領導寫給實習生的報告評語

1、領導寫給實習生的報告評語領導寫給實習生的報告評語【經(jīng)典篇】1. 該生在我加工部實習期間，表現(xiàn)相當好，工作認真負責，受到我部師傅的表揚。2. 該員工在工作期間，表現(xiàn)良好，同事之間相處比較融洽，樂意服從上司的任何安排，對于工作上的不懂的地方就問，并能主動提出自己的見解，這位員工我很滿意。3. 該同學在我單位實習期間，遵守單位規(guī)章制度，學習認真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。4. 【人名】同志待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團

2、隊合作。5. 該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望【人名】同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。6. 實習期間，態(tài)度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“_”實習時能建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取漲補短，虛心好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設

3、想。7. 在實習期間，符合大學生實習的要求：工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的奮力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。8. 實習期間勤奮認真，有很強的適應能力和創(chuàng)新意識，能夠利用所學的知識迅速投入到實際的計算機應用程序編寫當中，并能夠結合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足，在實習過程當中迅速的成長起來，不僅歷練了自身，也為我單位帶來了一股新風，受到合作伙伴的一致好評!9. 某某同學，實習鑒定實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情

4、況下，加時加班完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。10. 本學員在本單位工作，基本能遵守國家法規(guī)和單位規(guī)章制度，按時待業(yè)務成績還可以，對器材有一定鉆研能力，服從主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一個對社會有貢獻的人。11. 該同學在我公司實習期間，能配合公司各級主管安排，工作態(tài)度好，有責任心，與同事之間和睦相處，社交能力強。12. 在實習期間工作認真，勤奮好學。踏實肯干，虛心好學，善于思考，能舉

5、一反三，能將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該生的表現(xiàn)給與肯定。13. 實習學生工作認真負責，虛心好學，在業(yè)務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現(xiàn)出學校較高的德育和智育水平。14. 學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導老師的工作，從中學習運價業(yè)務知識，虛心好學，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞

6、動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。15. 該同學勇于面對自己的不足并且積極改進，迎難而上。在實習隊的活動中做事懂得瞻前顧后，富有集體榮譽感。16. _同學任務積極自覺仔細，好學肯動腦，尊敬師長，一年來實際水平操作技術都有很大提高，盼望今后連續(xù)努力爭取更大提高。17. _同學在實習時期，十分出色的完成了教誨實習方面的任務。詳細展現(xiàn)有以下幾點：首先，思想上對教學實習任務十分重視，認識到位。從

7、末尾實習第一天起就全身心參與到任務當中去，順利地完成了從先生到教師的角色轉(zhuǎn)換。其次，謙虛好學，肯于探討，關于指導教師的意見謙虛吸收，聽課積極仔細。愈加難得的是_同學樂于深化到先生當中，與先生交同伴，以親身閱歷向先生教授學習經(jīng)歷，資助先生處理學習當中遇到的難題，真正做到了先生的良師益友。另外，_同學仔細學教法，備課當中不故步自封，勇于創(chuàng)新，英勇嘗試探求實驗的教學形式，并在授課當中展示了較強的操縱課堂的才能和優(yōu)秀的教員根底功素養(yǎng)。總而言之，經(jīng)歷這次教學實習任務，信任_同學已然具有了做為一名教員的根底素質(zhì)，使得我們完好能夠期盼，在不久的未來，他肯定會成為一名優(yōu)秀的教員。18. 該同學積極主動，態(tài)度端

8、正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務招標計劃人力法律設備法制辦公室等主要業(yè)務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。19. 導師實習。熟悉學性情。心思細膩，眼光獨到，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題。常利午餐時間和學生談話，給予引導。特別關懷班行為偏差的孩子，給鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。樂意協(xié)助導師掌輔導學生，並吸收管理及輔導經(jīng)驗。批聯(lián)絡簿嚴格仔細用心。指導老師有良好互動。善于發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點，大力

9、贊賞，永存善念與愛心。20. 服務態(tài)度主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教並勇於建言。隨時調(diào)整自己，力盡善。積極爭取機會，發(fā)揮所長，磨練帶領技巧。能巧妙地引導學生將枯燥乏味的例行公事趣味化。領導寫給實習生的報告評語【精選篇】1. 【人名】同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔切獨綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。2. 【人名】同志踏實肯干，吃苦耐勞。有建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉

