習(xí)題試卷課件系列-高中語文必修二第三四單元測(cè)試題及答案

1、高中語文必修二第三四單元測(cè)試題及答案高中語文必修二第三四單元測(cè)試題及答案PAGE 高中語文必修二第三四單元測(cè)試題及答案習(xí)題試卷課件系列-高中語文必修二第三四單元測(cè)試題及答案必修2第三四單元測(cè)試卷第1卷選取題 共15分一、6分，每題3分閱讀下面的文字，完成12題。任何語言都存在著歧義現(xiàn)象，漢語也不例外。比如在漢語中，“生意 一詞就至少可以作兩種解釋。一種是“生命的活力 “生命的意趣 ，如“雪中紅梅 “雨后春筍 ，都可說是生意盎然的象征。另一種是指“買賣 ，亦即“商業(yè)經(jīng)營(yíng) ，如“擺攤設(shè)點(diǎn) “長(zhǎng)途販運(yùn) “炒股放債 ，都叫做“生意 。習(xí)題試卷課件系列文人們歷來看重的是前一種“生意 。明代學(xué)者張岱曾說，

2、彈琴撥阮，蹴鞠吹簫，唱曲演戲，描畫寫字，凡諸百項(xiàng)，皆借此一口“生鮮之氣 ，得此生意者，自至清虛；失此生意者，終成渣穢。清代學(xué)者王夫之認(rèn)為，寫作時(shí)含情能達(dá)，會(huì)景生心，體物得神，有了生意，便自有靈通之句。由此看來，無論文化體育活動(dòng)，還是寫作，都缺少不了一股勃然于體內(nèi)飄然于體外的生意。習(xí)題試卷課件系列商人看重的是后一種“生意 。司馬遷在(史記）中把經(jīng)商活動(dòng)稱作“貨殖 ，望文生義，即“以物生物 。做生意就像飼養(yǎng)母雞一樣，拋出的是麩糠，獲得的是雞蛋甚至金蛋。就其手段而言，無論是精打細(xì)算還是巧取豪奪，無論是倒買倒賣還是囤積居奇，生意的好壞，全是以賺錢的多少為尺度的。習(xí)題試卷課件系列對(duì)于人類現(xiàn)實(shí)生活而言，這

3、兩種“生意 ，自然都是不可缺少的。但從目前的行情看，后一種“生意 正在釀成熱門，聚成大湖，甚至連“文人下海 也似乎成了一種時(shí)髦。這就不免令人有些擔(dān)心。因?yàn)殡S著“文學(xué)藝術(shù)商品化 的呼聲愈來愈高，兩種生意就可能漸漸地只剩下一種生意了。文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的目的，本來應(yīng)該是為人類現(xiàn)實(shí)的生活生態(tài)，鼓蕩起一股更為飽滿豐沛的生意，倘若把文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)造也看成是一種純粹的“以物生物 的商業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，那就會(huì)從根本上失去文學(xué)藝術(shù)的固有意義。習(xí)題試卷課件系列注阮，古代的一種弦樂器，即古琵琶；鞠，古代的一種皮球。1以下對(duì)文意的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)A“雪中紅梅 “雨后春筍 形象地說明了漢語存在著歧義現(xiàn)象。B清代學(xué)者王夫之

4、對(duì)“生意 作用的評(píng)價(jià)，是就寫作而言的。C商人看重的“生意 是以賺錢的多少為評(píng)價(jià)尺度的。D文中兩種“生意 ，書寫形式相同，但實(shí)質(zhì)意義不同。2根據(jù)文中信息，以下推斷合理的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A如果缺少了一股勃然于體內(nèi)飄然于體外的生意，就會(huì)把文學(xué)藝術(shù)看成商業(yè)經(jīng)營(yíng)。B(史記）把經(jīng)商活動(dòng)稱作“貨殖 ，由此可知司馬遷看重的是后一種“生意 。C“文人下海 似乎成了一種時(shí)髦，是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中的兩種“生意 只剩一種了。D“文學(xué)藝術(shù)商品化 愈演愈烈，可能導(dǎo)致文學(xué)藝術(shù)充滿銅臭，缺少社會(huì)使命感。閱讀下面的文字，完成1-2題。二、9分，每題3分閱讀下面一段文言文，完成3-5題。石鐘山記 蘇軾 (水經(jīng)）云：“彭蠡之口有石鐘山焉。

