2022年學校校園綠化管理制度及實施方案

1、第6頁共6頁2022年學校校園綠化管理制度及實施方案沭陽銀河學校校園綠化管理制度為進一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園的環(huán)境質(zhì)量，根據(jù)城市綠化條例和_省中小學校園園林綠化管理辦法，結(jié)合實際我校實際，特制定校園花木養(yǎng)護管理制度如下：1、學校成立校園綠化領(lǐng)導小組，負責設(shè)計及實施；同時負責督促管理及檢評。2、任何班級和個人不經(jīng)學校綠化領(lǐng)導小組同意，不得改變或損壞綠化方案及樹木、花草等。3、兼職養(yǎng)護管理人員必須定期對所管轄區(qū)域內(nèi)的樹木及花草等進行修剪，除草施肥、澆水，以保證其生長旺盛。4、春季、夏季按時進行松土、澆水、施肥、修剪、適時噴藥、防治病蟲害。5、秋季，收集花草，移植適時花木，清除枯枝及雜草；冬季，培

2、土保暖防凍，防治越冬害蟲。6、積極開展創(chuàng)建園林學?；顒?，養(yǎng)成人人愛護花草樹木的良好習慣。2022年學校校園綠化管理制度及實施方案（二）校園綠化工作是校園文化建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分。為進一步加強我校校園綠化美化工作，提高校園綠化美化水平，給師生營造一個優(yōu)美的生活和學習環(huán)境，根據(jù)市局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。一、指導思想以市局有關(guān)文件精神為工作指導，以優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園環(huán)境質(zhì)量為目標，營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的學校環(huán)境，陶冶廣大師生的情操，環(huán)境育人。堅持因地制宜的原則，合理設(shè)計，建造人與自然的和諧發(fā)展，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。二、規(guī)劃

3、原則發(fā)揮校園面積大的特點，分塊布局綠化，加強領(lǐng)導，高度重視，體現(xiàn)分布均衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，不留死角。無論站在哪個點上，眼前就是一副_的圖畫。三、目標任務(wù)認真落實市_文件精神，最大限度地擴大我校校園綠化面積。通過實施校園綠化美化工程，使校園春天花更香、夏天蔭更大、秋天果更多、冬天綠更鮮。四、工作措施1.加強領(lǐng)導，提高認識。學校綠化工作是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是深入貫徹落實_的重要舉措。搞好學校綠化建設(shè)工作，對優(yōu)化育人環(huán)境、促進學校文明建設(shè)具有深遠的意義。2、廣泛宣傳，營造氛圍。要把校園綠化工作納入學校工作議程，精心_、統(tǒng)籌安排。要充分利用升國旗、校園廣播站、黑板

4、報、標語、班會等多種形式，大力宣傳教育，_師生開展“我為校園添片綠”和“我為學校護片綠”等教育活動，使廣大師生積極主動地投入到這項工作中，營造濃郁、良好的活動氛圍。3、合理規(guī)劃，科學布局。把校園綠化規(guī)劃納入學?？傮w規(guī)劃，以符合實用、經(jīng)濟、美觀和適地、適宜為原則，要通過植樹種草來增加學校綠化覆蓋率。根據(jù)校園的特點，分塊布局，除必要的道路和活動場所外，所有土地均都要盡可能綠化，努力提高校園綠化覆蓋率。4、強化管理，落實責任?；顒又幸浞职l(fā)揮黨員教師、共青團員和少先隊員的先鋒帶頭作用，開展“我為學校添片綠”和“我為學校護片綠”等活動。.學校綠化領(lǐng)導小組統(tǒng)一分配任務(wù)，將綠化區(qū)責任到年級，年級責任到人，

5、明確責任，層層落實。責任教師具體負責花草的栽種工作，并且懸掛標識牌，注明品名、特性、責任人。.花草栽后?；罟ぷ?，我們采取“誰栽種誰?；睢钡姆椒?，主要做好花草樹木的澆水工作，確保栽種花草的成活。.花草的日常管護工作，領(lǐng)導小組將教師的責任區(qū)分布情況下發(fā)至各辦公室，主要做好除草、養(yǎng)護等工作，并明確標示管理責任人，確保花草樹木生長良好。.開展團隊活動，充分發(fā)揮團員和少先隊員的模范帶頭作用，利用課余時間澆水，澆水_余人次，每棵樹澆水2桶，對學生進行環(huán)境、勞動等方面的教育。5、加大投入，提供保障。每年開春一開學，學校就斥巨資重新播撒幾千平方米草籽，補栽了冬青等等。6、加強教育，發(fā)揮效益。要加大對學校校園綠

