2022年五中第二學(xué)期藝術(shù)組研訓(xùn)方案

1、第9頁共9頁2022年五中第二學(xué)期藝術(shù)組研訓(xùn)方案一、研訓(xùn)目標(biāo)和研訓(xùn)重點(diǎn)研訓(xùn)目標(biāo)：以_版音樂課程標(biāo)準(zhǔn)和美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)，根據(jù)市教研院、市教師教育院、區(qū)教育局和區(qū)教師發(fā)展中心的整體工作安排，以“學(xué)本課堂”教學(xué)改革和音樂、美術(shù)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)為重點(diǎn)，努力提高藝術(shù)學(xué)科教師的教科研能力和教學(xué)水平，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。研訓(xùn)重點(diǎn)：1鼓勵(lì)和督促本組教師多外出學(xué)習(xí)和加強(qiáng)自身素養(yǎng)學(xué)習(xí)，幫助基層教師轉(zhuǎn)變觀念，以“學(xué)本課堂”教學(xué)改革為重點(diǎn)，推進(jìn)課改深度研究。2以市美術(shù)特色課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)、市中小學(xué)書法特色課堂教學(xué)錄相評(píng)比為活動(dòng)為平臺(tái)，鼓勵(lì)我校教師觀摩學(xué)習(xí)，營(yíng)造教研氛圍，提高教師施教能力。3組織教師積極參與音樂美術(shù)

2、教師專業(yè)素養(yǎng)崗位提升培訓(xùn)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合、個(gè)人研修和集體研討相結(jié)合、同伴互動(dòng)和專家引領(lǐng)相結(jié)合，提高我校音樂美術(shù)教師的教科研能力、音樂美術(shù)技能水平、課堂教學(xué)水平、課外輔導(dǎo)能力。4協(xié)助龍灣區(qū)教育工會(huì)組建龍灣區(qū)教師藝術(shù)團(tuán)，提高音樂教師的音樂表演技能的水平，促進(jìn)學(xué)科特色發(fā)展。5認(rèn)真組織我校學(xué)生參加區(qū)級(jí)音樂教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，及時(shí)了解我區(qū)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)情況。6以藝術(shù)審美為核心，重視學(xué)生的聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù)、書法等實(shí)踐，尊重學(xué)生個(gè)體不同的審美體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性的思維，引導(dǎo)全區(qū)中小學(xué)音樂美術(shù)教師做好藝術(shù)節(jié)學(xué)生輔導(dǎo)工作。7.突出教研組、備課組的教研基地和平臺(tái)作用。二、主要內(nèi)容和基本形

3、式本學(xué)期主要圍繞“區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽”，“初三音樂美術(shù)中考”“區(qū)學(xué)本課堂教學(xué)改革建設(shè)年活動(dòng)”、“區(qū)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)”、“區(qū)校本研訓(xùn)管理辦法”、“區(qū)_年上半年科研訓(xùn)工作的工作部署”、“校小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式”為主要內(nèi)容開展工作，具體工作如下：(一)校級(jí)層面：1.針對(duì)區(qū)藝術(shù)節(jié)首先開展校藝術(shù)節(jié)，內(nèi)容包括校園十大歌手比賽，獨(dú)奏比賽，獨(dú)唱比賽，美術(shù)繪畫比賽，校園課本劇比賽等等。組織好學(xué)生報(bào)名，及輔導(dǎo)工作教師分工安排。以迎接區(qū)藝術(shù)節(jié)能取得好成績(jī)。2深化小組合作學(xué)習(xí)的課堂變革工作努力提高教學(xué)質(zhì)量(1)組織初一藝術(shù)組教師參加小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式下的課堂教學(xué)流程和導(dǎo)學(xué)案的編寫與使用的理論培訓(xùn)。并在不同會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)