5、 酈元以為下臨深潭，微風(fēng)鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。是說也，人常疑之。今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎！至唐李渤始訪其遺蹤，得雙石于潭上，扣而聆之，南聲函胡，北音清越，桴止響騰，余韻徐歇。自以為得之矣。然是說也，余尤疑之。石之鏗然有聲者，所在皆是也，而此獨(dú)以鐘名，何哉？ 習(xí)題試卷課件系列元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長(zhǎng)子邁將赴饒之德興尉，送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，獨(dú)與邁乘小舟，至絕壁下。大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人，而山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴

6、也。余方心動(dòng)欲還，而大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕，舟人大恐。徐而察之，則山下皆石穴罅，不知其淺深，微波入焉，涵澹澎湃而為此也。舟回至兩山間，將入港口，有大石當(dāng)中流，可坐百人，空中而多竅，與風(fēng)水相吞吐，有窾坎鏜鞳之聲，與向之噌吰者相應(yīng)，如樂作焉。因笑謂邁曰：“汝識(shí)之乎？噌吰者，周景王之無射也，窾坎鏜鞳者，魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也！ 習(xí)題試卷課件系列事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？酈元之所見聞，殆與余同，而言之不詳；士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知；而漁工水師雖知而不能言。此世所以不傳也。而陋者乃以斧斤考擊而求之，自以為得其實(shí)。余是以記之，蓋嘆酈元之簡(jiǎn)，而笑李渤之陋也。習(xí)題試卷課件

7、系列3、對(duì)以下句子中加點(diǎn)的字的解釋，不正確的一項(xiàng) A雖大風(fēng)浪不能鳴也， 鳴：使發(fā)出響聲B而此獨(dú)以鐘名 名：名稱C至莫夜月明 莫：通“暮 D自以為得其實(shí) 其實(shí)：它的真相4以下各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是 A今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也A夷以近，則游者眾B 于亂石間擇其一二扣之B 而余亦悔其隨之，而不得極夫游之樂也。C石之鏗然有聲者C向之所欣D.而漁工水師雖知而不能言D.盡吾志也而不能至者 5以下對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A本文一開始就提出人們對(duì)酈道元的說法的懷疑，以及自己對(duì)李渤的說法的懷疑。作者對(duì)古代兩位名人對(duì)石鐘山得名由來的說法并不輕信。習(xí)題試卷課件系列B第

8、二段中寫絕壁下的情景，描繪出一幅陰森恐怖冷清凄厲的石鐘山夜景，有遠(yuǎn)有近，有高有低，有動(dòng)有靜，有形有聲，十分逼真，使人有身臨其境之感。這段描寫著力渲染陰森恐怖的環(huán)境氣氛，烘托出親身探訪的不易，為下文批評(píng)“士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下 伏筆。習(xí)題試卷課件系列C作者在對(duì)蘇邁的談話中，“因笑謂邁曰 的“笑 不同于前面“笑而不信 的“笑 。前者是表示懷疑和否定的笑，這里是釋疑后輕松愉快的笑，表現(xiàn)了作者探明真相后的得意、興奮。習(xí)題試卷課件系列D文章結(jié)尾寫探明石鐘山得名由來的感想，很自然地表示清楚寫這篇文章的目的是為了傳播自己的見解，否定酈道元的觀點(diǎn)，糾正李渤的觀點(diǎn)。習(xí)題試卷課件系列第二卷共135分三、3

9、2分6閱讀下面文言文，按要求答題。10分衛(wèi)公孫朝問于子貢曰：“仲尼焉學(xué)？ 子貢曰：“文武之道，未墜于地，在人。賢者識(shí)其大者，不賢者識(shí)其小者。莫不有文武之道焉。夫子焉不學(xué)？而亦何常師之有？ 習(xí)題試卷課件系列叔孫武叔語大夫于朝曰：“子貢賢于仲尼。 子服景伯以告子貢。子貢曰：“譬之宮墻，賜之墻也及肩，窺見室家之好。夫子之墻數(shù)仞，不得其門而入，不見宗廟之美，百宮之富。得其門者或寡矣。夫子之云，不亦宜乎! 習(xí)題試卷課件系列(論語子張篇第十九）將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。夫子焉不學(xué)？而亦何常師之有？3分譯： 叔孫武叔語大夫于朝曰：“子貢賢于仲尼。 3分譯： 從上述對(duì)話中，我們發(fā)現(xiàn)孔子是怎樣求學(xué)的？子貢

