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1、【系列課程】壹階第五課( 語言與運 、語言是怎樣組成的?如何有效的運用、聆聽的技巧 說話背后的真正意【課程目標】了解426,掌握426一些理論及方法技巧,與孩子輕松溝【系列課程】壹階第五課( 語言與運 、語言是怎樣組成的?如何有效的運用、聆聽的技巧 說話背后的真正意【課程目標】了解426,掌握426一些理論及方法技巧,與孩子輕松溝通,助。完這棟樓的電梯壞了家在 樓,我跟我愛人兩個人呢就提著東西背著東西上了 大還在小的時候他們大部分的叫做NLP會影響的語言模式就的也慢慢的變成有的思要去改變他的語言表達變了的之后能夠啟和186那這會影響的語言模式就的也慢慢的變成有的思要去改變他的語言表達變了的之后

2、能夠啟和186那這就,們語言的溫度這種起看看這個 PPT只考了 80就,們語言的溫度這種起看看這個 PPT只考了 8080樣想80樣想各會的育, 那當打,各會的育, 那當打,媽很好奇媽很好奇,還把,還把辦法嗎?”然后接下來他說“一、是什么呢?有可能說另外一個名字,比如說知道,你說“假如你辦法嗎?”然后接下來他說“一、是什么呢?有可能說另外一個名字,比如說知道,你說“假如你爸是非常非常的支持他去做這個事情的,OK?么做的”O(jiān)K?么做的”O(jiān)K?還可以去平還可以去平NLP的那在打那在打28020,大人汪28020,大人汪或者是的孩子,不好的孩子或者是總是有偏差行為的孩子在第一次的時候他都沒有太多的偏差用養(yǎng)成一種這的孩的4040或者是的孩子,不好的孩子或者是總是有偏差行為的孩子在第一次的時候他都沒有太多的偏差用養(yǎng)成一種這的孩的4040了之后,讓孩子打分,每一句都念一下,然后讓孩子去打分,0104040的

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