10、獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加保質(zhì)保量完成工作任務。3. 【人名】同志待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。4. 該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望【人名】同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為

11、畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。5. _同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。6. _同學在聯(lián)想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務。在所從事的包裝備料崗位上，7. _同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。

12、8. _同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。9. _同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。10. _同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。領導寫給實習生的報告評語【最新篇】1. _同學工作積極主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。2. _同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論

13、水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。3. 該生在實習期間工作認真、勤奮、踏實、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學生，特別關懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質(zhì)，教學目標明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調(diào)整教學方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學生)、課堂的有機調(diào)控和難點的有效突破，使自己更快地成長。4. 該生在實習期間工作認真、勤奮、踏實、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學生，特別關懷班上成績較

14、差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質(zhì)，教學目標明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調(diào)整教學方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學生)、課堂的有機調(diào)控和難點的有效突破，使自己更快地成長。5. _同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老記者的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。6. _同學踏

15、實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在新聞采訪領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責任心強，工作效率高,執(zhí)行上級指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務。7. _同學待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守報社的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。8. _同學綜合素質(zhì)較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認

16、真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。9. _同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。10. 該同事工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信;對待工作嚴謹處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快受到大多數(shù)客戶的好評。11. 該同事工作認真刻苦，服務態(tài)度非常好，使經(jīng)理在_的時候沒有后顧之憂;工作積極，熱情周到，有一定的領導能力，專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀，業(yè)務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)樂于助人，與同事相處融洽，服從

17、整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。12. 該同事工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務知識扎實，業(yè)務水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實行為規(guī)范對待所負責區(qū)域進行有效指導，并提出建設性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。13. 該同事良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益。14. 【人名】同志在我單位試用期間，工作態(tài)度認真，積極主動，尊敬領導，團結同事，待人誠懇，能夠做到服

18、從指揮，踏實肯干，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在工作期間得到領導和同事們的一致好評。同意該同志按期轉(zhuǎn)正。15. 工作認真，負責;工作認真負責，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。16. 優(yōu)秀的業(yè)務水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧。17. 工作認真負責，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作。18. 良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務創(chuàng)造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng)造出較好的

19、企業(yè)效益或社會效益;工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務知識扎實，業(yè)務水平優(yōu)秀，能帶動東區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務熟悉，為我們成立起榜樣。19. 工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務知識扎實，業(yè)務水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實行為規(guī)范對待所負責區(qū)域進行有效指導，并提出建設性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。20. 工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信;對待工作嚴謹處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快受到大多數(shù)客戶的好評。

20、山西平遙寫生實習報告學生實習報告書實習名稱實習地址 學 院 專 業(yè) 班 級姓 名指導教師 寫生實習 山西平遙 建筑與藝術設計 工業(yè)設計 工業(yè)設計一班 王亞軍 王海濤 黃晶2015年 9 月 25 日2012級工業(yè)設計專業(yè)山西平遙實習報告一、實習單位簡介 山西省晉中市平遙古城位于山西中部，是一座具有2700多年歷史的文化名城，是中國漢民族城市在明清時期的杰出范例，交通脈絡由縱橫交錯的四大街、八小街、七十二條蚰蜒巷構成。平遙舊稱“古陶”，明朝初年，為防御外族南擾，始建城墻，洪武三年（公元1370年）在舊墻垣基礎上重筑擴修，并全面包磚。以后景泰、正德、嘉靖、隆慶和萬歷各代進行過十次的補修和修葺，更新

21、城樓，增設敵臺。康熙四十三年（公元1703年）因皇帝西巡路經(jīng)平遙，而筑了四面大城樓，使城池更加壯觀。平遙城墻總周長6163米，墻高約12米，把面積約2.25平方公里的平遙縣城一隔為兩個風格迥異的世界。城墻以內(nèi)街道、鋪面、市樓保留明清形制；城墻以外稱新城。這是一座古代與現(xiàn)代建筑各成一體、交相輝映、令人遐思不已的佳地。二、實習目的通過對平遙古城的及其周邊古代景物的觀察寫生，提高我們的繪圖能力、觀察能力和審美能力；培養(yǎng)對繪畫的興趣養(yǎng)成繪畫的習慣；了解當?shù)厝嗣竦拿耧L民俗及生活習慣；搜集當?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)和歷史創(chuàng)作元素；體會中國博大的智慧和精深的文化；并繼承傳承下去！ 三、實習前準備實習前學院的領導、老師、對

