保育員工作總結(jié)個人通用7篇

1、Word 保育員工作總結(jié)個人通用7篇保育員工作總結(jié)個人通用篇1 光陰似箭，日月如梭，時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)來了_幼兒園做保育員工作快有一年了。望著慢慢成長的孩子們，我有一種說不出的欣慰，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)朐簳r的哭鬧聲。他們從剛?cè)朐簳r的哭鬧不愿上學(xué)，到今日能高興奮興上學(xué)，會和老師問早上好，和爸爸媽媽說再見，能做到基本的常規(guī)，能知道一些基礎(chǔ)學(xué)問。其中，不知老師已經(jīng)付出了多少辛勤的汗水和心血。雖然，孩子們已經(jīng)有了肯定的進(jìn)步，但我覺得我們的工作做得還不夠全面，工作中難免還有很多不足之處，現(xiàn)將本學(xué)期的保育工作做一個總結(jié)如下： 一、保育工作 每天一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng)，做好毛巾、口杯的消毒

2、工作，以及各項工作。為了讓幼兒園孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在進(jìn)行洗漱時能準(zhǔn)時看好秩序，留意幼兒園孩子的平安，并交給幼兒園孩子正確的洗手（方法），即使天冷也讓幼兒園孩子堅持飯前便后洗手。在進(jìn)餐時，讓幼兒園孩子做到不講話、不挑食、不偏食。針對挑食的孩子給與引導(dǎo)，逐步培育幼兒園孩子良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在午睡時，嚴(yán)格要求幼兒園孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培育幼兒園孩子正確的睡姿，能寧靜的入睡，全心全意為幼兒園孩子服務(wù)，孩子的歡樂是對我工作的鼓舞，家長的滿足是對我工作的確定。 二、衛(wèi)生消毒工作 為了給幼兒園孩子一個平安、潔凈的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，依據(jù)幼兒園的要求和衛(wèi)生工作的需要，能做到每天開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證

3、環(huán)境清潔整齊。每天都給幼兒園孩子所用物品進(jìn)行消毒，做到每天一小掃，每周一大掃，保持教室內(nèi)外常常性的清潔，消毒工作是幼兒園孩子身體健康的保障，我們每天都用優(yōu)氯凈拖教室、睡室和盥洗室，能做到隨臟隨拖，保證隨時潔凈干凈。幼兒園孩子的碗、口杯每天清洗后都用消毒柜進(jìn)行消毒，做到餐餐消毒。幼兒園孩子的毛巾都是一人一巾，做到每天清洗后用消毒液浸泡消毒。幼兒園孩子的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格根據(jù)消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，給幼兒園孩子一個平安的、放心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 三、平安工作 為有效防止意外事故的發(fā)生，我們利用一切有利機(jī)會對幼兒園孩子進(jìn)行（平安（教育），培育幼兒園孩子養(yǎng)成良好的自我防護(hù)意識。本學(xué)期中我班幼兒園孩子沒有消失

4、過較大的.平安事故，這都離不開老師的辛苦和家長的協(xié)作。每天幼兒園孩子入園時，我們都會對幼兒園孩子進(jìn)行檢查，看看幼兒園孩子有沒有帶危急物品入園，無論是在集體活動還是戶外活動中，我們總是不斷的提示幼兒園孩子留意平安，教育幼兒園孩子喝水時要排隊，上廁所時不再衛(wèi)生間里亂跑，不推擠。 四、常規(guī)培育 我們班的幼兒園孩子年齡比較小，多半是剛?cè)雸@的，自理力量比較差，經(jīng)過了一個學(xué)期的培育，他們都有了很大進(jìn)步，從剛?cè)雸@的拉大、小便在褲子里到現(xiàn)在會自己脫褲子上廁所，有的小伴侶還會自己擦屁股；從不會穿脫衣服到自己會穿脫衣服、穿鞋子；從不愿自己吃飯到能大口大口自己吃飯。在這一學(xué)期中，我們培育幼兒園孩子在活動中仔細(xì)傾聽，

