魯教版七上35《用計算器開方》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案課題名教學案課 題學校：院上中學初二年級（上）實數(shù)第一課時設計者：呂愛娥時間：2022.11.4 用運算器開方課 型新授課學問與技能1、會用運算器求平方根和立方根；2、經(jīng)受運用運算器探求數(shù)學規(guī)律的活動,進展合情推理的才能；教學目標教學重點教學難點教與學策過程與方法自主探究,合作溝通；情感態(tài)度與價值觀體會探究數(shù)學規(guī)律的樂趣,培育同學辯證唯物主義世界觀；用運算器求平方根和立方根；運用運算器探求數(shù)學規(guī)律；探求規(guī)律,進展合情推理的才能；同學自主探究,合作溝通,老師適時點撥略課前預備科學運算器投影儀科學運算器教學模板（教具、活動預備等）教學步驟教學過程學 生 活 動設 計 意 圖教 師

2、 活 動一、1、出示投影：科學運算器教學模板；勉勵同學培育同學探究精提出課題：利用科學運算器怎樣進行開自 主 探 索 計 算 器神創(chuàng)設情形方運算？的用法名師精編 優(yōu)秀教案2、說明開平方、開立方運算的方法；“”開方運算要用到乘方運算鍵 “” 和鍵對于開平方運算,按鍵次序為：被開方數(shù) = 對于開立方運算,按鍵次序為：被 開方數(shù) = 電子運算器有許多不同的樣式,我們在 這里對于書中出示的這一款運算器, 做個簡潔的介 紹：二、師生共同 參加活動1、讓同學跟隨老師按步驟利用運算器運算以下各 數(shù),各題的按鍵次序同課本的“ 按鍵次序” ；2、做一做利用運算器,求以下各式的值（結(jié)果保留4學 生 熟 悉 計 算

3、 器個有效數(shù)字）的用法（1）；（2）；（3）；（4）名師精編優(yōu)秀教案老師可展現(xiàn)部分同學的答案并指出正確 的結(jié)果：1.639 （1）28.28 （ 2）（4）同學溝通（3）0.7616 完成做一做- 0.7560 3、例 1 利用運算器比較和的大?。蝗?、隨堂 練習四、小結(jié)（1）讓學老師演示書中例 1 的解答；老師歸納：我們可以利用運算器運算比生爭論出如何比 較兩數(shù)大小的方五、目標檢較兩個無理數(shù)的大?。环?；（2）測讓一個同學把計六、作業(yè)4、議一議算和的過這是一道蘊涵極（1）任意找一個你認為很大的正數(shù),利用計程在教學模板上算器對它進行開方運算, 對所得的結(jié)果再進行開方演示；運算 隨著開方數(shù)的增加,你發(fā)覺了什么？（2）改用另一個小于 1 的正數(shù)試一試, 看看限思想的數(shù)學問是否仍有類似規(guī)律；題,教學時的重點讓同學動手去1. 老師歸納：探究規(guī)律,而不隨著開方次數(shù)的增加,運算結(jié)果越來越接近去作其他拓展；鞏固用運算器比老師點撥指導 . 名師精編優(yōu)秀教案較兩個無理數(shù)的課本第 55 頁隨堂練習小組合作爭論, 積大小的方法 . 極 動 手 探 索 規(guī)律1、如何利用運算器求平方根和立方根,舉出詳細例子并口述過程；2、如何比較兩個無理數(shù)的大?。客瑢W做課本第 553、今日探究了什么規(guī)律？頁隨堂練習檢測本節(jié)課所學課本習題 3.7 內(nèi)容學 生 積 極 思 考 回答.