2022年幼兒園春季大班工作計(jì)劃（通用8篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 年幼兒園春季大班工作方案通用8篇 2022年幼兒園春季大班工作方案通用8篇 2022年幼兒園春季大班工作方案 篇1 一、工作目的： 本學(xué)期將深化開展幼兒園園本教學(xué)討論，全面施行山東省幼兒園教材，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的外鄉(xiāng)特點(diǎn)、幼兒園音樂(lè)嬉戲教學(xué)等內(nèi)容支配訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng);通過(guò)幼兒園課題的施行開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動(dòng)細(xì)節(jié)，做到保教結(jié)合，課程平衡，師幼合作，家園互動(dòng)。 二、教研重點(diǎn)： 1、打造各領(lǐng)域精品課程。以級(jí)部為單位開展領(lǐng)域討論，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領(lǐng)域課程。 2、優(yōu)化一日生活活動(dòng)。重新完善一日

2、生活環(huán)節(jié)支配，將嬉戲與幼兒一日生活結(jié)合，細(xì)化工作流程。 3、施行開展區(qū)域活動(dòng)，逐個(gè)區(qū)域建立、開發(fā)、施行、評(píng)價(jià)、提升。 3、梳理、歸納各類活動(dòng)的功能、價(jià)值及活動(dòng)綻開的有效手段，加強(qiáng)對(duì)保教活動(dòng)中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動(dòng)傾向性等特點(diǎn)討論，初步形成合理選擇內(nèi)容、科學(xué)把握目的、多視角的學(xué)與教，滿意個(gè)體需要的訓(xùn)練施行策略。 (一)、進(jìn)步對(duì)兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)熟悉。 1.圍繞有效性教學(xué)的熟悉，理解兒童學(xué)習(xí)與教師行為有效性關(guān)系，結(jié)合自身行為進(jìn)展反思、剖析，形成觀點(diǎn)。 2.學(xué)習(xí)、理解、嘗試幼兒活動(dòng)評(píng)價(jià)的幾類標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)方法。 (二)、充分熟悉幼兒生、心理進(jìn)展規(guī)律和特點(diǎn)，討論幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)、小組學(xué)習(xí)、集體學(xué)

3、習(xí)三種組織活動(dòng)形式開展中教師教學(xué)行為的適切與有效，關(guān)注幼兒自然行為，細(xì)化幼兒一日活動(dòng)的管理。 1.以課程平衡，內(nèi)容適切，滿意個(gè)體，活動(dòng)有效為指導(dǎo)，著力討論課程方案中一日活動(dòng)的內(nèi)容支配與設(shè)計(jì)，理論重點(diǎn)抓好集體教學(xué)與小組學(xué)習(xí)，打造領(lǐng)域精品課程。 2.結(jié)合本園幼兒一日活動(dòng)對(duì)原已形成的根本閱歷重新修改，并討論對(duì)不同進(jìn)展階段幼兒根本閱歷，理解、觀測(cè)的方法。 3.開展區(qū)域?qū)W習(xí)討論及生活自理行為討論，開展對(duì)活動(dòng)有效性的評(píng)價(jià)，著重為區(qū)域材料設(shè)計(jì)與投放進(jìn)展評(píng)價(jià)討論。 (三)重視保育與訓(xùn)練結(jié)合，加強(qiáng)開展保育理念、保育措施、保育浸透，推班級(jí)保教工作一體化施行工作的推動(dòng)。 1.確立保教結(jié)合理念，在理論中提出本班班級(jí)保

4、育工作的指導(dǎo)語(yǔ)(重點(diǎn))，分階段落實(shí)本班保育措施(同時(shí)也作為對(duì)家長(zhǎng)的承諾)，對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)形成共同預(yù)習(xí)保育行為。 2.推出班級(jí)保育流程的先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面形成多種幼兒保育為動(dòng)身點(diǎn)的有效的預(yù)習(xí)形式，推動(dòng)全園各班保育工作標(biāo)準(zhǔn)與精致化。 3.集合近兩年幼兒患病的資料， (工作方案) 分析全年不同病情的分布，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律，討論針對(duì)發(fā)病特點(diǎn)的養(yǎng)分、運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園、班級(jí)的針對(duì)性措施。 三、日常保教工作： 1.關(guān)注生活活動(dòng)，培育幼兒自助自理行為的主動(dòng)性。 (1)為幼兒自理自助行為供給條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進(jìn)餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。 (2)班級(jí)保教人員根據(jù)季節(jié)、氣溫的變化，合理地討

