學(xué)校一班級(jí)班主任工作方案及支配

1、學(xué)校一班級(jí)班主任工作方案及支配_學(xué)校一班級(jí)優(yōu)秀班主任總結(jié) 一班級(jí)班主任方案 資料的作用就是關(guān)心我們了解許多新的事物，閱讀資料能夠關(guān)心我們閱讀更多我們沒學(xué)習(xí)過的學(xué)問，我們應(yīng)當(dāng)多閱讀哪些資料呢？那么下面是工作總結(jié)之家網(wǎng)精選的學(xué)校一班級(jí)班主任工作方案及支配內(nèi)容定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。 學(xué)校一班級(jí)班主任工作方案及支配 在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了，在這個(gè)學(xué)期里，我接手了二班級(jí)的班主任，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，心里有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河里，一個(gè)學(xué)年或許只是微不足道的一小段，然而，由于種種緣由，無論是從行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都與同班級(jí)的孩子有肯定的差距。在新的學(xué)期里我預(yù)備從以下方面綻開工作：

2、一、同學(xué)基本狀況 本班有同學(xué)30人，其中男生16人，女生14人。孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛，但由于年齡小，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或做小動(dòng)作，許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。部分同學(xué)已經(jīng)有了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，少部分同學(xué)缺乏主動(dòng)性，書寫有待于加強(qiáng)。 二、班級(jí)管理目標(biāo) 1、進(jìn)一步對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國主義、集體主義訓(xùn)練及良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。 2、端正同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)樂觀主動(dòng)地學(xué)習(xí)。鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。 3、營造團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，建立健全班委會(huì)，培育一批仔細(xì)負(fù)責(zé)的班干部，提高同學(xué)的管理力量。 4、組織同學(xué)樂觀參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，使

3、同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練，在活動(dòng)中得到熬煉。 三、班級(jí)管理措施 (一)常規(guī)訓(xùn)練方面 1、由于二班級(jí)是教學(xué)與班務(wù)分開進(jìn)行，所以要充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，組織同學(xué)學(xué)習(xí)守則、規(guī)范、十不等常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)過程中讓同學(xué)知道（20 xx年 .再動(dòng)身 主題征文:.）什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)賜予表揚(yáng)和鼓舞;對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)提示，賜予訂正。 2、利用升旗儀式，加強(qiáng)同學(xué)的品德訓(xùn)練利用老師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)日進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育同學(xué)的愛國主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。 3、充

4、分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的訓(xùn)練作用，開拓表揚(yáng)和進(jìn)步園地，展現(xiàn)同學(xué)的個(gè)人風(fēng)采。此外，對(duì)于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時(shí)提示與關(guān)心。 (二)班級(jí)紀(jì)律方面 1、課堂紀(jì)律 要求同學(xué)課上仔細(xì)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，向班主任匯報(bào)，并記在同學(xué)的檔案卡中，作為評(píng)比班級(jí)明星的重要條件。 2、課間紀(jì)律 豐富多彩的課間活動(dòng)，是解決課間紀(jì)律的法寶。課間組織同學(xué)開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動(dòng)，班主任隨時(shí)提示同學(xué)要留意文明活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中既健體又受到訓(xùn)練。 3、路隊(duì)紀(jì)律 利用班隊(duì)會(huì)向同學(xué)講清路隊(duì)的要求和開展

5、路隊(duì)評(píng)比活動(dòng)。放學(xué)路隊(duì)設(shè)立特地的隊(duì)長，作為監(jiān)督員。每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)狀況，班主任對(duì)散隊(duì)同學(xué)勸說訓(xùn)練，加強(qiáng)管理。 (三)衛(wèi)生方面 1、個(gè)人衛(wèi)生：要求同學(xué)手臉干凈，常剪指甲，衣著干凈，每天由班主任和班長檢查同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生，督促同學(xué)搞好個(gè)人衛(wèi)生。 2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)打分。班主任對(duì)各組的衛(wèi)生狀況在每周一的班隊(duì)會(huì)賜予公布，表揚(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)。 (四)班干部的培育方面 開學(xué)伊始，組建好二班級(jí)班委會(huì)，明確班委會(huì)成員的各自分工。在日常班級(jí)管理中，針對(duì)班干部在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，

