人一起出去的時候要留意些什么呢?(幼兒自由敘述) 幼兒園假期平安教育教案2 活動來源 煤氣灶給人們的生活帶來了便利，衛(wèi)生的烹飪環(huán)境，但使用或保管不當(dāng)很簡單留下平安隱患，為了讓幼兒了解煤氣灶的作用和危急性，設(shè)計了此課程。 活動目標(biāo) 1、了解煤氣灶的作用和危急性 2、把握在發(fā)生危急時，如何解救自己的方法活 動重 點了解煤氣灶的作用和危急性 活動難點：把握在發(fā)生危急時，如何解救自己的方法 活動預(yù)備：煤氣灶圖片 活動過程 一、導(dǎo)入活動 1、老師出示煤氣灶圖片 2、老師：小伴侶，你們熟悉它嗎?(煤氣灶)你們家使用煤氣嗎?煤氣灶有哪些用處?幼兒自由回答 3、老師：煤氣灶使用不當(dāng)

4、，會有哪些危急? 老師小結(jié)：煤氣灶給我們帶來了很多便利，能燒水、燒飯、燒菜。假如使用不當(dāng)，簡單發(fā)生火災(zāi)，給我們的生命以及財產(chǎn)帶來危急。 二、請幼兒翻開教材，看圖提問 1、小伴侶為什么不能單獨去開煤氣灶(會發(fā)生煤氣泄漏事故) 2、小伴侶你們知道煤氣泄漏會發(fā)生什么可怕的事情嗎?(人會中毒，會爆炸，著火) 3、發(fā)覺煤氣泄露我們應(yīng)當(dāng)怎么做?(聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風(fēng)、趕快跑到外面)老師小結(jié)：煤氣的用處許多，可是假如不正確的使用煤氣，它也會給我們帶來很多危害。一旦發(fā)覺煤氣泄漏，立刻關(guān)閉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機和排風(fēng)扇，不能點火，也不能在室內(nèi)撥打電話。要立刻用濕毛巾捂住鼻子和嘴，

5、打開門窗，跑到空氣新奇的地方。 三、推斷對與錯老師：小伴侶請你們說說下面的小伴侶做得對嗎? 1、組織幼兒爭論 (1)小伴侶不停的開關(guān)煤氣灶 (2)肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃 (3)聞到家里有煤氣味，抓緊給爸爸媽媽打電話 (4)聞到家里有煤氣味，連續(xù)呆在家里玩老師小結(jié)：這些行為都不對! 2、老師：那么我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢? 幼兒：聞到家里有煤氣味，抓緊跑出家門求救老師小結(jié)：在生活中有時會有危急發(fā)生，小伴侶要學(xué)會解救自己的方法 活動反思 幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小伴侶不能任憑動煤氣的要求等。今日通過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。 幼兒園假期平安教育教案3 幼

6、兒被誘騙拐賣的事時有發(fā)生。社會上想誘騙拐賣幼兒的壞人仍有不少。為削減這種狀況，一方面應(yīng)實行細(xì)致周到的平安措施;另一方面，要仔細(xì)培育幼兒的自我愛護意識和力量。 拐騙幼兒的一般是生疏人。因此，如何正確對待生疏人就成為培育幼兒自我愛護力量的重要內(nèi)容。要使幼兒懂得，社會上絕大多數(shù)人是好人，壞人只是極少數(shù)。要對這極少數(shù)壞人有所戒備，但不要對全部生疏人都懷有敵意。要用詳細(xì)事例，增加幼兒的防衛(wèi)意識和自我愛護力量。但不要恐嚇幼兒，以免幼兒對全部生疏人產(chǎn)生可怕感。 1、有生疏人敲門怎么辦 幼兒都很熟識(狼和小羊的故事，都很贊揚小羊能聽媽媽的話戒備壞蛋，佩服小羊識破老狼假面孔的本事。應(yīng)當(dāng)教幼兒學(xué)習(xí)小羊這種精神和本

7、事。 幼兒獨拘束家時，會遇到生疏人來敲門的事。怎么辦呢?應(yīng)教幼兒知道，敲門的生疏人中有的可能是親戚、伴侶，只是他不熟悉，有的可能是好人敲錯了門;也可能是壞人.但假如又沒有方法知道他是親友還是壞人那怎么辦呢?最重要的是不能開門讓他進屋，由于萬一壞人進屋就糟糕了。讓幼兒有禮貌地告知生疏人，爸爸、媽媽不在家，請他改個時間再來。有事可以留個字條塞在門上.假如生疏人是親友，他肯定會興奮，并且贊揚幼兒聰慧能干有禮貌.假如是壞人，他往往不會走，會用好聽的話騙幼兒，或者用很兇狠的話恐嚇幼兒。這時幼兒要英勇些，要聰慧些，既不上當(dāng)，又不可怕，就是不開門?？梢源舐曈?xùn)斥他：你快走!，也可以大聲呼喊;有壞蛋!，還可大聲

8、喊隔壁的叔叔、爺爺來抓壞人。聲音越大越好!壞人多是又壞又怕被人抓住。幼兒一大叫，他可能就嚇跑了。 讓幼兒千萬記?。荷枞饲瞄T不能開! 2、生疏人給玩具或食物時應(yīng)當(dāng)怎么辦 當(dāng)幼兒在外面玩時，有時候會有生疏人送給他糖果、玩具，面臨這種狀況，應(yīng)當(dāng)教幼兒怎么對待呢? 教幼兒知道，有的生疏人送給他東西，可能由于喜愛他，是好人;而有的生疏人給他東西是想討他喜愛，然后騙走他去賣或損害，他們是假裝成好人的壞人。假如收下好心人的東西倒不會發(fā)生什么事，可假如收下壞人的東西就有危急了。但是好人、壞人身上又沒有記號，都會說你好的。因此，無法辨別好人或壞人時，最好的方法是，凡是生疏人送的東西都不收，可以向他們說：感謝您，我不要您送的東西!有禮貌地拒絕。這樣壞人就不好行騙了，好心人則會感到幼兒有禮貌，會更喜愛幼兒。 建議 (1)用社會上壞人拐騙兒童的案例教育孩子。 (2)家園協(xié)作，進行全都教育。 3、生疏人要抱你走時怎么辦 當(dāng)幼兒獨拘束外邊玩耍時，有時會遇到生疏人要抱他，或者抱他走。生疏人很可能還說些親熱的話，如小伴侶長得真可愛，叔叔抱抱!，阿姨帶你去看小猴表演!你爸爸讓我抱你去找他!這時候應(yīng)當(dāng)怎么辦?前面已談過，生疏人有好人，也有壞人，他們說的話有的是真心的，有的是騙人的。為了不被壞人拐騙走，告誡幼兒肯定不要讓生疏人抱。假如生疏人已把幼兒抱起來，則教幼兒大聲說