22、我們進行了兩次動員大會。對我們的實習表示出了足夠的重視與關心！并按照以往的經(jīng)驗對我們進行了相關的指導。比如；山西實習期間氣候，需要準備的衣服、景區(qū)基礎文化、生活消費尤其是當?shù)匚幕曀住．斎?、最重要的是和我們學習與安全的安排。我們夜里九點每天必須到老師那里簽到，同時老師對我們進行速寫指導！這些準備為我們能夠在山西安心學習打下了良好的基礎！當然，我們也有一個好班長！出發(fā)之前，班長反復提醒我們需要準備的學習用具、相關證件。并對我們進行再次的安排、叮囑。讓我們在去景區(qū)寫生時候避免了很多不必要的麻煩！四、實習過程1、速寫伊始我們實習為期14天中練習各種速寫約有10天，從剛剛下車算起老師給了我們半天時間速

23、寫是我們最主要也是最大的目的。起初的過程是十分痛苦的，我們沒有太多底子，只有大一一年的基礎素描。但是老師在提前在暑假安排三十張臨摹速寫對我們的實習有了莫大的幫助！在第一天畫畫中，我們連基本的透視都找不對，仰視圖更是不正確，磚瓦結構不會表現(xiàn)，樹枝樹葉一團糟。連最最基礎也是最重要的線條都不會用，讓大家心里壓力頗大不過在每天晚上9點后我們的老師辛苦逐一指導我們的情況下我們才漸漸進步，在這個過程中更是和老師積累了相當深厚的感情，這在我看來這無論是對老師還是對我們都有著巨大的幫助！ 有了感情基礎，以后的工作就會更容易展開，我們也會有更多的學習熱情！二、寫生古城里有許多東西都可以取景，但是第一次寫生的我們

24、顯然并不十分明白取景的重要！取景關系到一張畫的整體表現(xiàn)、關系到構圖、深層次的他對你的精神有潛移默化的影響！取到你喜歡的景你會全身心的投入去享受這個過程。并在這個過程中獲得進步，在進一步說，在夜晚老師的講解中也會認真的聽講獲得最大的收獲！然而，如果你的你的畫沒有感覺，甚至可能是應付，那估計收獲就很小了！當然，我也是在后來老師的慢慢講解中才認識到的！古城街道大都是青石地面、磚瓦房屋；住宅是四合院，院中擺放盆景花木，但就是在這相同格局之中也有著許多不同。這對我們?nèi)【皶r很有利的，當然我們壓力也很大，在大局上我們可以用素描的方法來把握，可是面對精美絕倫的平遙磚瓦我們的細節(jié)表現(xiàn)能力就捉襟見肘了！當然，老師

25、用他們的畫告訴我們要學會取舍，取舍中突出主題、取舍中構成畫面、取舍中減低作業(yè)量來集中和精力表現(xiàn)畫面主體！故，無主次，不成作品！其次，最重要的是觀察！對于一件事物當你沒有看懂它的時候，千萬不可以下筆，下筆的結果不是錯了重畫就是糊弄自己糊弄老師！到最后什么也學不到！我們是從城墻畫起的，事實證明不聽老師的話是不明智的。取景的失誤讓我們組開頭很不順利，看到別的組有了進步，我們很是著急。在當天和老師交流以后我們立即改變策略！。從小景物開始畫起：比如畫石頭、小草、或者是簡單的房門！這才慢慢找到了感覺。其實后來我才明白簡單事物不是根本，根本在于老師是想在我們畫這些簡單的事物中學會觀察事物，有了會觀察的能力在