10、認(rèn)為孔子的學(xué)識(shí)怎樣？用自己的話回答4分答： 7、閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答以下問題。6分春 日 即 事 李彌遜小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。車塵不到張羅地，宿鳥聲中自掩門。注李彌遜10851153，字似之，吳縣今屬江蘇省蘇州市人，歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對(duì)秦檜的投降政策而被免職。張羅地：指門可羅雀、十分冷落的地方。習(xí)題試卷課件系列1請(qǐng)對(duì)首句中的“網(wǎng) 字進(jìn)行賞析。3分2這首詩(shī)表現(xiàn)作者什么樣的情緒？3分8、補(bǔ)寫出以下名篇名句中的空缺部分。6分1固知一死生為虛誕， 。王羲之(蘭亭集序）2 ，泣孤舟之嫠婦。蘇軾(赤壁賦）3_，少長(zhǎng)咸集。王羲之(蘭亭集序）4古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚

11、、鳥獸，往往有得， 。王安石(游褒禪山記） 5釃酒臨江， ，固一世之雄也，而今安在哉？蘇軾(赤壁賦）6真的猛士， ，敢于正視淋漓的鮮血。魯迅(記念劉和珍君）9、以下關(guān)于中外名著的解說，不正確的兩項(xiàng)是 5分A、1482年1月6日，巴黎城沉浸在“愚人節(jié) 的狂歡中。巴黎圣母院前面的廣場(chǎng)上，來自英國(guó)的吉卜賽少女愛絲美拉達(dá)以動(dòng)人的美貌和婀娜的舞姿博得了人們熱烈地喝彩。她把人們給她的賞錢，分給窮苦的孩子們，并對(duì)他們說：“把這些錢全部拿去，你們?nèi)ミ^節(jié)吧！ 孩子們問她：“那你怎么辦？ 她說：“別管我，我天天都在過節(jié)。 習(xí)題試卷課件系列B、巴金的(家）重點(diǎn)塑造了三位女性形象善良卻柔中有剛的梅、悒郁的瑞玨、賢慧的

12、鳴鳳。她們雖然性格不同，但社會(huì)地位與悲劇結(jié)局卻是相同的。作品通過對(duì)這幾位女子悲劇遭際的描寫，控訴了封建禮教以及封建道德對(duì)弱小、無辜、善良的人們的迫害。習(xí)題試卷課件系列C、(堂吉訶德）中主人公堂吉訶德由于被騎士小說毒害，他終日脫離實(shí)際，把主持正義，消除世間的不平作為自己的天職，見義勇為置個(gè)人生死于度外。他雖然動(dòng)機(jī)善良，但由于方法不對(duì)常得到相反的結(jié)果，這使他成為一個(gè)夸張的喜劇性角色。習(xí)題試卷課件系列D、曹操謀刺董卓未成，逃出京城，在中牟縣被縣令陳宮捉住。陳宮受了他的利誘，棄了官職與他同逃。逃到成皋，多疑的曹操錯(cuò)殺呂伯奢家人，又故意殺死好心的呂伯奢以絕后患，揚(yáng)言“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我 。陳

13、宮看出曹操心狠手辣，就乘曹操熟睡時(shí)逃走。習(xí)題試卷課件系列E、我好像心頭挖掉了一塊肉，她就補(bǔ)在那塊地方，我的心又長(zhǎng)好了，把她包在里面了。這里的“她 是大衛(wèi)科波菲爾的保姆佩葛蒂，大衛(wèi)受繼父毒打，母親只能掩面而泣，不敢來解救他。只有佩葛蒂在半夜時(shí)分偷偷前來安慰他，說他是她心目中最乖的寶貝，她將永遠(yuǎn)愛他。大衛(wèi)說，從那時(shí)起，他對(duì)她產(chǎn)生了一種無法言喻的深情。習(xí)題試卷課件系列10、閱讀名著選段，按要求答題以下兩題任選一題。5分1(紅樓夢(mèng)）前80回，作者幾乎沒有一句對(duì)寶玉正面的好話，還從各種不同的角度貶低寶玉。例如第三十五回寫傅家兩個(gè)婆子在場(chǎng)看到的情景，出來議論道：“怪道有人說他家寶玉是外像好，里頭糊涂他自己