5、論本班一日生活的流程。(思索一學(xué)期支配幾種生活保育流程) 2.開展幼兒活動(dòng)記錄評(píng)價(jià)的討論。 (1)每階段區(qū)域?qū)W習(xí)中選擇幾項(xiàng)重點(diǎn)工程(自定)，將評(píng)價(jià)內(nèi)容視覺化，對(duì)幼兒形成鼓勵(lì)，讓家長(zhǎng)關(guān)注理解，促教師能進(jìn)展每日集中性觀看與匯總分析。 (2)立足于集體教學(xué)常態(tài)化，對(duì)集體教學(xué)的評(píng)估做好目的達(dá)成及方法有效性的問(wèn)題與調(diào)整的討論記錄，各班級(jí)班組定期支配溝通與主動(dòng)溝通。 (3)確立本學(xué)期幼兒嬉戲定期效果，列出相應(yīng)的觀看工程，師生共同評(píng)價(jià)嬉戲行為，每?jī)芍馨嗉?jí)作一次相應(yīng)分析與調(diào)整。 3.拓展對(duì)幼兒體鍛工程的開展，并深化討論幼兒運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)的可達(dá)標(biāo)工程。 (1)加強(qiáng)球、繩等訓(xùn)練，進(jìn)步幼兒技能。 (2)加強(qiáng)幼兒戶外體育嬉

6、戲的開發(fā)，進(jìn)展靈敏性、協(xié)調(diào)性及增加腿部力氣的嬉戲。 4、加強(qiáng)保教管理，實(shí)行班務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)。 (1)方案記錄標(biāo)準(zhǔn)： 按根本要求操作，按時(shí)明示、按序擺放，按內(nèi)容挨次歸檔。、 (2)班級(jí)管理標(biāo)準(zhǔn)： 一日活動(dòng)管理流程合理 定期分析(有記錄) 班級(jí)物品齊全(有清單) 幼兒生活自理行為養(yǎng)成有序 班級(jí)環(huán)境課程化(創(chuàng)設(shè)有根據(jù)) 衛(wèi)生平安制度到位(有記錄、有圖示)。 (3)個(gè)別兒童管理標(biāo)準(zhǔn)(三有)： 對(duì)有進(jìn)展問(wèn)題的個(gè)別兒童特別措施(有個(gè)別化檔案) 體弱兒童管理適時(shí)照看方法標(biāo)準(zhǔn)(有特需效勞卡和聯(lián)絡(luò)冊(cè)) 有問(wèn)題、有患病、有困難準(zhǔn)時(shí)家訪(有家訪手冊(cè)) 四、園本培訓(xùn)： (一)學(xué)習(xí)歸納?有效教學(xué)方法?幼兒園課程?的相關(guān)理論

7、界定、觀點(diǎn)，嘗試自修互評(píng)相結(jié)合的研修方式，進(jìn)步教師對(duì)有效教學(xué)行為的熟悉。 (二)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過(guò)師徒同課活動(dòng)，催促和展現(xiàn)學(xué)習(xí)效果，通過(guò)教師資源庫(kù)，積累成長(zhǎng)材料。 (三)針對(duì)教師共同難題，開展集體教學(xué)常態(tài)化的理論討論，加強(qiáng)教師對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的把握及設(shè)計(jì)，對(duì)個(gè)別師生互動(dòng)、與幼兒回應(yīng)策略有困難的教師進(jìn)展集中性培訓(xùn)。 五.科研工作： (一)完成省級(jí)立項(xiàng)課題?整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼教資源，優(yōu)化幼兒園管理工作，推動(dòng)區(qū)域幼教事業(yè)高效進(jìn)展?結(jié)題工作。 (二)整理歸納園本五大領(lǐng)域課程的標(biāo)準(zhǔn)，充實(shí)相關(guān)的信息采集、案例討論，連續(xù)完善開 發(fā)園本課程。 (三)通過(guò)專家入園聽課指導(dǎo)、幼兒園優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、說(shuō)課競(jìng)賽、隨筆競(jìng)賽等