6、還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力量。 (五)其他方面 1、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會(huì)。 常常保持與同學(xué)家長聯(lián)系和溝通，召開家長座談會(huì)，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來。班主任實(shí)行定期和不定期的方式，將同學(xué)的在校表現(xiàn)向家長照實(shí)匯報(bào)，使同學(xué)得到可持續(xù)進(jìn)展。對(duì)于學(xué)困生要賜予他們關(guān)愛和關(guān)心，發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)要準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，因勢(shì)利導(dǎo)，使他們樹立學(xué)習(xí)自信。(班主任工作方案在老師和同學(xué)的共同輔導(dǎo)下，將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生。此外，還依據(jù)同學(xué)的身心潛力，培育和進(jìn)展同學(xué)的愛好愛好，使他們獲得很好的進(jìn)展。 2、確立班集體的奮斗

7、目標(biāo)。 班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的樂觀性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為訓(xùn)練與自我訓(xùn)練的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。 延長閱讀： 學(xué)校一班級(jí)班主任工作方案 一、指導(dǎo)思想：

8、以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一班級(jí)同學(xué)個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體同學(xué)，全面貫徹訓(xùn)練方針，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。努力提高訓(xùn)練質(zhì)量，培育品德與行為兼優(yōu)的好孩子。 二、班級(jí)狀況分析： 本班共有同學(xué)xx人，其中男生xx人，女生xx人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強(qiáng)的可塑性;但一班級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。 三、主要工作及目標(biāo)： 作為一名青年老師，雖然是其次次接手一班級(jí)的班主任工作，但對(duì)于僅有的一次閱歷依舊不足掛齒，所以帶領(lǐng)一個(gè)全新的幼小連接，塑造34個(gè)孩子終生的行為習(xí)慣和品德修養(yǎng)，真的是一種挑戰(zhàn)。我肩負(fù)的不僅僅

9、是訓(xùn)練教學(xué)工作，更多的是一種責(zé)任，不是面對(duì)好孩子或者困難生，是面對(duì)全部孩子;不僅僅是面對(duì)這34個(gè)孩子，更多的是面對(duì)34個(gè)家庭，或者說是34條人生。因此，我在工作中恪守的理念就是：踏踏實(shí)實(shí)地教，真真實(shí)實(shí)的愛，憑良心做每一件事!只有用一顆真心才能換得孩子的寵愛，他們會(huì)因愛產(chǎn)生信任和追捧。接下來的訓(xùn)練工作才能夠得心應(yīng)手，孩子們才能夠發(fā)自內(nèi)心的根據(jù)我的要求去做。當(dāng)然愛并不能概括一切，所以我還要虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任方案如下： 1.培育同學(xué)老師的要求必需做到的意識(shí)。 2.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育高尚的道德情操 3.樂觀主動(dòng)將同學(xué)狀況反饋給家長 4.

10、按要求完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)活動(dòng)和方案 5.健康身體伴我成長 四、詳細(xì)措施： 1、在學(xué)前培訓(xùn)時(shí)要讓孩子明白：我有要求，你做到!(同學(xué)回答：我做到!)同時(shí)貫穿在每一天的行為習(xí)慣養(yǎng)成中，不斷強(qiáng)調(diào)我有要求，你做到! 2、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、高尚道德情操的培育 每天入校時(shí)必需踩著小腳丫按挨次進(jìn)校，看到老師、同學(xué)要主動(dòng)問好(訓(xùn)練方法：讓同學(xué)感受，當(dāng)你早晨入校時(shí)身旁有同學(xué)和你主動(dòng)打招呼，你興奮嗎?興奮!由于你覺得他喜愛你。那么反過來，你假如和別人主動(dòng)打招呼，他確定也會(huì)特殊興奮，情愿與你成為好伴侶，以后你們?cè)谛ｉT口遇到他也肯定會(huì)主動(dòng)打招呼。假如你主動(dòng)和門口的老師打招呼，他們會(huì)認(rèn)為你是特殊有禮貌的孩子，他們會(huì)更