5、舉手發(fā)言；教育幼兒園孩子不亂扔垃圾；培育幼兒園孩子不挑食，進(jìn)餐時保持桌面潔凈；睡覺時能寧靜入睡，玩具玩好放回原處。使幼兒園孩子無論是（學(xué)習(xí)態(tài)度），還是行為習(xí)慣和自理力量，都有了很大的進(jìn)步。 五、配課工作 作為一個保育老師，我清晰的熟悉到要把這個班級管理好，不僅是把衛(wèi)生、平安工作做好，還需要與上課的老師縝密協(xié)作。我班幼兒園孩子小，所以我在本學(xué)期中仔細(xì)協(xié)作上課老師，依據(jù)老師的需要，提前為上課老師預(yù)備上課所需要的物品，關(guān)心上課老師管理好幼兒園孩子的課堂紀(jì)律。在我們?nèi)焕蠋煹淖屑?xì)協(xié)作下，我班的教育教學(xué)工作，能夠按原方案順當(dāng)開展。 六、家長工作 在本學(xué)期中，我們通過家長開放日、家園聯(lián)系冊和利用家長接送孩

6、子的時間多與家進(jìn)步行溝通溝通，準(zhǔn)時把幼兒園孩子在園的狀況反饋給家長，也向家長詢問幼兒園孩子在家的狀況，與家長共同探討幼兒園孩子的教育問題。在家長的仔細(xì)協(xié)作下，我班的全部工作得以順當(dāng)開展。面對每一位家長我們都專心用微笑去音節(jié)，讓家長對我們放心，對我們信任，對我們多一點理解。 以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，在這一學(xué)期中我的工作也存在著不足的地方，盼望同事們關(guān)心我指出改正。在今后的日子里我會再接再勵，做得更好！ 保育員工作總結(jié)個人通用篇2 本學(xué)期本人主要擔(dān)當(dāng)?。?）班的保育員工作，雖然是平凡的工作，但是我都很仔細(xì)的對待每一項工作；在遇到不懂的地方就準(zhǔn)時地請教有豐富（閱歷）的老老師。在工作中發(fā)覺不足的地方

7、準(zhǔn)時的訂正。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒日常護(hù)理工作，協(xié)作班中老師培育幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對這個學(xué)期以來在各方面工作的一些體會： 在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項（規(guī)章制度），喜愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，愿意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上消失問題，能夠與班上的老師共同商議 解決。同時制造新的好的方法傳授給大家，樂觀仔細(xì)的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)覺早解決，主悅耳取保健醫(yī)生的看法，做到不隱瞞自己的不足和錯誤；常常與保健醫(yī)生溝通。 為了做好“手足口

8、病”的預(yù)防工作，本人特別注意教室的通風(fēng)，搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項預(yù)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無污物、無積水、墻飾干凈、畫框無塵土；盥洗室地面干凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物；盥洗室地面堅持每23周一次大的清刷。為保證幼兒的身心健康，削減污染沒采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光明無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當(dāng)天的活留到其次天再做；廁所保持無異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，

9、發(fā)覺有異味準(zhǔn)時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到常常消毒；活動室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無塵土，室內(nèi)空氣清爽無異味；幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬；仔細(xì)做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園全部的班級中；各種資料記錄清楚，時間精確 ，按時上交。 本人能夠喜愛幼兒、關(guān)懷、急躁、細(xì)心、熱心地對待每個幼兒。能樂觀搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照看幼兒的

10、生活，依據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時為幼兒穿、脫掉衣服。留意護(hù)理體弱多病的幼兒，認(rèn)真觀看有不適的幼兒全天的狀況，準(zhǔn)時與家長溝通。午睡時，留意巡察，做到準(zhǔn)時發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。戶外活時對幼兒進(jìn)行平安教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息；協(xié)作老師培育幼兒的一日生活常規(guī)。 本人能夠樂觀協(xié)作，任勞任怨。在活動前能依據(jù)老師的教學(xué)方案，為老師預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。樂觀的參加一些簡潔玩具的制作。協(xié)作好老師急躁的照看每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。 以上幾個方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在著很多不足之處，今后肯

11、定會更加努力，把保育工作做得更好！ 保育員工作總結(jié)個人通用篇3 當(dāng)他們第一次到達(dá)幼兒園時，一些孩子還在提著瓶子。每天，他們都在滿是玩具的教室里查找母親和祖母，而不是玩具和同伴。 結(jié)果，教室里不斷傳來哭聲，我想說什么就說什么，每一句關(guān)懷都不管用。然而，設(shè)身處地為孩子們著想。他們很小，從一個溫順的家庭來到一個生疏的幼兒園，看到生疏的環(huán)境和生疏人。如何告知他們不要焦慮或可怕？所以，我試著通過擁抱、擁抱和親吻來和他們溝通。 我記得楊洋比較小的時候就來幼兒園了。在進(jìn)公園之前，她總是由母親和祖母帶領(lǐng)，性格倔強。午休時，她大吵大鬧“找媽媽，找奶奶”。我小嘴不停的嘟囔，小手不停的拉著我出門，我抱著他，附和著他