8、，培育一批園級(jí)科研骨干教師，進(jìn)展課題討論。 (四)完成市級(jí)課題?嬉戲在幼兒一日生活中施行運(yùn)用的探究與討論?嬉戲在幼兒表達(dá)式制造力進(jìn)展的地位與作用的討論?的討論，完成幼兒園音樂(lè)嬉戲課程的初步施行，爭(zhēng)取有論文、觀摩課參與全國(guó)音樂(lè)訓(xùn)練大會(huì)。 六、主要活動(dòng)支配： 二月、 1、我們開學(xué)了開學(xué)儀式。 2、元宵節(jié)主題系列活動(dòng)(做湯圓、花燈、燈謎等)。 3、歡快樂(lè)喜過(guò)大年主題活動(dòng)展。 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 4、親子悅讀活動(dòng)材料連續(xù)征集中。 5、各領(lǐng)域教學(xué)體系學(xué)習(xí) 6、推門聽課，理解課堂教學(xué)常規(guī)。 7、發(fā)放教材、教參、光盤、掛圖等，落實(shí)到人。 8、召開課題組成員會(huì)議，確定本學(xué)期課題討論內(nèi)容及施行支配。 9、建立教師

9、個(gè)人成長(zhǎng)資源庫(kù)，成立幼兒園保教資源庫(kù)。 10、修訂一日生活流程，明確各崗位、各時(shí)段保教職責(zé)。 11、班級(jí)保育先進(jìn)流程之一(喝水) 三月、 1、三八婦女節(jié)主題活動(dòng)我給媽媽 2、我和小樹快快長(zhǎng)植樹節(jié)親子種樹建議活動(dòng) 3、幼兒粘貼畫展(五谷雜糧、布條、果殼、貝殼等)。 4、幼兒晨間、戶外熬煉(跳繩、踢沙包、拍球等)。 5、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建立之(一)閱讀區(qū)域創(chuàng)立(材料、規(guī)章、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄)。 6、音樂(lè)訓(xùn)練專家入園指導(dǎo)，音樂(lè)教研組進(jìn)展音樂(lè)活動(dòng)展現(xiàn)(一)。 7、常態(tài)化集體教學(xué)活動(dòng)目的評(píng)析。匯總活動(dòng)目的梳理成卷以批閱形式綻開互評(píng)專家評(píng)析 8、新生入園，召開新生家長(zhǎng)會(huì)。 9、成立第一屆班級(jí)家

10、長(zhǎng)委員會(huì)，成立我園第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，召開家委會(huì)會(huì)議。 10、召開全體家長(zhǎng)會(huì)議。 11、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(二)入廁 12、愛耳日科普宣揚(yáng)(展板) 四月、 1、首屆科技節(jié)活動(dòng)(走進(jìn)科技館、我的小創(chuàng)造)。 2、幼兒園里春天的腳印，主題活動(dòng)。 3、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建立之(二)自然角區(qū)域創(chuàng)立(材料、規(guī)章、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄)。 4、備課中期檢查。 5、體育嬉戲設(shè)計(jì)溝通體育嬉戲創(chuàng)意發(fā)布。 6、師徒同課聽課活動(dòng)。(一) 7、大班級(jí)部專家講座：如何做好幼小連接。 8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(三)排隊(duì) 五月 1、公園風(fēng)光真美(勞動(dòng)節(jié)走進(jìn)威海公園、環(huán)翠樓公園等，繪畫、照片) 2、勞動(dòng)最榮耀班級(jí)勞動(dòng)小模范評(píng)