14、燙了手，倒問人玉釧疼不疼，這可不是呆子？ 還借大觀園婆子之口，說寶玉“時(shí)常沒人在跟前，就自哭自笑的；看見燕子，就和燕子說話；河里看見了魚，就和魚說話；見了星星月亮，不是長(zhǎng)吁短嘆，就是咕咕噥噥的 。習(xí)題試卷課件系列請(qǐng)說說你對(duì)作者的手法和用意的認(rèn)識(shí)。2邢夫人苦留吃過晚飯去,黛玉笑回道:“舅母愛惜賜飯, 原不應(yīng)辭,只是還要過去拜見二舅舅,恐領(lǐng)了賜去不恭,異日再領(lǐng),未為不可，望舅母容諒。 邢夫人聽說,笑道:“這倒是了。 遂令兩三個(gè)嬤嬤用方才的車好生送了姑娘過去,于是黛玉告辭。習(xí)題試卷課件系列今見王夫人如此說，便知說的是這表兄了。 因陪笑道：“舅母說的，可是銜玉所生的這位哥哥？ 況我來了，自然只和姊妹同

15、處，兄弟們自是別院另室的，豈得去沾惹之理？ 王夫人笑道：“你不知道原故：他與別人不同，自幼因老太太疼愛，原系同姊妹們一處嬌養(yǎng)慣了的。他嘴里一時(shí)甜言蜜語，一時(shí)有天無日，一時(shí)又瘋瘋傻傻，只休信他。 習(xí)題試卷課件系列林黛玉進(jìn)賈府，上至賈母下至丫環(huán)，都表現(xiàn)出一種共同的表情笑，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文中黛玉的笑是如何理解的。第 題四、17分閱讀下面文字，完成1113題。燈籠紅我們家鄉(xiāng)有一種香瓜叫作“燈籠紅 。這瓜熟透了以后，瓤?jī)杭t得像點(diǎn)亮的燈籠。我的曾祖母就像熟透了的燈籠紅。她面孔焦黑，布滿老樹皮般的皺紋，可是心靈卻如瓜瓤那么又紅又甜。我的童年時(shí)期見過不少這樣的老人，他們經(jīng)歷了艱難的一生，最后在生命的內(nèi)部釀出并積聚

16、起雋永而仁慈的美好性靈。習(xí)題試卷課件系列曾祖母至少活到八十歲以上，我四歲那年，她無疾而終。我跟她在一盤大坑上挨著睡，她死的那天晚上，把我的被褥鋪好，像往常那樣，如打坐的僧人，久久不動(dòng)地盤腿坐在上面，為的是把被窩焐得暖暖和和的。我光身子一出溜鉆進(jìn)被窩，曾祖母隔著被子撫拍我好半天，直到入睡為止。那時(shí)正是嚴(yán)寒的冬天。當(dāng)我在溫暖的被窩里做著夢(mèng)的時(shí)候，曾祖母在我身邊平靜地向人生告別了。習(xí)題試卷課件系列我睡得死，醒來時(shí)天大亮。平時(shí)曾祖母早已起床下地，坐在圈椅里跟祖母說話，今天為甚仍穩(wěn)睡著？側(cè)臉一瞧，一雙繡花的新鞋露在曾祖母的被頭外面，不是過大年，為甚穿新鞋？還有，她怎么頭朝里睡？我愣怔地坐起來，看見姐姐立