6、化的宣傳力度，傳播和推動每一名學生在學習期間至少種一棵樹的理念和行動。要充分利用“植樹節(jié)”等紀念日，通過班會、團隊活動、宣傳欄、廣播等形式，廣泛開展“我為學校添片綠”和“我為學校護片綠”等為主題的宣傳教育活動，加強對學生進行環(huán)境教育，增強師生的綠化意識和環(huán)保意識，提高師生參與學校綠化的積極性和自覺性，努力營造造綠、愛綠的濃厚氛圍，自覺地愛護學校的一草一木。在今后的綠化美化工作中，我們一定會克服困難，把此項工作做得更好，而且要年年搞，并且要年年有新意，越來越特色。2022年學校校園綠化管理制度及實施方案（三）校園綠化養(yǎng)護管理制度張汪鎮(zhèn)辛集小學校園綠化養(yǎng)護管理制度實施“綠色校園”工程，就是要創(chuàng)建優(yōu)

7、美的校園環(huán)境和清新的文化氛圍，并在這種環(huán)境中培養(yǎng)學生的自我教育、自我管理能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和競爭能力，達到環(huán)境育人，綠色育人的目的。我校為進一步優(yōu)化育人環(huán)境，加強校園美化、綠化工作，提高校園的環(huán)境質(zhì)量，特制訂本校校園綠化與養(yǎng)護管理制度。一、工作機制成立工作領(lǐng)導小組，采取長效機制，明確分工，責任落實到人。將學校的綠化帶劃分區(qū)域，包干到各班、室、部門，提出綠化和養(yǎng)護要求，確保綠化工作層層推進。二、總體目標1、總務(wù)處制定“綠色校園”發(fā)展規(guī)劃，確保綠化面積達到和超過總面積的_%，并逐年有所增加。2、因地制宜栽種花草樹木，春秋有花草，冬季有綠樹，夏季花團錦簇，樹木枝繁葉茂，管理好花木，無攀折踐踏等毀壞現(xiàn)

8、象。3、利用環(huán)境實施素質(zhì)教育，利用環(huán)境的潛在教育功能，向?qū)W生傳達學校的辦學思想、教風和學風、學校的文化氛圍和文化底蘊，讓學生在潛移默化中得到情感的熏陶。二、分工職責綠化領(lǐng)導小組負責全?！熬G色校園”建設(shè)的總體工作，包括：設(shè)計與構(gòu)思、整體規(guī)劃；樹種樹品的篩選與選擇、采購與種植；后期的日常管理，主要包括衛(wèi)生管理和對學生的教育工作；資料，特別是影像資料的收集、整理、歸檔工作。其他教師根據(jù)任課的年級和班級劃分到各班，1、總務(wù)處是綠化工作的第一責任科室，負責全?；ā⒉?、樹木種植與管理，并將學校的綠化帶劃分區(qū)域包干到各班，由各班級的師生共同管理與維護，定期澆水、治蟲、修剪，做到草坪內(nèi)無雜草，樹木無枯枝。綠化

9、工作領(lǐng)導小組對全校的綠化區(qū)域協(xié)調(diào)、督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報學校并整改。2、教導處作為綠化工作的第二責任科室在協(xié)助總務(wù)處做好基本職責外，要負責對學生進行環(huán)境意識教育，讓全校師生重視環(huán)境建設(shè)，提升自身的綠色校園建設(shè)意識，參與建設(shè)與保護學校的花草樹木，保護學校的綠化環(huán)境，增強主人翁責任感，加強_的榮譽感和凝聚力。3、綜合組協(xié)助總務(wù)處為各種會議場所、辦公室擺好觀賞植物，并做好護理工作。全體教師不斷提高護養(yǎng)種植業(yè)務(wù)水平，爭取校園內(nèi)春、夏、秋三季常綠。三、工作要求養(yǎng)護要求：總務(wù)處、教導處作為綠化工程的主要負責科室，在日常的維護和管理中要做到幾下幾點：1、每日巡視綠地，清揀雜物(磚石、煙蒂、紙屑等)，維持綠

10、地衛(wèi)生整潔無雜物。校園內(nèi)不得有黃土裸露現(xiàn)象；因校園改造等形成新裸土，應(yīng)及時種植綠化。綠化養(yǎng)護過程中產(chǎn)生的廢草、樹枝、磚石等雜物，必須在三天內(nèi)清運完畢，不得亂堆、亂放、延遲清運。2、對草坪及時進行修剪和清除野草工作，維持草坪的純度和高度。做好喬、灌木的養(yǎng)護工作，按要求修剪樹枝和清除枯枝死樹。3、保持綠地、綠化帶整齊、美觀、無雜草、無蟲害。做好病蟲害的預(yù)防工作，一旦發(fā)現(xiàn)及時上報并采取有效措施進行救治。草、花壇應(yīng)安排好更換計劃，并及時松土施肥、治蟲保潔。4、校園花壇做到鮮花常開，遇重要節(jié)假日、校慶、迎新等重大活動時，須在重要場所和一些指定場所擺放鮮花。5、加強巡視管理，對綠化樹木、花草植被人為損壞的，應(yīng)予勸阻制止，并及時恢復(fù)和進行索賠；對易遭損壞的綠化區(qū)塊，必須