11、加喜愛你的，你想讓老師們特殊喜愛你嗎?那就主動(dòng)和老師們打招呼吧!); 進(jìn)班后先將學(xué)習(xí)用具從書包拿出來，再帶著手絹洗手(潔凈衛(wèi)生)，之后抓緊時(shí)間吃飯。吃完早餐的同學(xué)進(jìn)行早讀，表現(xiàn)優(yōu)秀的蓋仔細(xì)早讀印章。 課間，先預(yù)備學(xué)習(xí)用具(課前預(yù)備好的同學(xué)加蓋課前預(yù)備明星印章)，然后撿拾地面垃圾扔到垃圾箱里再去衛(wèi)生間并洗手，最終接水喝水(間或進(jìn)行十口水的競賽，加蓋抓緊時(shí)間印章)。 午餐前，必需先預(yù)備餐墊和湯碗撿拾地面垃圾扔到垃圾箱內(nèi)，然后去衛(wèi)生間最終洗手，在飯箱后按先后挨次寧靜排隊(duì)，不行以靠墻，前后半臂距離，排到后門在旁邊重排其次隊(duì)，不插隊(duì)。按挨次進(jìn)班領(lǐng)餐具。 午餐時(shí)，不行以說話，要求做到食不言。按組一個(gè)一個(gè)排

12、隊(duì)盛湯，不急不搶。 眼操時(shí)，肘不戳桌面，后背靠椅背，雙腳平放在地上。閉眼!按壓穴位要有一點(diǎn)力度。 廣播操時(shí)，排隊(duì)要求：快靜齊!走路要求：跟緊!寧靜!靠右行!做操要求：動(dòng)作用力、規(guī)范，仔細(xì)聽領(lǐng)操臺(tái)老師要求，時(shí)刻保持精神抖擻的狀態(tài)! 廣播時(shí)，全部事情都停下!仔細(xì)傾聽廣播內(nèi)容，并進(jìn)行重要事項(xiàng)的提問和強(qiáng)調(diào)。進(jìn)而讓同學(xué)熟悉到聽廣播的重要性，從而養(yǎng)成專時(shí)專用的好習(xí)慣。 放學(xué)時(shí)，先把書包拿到座位上，把書本根據(jù)大小擺放在書包內(nèi)，將座位里的全部東西都裝進(jìn)書包和學(xué)具袋，將椅子插進(jìn)課桌并撿拾垃圾扔進(jìn)垃圾箱，最終站在椅子后面。(前十名得到抓緊時(shí)間印章，其次天補(bǔ)蓋!)全部人都站好后按先女后男的挨次在班內(nèi)站隊(duì)，同時(shí)進(jìn)行評(píng)

13、比，最寧靜最整齊的一組得到守紀(jì)律印章，最終帶隊(duì)放學(xué)，解散前不允許找家長打招呼，老師宣布同學(xué)們?cè)僖姾罄议L和老師告辭! 上課時(shí)，按老師要求看黑板或大屏幕，用心聽老師講話!老師說的每一句話都特別重要，或許你錯(cuò)過的就是老師這節(jié)課講的最重要的一句話，那樣的話你這節(jié)課就白上了，與其在學(xué)校鋪張時(shí)間，還不如抓緊在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不帶著任何問題回家多輕松，否則回家爸爸媽媽問你，你都不會(huì)，那樣他們會(huì)很難受，很絕望的。回家你也可以把在學(xué)校老師講的內(nèi)容講給他們，看看他們都會(huì)嗎?你可以回家給他們當(dāng)小老師，教教他們。但假如你課上沒聽講，你可就不能回家產(chǎn)個(gè)優(yōu)秀的小老師了。) 只要?jiǎng)庸P就要背誦執(zhí)筆坐姿小兒歌。一指二指捏著，

14、三四五指托著，鼻尖向前斜著，筆桿向后躺著，頭擺正，肩放平，雙腳平放在地上，眼里書本一尺，胸離桌邊一拳，手離筆尖一寸。擺好姿態(tài)的同學(xué)在老師允許后才可以動(dòng)筆寫，直到全部同學(xué)都擺好姿態(tài)。同時(shí)在入學(xué)初，必需在每次同學(xué)動(dòng)筆前全程監(jiān)控孩子的執(zhí)筆坐姿。只有在剛開頭的階段加強(qiáng)監(jiān)管，同學(xué)才能夠熟悉到重要性，并且按要求執(zhí)筆坐姿，不僅僅是行為習(xí)慣的培育，同時(shí)也是對(duì)脊椎發(fā)育和小手指的骨骼發(fā)育有很重要的影響。 當(dāng)受到同學(xué)損害時(shí)先向?qū)Ψ皆儐柺欠袷遣划?dāng)心的，對(duì)方得知自己無意損害他人要立刻說對(duì)不起(這是化解沖突最有效的方式，但頻繁使用就會(huì)失效)，若是無意便要諒解對(duì)方，寬容他人，不能追究或反擊。同學(xué)之間發(fā)生沖突要第一時(shí)間想方法