17、在門口嚶嚶地哭泣，屋里有幾個(gè)大人靠躺柜立著。我坐起來，剛喊了聲“老娘娘 家鄉(xiāng)對(duì)曾祖母這么叫，第一個(gè)“娘 讀入聲，就被一雙有力的手臂連被窩一塊抱走，送到父母住的屋子里。我哭著，我并不曉得曾祖母已死，喊著“老娘娘 這時(shí)我才聽見我的幾個(gè)姐妹也都哭喊著“老娘娘 。習(xí)題試卷課件系列我家的大門口平放著一扇廢棄的石磨，夏日黃昏，曾祖母常常坐在上面。我從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街角一露面，她就可著嗓門喊我“漢子，漢子，快過來! 我們家鄉(xiāng)女人把丈夫才叫“漢子 ，曾祖母“漢子漢子 地叫我，引得過路的人狂笑不止。這個(gè)細(xì)節(jié)我一直沒有忘記。我跑到她身邊，她牽著我的手走進(jìn)大門。一進(jìn)大門，有一間堆放麥秸的沒門沒窗的房子。麥秸經(jīng)過碌碡壓過以后

18、很柔軟，我們叫“麥滑 。當(dāng)年的麥秸都有股濃馥的太陽(yáng)味兒，我自小覺得凡太陽(yáng)曬過的東西都有一股暖暖的甜味兒。在收割季節(jié)的莊稼葉子上能聞到，地里的土坷垃上能聞到，熟透的“燈籠紅 香瓜散發(fā)出的太陽(yáng)味兒最濃。習(xí)題試卷課件系列曾祖母叮嚀我：“你看著，不要讓人來。 我心里全明白，假裝著懵懵懂懂，隔著麥秸，我早聞到了誘人的燈籠紅的香味。曾祖母跪在麥秸上。雙手往里掏，掏得很深，半個(gè)身子幾乎埋進(jìn)麥秸里，麥秸里沉聚的芬芳的太陽(yáng)味兒被揚(yáng)了起來，刺得鼻孔直癢癢。她終于掏出三五個(gè)“燈籠紅 ，逐個(gè)聞一聞，挑出其中最熟的一個(gè)遞給我，把剩下那幾個(gè)又深深地寄在麥秸里面。家鄉(xiāng)話中的“寄 是藏匿的意思。甜瓜寄在麥秸里兩三天，能把半熟

19、的瓜釀得全熟，濃濃的香味溢出了瓜皮。香味正如同燈放射出的光芒，只不過不像燈光能看得見。其實(shí)跟看得見也差不多，一聞到香味就等于看見紅爍爍的瓜瓤了。我們回到大門口磨盤上坐著，曾祖母眼瞅著我一口口地把瓜吃完。習(xí)題試卷課件系列我連曾祖母的姓和名字都不知道。她留給我的只有上面說的一些夢(mèng)一般的事跡。隱約地記得她個(gè)子很矮小，穿的襖肥而長(zhǎng)，寬大的袖口卷起半尺來高，里面總寄放些小東西，她會(huì)從里面給我掏出幾個(gè)醉?xiàng)椈螓溠刻?。?duì)曾祖母的手我還有記憶。她總用干澀的手撫摸我的面孔，晚上當(dāng)我鉆進(jìn)被窩，她的手伸進(jìn)被窩久久地緩慢地?fù)崦?，從胸口直撫摸到腳心，口里念念有辭：“長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊! 我現(xiàn)在仍能隱隱感觸到她的手微微顫動(dòng)著，

20、在我的生命的里里外外別的，關(guān)于她，我什么也記不得了。她早已隱沒進(jìn)了無法憶念的像大地一般深厚的歷史的內(nèi)腔之中了。習(xí)題試卷課件系列聽說曾祖母年輕時(shí)性子很剛烈，說一不二，村里有個(gè)姓王的武舉人是全縣有名的摔跤場(chǎng)的評(píng)判，都怕她三分。到了晚年，她卻異常的溫厚，像收完了莊稼的一塊田地，安靜地等著大雪深深地封蓋住它。她從人世間隱沒了，回歸到了生養(yǎng)她的渾然無覺的大自然。大自然因他們無以數(shù)計(jì)生命的靈秀和甜美而更加富有生育的能力。習(xí)題試卷課件系列11、1閱讀第段畫線的兩處細(xì)節(jié)描寫，辨析曾祖母心理上的差異。2分2第段寫道：“我現(xiàn)在仍能隱隱感觸到她的手微微顫動(dòng)著，在我的生命的里里外外 簡(jiǎn)析這句話的含義。3分習(xí)題試卷課件