12、的想法，趁機(jī)勸他：“是啊，我媽怎么還沒來接楊洋？”假如楊楊冉在外面和她媽媽來了，她就找不到楊洋了。你為什么不先坐在小椅子上，她媽媽一來就會看到你。“聽了我的話，他就撲倒了，我趁機(jī)把他放在小椅子上。 我勸他坐在椅子上后，他坐了半個小時，其他孩子都安詳?shù)厮?。楊洋最終忍不住了。他坐在一把小椅子上，漸漸地打瞌睡。我輕輕地走向他，讓他的頭靠在我的肩膀上。他微微動了動，沒有“抵抗”。我輕聲說：“楊洋睡小椅子很危急。你最好躺在床上等你媽媽?！痹谖业膭窀嫦?，他最終睡在了床上，但他也提出了不脫鞋的條件，讓我坐在他床邊給他講（故事）。我一一答應(yīng)了。漸漸地，他閉上眼睛，不一會兒就睡著了。我輕輕地脫下他的鞋子，長

13、長地舒了一口氣。 漸漸地洋洋適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境、生活，和其他大部分孩子一樣認(rèn)同了我，理解了我。每當(dāng)聽到這個孩子叫聲“阿姨好”，那個孩子來親親我，依在我的身邊的時候，帶幼兒的勞累感就一掃而空，我的心里甜甜的。 保育員工作總結(jié)個人通用篇4 我班幼兒50人，男孩28人，女孩22人。經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園生活，我班的幼兒已建立了良好的生活常規(guī)，有比較好的自我服務(wù)本領(lǐng)。在一個學(xué)期以來，幼兒情景較穩(wěn)定精神面貌良好。同時在我班老師的同心協(xié)力下，不斷加強保教工作，使幼兒有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 在這一學(xué)期里我能抓好他們的日常規(guī)律，不斷提高幼兒的自理本領(lǐng)及自律性。能聽從老師的指揮同時加強幼兒的自我服務(wù)本領(lǐng)，培育他們

14、的進(jìn)餐衛(wèi)生，自我整理好衣服，能自覺整理玩具及愛惜公物、玩具。進(jìn)一步加強幼兒的進(jìn)餐質(zhì)量，做好膳食調(diào)查，保證幼兒有健康的身體，強健的體魄。 生活管理方面，不斷地去加強幼兒的自理本領(lǐng)，經(jīng)過開展靈活的小手這一活動讓幼兒做到相互幫忙，讓孩子們能學(xué)會為小伴侶服務(wù)，幫忙班做力所能及的事情，大大調(diào)動幼兒的進(jìn)取性、主動性。 在飲食方面，經(jīng)過一段時間的努力，基本能抓好幼兒在園的三餐，大部分幼兒已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食現(xiàn)象的幼兒在老師的鼓舞下也有所提高，在進(jìn)餐前我能堅持向幼兒介紹每一天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能開心、寧靜地進(jìn)餐。在餐后，幼兒能留意到桌面的清潔，自覺地擦潔凈。堅持餐前洗手、漱口、洗臉

15、的好習(xí)慣。進(jìn)餐速度已比以前有提高。 幼兒的平安方面：教育幼兒基本的（平安學(xué)問），要求他不去玩危急嬉戲，下課時不相互追趕，不攀登高物。教幼兒不任憑去摸危急物品。同時傳受一些防火、防水、防電等學(xué)問。培育幼兒友好相處，不爭玩具，削減因爭吵而打架的事情發(fā)生。 經(jīng)過一學(xué)期的努力，幼兒的情景也比較滿足，但在一些方面還有不足，在以后，我會更努力做得最好。 保育員工作總結(jié)個人通用篇5 時間飛速，轉(zhuǎn)瞬間一年的時間匆忙過去，在這匆忙的時間里，我從對幼兒園一無所知到此刻的徹底了解；從最初的手足無措，到此刻的得心應(yīng)手，我感到非常驕傲；能夠融入到幼兒園這個大家庭之中，我非常興奮，覺得自我能成為一名保育老師我非常榮幸。