15、解決而不是將沖突激化，變成吵鬧，解決不了必需向老師尋求關(guān)心。 當(dāng)老師批判他人時(shí)，肯定不能嘲笑或者偷笑，是沒禮貌的行為，不受他人喜愛。當(dāng)你挨批判時(shí)你情愿聽到別人的笑聲嗎?另外別人在被批判訓(xùn)練時(shí)，也是在對(duì)你進(jìn)行訓(xùn)練，避開以后你也犯同樣的錯(cuò)誤，所以必需仔細(xì)傾聽，并向老師以點(diǎn)頭示意 接受他人饋贈(zèng)時(shí)，必需說感謝，反之要說不用謝。中午領(lǐng)飯時(shí)，接過老師手中的飯盒必需說感謝，放還飯盒時(shí)也要和擺飯盒的同學(xué)說感謝。 進(jìn)廁所之前必需先敲門，若有人應(yīng)答不行以進(jìn)入。若無人應(yīng)答，輕開輕關(guān)廁所門。 課間見到老師、客人要主動(dòng)打招呼問好，在課堂上見到老師或客人應(yīng)微笑示意，不能打招呼影響老師課堂教學(xué)。 3.家校聯(lián)系。只有學(xué)校訓(xùn)練

16、與家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。 記事本每天看，每天都盡量準(zhǔn)時(shí)回復(fù)家長在聯(lián)系本上的留言飛信隨時(shí)發(fā)，孩子在校有任何緊要狀況都準(zhǔn)時(shí)與家長聯(lián)系 班級(jí)微博日日更新，將每天同學(xué)在校的突出表現(xiàn)以圖文并茂的形式展現(xiàn)給家長，讓家長了解同學(xué)在校狀況，同時(shí)將班級(jí)群發(fā)短信轉(zhuǎn)發(fā)在微博中，實(shí)現(xiàn)全部家長全掩蓋，都可以了解群發(fā)信息的內(nèi)容。 有了問題準(zhǔn)時(shí)溝通!同學(xué)出現(xiàn)嚴(yán)峻問題時(shí)，必需在短時(shí)間內(nèi)和家長聯(lián)系并想出解決方法，共同協(xié)作關(guān)心同學(xué)改掉不良的習(xí)慣。 4.協(xié)作學(xué)校完成好秋游和家長開放活動(dòng) 5.身體是革命的本錢，沒有好的身體，一切都是徒勞。漸漸養(yǎng)成肥胖生早飯前晨跑的好習(xí)慣，爭取

17、在一個(gè)月內(nèi)，讓肥胖生自覺晨跑。每天飯后溜溜彎，既有助于消化，而且也防止脂肪積累。 閱讀拓展： 學(xué)校一班級(jí)班主任工作方案 一、總體目標(biāo) 本班共有同學(xué)25人，其中男生15人，女生10人。經(jīng)過自己和孩子們半年的努力，我覺得我們班孩子基本上都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。但是孩子們的集體意識(shí)還不是很強(qiáng)，所以本學(xué)期我的工作重點(diǎn)就是：增加班級(jí)的凝聚力，形成一個(gè)有良好班風(fēng)的集體。通過班會(huì)、晨會(huì)等各種訓(xùn)練渠道強(qiáng)化班級(jí)的團(tuán)結(jié)，只有相互關(guān)愛、相互關(guān)心、相互諒解，全班上下一心，才是一個(gè)良好的班集體。 二、工作重點(diǎn)及要求 1、連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)校生日常行為規(guī)范的落實(shí)。班會(huì)課上深化貫徹規(guī)范的有關(guān)的內(nèi)容，把理論與

18、實(shí)踐相結(jié)合，讓同學(xué)邊做邊學(xué)習(xí)。 2、上好每周的思想品德課。在這節(jié)課上總結(jié)一下每周孩子們各方面的狀況，表揚(yáng)班上的好人好事，針對(duì)班上的特別事情，或者有訓(xùn)練意義的要特殊多花時(shí)間，讓孩子們明辨是非 3、班隊(duì)課聯(lián)系課題組的任務(wù)，進(jìn)行一些有意義的活動(dòng)，或者和孩子們談?wù)勑?，擅長傾聽他們的心聲，多與孩子們溝通、溝通。 4、常常召開班干部會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行管理方法和工作方法的指導(dǎo)，提高他們熟悉問題的高度，給他們制造相應(yīng)的熬煉機(jī)會(huì)，提高他們的工作力量和工作水平，并且充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性。 5、連續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量。利用早晨、中午空閑的時(shí)間，給差生補(bǔ)課。同時(shí)發(fā)揮小干部的作用，通過一幫一活動(dòng)，促使他