4、調(diào)小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的操作與策略等，讓全體文化科教師深入理解其真正內(nèi)涵。(2)在吸收安吉昆銅中學(xué)“小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式和原來”和“講學(xué)稿教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，推出我?！傲饺橐詫W(xué)定教”課堂操作流程和導(dǎo)學(xué)案的編寫和使用細(xì)則。(3)協(xié)同教務(wù)處開展聽隨堂課活動(dòng)，了解教師對(duì)小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的把握情況，以做新的思考與舉措。3.遵循區(qū)學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)開展有效活動(dòng)(1)開展校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，挑選尖子生各教師分工輔導(dǎo)。(2)配合團(tuán)委開展?！蔼?dú)唱”“。獨(dú)舞”。獨(dú)奏三項(xiàng)比賽，營(yíng)造濃厚的校園藝術(shù)氛圍。(3)在校藝術(shù)節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步輔導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生參加參加區(qū)藝術(shù)節(jié)，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。(4)開我校第四屆先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，

5、主題為“小組合作學(xué)習(xí)”，以先進(jìn)促發(fā)展。(5)舉行1_次以小組合作學(xué)習(xí)為主題的七年級(jí)與九年級(jí)教師骨干教師外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。(二)教研組層面：1.舉行開課研討活動(dòng)提升教師課堂教學(xué)水平研討主題：藝術(shù)學(xué)科“；有效提問的藝術(shù)”教學(xué)模式確保開課數(shù)量：(1)90學(xué)分及區(qū)級(jí)以上且學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)2天以上的教師必須開課。(2)參與師徒結(jié)對(duì)的新教師。(以上兩類教師如不開課，在期末目標(biāo)考核中按一節(jié)同級(jí)別的公開課予以扣分。)(3)自愿要求開課者。(4)除以上三類教師外，部分教師在一學(xué)年內(nèi)盡量要以隨堂課、職稱評(píng)比課等形式開課，但不享受公開課待遇。每個(gè)教研組至少還要開出_次5節(jié)以上帶有評(píng)課活動(dòng)的公開課活動(dòng)，技能類的備課組(體育、藝

6、術(shù)信、綜合、心理)，每組至少開出_次2節(jié)以上。不完成的，優(yōu)秀兩組一票否決。2.至少推薦一名教師參與校統(tǒng)一組織的先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。3.積極鼓勵(lì)藝術(shù)組教師參與區(qū)級(jí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。提高業(yè)務(wù)水平。4.及時(shí)組織本組教師參與區(qū)16學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)。5.鼓勵(lì)本組教師積極參與相關(guān)教師業(yè)務(wù)評(píng)比活動(dòng)，如與課堂教學(xué)相關(guān)的必須組織集體磨課活動(dòng)，盡量發(fā)揮集體智慧，力爭(zhēng)出精品。同時(shí)，及時(shí)組織學(xué)生積極參與上級(jí)相關(guān)的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)并組織相關(guān)輔導(dǎo)。7認(rèn)真及時(shí)完成活動(dòng)后的記錄工作與宣傳工作。所有的活動(dòng)記錄都統(tǒng)一填寫在區(qū)中心統(tǒng)一印制的活頁記錄表，并提供相關(guān)原始材料。具體資料如下：月研訓(xùn)計(jì)劃單，活頁活動(dòng)記錄單、考勤單、相關(guān)書面資料(開課教師教

7、案或理論學(xué)習(xí)講稿等)、相關(guān)照片，單次活動(dòng)一小本，學(xué)期內(nèi)多次活動(dòng)合并一大本并附以精美的封面。8.做好嚴(yán)格的考勤工作，考勤采用出勤實(shí)名簽到制，考勤結(jié)果與期末目標(biāo)考核掛鉤，與學(xué)科素養(yǎng)提升考核中的“校本研訓(xùn)”分掛鉤。9.舉行特色學(xué)生素養(yǎng)活動(dòng)要求：發(fā)揮學(xué)科組教師自身優(yōu)勢(shì)；活動(dòng)體現(xiàn)新課標(biāo)精神，切實(shí)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與學(xué)科素養(yǎng)；能形成活動(dòng)模式，能有經(jīng)驗(yàn)積淀，以慢慢成為本組今后學(xué)生固有的特色活動(dòng)；活動(dòng)有組織、有記錄、有獎(jiǎng)勵(lì)，活動(dòng)過程嚴(yán)謹(jǐn)，材料整理美觀；全組教師與更多教師參與，氣氛活躍；通訊報(bào)道及時(shí)跟上，努力形成轟動(dòng)效應(yīng)；每組每學(xué)年至少活動(dòng)一次如藝術(shù)組開展藝術(shù)節(jié)的三獨(dú)比賽，盡量選對(duì)內(nèi)容與時(shí)間。(三)備課組層面：