16、剛開頭我的保育工作從無處下手，到此刻做的井井有條。這期間我學(xué)會了許多東西。我此刻是小一班的保育老師，這個班級幼兒的年齡都偏小一些，我會隨時觀看他們的表情，來確定他們想干什么、要什么。 比如說：對說話不流利的幼兒，就要觀看他們的表情，來幫他們完成他們的目的；對不敢說話或膽小的幼兒我會非常親切地和她們溝通，讓他們感受到我的親切感，讓他們覺得我像他們的媽媽一樣愛惜他們，引導(dǎo)他們說出自我的想法；對于睡覺常常尿床的幼兒，我會每隔一段時間，把他們抱起來去小便一次，盡量不使他們尿床；對于不愿吃藥的幼兒，我會多加鼓舞他們，說他們英勇、長大了，然后一口一口的用小勺把藥喂進(jìn)去，最終發(fā)個小粘貼來嘉獎他們；對于不愿喝

17、水、挑食的幼兒，我和他們說喝水不感冒、不生病，不挑食能夠長高個子，變美麗一些，他們聽了都很興奮，吃的也多了。 對這樣的例子還有許多許多，總之，對待孩子不能以大人的心態(tài)去要求他們，不能太嚴(yán)峻，要有親切感、（兒童）化，要去感受每一個孩子的想法，專心呵護(hù)他們。 作為保育老師的我，有職責(zé)把他們照看好，讓家長放心，讓來到幼兒園的孩子們每一天都是開快樂心的。雖然我的工作很辛苦、繁瑣，但我能從中感到歡快。每一天看著一群天使般的面孔，天真的表情，是我遺忘了全部的苦惱。 我作為一名保育老師，我很驕傲。在以后的工作中，我會用整個愛心、急躁、職責(zé)心，去照看每一位幼兒。 保育員工作總結(jié)個人通用篇6 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一

18、個緊急而又充實的學(xué)期又過去了，回顧這學(xué)期，勞碌而開心的工作在各位老師和保育員的團(tuán)結(jié)努力協(xié)作下取得了較好的成果，以下是我對本學(xué)期保育方面的工作總結(jié)： 一、建立健全制度： 為了使保育工作能更好的完善，特制定了保育員（崗位職責(zé)）、保育員（工作方案）、保育操作規(guī)范、保育員一日工作流程、晨、午檢制度等，以保證各項工作落到實處。 二、重視平安 1、要求老師、保育要有高度的職責(zé)心，隨時留意糼兒狀況，發(fā)覺特別準(zhǔn)時解決。 2、每月開展平安教育課，教育糼兒平安常識。 3、做好家長工作，讓家長協(xié)作糼兒園搞好平安工作。 4、重視平安，發(fā)覺隱患準(zhǔn)時處理，如不能處理要準(zhǔn)時上報。 三、抓好保育工作的日常管理 1、糼兒園的教

19、育離不開保育，糼兒園保育工作離不開保育員，因此保育工作貫穿于糼兒一日活動之中，假如麻痹大意一時疏忽，后果將不堪設(shè)想，所以在日常工作中，我會每日至少2次到各巡查并做好登記，沒能按制度執(zhí)行的人員賜予必需的懲罰。 2、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)。定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問，衛(wèi)生保健常識，反饋工作狀況，指出存在問題并總結(jié)閱歷，提出更高要求，不斷提高保育員業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強糼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培育良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、存在問題 保育員不能從單一型轉(zhuǎn)向多向型，對保中有教存在必需問題，或許是年齡偏大的緣由，在下學(xué)期中，我會加強對保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，爭取更上一層樓。 保育員工作總結(jié)個人通用篇7 轉(zhuǎn)瞬過去的上學(xué)期，作為一名保育員，我在幼兒園里面也是干好了自己的保育工作，同時我也是有挺多的一個收獲，為了以后更好的把工作給做好，我也是要對過去的一個工作去進(jìn)行總結(jié)。 一、仔細(xì)工作 既然來到了幼兒園，我也是根據(jù)幼兒園的一個制度去做事，在自己保育的崗位上，從來沒有遲到過，考勤都特別的好，對待孩子們都是公正的，從不偏愛某一個孩子，也不會嫌棄孩子，都是仔細(xì)負(fù)責(zé)的去做事情。對于領(lǐng)導(dǎo)給到了的一個