2022年小學(xué)學(xué)生校服設(shè)計(jì)大賽方案

1、第3頁(yè)共3頁(yè)2022年小學(xué)學(xué)生校服設(shè)計(jì)大賽方案一、大賽初衷和意義為激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意，充分發(fā)揮學(xué)生當(dāng)家作主的參與意識(shí)，奉獻(xiàn)智慧和力量，豐富學(xué)生校服的內(nèi)容與形式，推動(dòng)學(xué)生校服的革新，較大程度的符合同學(xué)們的意愿，開展溫州市鞋蒲市小學(xué)“首屆學(xué)生校服設(shè)計(jì)大賽”。校服作為一種特殊的服裝，即標(biāo)志了學(xué)生的特殊身份也襯托甚至影響著學(xué)生的精神風(fēng)貌。校服有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化學(xué)校的整體形象，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。校服也反映著學(xué)生朝氣蓬勃的青春氣息。穿校服、戴?；?，能激發(fā)學(xué)生的文化意識(shí)，使大家受到濃烈的感情熏陶，產(chǎn)生歸屬感和自我約束力。校服不僅成為學(xué)生校園生活中不可缺少的一部分，也演化成校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線。本

2、次“首屆學(xué)生校服設(shè)計(jì)大賽”對(duì)引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)揮創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀，提高他們的審美能力及創(chuàng)造美的能力；增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力有重要意義。二、大賽口號(hào)：“我的校服我設(shè)計(jì)”。三、大賽程序：_方案落實(shí)：鞋蒲市小學(xué)政教處，鞋蒲市小學(xué)校委會(huì)討論方案，并落實(shí)方案。2.前期宣傳發(fā)動(dòng)：鞋蒲市小學(xué)政教處3.服裝設(shè)計(jì)要求：A、健康,向上，有新意，能鮮明體現(xiàn)出小學(xué)生的特色；B、附帶說(shuō)明設(shè)計(jì)的用意或寓意；C、經(jīng)濟(jì)性，謝絕過(guò)于昂貴的設(shè)計(jì)方案。D、校服形式無(wú)具體要求；E、可以由學(xué)生和家長(zhǎng)共同完成；F、上交作品形式：電子設(shè)計(jì)稿和服裝照片發(fā)到郵箱_，手稿或者服裝成品則上交到本班班主任處。4、作

3、品最后統(tǒng)一提交評(píng)委會(huì)(由學(xué)生家長(zhǎng)代表、校方代表和專業(yè)人士組成)評(píng)比。評(píng)出一等獎(jiǎng)_名，二等獎(jiǎng)若干名，三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。四、設(shè)計(jì)作品截止時(shí)間：(周日)之前，以設(shè)計(jì)作品上交時(shí)間為準(zhǔn)。2022年小學(xué)學(xué)生校服設(shè)計(jì)大賽方案（二）一、指導(dǎo)思想:以_的“四好要求”為目標(biāo)，圍繞我校爭(zhēng)創(chuàng)“嘉興市綠色學(xué)?！眾^斗目標(biāo)，通過(guò)開展貼近學(xué)生生活的環(huán)保活動(dòng)，普及低碳文化，倡導(dǎo)低碳生活，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，讓低碳生活，和詣社會(huì)的愿景深入人心，提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，推進(jìn)我校嘉興市綠色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、活動(dòng)主題:走進(jìn)廠礦，實(shí)踐體驗(yàn)，宣傳環(huán)保，倡導(dǎo)低碳。創(chuàng)設(shè)一種情境，扮演一個(gè)角色形成一個(gè)規(guī)范，養(yǎng)成一種習(xí)慣擁有一份自主，學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)設(shè)立一個(gè)崗位，獲得一種感受三、活動(dòng)時(shí)間:_年_月_日四、活動(dòng)對(duì)象:三至六年級(jí)，每班三位全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。五、活動(dòng)內(nèi)容1、組織學(xué)?！暗吞忌睢毙麑?dǎo)中隊(duì)。充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用，利用假日深入社會(huì)、家庭宣傳低碳生活，以自己的實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)“綠色學(xué)校”的爭(zhēng)創(chuàng)進(jìn)程。2、參觀活動(dòng):組織宣導(dǎo)中隊(duì)成員參觀晨光電纜廠，體驗(yàn)“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”。3、宣導(dǎo)中隊(duì)成員撰寫隨筆，感悟低碳生活。撰寫要求:對(duì)象:宣導(dǎo)中隊(duì)成員。主題:“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”體裁:以通訊、特寫、紀(jì)實(shí)、隨筆、評(píng)論