8、1.集體商討活動(dòng)：在組長(zhǎng)的組織下開展備課組常規(guī)事宜的討論，如教學(xué)計(jì)劃的安排，教學(xué)內(nèi)容的取舍、教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一、教材處理的分析、教學(xué)疑難的討論、周周清命題分工，高效作業(yè)的設(shè)計(jì)、復(fù)習(xí)計(jì)劃的安排、考試質(zhì)量的分析(重點(diǎn))、學(xué)生學(xué)情的調(diào)查等，可以涉及到教學(xué)方面的所有內(nèi)容?；顒?dòng)模式為：備課組長(zhǎng)提前定好沙龍主題并通知各組員各組員圍繞主題認(rèn)真準(zhǔn)備沙龍內(nèi)容活動(dòng)日中，大家各抒己見，自由論壇，組長(zhǎng)做好記錄，組長(zhǎng)做好總結(jié)記錄，并當(dāng)場(chǎng)把沙龍結(jié)果反饋給組員。建議：此活動(dòng)與集體備課可以安排在同一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，以提高互動(dòng)效率。2.集體備課活動(dòng)：導(dǎo)學(xué)案集體備課其流程如下：開學(xué)前做好備課任務(wù)分工與教材的大致解讀至少9天前備課組長(zhǎng)通知主

9、備人備課至少7天前交給組長(zhǎng)開展集體備課討論修改活動(dòng)至少5天前主備人拿出定稿，并經(jīng)各學(xué)科審核人審核后，由備課組長(zhǎng)及時(shí)上交給膠印室膠印至少3天前，備課組長(zhǎng)把定稿發(fā)放給組員，組員及時(shí)二次備課至少1天前發(fā)放講學(xué)稿給學(xué)生預(yù)習(xí)。這是新的“97531備課模式”。其中集體備課研討時(shí)，必須對(duì)前階段中存在的問題及時(shí)反饋并提出整改措施，期末，組長(zhǎng)要收集所有的備課電子稿及相關(guān)課件存到教科室和校資源庫。6.舉行學(xué)生素養(yǎng)競(jìng)賽活動(dòng)，各備課組也每學(xué)期至少舉行一次切實(shí)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與學(xué)科素養(yǎng)的活動(dòng)，部分備課組已經(jīng)參與了教研組的學(xué)科節(jié)活動(dòng)了，可以不獨(dú)立舉行，或舉行其他學(xué)生活動(dòng)。_組長(zhǎng)常與組員溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)共性困惑，特別是

10、自主合作學(xué)習(xí)模式實(shí)施過程中的疑惑，及時(shí)把情況向教科室或校長(zhǎng)室溝通，并共同商量對(duì)策。8.活動(dòng)資料整理方式同教研組。9.考勤方式同教研組。三、保障措施和預(yù)期效果1.建立領(lǐng)導(dǎo)小組：以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教科室對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行不定時(shí)地監(jiān)督與評(píng)價(jià)，各學(xué)科教研組組長(zhǎng)和備課組組長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)，有計(jì)劃有組織地開展教師的研訓(xùn)活動(dòng)，確保研訓(xùn)到位。2完善措施制度：為了確保各項(xiàng)任務(wù)的順利進(jìn)行，在原有的措施制度上不斷地更新、完善。相信在校長(zhǎng)室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，教科室的有效組織下和教研組長(zhǎng)的精心策劃下，我校的校本教研形式越來越多樣，效果越來越好！2022年五中第二學(xué)期藝術(shù)組研訓(xùn)方案（二）讓閱讀成為習(xí)慣，讓經(jīng)典潤(rùn)澤心靈【活動(dòng)背景】為有