19、們進(jìn)步。 6、時(shí)刻把平安放在首位。抓住教機(jī)，多灌輸平安方面的學(xué)問，增加他們的平安意識(shí)。從小事做起，從自我做起，并且把平安意識(shí)帶回家，不在學(xué)校同樣要留意平安。 7、學(xué)校與家庭訓(xùn)練想結(jié)合：多與同學(xué)家長溝通，切實(shí)做好家校聯(lián)系工作，與家長搞好關(guān)系。實(shí)行多種方法，做到常常聯(lián)系。 8、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。 在這一學(xué)期里，我要吸取以前的閱歷教訓(xùn)，抱著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力把班級(jí)建設(shè)得更好! 延長閱讀 一班級(jí)班主任工作方案格式 學(xué)校一班級(jí)班主任工作方案 轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期又來臨了，學(xué)校一班級(jí)的班主任應(yīng)當(dāng)如何支配下學(xué)期的工作方案呢？下面我為大家?guī)硪话嗉?jí)班主

20、任工作方案，歡迎大家參考！ 一班級(jí)班主任工作方案篇1 剛踏入學(xué)校大門的一班級(jí)學(xué)校生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)環(huán)境還不適應(yīng)，同學(xué)沒有多少紀(jì)律意識(shí)，很難管，班集體比較難以建立。每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說都極其生疏，為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練，本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氛圍，使同學(xué)講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的學(xué)校生，特制定本學(xué)期班級(jí)工作方案。 一、班級(jí)基本狀況： 本班現(xiàn)有同學(xué)60人，孩子們剛從幼兒成為學(xué)校生，經(jīng)受著生理和心理進(jìn)展的

21、重要轉(zhuǎn)折.這一時(shí)期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征:同學(xué)自控力量較低，留意力簡單分散;在學(xué)習(xí)活動(dòng)方面，他們具有劇烈的奇怪心，需要借助形象思維和動(dòng)手操作來理解和記憶，學(xué)習(xí)活動(dòng)帶有深厚的嬉戲顏色。 (一)抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)長期的工作，要長期抓，持之以恒.一班級(jí)同學(xué)年齡尚小，對(duì)學(xué)校的許多規(guī)章制度、紀(jì)律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動(dòng)、奇怪、貪玩，因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會(huì)時(shí)常發(fā)生等特點(diǎn)，我班制定了班規(guī)兒歌，并組織同學(xué)進(jìn)行理解背誦，從文明禮貌、學(xué)習(xí)態(tài)度、講究衛(wèi)生等各方面對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)，嚴(yán)抓同學(xué)的日常行為規(guī)范.老師要時(shí)刻想著同學(xué)，從心理學(xué)的角度去理解同學(xué)

22、，引導(dǎo)他們熟悉學(xué)校、喜愛學(xué)校，從他們違紀(jì)中去分析、走進(jìn)兒童的內(nèi)心世界，注意培育他們自覺遵守班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。使同學(xué)從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐步具備自我訓(xùn)練，自我管理的力量. 1、向同學(xué)進(jìn)行文明禮貌訓(xùn)練，教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動(dòng)問好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。 2、進(jìn)行遵守紀(jì)律的訓(xùn)練，訓(xùn)練他們按時(shí)上學(xué)、放學(xué)以后按時(shí)回家。不遲到、不早退，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。上課用心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，仔細(xì)聽從老師的支配。訓(xùn)練同學(xué)不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在樓道和教室嬉戲和追跑打鬧，上下臺(tái)階輕聲慢步，上課鈴響馬上進(jìn)教室

