2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末模擬試卷二（答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末模擬試卷二（答案）2018年八上科學(xué)期末模擬試卷二一、選擇題（每小題2分，共40分）1(2018浙江臺(tái)州)2018年5月，臺(tái)州南部灣區(qū)引水工程開工，以級(jí)解臺(tái)州南部地區(qū)的用水緊張狀況。該工程通過管道，將臺(tái)州北部水資源向南部輸送，該工程改變的水循環(huán)環(huán)節(jié)是（ ）A降水 B地表徑流 C海水燕發(fā) D水汽輸送2(2018浙江衢州)指紋鎖是一種集光學(xué)、電子計(jì)算機(jī)、精密機(jī)械等多項(xiàng)技術(shù)于一體的高科技產(chǎn)品，它的“鑰匙”是特定人的指紋（S1）、磁卡（S2）或應(yīng)急鑰匙（S3），三者都可以單獨(dú)使電動(dòng)機(jī)M工作而打開門鎖。下列電路設(shè)計(jì)符合要求的是（ ） A B C D3

2、水是生命之源，既普通又寶貴下列對(duì)水的“多”與“少”的描述錯(cuò)誤的是（）A生活中接觸的純水多，水溶液少B我國(guó)水資源總量多，人均水量少C“南水北調(diào)”工程說(shuō)明我國(guó)南方水的儲(chǔ)量多，北方水的儲(chǔ)量少D地球上水的總量多，淡水少4小林打開冰箱，從4的儲(chǔ)藏室里拿出一杯底部還有少量蔗糖晶體的溶液A，在室溫下放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)晶體消失了，得到溶液B。判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）A4時(shí)，溶液A一定是飽和溶液 B溶液A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于溶液B質(zhì)量分?jǐn)?shù)C蔗糖晶體的溶解性隨著溫度的升高而降低 D室溫下，溶液B一定是飽和溶液5下列關(guān)于溶液、懸濁液、乳濁液的說(shuō)法：溶液一定是無(wú)色透明的液體；溶液是純凈物，而濁液是混合物；在溶液中化學(xué)反

3、應(yīng)通常進(jìn)行得比較快；濁液對(duì)生產(chǎn)有害無(wú)利；濁液中分散的都是固體小顆粒；濁液都是不均一、不穩(wěn)定的；在條件不變的情況下，溶液靜置多久都不分層；由水和酒精構(gòu)成的溶液中，酒精既可作溶質(zhì)，也可作溶劑其中正確的是（）版權(quán)所有AB C D全正確6如圖所示的電路中a、b是電表，閉合開關(guān)要使電燈發(fā)光，則（）Aa、b都是電流表Ba、b都是電壓表Ca是電流表，b是電壓表Da是電壓表，b是電流表7將甲、乙兩株幼苗分別種在單側(cè)光照射的暗盆中，甲幼苗頂端罩上不透光的小帽，結(jié)果幼苗直立生長(zhǎng)；乙幼苗不罩小帽，結(jié)果彎向光源生長(zhǎng)。此實(shí)驗(yàn)證明了（）A植物尖端具有向光性 B向光性與尖端無(wú)關(guān)C尖端與植物向光性有關(guān) D尖端能產(chǎn)生某種促進(jìn)生

4、長(zhǎng)的物質(zhì)8把重5牛、體積為0.4分米3的物體投入水中。若不計(jì)水的阻力，當(dāng)物體靜止時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是(g取10牛/千克) （ ）A物體漂浮，F(xiàn)浮=5牛 B物體漂浮，F(xiàn)浮=4牛C物體懸浮，F(xiàn)浮=5牛 D物體沉底，F(xiàn)浮=4牛9醫(yī)生用采血針刺破體檢者手指皮膚時(shí)，體檢者不縮手。這是因?yàn)椋ǎ〢大腦控制了脊髓中有關(guān)神經(jīng)中樞的活動(dòng) B大腦控制了皮膚感受器的活動(dòng)C大腦控制了手臂效應(yīng)器的活動(dòng) D大腦控制了脊髓中傳導(dǎo)的功能10如圖表示反射弧的模式圖，下列敘述正確的是（）A是效應(yīng)器，能接受傳來(lái)的信號(hào)作出反應(yīng)B是感受器，能接受外界刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)C神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)順序是D能將來(lái)自的神經(jīng)沖動(dòng)傳至，引起反射11小明在課外活