26、以后表現(xiàn)復雜的事物才能夠很自然的表現(xiàn)出來！在我看來觀察是一項十分重要技能！在以后的設計生活中，觀察生活觀察人們的生活習慣！這樣我們設計的東西才有可能立足于現(xiàn)實！才有可能使真是的而不是虛幻的,飄渺的！寫生中我們是以小組進行活動的。我們每個人看到的不一樣，想的不一樣，取舍不一樣，再加上表現(xiàn)力的高低，圖畫出來也就各不相同了。我們互相學習，比如，對于組長的細心、嚴謹我很佩服！所以特地和他請教了整體布局構圖！還有就是東昌老鄉(xiāng)對于畫面整體把握天賦讓我很是羨慕！開始幾天我們都是畫門頭了（除了第一天），對寫生有了基本的認識。之后我們便選擇進入家庭院落，說起來很有意思我們組進的院落都是沒有人的！呵呵 因為我們很

27、怕狗。當然這并沒有影響到我們的學習！在這些無人院落里，我們既見到了真實的平遙人的近現(xiàn)代生活的轉(zhuǎn)變更領略到平遙人曾經(jīng)的輝煌以及他們對于生活的追求對未來的向往！是當代我們無法比擬的！那時代的人的創(chuàng)造熱情是無限的讓我不禁想到了雅典！但是，想到現(xiàn)在的我們，心里不免有些失落。不過，我想這也是我們身為設計師應有的使命！是歷史賦予我們的更是國家人民所期盼的！至此，我才知道我們?yōu)槭裁磥砥竭b亦或者說我們來平遙的又一個重要的目的！我們將來是設計師！中國的設計師！就是在這樣比較緊張而又快樂的幾天里我們學到了很多知識。老師是很厲害的，他們每天會畫的比我們多。一是繼續(xù)進步也是給我們樹立了榜樣！二是方便在每天夜里講解時能

28、夠更加客觀全面！有這樣老師我們不努力情何一堪！在我們組有位同學素描底子不太好所以他的畫老師都是重點照顧的！每天會給他比較多的講解，在剛剛開始的幾天里他很是郁悶甚至有一些抵觸速寫了。可是過了幾天他成了我們組里最努力的那個人！我想這里面有些人的努力應該是讓我們尊敬的！某些時候我們應該堅持，應該迎難而上，人生就是這樣！就像一張速寫，剛剛開始總是最慢的最痛苦但是當你堅持下來以后，收獲往往是最大的！很明顯的有時候一幅畫剛剛開始的時候自我感覺不好就想要重新畫，結果一次又一次下來總是畫不好！但是當我們堅持下來的時候，無論開始有多么的差結果總是有收獲的！三、寫生之暮不得不說的是在左后一個星期的時候我們學院的領

29、導們親自到平遙來看望我們！檢查我們的學習狀況。我心里我很自豪，因為這讓我聯(lián)想到國家這幾年對工業(yè)設計的巨大扶持！也讓我想起了最近充斥在各個方面關于設計師的事情！二十一世紀是設計在中國崛起的時代！我希望我們是時代的書寫者而不是背影！能夠經(jīng)過十多天的辛苦學習！我們有了較大的進步。而這時候我們表情呢開始了進入平遙的各個景點進行創(chuàng)作，在那里我再次被震撼了，當我面對那些古建筑那些歷史的積淀那些文化盛開的花朵的時候我不禁在想我！是否有資格去用我的畫壁我的思維來記錄解析她們！她們讓我知道，讓我又一次相信我們中華民族的文化傳承石堅不可摧的！是真實的存在的是能夠啟發(fā)人的！除此之外，我們更是去了王家大院！當然的，在

30、景區(qū)的那幾天的畫畫是愉快地，讓我們體驗了一把被人矚目的感覺，從另一方面鍛煉了我們的心里！讓我們在畫畫中更加從容更加有樂趣！五、歸來愉快而又緊張的寫生結束，帶著滿載的收獲我們回來了！當然，回來了并不意味著我們的速寫生涯結束了！恰恰相反，我認為這才剛剛開始，這次寫生給我們開了一個頭，我么注定要沿著這條路走下去！短短一個月的實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動。在此，我就我們小組的六位組員對這一個月來的工作和學習做一個小小的總結，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學習和工作增加經(jīng)驗盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎?？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實