23、在座位上坐好，等待老師來上課。 3、進(jìn)行平安訓(xùn)練。由于一班級(jí)孩子頑皮好動(dòng)，缺乏自我愛護(hù)意識(shí).因此，增加同學(xué)的平安意識(shí)行為是本學(xué)期工作的重中之重.的確加強(qiáng)平安紀(jì)律訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走.操場上不玩沙石和棍棒，以免發(fā)生危急，在校時(shí)間嚴(yán)禁隨便出校門，提示同學(xué)們上廁所時(shí)千萬留意平安，剛?cè)雽W(xué)時(shí)老師領(lǐng)著同學(xué)上廁所。充分利用班會(huì)或上課時(shí)間加強(qiáng)平安宣揚(yáng)訓(xùn)練，讓同學(xué)逐步真正熟悉到平安的確重要.在對(duì)他們說的同時(shí)，更注意教他們做。 4、進(jìn)行喜愛學(xué)習(xí)的訓(xùn)練，通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)學(xué)問的用處、形成仔細(xì)學(xué)習(xí)的優(yōu)良風(fēng)氣，訓(xùn)練同學(xué)自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)。 5、進(jìn)行講

24、衛(wèi)生的訓(xùn)練，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 6、進(jìn)行喜愛勞動(dòng)和自我服務(wù)的訓(xùn)練，針對(duì)同學(xué)在家中個(gè)個(gè)是小皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手、飯來張口，自理力量差的現(xiàn)狀，向同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)訓(xùn)練，自己的事情自己做、不會(huì)的事情學(xué)著做，使勞動(dòng)最光榮的觀念深化人心，形成喜愛勞動(dòng)的風(fēng)氣。 (二)抓好班級(jí)干部的培育工作，使他們成為老師的小助手。 成立小組，小組內(nèi)輪番當(dāng)組長，從一開頭的收發(fā)作業(yè)本，指導(dǎo)衛(wèi)生打掃，每天匯報(bào)班級(jí)課堂、作業(yè)、課間等狀況開頭，逐步進(jìn)展同學(xué)的力量.實(shí)行小組競賽制，每天給同學(xué)競爭表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，選出有自信念、有管理力量的小干部，同時(shí)老師要多深化同學(xué)中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀(jì)律上綻開評(píng)比，使他們有新奇感，趣味感，增加

25、集體意識(shí)，自覺自愿地遵守紀(jì)律、仔細(xì)學(xué)習(xí)。多向在這方面有閱歷的老師請(qǐng)教，怎樣才能培育出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、幫助老師做好班級(jí)工作。 (三)做好與家長的聯(lián)系工作。 本學(xué)期伊始，考慮到同學(xué)年齡小、自制力差，打算常常和家長聯(lián)系，讓家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容及在學(xué)校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù)，以便有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。特殊是對(duì)于后進(jìn)生來說，這項(xiàng)工作尤為重要。個(gè)別同學(xué)由于先天智力及后天各方面的緣由，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面顯得不如別人，自己也沒信念、缺乏自覺性和主動(dòng)性。老師要準(zhǔn)時(shí)與家長保持聯(lián)系，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)與家長商討合理的方法訓(xùn)練好每一個(gè)同學(xué)，與家長共同溝通、商討各種行之有效的管理同學(xué)的方法

26、。 一班級(jí)班主任工作方案篇2 隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下： 一、常規(guī)訓(xùn)練方面 剛踏入一班級(jí)的學(xué)校生，對(duì)于學(xué)校的

27、日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其生疏的。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手： 1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)一日常規(guī)、學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立小小監(jiān)督崗，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出最佳拇指獎(jiǎng)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。 2、合理利用

28、升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。 3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。比如：可以利用校內(nèi)電視節(jié)目、故事會(huì)和流淌紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的訓(xùn)練作用，采納自理小屋、衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。對(duì)于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，我將采納誰的小樹長得最直的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提示與關(guān)心。 二、班級(jí)紀(jì)律方面 一

29、個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 1、課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。 2、課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開展跳繩、做嬉戲、拍球等活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)

30、，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場地，寓教于樂。 3、路隊(duì)紀(jì)律 為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)狀況，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督，準(zhǔn)時(shí)管理。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用

31、花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。 四、班干部的培育方面 班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。 五、其他方面 班級(jí)管理中還應(yīng)注意個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級(jí)連續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)比、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大

32、家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和同學(xué)說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批判、指正。 一班級(jí)班主任工作方案篇3 轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期又來臨了。多年來，深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個(gè)班同學(xué)品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的訓(xùn)練者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級(jí)訓(xùn)練活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方