11、比(在家勞動(dòng)、園里勞動(dòng))。 3、幼兒園春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。 4、關(guān)愛生命無(wú)煙日宣揚(yáng)(圖畫、標(biāo)志、手工制作等) 5、預(yù)備六一演出。 6、課題資料中期督導(dǎo)。 7、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建立之(三)音樂(lè)表演區(qū)域創(chuàng)立(材料、規(guī)章、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄)。 8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(四)就餐。 六月 1、六一兒童節(jié)演出 2、保護(hù)我們的眼睛班級(jí)愛眼日科普宣揚(yáng) 3、端午節(jié)的主題活動(dòng)(包粽子、五彩線) 4、充實(shí)教師個(gè)人資源庫(kù)，完善幼兒園保教資源庫(kù)。 5、音樂(lè)訓(xùn)練專家入園指導(dǎo)，音樂(lè)教研組進(jìn)展音樂(lè)活動(dòng)展現(xiàn)(二) 6、做好教師學(xué)期考核工作。 7、召開家委會(huì)會(huì)議，聽取家長(zhǎng)意見建議。 8、幼兒體檢(一)。 9、班級(jí)保育先進(jìn)

12、流程之(五)吃間餐 10、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建立之(一)閱讀區(qū)域創(chuàng)立(材料、規(guī)章、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄)。 七月 1、我做黨的好兒女建黨節(jié)班級(jí)詩(shī)朗讀 2、威海是我家海的主題活動(dòng)(夏日的海邊、海水浴場(chǎng)、海產(chǎn)品)。 3、班級(jí)預(yù)備大班畢業(yè)典禮。 4、書香家庭、書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。 5、課題資料學(xué)期整理匯總。 6、骨干教師外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。 7、家長(zhǎng)滿足度問(wèn)卷調(diào)查(一)。 8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(六)教師保育技能大賽(疊被子)。 八月 1、大班畢業(yè)典禮 2、生活嬉戲設(shè)計(jì)溝通-生活嬉戲創(chuàng)意發(fā)布。 3、學(xué)做解放軍建軍節(jié)主題活動(dòng)(隊(duì)列、敬禮) 4、召開家長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)學(xué)期工作，布置搬遷預(yù)備。 5、開展家進(jìn)步課堂

13、活動(dòng)(一)。 6、常態(tài)化集體活動(dòng)展現(xiàn)周 7、收發(fā)教學(xué)參考書、教案、周方案等各類材料。 8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之收發(fā)學(xué)具 2022年幼兒園春季大班工作方案 篇2 大家都知道，幼兒期的思想品德訓(xùn)練可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的根底。而大班幼兒正處于學(xué)期晚期，是由學(xué)期訓(xùn)練過(guò)渡到學(xué)校訓(xùn)練的承上啟下的時(shí)期，因此，我們抓住這一重要時(shí)期，培育幼兒誠(chéng)懇有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心別人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培育幼兒的集體主義精神，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打下良好的根底。 一、日常生活中浸透品德訓(xùn)練幼兒園的品德訓(xùn)練工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是浸透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)展訓(xùn)練。晨

14、間活動(dòng)：我們讓值日生提早來(lái)園，為小伴侶們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小伴侶。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增加文明意識(shí)。 課間活動(dòng)：引導(dǎo)孩子們樂(lè)觀主動(dòng)參加晨間體育熬煉，鼓舞他們持之以恒地完成規(guī)定的大循環(huán)、跳繩、早操等活動(dòng)內(nèi)容，關(guān)心孩子養(yǎng)成不怕辛苦、勇于挑戰(zhàn)的精神及規(guī)章意識(shí)、責(zé)任感等良好品質(zhì)。 晨間談話：融入值日生播報(bào)、幼兒自我講評(píng)和互相講評(píng)的內(nèi)容，使晨間活動(dòng)成為一個(gè)以孩子們?yōu)橹鞯恼宫F(xiàn)平臺(tái)進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，讓幼兒克制 飯來(lái)張口、衣來(lái)生手 的不良習(xí)慣。午睡：訓(xùn)練幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。離園活動(dòng)：要求幼兒