21、系列12、結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析曾祖母的性格特征。6分13、本文的主要內(nèi)容是回憶曾祖母對(duì)自己的愛，而題目卻取作“燈籠紅 ，有何含義與作用？6分五、16分14、閱讀下面文字材料，按要求答題。6分人類利用聚乙烯材料制成塑料袋使用的歷史不過50年，但近年對(duì)塑料袋的指責(zé)卻不絕于耳。全世界每年要消耗5000億到1萬億個(gè)塑料袋。廢棄的塑料袋造成了很大的環(huán)境污染問題，掩埋他們會(huì)影響農(nóng)作物吸收營(yíng)養(yǎng)和水分，污染地下水；如果焚燒塑料袋則會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，影響人體健康。所以，科學(xué)家十分關(guān)注如何處理那些垃圾塑料袋的問題。習(xí)題試卷課件系列人們想了很多辦法尋求塑料袋的替代品。紙袋很容易降解，自然成為首選。然而，制作紙袋需要耗費(fèi)

22、木材，一旦舍棄塑料袋而選擇紙袋，大量的樹木將被砍伐。生產(chǎn)一個(gè)紙袋所需的能量，相當(dāng)于生產(chǎn)一個(gè)塑料袋的4倍。紙袋比同樣大小的塑料袋重4倍，這意味著運(yùn)輸過程中紙袋耗能更高。另外，制造同等用途的紙袋要比塑料袋多生產(chǎn)70%的空氣污染和50倍的水污染。同時(shí)，處理垃圾紙所需要的空間也更大。目前處理垃圾的方式是將垃圾掩埋并利用水泥隔絕，接觸不到空氣、水和陽(yáng)光，紙袋的生物降解過程會(huì)極為緩慢?？磥?，不論是使用紙袋還是塑料袋，要保護(hù)環(huán)境，恐怕都得注意不要隨意丟棄，而要循環(huán)、重復(fù)利用。統(tǒng)計(jì)材料表示清楚，塑料袋的回收和再生產(chǎn)比紙袋的回收和再生產(chǎn)所需要的能量要少91%。習(xí)題試卷課件系列目前，科學(xué)家們也在抓緊研制廉價(jià)易得且

23、能夠降解的塑料。我們期望，不遠(yuǎn)的將來垃圾塑料袋的處理就不再是問題了。 取材于(塑料袋的科學(xué)迷思）習(xí)題試卷課件系列1近年人們對(duì)塑料袋的指責(zé)不絕于耳的原因有哪些？2分2根據(jù)文意回答以下問題：在可降解的塑料袋發(fā)明之前，解決塑料袋污染環(huán)境問題最有效的方式是什么？為什么？4分習(xí)題試卷課件系列15、熟語往往具體表現(xiàn)出一定的文化心理，中外有許多含有“狗 字的熟語，請(qǐng)看下面兩組熟語，想一想你從中發(fā)現(xiàn)了什么，然后用簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)出來。3分習(xí)題試卷課件系列中國(guó)：狗仗人勢(shì) 偷雞摸狗 狗眼看人低 掛羊頭，買狗肉外國(guó)：狗有幸運(yùn)時(shí)，人有得意日 吠犬勝于睡獅 狗不嫌家貧 老狗當(dāng)益壯 16、新聞點(diǎn)評(píng)就是用簡(jiǎn)約的文字對(duì)新聞進(jìn)行

24、評(píng)論。請(qǐng)點(diǎn)評(píng)下面這則新聞。要求：是非分明，見解獨(dú)到，不超過60字。3分習(xí)題試卷課件系列位于新疆拜城縣的克孜爾石窟群，是中國(guó)四大石窟之一。精美的壁畫，悠久的歷史，每年都吸引了大批國(guó)內(nèi)外游客前往參觀。近年來，景區(qū)卻增添了一處“新景觀 ：在石窟內(nèi)壁畫旁或石窟外的墻壁上，出現(xiàn)了不少“大手印 。據(jù)介紹，目前整個(gè)石窟群多處都發(fā)現(xiàn)有“大手印 ，其中最嚴(yán)重的編號(hào)為27號(hào)的洞窟里，正中心支撐柱兩邊的“大手印 居然達(dá)7個(gè)之多。這些手印竟然都是游客長(zhǎng)期觸摸而成！新疆某旅行社導(dǎo)游說，有些游客為了沾一些佛氣以求得保佑，就在壁畫旁邊或者墻壁上摸一下，久而久之就形成了手印。習(xí)題試卷課件系列17、某中學(xué)成立了一個(gè)文學(xué)社，擬創(chuàng)