5、動(dòng)中用三塊大小相同的橡皮泥做成三個(gè)大小一樣的小船，把它們放在盛有水的水槽中，然后往小船內(nèi)分別放入不同重量的物體，它們均能漂浮在水面上。針對(duì)此現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A三只小船受到的浮力相等B三只小船底面受到的壓力相等C小船所裝物體越重，受到的浮力越大D小船所裝物體越輕，受到的浮力越大12下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A飽和溶液一定是濃溶液B浮力的大小與物體排開液體受到的重力相等C水是由氫和氧組成的，電解產(chǎn)生的氫氣體積是氧氣的兩倍D液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，當(dāng)氣壓增大時(shí)，液體的沸點(diǎn)升高；當(dāng)氣壓減小時(shí)，液體的沸點(diǎn)會(huì)降低13下列現(xiàn)象，小柯試圖從科學(xué)的角度給予解釋，其中正確的是（ ）A小明手被火燒時(shí)，能感覺到

6、疼痛，但是不會(huì)縮手，是傳入神經(jīng)受損B“蜻蜒低飛，不雨也陰”說(shuō)明空氣氣壓大C高山上煮雞蛋不易熟，說(shuō)明氣壓低的地區(qū)水的沸點(diǎn)低D火車站臺(tái)的警戒線設(shè)置是因?yàn)榛疖囬_過時(shí)空氣流速大，氣壓大14配制20%的氯化鈉溶液時(shí)，不會(huì)引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是（ ）A轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量液體濺出B氯化鈉晶體不純C用量筒取水時(shí)仰視讀數(shù) D燒杯用蒸餾水潤(rùn)洗后再配制溶液15下列關(guān)于臺(tái)州市的天氣、氣候的說(shuō)法正確的是（ ）A今天陰轉(zhuǎn)多云，明天多云，描述的是氣候B今天最高氣溫：24，最低氣溫：18 .4，描述的是氣候C夏季溫暖潮濕多雨，描述的是天氣D季風(fēng)更替明顯，無(wú)霜期長(zhǎng)，描述的是氣候16如圖所示，電源電壓9V保持

7、不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，燈泡L1、L2均正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為3V，則燈泡L1兩端的電壓是（）A3VB6VC4.5VD9V17有一種“光控開關(guān)”能在天黑時(shí)自動(dòng)閉合，天亮?xí)r自動(dòng)斷開；而另一種“聲控開關(guān)”能在有聲音時(shí)自動(dòng)閉合，無(wú)聲音時(shí)自動(dòng)斷開利用“光控開關(guān)”和“聲控開關(guān)”來(lái)控制居民樓里樓道燈可以節(jié)約電，要求燈白天不會(huì)亮，天黑后樓道有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)燈會(huì)自動(dòng)亮，下列如圖所示的電路圖中合理的是（）17(2018嘉興舟山)硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大。如圖是有關(guān)硝酸鉀溶液的實(shí)驗(yàn)操作及變化情況。下列說(shuō)法正確的是（ ）A操作一定是降溫 B操作一定是加溶質(zhì)C與的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等 D與的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等18

8、(2018浙江臺(tái)州)某同學(xué)利用如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電源電壓恒為3伏，更換5個(gè)定值電阻Rx，得到如圖乙所示的圖像。以下有關(guān)敘述正確的是（ ）A該同學(xué)研究的是電流和電壓的關(guān)系B實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)保持0.5伏不變C滑動(dòng)變阻器阻值變化范圍為1歐5歐 D將Rx從5歐換成10歐后，應(yīng)將滑片P向左移19如圖所示，將同一個(gè)雞蛋先后放入甲、乙兩杯鹽水中，雞蛋在甲杯中處于漂浮狀態(tài)，在乙杯中處于懸浮狀態(tài)。下列判斷正確的是（）A甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度B甲杯中鹽水的密度小于乙杯中鹽水的密度C雞蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力D雞蛋在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力20如圖所示是小明設(shè)

9、計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究電路，AB是一段鉛筆芯，電源為電壓已知的兩節(jié)干電池，C為可自由移動(dòng)的金屬環(huán)，且與鉛筆芯接觸良好，當(dāng)C左右移動(dòng)時(shí)，電壓表V1和V2示數(shù)同時(shí)發(fā)生變化，可得出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過此實(shí)驗(yàn)探究可以驗(yàn)證的結(jié)論是( )A在串聯(lián)電路中，電流處處相等B電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比C在并聯(lián)電路中，并聯(lián)總電壓與各支路電壓等于D在串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和二、填空題（每空1.5分，共30分）21水循環(huán)按照其發(fā)生的領(lǐng)域可分為三種循環(huán)：一是發(fā)生在海洋大氣陸地之間的水體運(yùn)動(dòng)，通常稱為 水循環(huán)，也稱大循環(huán)；二是發(fā)生在陸地大氣間的水體運(yùn)動(dòng)，稱為 ；三是發(fā)生在海洋大氣間的水體運(yùn)動(dòng)，通常稱為 。2220