33、面訓(xùn)練力氣的協(xié)調(diào)者。因而在體會(huì)著班主任的那份壓力與艱辛中我始終樂觀思索如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。 一.指導(dǎo)思想： 執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針，促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美、勞的全面進(jìn)展，訓(xùn)練中必需講究藝術(shù)，促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美、勞的全面進(jìn)展。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)同學(xué)喜愛共產(chǎn)黨、喜愛.主義、喜愛祖國、喜愛勞動(dòng)，逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀。 二、同學(xué)現(xiàn)狀分析： 本班共有28名同學(xué)，10名女生，18名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待

34、進(jìn)一步培育。 三、工作目標(biāo) 第一：建立完善的管理制度。 班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。選擇和培育樂觀分子，形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀(jì)律;做好個(gè)別訓(xùn)練工作。 其次：狠抓同學(xué)的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 為了讓同學(xué)在學(xué)習(xí)上充分地綻開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要多開展相應(yīng)競賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。 第三：重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開展，培育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 用活動(dòng)來達(dá)到訓(xùn)練的目的，增加班級(jí)凝聚力，要開展好主題班會(huì)。 第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。 四、詳細(xì)措施： 1.重視養(yǎng)成訓(xùn)練：養(yǎng)成

35、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好學(xué)校生日常行為規(guī)范，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。 2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。 3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精確把握同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下

36、工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 4、家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。 5、培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力量。 6、重視關(guān)懷訓(xùn)練：要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖

37、，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長、張揚(yáng)同學(xué)個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將樂觀協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。 8.重視文體工作：訓(xùn)練同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，樂觀參與體育熬煉，樂觀參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競賽的樂觀參加，培育同學(xué)的參加意識(shí)。 學(xué)校一班級(jí)班主任工作方案 一、班級(jí)基本狀況： 本班共有同學(xué)65人，其中男生36人，女生29人。由于一班級(jí)同學(xué)年齡小，因此他們是一群可愛而又好動(dòng)的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快

38、適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位同學(xué)在這里都受到良好的養(yǎng)成訓(xùn)練。 二、班級(jí)奮斗目標(biāo)： (一)在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成訓(xùn)練。 (二)培育同學(xué)愛集體、愛勞動(dòng)、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。 (三)以學(xué)校和班集體方案為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和訓(xùn)練活動(dòng)為載體，以同學(xué)為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，以本班同學(xué)特點(diǎn)為基礎(chǔ)，培育同學(xué)的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，這是一(4)班的奮斗目標(biāo)。 三、班級(jí)管理措施： 剛踏入一班級(jí)的學(xué)校生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們

39、來說是極其生疏的。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手： (一)學(xué)習(xí)方面 1、上課能樂觀發(fā)言的同學(xué)賜予紅花嘉獎(jiǎng)。 2、上課仔細(xì)聽講，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)賜予大拇指嘉獎(jiǎng)。 3、作業(yè)寫得潔凈又干凈的同學(xué)賜予紅花嘉獎(jiǎng)。 (二)紀(jì)律方面 1、課間作好課前預(yù)備，由班干部進(jìn)行管理，老師幫助管理。 2、課間做到三輕，隊(duì)伍做得快、靜、齊，兩操仔細(xì)的同學(xué)可以得到小紅花。 3、培育同學(xué)在樓道不打鬧，校內(nèi)不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕

40、聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。 (三)勞動(dòng)方面 1、做值日仔細(xì)的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。 2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。 一班級(jí)班主任工作方案學(xué)校篇一：一班級(jí)班主任工作方案 一班級(jí)是孩子進(jìn)入正規(guī)訓(xùn)練的轉(zhuǎn)型過渡時(shí)期，對(duì)孩子的后續(xù)訓(xùn)練甚至一生都會(huì)留下深刻的痕跡。因此大家都特別重視啟蒙訓(xùn)練，那么班主任這個(gè)角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛心、耐心與責(zé)任心為每一個(gè)孩子撐起一片摯愛的晴空.為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面進(jìn)展，特制定班主任工作方案如下： 一、 班級(jí)基本狀況： 我班共有同學(xué)32人。其中男生16人，女生16人。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的求知欲和奇怪心，他們純凈和善可愛。但是孩子年齡小，自理自制力量弱，在幼兒園接受的訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練是有很大不同的。 為了讓孩子更快的適應(yīng)校內(nèi)生活，提高他們學(xué)習(xí)的愛好，特制定了如下工作方案。 二、基本工作內(nèi)容： (一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。 1、訓(xùn)練學(xué)校生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證同學(xué)盡快做到自覺遵章守紀(jì)。 2、訓(xùn)練同學(xué)的集體意識(shí)，參與各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。 3、利用