25、辦一個(gè)社刊，取名為(流年），請(qǐng)你將青春、文學(xué)等內(nèi)容同刊名聯(lián)系起來，寫幾句刊首語。要求：不超過50字，至少要運(yùn)用一種修辭手法。4分習(xí)題試卷課件系列六、70分18.閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的文章。墻，從嗇，從土。“嗇 有節(jié)儉收藏的意思。壘土為墻，意在收藏。本義：房屋或園場(chǎng)周圍的障壁。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。宋葉紹翁(游園不值）我的心慢慢地筑起一道墻/才能夠堅(jiān)強(qiáng)的沒有破綻/我將記憶全阻擋成遺忘/等待有一天能不再設(shè)防。歌曲(心墻）詞習(xí)題試卷課件系列墻，可以組成很多的詞語，也曾有過很多的故事；關(guān)于墻，我們可能會(huì)有很多的見解或感慨。請(qǐng)認(rèn)真閱讀上面的材料，展開自己的思考或想象，構(gòu)思

26、作文。除詩(shī)歌外，文體不限，題目自擬，立意自定；不要套作，不得抄襲。習(xí)題試卷課件系列1AA項(xiàng)中，“雪中紅梅 “雨后春筍 說明的是“生命的活力 “生命的意趣 。2DA項(xiàng)應(yīng)為：如果缺少了一股勃然于體內(nèi)飄然于體外的生意，文學(xué)藝術(shù)就無法“自至清虛 。B項(xiàng)單憑司馬遷在(史記）中把經(jīng)商活動(dòng)稱作“貨殖 ，無法得知他是否看重的是后一種“生意 。C項(xiàng)應(yīng)為：隨著“文學(xué)藝術(shù)商品化 的呼聲愈來愈高，兩種“生意 就可能漸漸地只剩下一種“生意 了。習(xí)題試卷課件系列3、B名：名詞作動(dòng)詞，命名4、D，連詞 ，表轉(zhuǎn)折 。A，介詞，把；而，表并列。B，指示代詞，其中的；代詞，自己。C，定語后置的標(biāo)志；音節(jié)助詞習(xí)題試卷課件系列5D,

27、應(yīng)是證實(shí)、補(bǔ)充酈道元的觀點(diǎn)附：譯文(水經(jīng)）說：“鄱陽(yáng)湖口有石鐘山。 酈道元認(rèn)為下面對(duì)著深潭，微風(fēng)鼓動(dòng)波浪，水和石互相碰撞，發(fā)出的聲音好像大鐘一般。這個(gè)說法，人們常常懷疑它?，F(xiàn)在把鐘磬放在水中，即使大風(fēng)大浪也不能使它發(fā)出聲響，何況是石頭呢!到了唐代，李渤才去探尋它的遺跡，在深潭邊找到兩塊山石，敲打它們，聽它們的聲音。南邊那塊的聲音重濁而模糊，北邊那塊的聲音清脆而響亮，鼓槌停止敲擊，聲音還在傳揚(yáng)，余音慢慢地消失。他自己認(rèn)為找到石鐘山命名的原因了。但是這個(gè)說法，我更加懷疑它。山石被敲打時(shí)鏗鏘作響，到處都這樣，可是唯獨(dú)這座山用鐘來命名，為什么呢?習(xí)題試卷課件系列元豐七年六月丁丑日，我從齊安坐船到臨汝去

28、，大兒子蘇邁將要去就任饒州德興縣的縣尉，我送他到湖口，因而能夠觀察這座稱為“石鐘 的山。廟里的和尚叫小孩拿著斧頭，在亂石中間選一兩處敲打它，發(fā)出的響聲，我本來就覺得可笑，并不相信。到了晚上，月光明亮，我獨(dú)自和蘇邁坐著小船來到絕壁下面。巨大的山石在旁邊聳立著，高達(dá)千尺，好像兇猛的野獸和奇異的鬼怪，陰森森地要向人撲過來；山上宿巢的老鷹聽到人聲，也受驚飛起來，在云霄中磔磔地鳴叫；又有像老人在山谷中邊咳邊笑的聲音，有人說這是鸛鶴。我正心驚想要回去，忽然巨大的聲音從水上發(fā)出，噌地響著像鐘鼓的聲音連續(xù)不斷。船夫非常害怕。我慢慢地觀察，原來山腳下都是石頭的洞穴和裂縫，不知它們的深淺，微微的水波涌進(jìn)洞穴和裂縫