10、某硝酸鉀溶液不能繼續(xù)溶解硝酸鉀，則該溶液為 溶液。要把該溶液變?yōu)椴伙柡偷南跛徕浫芤?，采用的方法有?； 。23如圖所示，汽車在轉(zhuǎn)向前司機(jī)會(huì)撥動(dòng)轉(zhuǎn)向橫桿，汽車同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈就會(huì)同時(shí)閃亮、同時(shí)熄滅，但其中一個(gè)損壞時(shí)另一個(gè)仍能正常工作，這兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈在電路中的連接方式為 ，轉(zhuǎn)向桿相當(dāng)干電路中的 。24如圖是某同學(xué)自制的水上自行車。她在普通自行車上安裝8個(gè)密閉的空水桶(每個(gè)水桶體積為0.02米3)，并在車后輪裝上若干塑料片。該同學(xué)在水面上騎自行車勻速前進(jìn)時(shí)，平均每個(gè)水桶約有二分之一體積浸在水 中，不計(jì)車輪和塑料片排開水的體積，則此時(shí)水上自行車受到的浮力約為 牛。2125元宵節(jié)的時(shí)候，很多人會(huì)去放飛

11、“孔明燈”。它是用很輕的竹蔑扎成框架，上面和四周用紙糊嚴(yán)，下面放一個(gè)盛松脂的小碟，點(diǎn)燃松脂，里面熱空氣的密度比空氣的密度，所受的重力_它所受的浮力，燈就會(huì)騰空向上飛去。26將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液100g，如果分別做如下四種處理：蒸發(fā)10g水無(wú)晶體析出； 加入10g10%的同種溶質(zhì)的溶液； 加入10g同溶質(zhì)，且使之全部溶解； 加入10g水，混合均勻，那么四種方法處理后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序正確的是。27人體的體溫主要依靠機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱兩個(gè)生理過程來(lái)維持穩(wěn)定的。冬天，人們可以通過運(yùn)動(dòng)來(lái)驅(qū)趕寒冷，此時(shí) 的產(chǎn)熱量會(huì)大量增加；當(dāng)外界溫度較低的情況下，人體可以通過改變流經(jīng)皮膚 多少來(lái)

12、調(diào)節(jié)皮膚的散熱多少。在高溫條件下，人體還可以可以通過 的方法進(jìn)行散熱。28(2018浙江杭州)援藏教師到達(dá)西藏后發(fā)現(xiàn)用普通鍋煮飯不容易熟。請(qǐng)用學(xué)過的知識(shí)解析原因： ；提出一個(gè)把飯煮熟的方法 。29如圖所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個(gè)電壓表的指針均為圖乙所示，則電阻R1和R2兩端得到電壓分別為 V和 V30通過兩電路元件A和B的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖，則元件A的電阻為，將A和B串聯(lián)后接在某一電路中，已知電路中電流為0.2A，則電源電壓為V。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共20分）31經(jīng)常熬夜會(huì)導(dǎo)致人體“生物鐘”紊亂，“生物鐘”紊亂的人記憶力是否會(huì)下降呢？帶著這個(gè)問題，科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如下探究

13、：將32只健康老鼠（年齡、大小等條件均相似）隨機(jī)平均分成兩組，飼養(yǎng)在兩個(gè)相同的鼠籠中，分別標(biāo)上A組、B組。A90.2283.53B32.4020.25利用遮光布和燈光等方法打亂A組老鼠的“生物種”，B組老鼠保持自然晝夜節(jié)律不變。保持其它條件都相同進(jìn)行飼養(yǎng)。飼養(yǎng)四個(gè)星期后，讓A、B兩組老鼠走同一迷宮，記錄老鼠從入口到達(dá)出口所用的時(shí)間。5小時(shí)后讓A、B兩組老鼠第二次走原來(lái)的迷宮。獲得數(shù)據(jù)如右表：(1)B組實(shí)驗(yàn)的作用是 。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們可以發(fā)現(xiàn) （選填“A”或“B”）組老鼠記憶力比較差。(3)受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，請(qǐng)你對(duì)青少年形成健康的生活方式提出一條建議： 。32某校實(shí)驗(yàn)小組探究“甲狀腺激素對(duì)

