大班數(shù)學活動認識長方體教案反思_第1頁
大班數(shù)學活動認識長方體教案反思_第2頁
大班數(shù)學活動認識長方體教案反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、大班數(shù)學活動認識長方體教案反思大班數(shù)學活動熟悉長方體教案反思主要包含了活動目標，活動過程，活動反思等內(nèi)容，初步熟悉長方體，明白長方體的一些根本特征，能正確區(qū)分長方體和正方體，合適幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看熟悉長方體教案吧?；顒幽繕耍?、初步熟悉長方體，明白長方體的一些根本特征。2、能正確區(qū)分長方體和正方體。3、在操作活動中，努力學會獨立完成任務(wù)。4、培育幼兒比擬和推斷的力量。5、引發(fā)幼兒學習的愛好?；顒舆^程：一、出示禮盒（復(fù)習正方體）1、在這個盒子里裝著一些小珍寶，會是什么呢？請小好友上來摸一摸。2、瞧，這些珍寶對小好友對說：我們都有一個相同的地方，你明白是什么嗎？3、正方體有幾個

2、面？4、這6個面都是什么外形的？5、這些正方形都一樣嗎？二、出示長方體1、噓，告知你們一個小秘密，在這些正方體中，還藏著一個小珍寶呢，你明白它藏在哪嗎？請你來找一找。2、它是誰呀？（一塊糕）3、它和正方體一樣嗎？它是什么外形的？4、原來它是長方體，這個長方體有幾個面？請小好友來數(shù)一數(shù)。5、老師總結(jié)：長方體有6個面。6、這6個面都是什么外形的？它們都一樣大嗎？7、小結(jié)：這個長方體6個面都是長方形的，它們不一樣大，有的大，有的小。三、出示特別的長方體這個盒子是什么外形的？有幾個面是正方形的？小結(jié)：有的長方體6個面是長方形的，有的長方體中2個面是正方形的。四、查找長方體中哪2個面是相等的，請幼兒每人一個長方體觀看。師總結(jié)：長方體中相對應(yīng)的2個面是一樣大的：上下、前后、左右。五、回憶生活中哪些物品是長方形的。六、出示老師搜集的長方體和正方體物品，請幼兒說一說哪些是長方體，哪些是正方體。七、幼兒操作：給正方體涂上紅顏色，給長方體涂上綠顏色?；顒臃此迹罕竟?jié)課我通過比擬法、觀看法、比照法，讓幼兒能直觀看到形與體的區(qū)分和本質(zhì)聯(lián)系，從而了解平面和立體的不同，感知各自的特點，從而解決活動的重難點使活動有效開展?；顒娱_展中，幼兒愛好深厚，經(jīng)過操作比擬，能大膽表達形與體的區(qū)分，明白體是在形的根底上構(gòu)成的，而且在拓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論