11、效落實(shí)州溫市中小學(xué)“愛閱讀”行動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園書香氛圍，激發(fā)全校師生讀書的興趣，提升審美情趣和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康和諧發(fā)展，豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。【活動(dòng)主題】讓閱讀成為習(xí)慣，讓經(jīng)典潤(rùn)澤心靈【活動(dòng)要求】1全體學(xué)生參與。語文老師、班主任與班隊(duì)干部更要積極組織學(xué)生參與。2班級(jí)內(nèi)開展的活動(dòng)必須扎實(shí)有效，凡參加年級(jí)組和校級(jí)比賽必須經(jīng)過班級(jí)的認(rèn)真選拔?！净顒?dòng)內(nèi)容】學(xué)生方面第一階段：語文節(jié)啟動(dòng)儀式(_月份)(一)_校長(zhǎng)召開語文組會(huì)議，并在全校會(huì)議上布置校統(tǒng)一閱讀時(shí)間：每周一下午第三節(jié)。(二)由語文組牽頭，出版校摘記本墨上花開。(三)借助期中表彰大會(huì)暨經(jīng)典詩文朗誦活動(dòng)，動(dòng)

12、員全校師生積極參與這項(xiàng)活動(dòng)讓閱讀成為習(xí)慣，讓經(jīng)典潤(rùn)澤心靈第二階段：語文節(jié)活動(dòng)過程(_月_月)1師生分班進(jìn)行“淘書樂”活動(dòng)。(責(zé)任人：各班班主任語文任課老師)以班級(jí)或班級(jí)聯(lián)合為單位進(jìn)行“淘書樂”活動(dòng)?？梢砸韵路绞竭M(jìn)行：(1)各班學(xué)生將自己家中的好書帶到學(xué)校，推薦自己的書，與同學(xué)互相借閱、交換閱讀。經(jīng)濟(jì)有效地加大學(xué)生的讀書量，形成班級(jí)濃厚的讀書氛圍。(2)舉辦圖書跳蚤市場(chǎng)，將自己看過的書與同學(xué)交換。(七八年級(jí))注：每班準(zhǔn)備一張至少4K大小的海報(bào)，屆時(shí)張貼在教室門口，做好宣傳工作；七年級(jí)、八年級(jí)(_個(gè)班)就在北校區(qū)綜合樓前面舉行，八年級(jí)在南校區(qū)一樓舉行。每班準(zhǔn)備兩張課桌、兩名管理員及20本以上書籍進(jìn)

13、行班級(jí)間的借閱及換書活動(dòng)，其余同學(xué)帶上書籍進(jìn)行自由的跨班借閱、交換書籍活動(dòng)。淘書樂各年級(jí)集中活動(dòng)時(shí)間：_周備課組長(zhǎng)拍好相關(guān)的照片，收集組內(nèi)班級(jí)活動(dòng)通訊稿、及年級(jí)段通訊稿。2演講比賽(七八年級(jí)同學(xué)參加)演講能力是現(xiàn)代社會(huì)重要的能力之一，開展演講比賽，有助于促進(jìn)學(xué)生的綜合語言表達(dá)能力。圍繞“讀書是快樂的”這一主題進(jìn)行演講，在班級(jí)演講的基礎(chǔ)上各班推薦_人參加年級(jí)比賽。演講時(shí)間不超過5分鐘。具體安排如下：七、八年級(jí)分別在第_周南校區(qū)五樓會(huì)議室舉行。各班可組織觀賞。由每班語文教師為選手打分(本班回避，不打分)。結(jié)束后，將評(píng)分結(jié)果匯總交教研組長(zhǎng)。注：備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好作為背景的課件，主持人，攝像，拍照，并于活動(dòng)結(jié)束后提交教研組長(zhǎng)。3現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。(1)_周周五上午語文課，集中進(jìn)行全校作文大賽，選三篇參與年級(jí)段評(píng)比。(2)備課組長(zhǎng)聯(lián)合年級(jí)段語文老師做好競(jìng)賽題目的確立及班級(jí)競(jìng)賽照片的拍攝。4.漢字聽寫大賽一、參加對(duì)象：我校七八年級(jí)段學(xué)生(每班三人)二、比賽內(nèi)容：本學(xué)段以前所學(xué)詞匯(以語文基礎(chǔ)字詞的積累訓(xùn)練為主，選用課本中有代表性的詞匯。)內(nèi)容有組內(nèi)語文任課老師自行確定。三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：1、班級(jí)選拔賽：_周各班教室2、校級(jí)競(jìng)爭(zhēng)賽:南校區(qū)五樓會(huì)議室本方案中2、3、4項(xiàng)按照年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)。教師方面結(jié)合學(xué)校的賽課活動(dòng)，開展相關(guān)