14、蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程如下：取兩個(gè)相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B。實(shí)驗(yàn)步驟A缸B缸1000 mL池塘水1000 mL自來(lái)水分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各1只加入等量的蝌蚪飼料加少許甲狀腺激素制劑不加甲狀腺激素制劑水溫保持在適宜的范圍內(nèi)每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況。請(qǐng)回答：(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有兩個(gè)步驟 (?http:?/?/?.?)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你加以改進(jìn)完善：_。(2)在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而B缸內(nèi)不加，其目的是_ _。(3)如果實(shí)驗(yàn)按你修改后的方案進(jìn)行， (?http:?/?/?.?)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_。(4)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_ _。33在研究通過導(dǎo)體的電流與兩端電壓關(guān)

15、系的活動(dòng)中，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究?！緦?shí)驗(yàn)步驟】按圖甲所示電路圖連接好電路；閉合開關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，讀出電壓表和電流表的示數(shù)，并記錄數(shù)據(jù)；對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并繪制成如圖乙所示的圖像。實(shí)驗(yàn)時(shí)要增大定值電阻兩端的電壓,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)圖像，可以得到的結(jié)論是 。【實(shí)驗(yàn)反思】某小組的同學(xué)在處理數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，電壓與電流的比值恰好等于R的阻值，這是一種巧合嗎?于是同學(xué)們想利用其他小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)一步論證，并提出了以下兩種收集數(shù)據(jù)的方案：方案一：收集電阻值均為10的幾個(gè)小組的數(shù)據(jù)；方案二：收集電阻值不同的幾個(gè)小組的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為方案 更合理。四、

16、分析計(jì)算題（每題5分，共10分）34(2018浙江溫州)人體在不同的外界環(huán)境中，對(duì)熱的感覺有不同的程度，散熱越困難時(shí)往往會(huì)感覺到越熱，人的熱感與氣溫、相對(duì)濕度的關(guān)系如圖所示。據(jù)圖判斷，在25和35時(shí)，哪種氣溫下相對(duì)濕度對(duì)人體的熱感影響較大？并綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)這兩種溫度時(shí)，相對(duì)濕度對(duì)人體的熱感影響情況作出解釋。35小華同學(xué)為探究水流對(duì)不同形狀物體的沖擊力，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，如圖甲所示。電源電壓保持3V不變，電流表量程為01A，電阻不計(jì)，粗細(xì)均勻的電阻絲MN全長(zhǎng)12cm，總電阻為9，它的阻值與其接入電路的長(zhǎng)度成正比。水平光滑桿AB上套有彈簧，彈簧彈力與其伸長(zhǎng)量x的關(guān)系如圖乙所示，彈簧左端固定，

17、右端連接有滑塊，滑塊與滑片P、物體Q通過硬桿相連。滑片與電阻絲始終保持良好接觸。水流沖擊力為零時(shí)，滑片P剛好與電阻絲左端相接觸，此時(shí)電流表滿偏測(cè)量時(shí)，滑塊穩(wěn)定后，小華通過電流表示數(shù)可計(jì)算出物體受到的水流沖擊力大小。(1)電阻Ro的阻值為多少？(2)當(dāng)電流表讀數(shù)為0.5A時(shí)，物體所受的沖擊力大小為多少？2018年八上科學(xué)期末模擬試卷二參考答案一、選擇題（每題2分，共40分）12345678910BBAACCDDAD11121314151617181920CACADBDCAD二、問答題（每空1.5分）21、海陸間 陸上內(nèi)循環(huán) 海上內(nèi)循環(huán)22、飽和 升高溫度 加水23、并聯(lián) 開關(guān)24、80025、小

18、 小于26、27、肌肉（或骨骼?。?， 血液， 汗液蒸發(fā)（或出汗）28、西蔵海拔高，氣壓低，液體的沸點(diǎn)低 用高壓鍋29、4.8 1.230、5 3三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分）31、對(duì)照 A 不能熬夜，防止記憶力下降32、(1)第一處是第步，應(yīng)該在兩缸中加同樣水質(zhì)的水；第二處是第步，加入1只蝌蚪太少，應(yīng)要加入相同數(shù)量的小蝌蚪若干只(2)形成對(duì)照(3)A缸中的蝌蚪比B缸的發(fā)育快(或A缸中的蝌蚪先發(fā)育成青蛙，B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙所需的時(shí)間較長(zhǎng))(4)甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育33、左 當(dāng)電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與其兩端的電壓成正比 二四、分析計(jì)算題34能正確判斷，并能系統(tǒng)運(yùn)用體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)作出比較分析。示例：在35氣溫下，相對(duì)濕度對(duì)人的熱感影響更大。因?yàn)闅鉁貫?5時(shí)，人體主要靠皮膚直接散熱來(lái)調(diào)節(jié)體溫，