15、不追趕、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來(lái)接。 二、節(jié)日中的品德訓(xùn)練 1. 三八 婦女節(jié)到了，利用我園組織邀請(qǐng)媽媽來(lái)園包餃子的活動(dòng)，通過(guò)包餃子、喂餃子等活動(dòng)，祝福媽媽節(jié)日歡樂(lè)，體驗(yàn)感恩的心。2.三月五日是 學(xué)雷鋒日 ，為此我們開展了 學(xué)雷鋒，做好孩子 系列活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒要關(guān)心集體、喜歡集體，為集體做好事。如關(guān)心教師清掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來(lái)小動(dòng)物和盆景布置自然角，給班里飼養(yǎng)的小動(dòng)物帶食物，給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關(guān)心、喜歡集體的詳細(xì)表現(xiàn)。利用值日生工作，培育幼兒為集體效勞的意識(shí)和榮譽(yù)感。 3. 植樹節(jié) 的那段日子里，我們帶著幼兒到小區(qū)去找春天、觀看各種各樣的小樹，讓他們理

16、解樹的成長(zhǎng)過(guò)程;激發(fā)幼兒愛惜和制造美麗環(huán)境的情感。 4. 五一勞動(dòng)節(jié) ，我們開展了 我是愛勞動(dòng)的好孩子 的主題班會(huì)，幼兒都發(fā)表了自己的見解，爭(zhēng)論如何來(lái)做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。我們還組織幼兒到 江海風(fēng)情園 去春游、到烈士陵園去掃墓、 這一系列的素養(yǎng)訓(xùn)練活動(dòng)都使幼兒的思想品德得到了較好的進(jìn)展。 5.利用六一兒童節(jié)的游園活動(dòng)，訓(xùn)練大班孩子做個(gè)懂得關(guān)心、謙讓小弟弟小妹妹的哥哥姐姐。 6.大班的孩子如今已經(jīng)進(jìn)入大班末期，立即就要升入學(xué)校，要戴上艷麗的紅領(lǐng)巾了，我們?yōu)榱伺嘤變旱母?jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使他們產(chǎn)生對(duì)上學(xué)校、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就開展了 綠領(lǐng)巾 的入對(duì)儀式，讓幼兒理解學(xué)校中的一些學(xué)習(xí)、生活常規(guī)

17、，和德育內(nèi)容，為幼兒入學(xué)校打下良好的根底。 看著孩子們一張張嚴(yán)厲的小臉，我們心里明白這次活動(dòng)還是卓有成效的。 三、利用日常主題教學(xué)，有意識(shí)地穿插德育內(nèi)容，開展豐富多彩的訓(xùn)練常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氣氛的主渠道訓(xùn)練作用。 1、增加合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有肯定的英勇精神和堅(jiān)持性。 2、能用一般話明晰、大膽地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。愿意與人交談，講話禮貌。 3、體驗(yàn)人與人互相溝通、合作、溝通、關(guān)愛的重要和歡樂(lè)，樂(lè)于與人溝通。 4、學(xué)習(xí)敬重別人的需要、感受、意見、并作出適宜的反響，有憐憫心。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。 5、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)章，增加規(guī)章意識(shí)。 6

18、、初步理解學(xué)校的生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。 四、家園聯(lián)絡(luò)共同訓(xùn)練 對(duì)幼兒進(jìn)展品德訓(xùn)練，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持訓(xùn)練的全都性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的訓(xùn)練，保護(hù)幼兒安康成長(zhǎng)。我們通過(guò)家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)議、家長(zhǎng)開放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來(lái)進(jìn)展訓(xùn)練活動(dòng)。 1.進(jìn)展 五愛 訓(xùn)練的時(shí)候，我們要求家長(zhǎng)們不給幼兒看內(nèi)容不安康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項(xiàng)鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)展正確的訓(xùn)練。 2.如今的孩子自私、任性、霸道的有許多。于是，我們通過(guò)家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)、家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹立正確的訓(xùn)練思想，多給孩子有利增加集體觀念、勞動(dòng)觀念的理論時(shí)機(jī)，培育幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、喜歡集體、艱辛樸實(shí)的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。 3.家長(zhǎng)、教師必需行為正確，做幼兒的典范。家長(zhǎng)