大班游戲智勇大闖關(guān)教案反思

1、大班游戲智勇大闖關(guān)教案反思大班游戲智勇大闖關(guān)教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延長，活動(dòng)反思等內(nèi)容，學(xué)會(huì)觀看圖意，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)將一組物品抽象為數(shù)和運(yùn)用口述擺出相應(yīng)算式，進(jìn)展幼兒視圖力量及體驗(yàn)游戲的歡樂，合適幼兒園老師們上大班游戲活動(dòng)課，快來看看智勇大闖關(guān)教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)觀看圖意，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)將一組物品抽象為數(shù)和運(yùn)用口述擺出相應(yīng)算式。2、進(jìn)展幼兒視圖力量及體驗(yàn)游戲的歡樂。3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與伙伴共游戲的歡樂，愿意與伙伴一起游戲。4、考驗(yàn)小好友們的反應(yīng)力量，錘煉他們的個(gè)人力量。5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1-9數(shù)字卡片、猴子、烏龜、大象、狗

2、各一只、西瓜3個(gè)、玉米5個(gè)、魚4條、花生2顆、筆、作業(yè)紙?；顒?dòng)過程：一、情境導(dǎo)入（老師帶著幼兒做開汽車狀進(jìn)活動(dòng)室）師：你們準(zhǔn)備好了嗎？我的汽車就要?jiǎng)由砝玻纯次业钠囬_到哪？有反思，就有改進(jìn)；有改進(jìn)，就有提高。且游戲改變大，具有挑戰(zhàn)性。二、思過程1、師幼互動(dòng)是教學(xué)基石。良好的師幼互動(dòng)關(guān)系能接近師幼的距離，使教與學(xué)之間有效聯(lián)結(jié)，讓受教育者得以充足地學(xué)習(xí)和進(jìn)展。要完成師幼互動(dòng)教學(xué)，就得轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)機(jī)械、沉悶、缺乏活力與樂趣的局面，處理好影響幼兒主動(dòng)性的各種因素，想方設(shè)法引導(dǎo)幼兒參與教學(xué)全過程。例如：第一關(guān)謎語猜猜猜孩子們都發(fā)揮的想象力和思維力，讓幼兒能依據(jù)動(dòng)物和食物的特征來猜謎語，這樣便于全體孩子們參與活動(dòng)。數(shù)學(xué)活動(dòng)只有通過幼兒親身的體驗(yàn)，才能到達(dá)預(yù)期的效果。2、規(guī)章是課堂狀態(tài)的保障綱要中指出：為幼兒提供豐富的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用各種感官，多種方式進(jìn)行探究，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通、探究過程和結(jié)果。在整個(gè)活動(dòng)中都是以幼兒為主體，老師以引導(dǎo)者顯現(xiàn)在活動(dòng)中。例如：第二關(guān)你算我算大家算當(dāng)中，老師始終扮演著引導(dǎo)者、合和參與者顯現(xiàn)在游戲中，比擬符合新綱要的理念。通過此活動(dòng)，我在反思中發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)和失誤，以此告誡自己在今后的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)留意的問題。希