29、，激蕩撞擊便產(chǎn)生這樣的聲音。船繞到兩山之間，將要進(jìn)入港口，有塊大石頭擋在水流的中央，上面可坐百來個(gè)人，中間是空的，而且有許多窟窿，把風(fēng)浪吞進(jìn)去又吐出來，發(fā)出窾坎鏜鞳的聲音，同先前噌的聲音相互應(yīng)和，好像音樂演奏。我于是笑著對(duì)蘇邁說：“你知道嗎?那噌的響聲，是周景王無射鐘的聲音；窾坎鏜鞳的響聲，是魏莊子歌鐘的聲音。古時(shí)的人沒有欺騙我啊! 習(xí)題試卷課件系列凡事不親眼看到親耳聽到，卻憑主觀想像去推斷它的有無，可以嗎?酈道元見到和聽到的，大概和我一樣，但是說得不詳細(xì)；士大夫終究不愿夜晚乘著小船停靠在懸崖絕壁下面，所以不能知道真相；而漁夫船工，雖然知道卻又不能用文字表達(dá)。這就是石鐘山得名的由來在世上沒有流

30、傳下來的緣故啊。而淺陋的人，竟用斧頭敲打山石的辦法來尋求石鐘山得名的原因，自以為得到了它的真相。我因此記下這件事，嘆惜酈道元記敘的簡(jiǎn)略，譏笑李渤的淺陋。習(xí)題試卷課件系列6、答案：1我的老師何處不能學(xué)，為什么要有一定的教師呢？叔孫武叔在朝廷中對(duì)官員們說：“子貢比他老師仲尼要強(qiáng)些。 2孔子沒有固定的老師學(xué)無常師，時(shí)時(shí)處處都注意向人百姓學(xué)習(xí)。子貢認(rèn)為孔子學(xué)識(shí)高深，是一般人不容易了解與掌握的。 7、1“網(wǎng) 即網(wǎng)住，絲絲小雨像一張網(wǎng)似的想要網(wǎng)住春天， “網(wǎng) 字形象生動(dòng)地突出了作者想把春天留住的心情。習(xí)題試卷課件系列2表現(xiàn)了作者政治上失意后的寂寞以及感嘆世態(tài)炎涼的情緒。答對(duì)一點(diǎn)給2分附賞析：詩(shī)的一、二兩句

31、寫了暮春黃昏，小雨霏霏、落花狼藉，從這些凄冷的景象可看出作者政治上失意的寂寞愁緒；三、四兩句寫了詩(shī)人家門前幾可羅雀，他只得在歸鳥的鳴叫聲中，關(guān)上自己的家門，從中可看出詩(shī)人對(duì)世態(tài)冷暖的感嘆。沒能答出政治失意，最多給1分；能從一二句的分析中看出政治失意的，從三四句中看出詩(shī)人對(duì)世態(tài)冷暖的感嘆，給3分習(xí)題試卷課件系列8、1 群賢畢至 2齊彭殤為妄作 3舞幽壑之潛蛟4 橫槊賦詩(shī)5 以其求思之深而無不在也 6敢于直面慘淡的人生 9、三人的性格特點(diǎn)主要是梅悒郁，瑞玨賢慧，鳴鳳善良卻柔中有剛。她們的社會(huì)地位不同。梅是貴族小姐，瑞玨是長(zhǎng)孫媳，鳴鳳是貧賤丫鬟。習(xí)題試卷課件系列陳宮欽佩他的忠義，棄了官職與他同逃。念及自己為國(guó)家跟他到此，殺之不義，便棄曹操而他往。10、1答題要點(diǎn)：一是從婆子的眼光看寶玉，說明寶玉的言行不合乎世俗的眼光，不為世人所理解，更不要說處于社會(huì)最底層的婆子