2019年中考科學知識點梳理復習學案

1、Word文檔，下載后可任意編輯 年中考科學知識點梳理復習學案2016中考科學復習學案生物部分第一冊（第2章 觀察生物）一、生物與非生物： 1、生物與非生物最主要區(qū)別：_；2、觀察蝸牛的工具是_ 3、動物與植物的根本區(qū)別是_。二、細胞：動物細胞：包括_ _ _三大結構。植物細胞：比動物細胞多_ _ _，共六大結構。（1）遺傳物質(zhì)存在于_內(nèi)，其分子上有控制生物性狀的_。（2）_是植物進行光合作用的場所。（3）切瓜果流出的汁液通常是_中的細胞液。三、顯微鏡的使用1、基本結構：目鏡、物鏡、_、_、物鏡轉(zhuǎn)換器、遮光器（大小光圈）、反光鏡等。2、對光：光線強時用_和_。3、觀察：調(diào)節(jié)好后將載波片放載物臺，

2、先使用_鏡，眼睛盯著_旋轉(zhuǎn)粗準焦螺旋，讓物鏡下降到快要接觸載波片，然后在鏡筒緩緩上升的過程中去尋找物象；然后旋轉(zhuǎn)物鏡轉(zhuǎn)換器換用_鏡觀察，由低倍鏡換用高倍鏡時，不能動粗，只需調(diào)節(jié)_即可，使物象清晰。由低倍鏡換高倍鏡時，視野變_，此時要使視野變亮，可調(diào)節(jié)_和_。如圖，要使物象移到視野正中央，將載波片向_移動。四、觀察細胞，制作臨時裝片1、洋蔥表皮細胞臨時裝片制作（1）操作順序：A、撕表皮 B、載波片上滴清水 C、在蓋玻片一端滴紅墨水對細胞結構染色 D、正確蓋上蓋玻片，防止氣泡產(chǎn)生。正確的順序是_（2）若表皮撕的太厚或表皮沒有用鑷子在清水中間展平，出現(xiàn)的結果是_；若蓋玻片操作不當其結果是_。2、口腔

3、上皮細胞臨時裝片的制作a、在載波片上滴_，用牙簽把刮下來的口腔上皮細胞涂在其中；b、小心蓋上蓋玻片，防止_； c、滴_對細胞結構染色，便于觀察。五、生物體的結構層次1、細胞的分裂、生長、分化：(1)分裂的意義：使細胞數(shù)目_。 (2)生長的意義：細胞吸收營養(yǎng)長大。(2)分化的意義：在細胞生長的過程中，有些子細胞將形成不同_的細胞，即形成不同的組織。2、組織：（1）植物體的基本組織：_ _ _ _ _。（2）動物體的基本組織：_ _ _ _。3、器官和系統(tǒng)（1）人體消化系統(tǒng)的器官_（2）植物體組成的結構層次： 植物體。動物體的結構層次是： 動物體。皮膚分三層，分別是表皮、真皮、皮下組織，其中表皮屬

4、于上皮組織，其余神經(jīng)、肌肉、結蹄等組織分布在真皮中；皮膚流血，說明傷到了_ 。六、常見的動物1、脊椎動物和無脊椎動物的區(qū)別：體內(nèi)是否有_。2、脊椎動物分為：_ _ _ _ _等五類。3、無脊椎動物：昆蟲屬于節(jié)肢動物，如蜜蜂，它的身體分為_ _ _三個部分。七、常見的植物1、種子植物：被子植物和裸子植物的區(qū)別是_。2、無種子植物（孢子植物）：蕨類植物的特點是_，如_ ；苔蘚類植物的特點是_，如_；藻類植物的特點是_，如_十、單細胞生物：衣澡的細胞結構中含有_，能進行_，因此屬于單細胞植物。草履蟲的細胞內(nèi)沒有_，靠現(xiàn)成有機物生活，屬于單細胞動物。第二冊（第1章 代代相傳的生命）一、新生命的誕生1、

5、人體內(nèi)最大的細胞是_，精子較?。痪优c卵細胞的細胞核內(nèi)均有_ 。2、人的生殖系統(tǒng)：（1）男性生殖系統(tǒng)的主要器官是_，作用是_。女性生殖系統(tǒng)的主要器官是_，作用是_。（2）精子與卵細胞在女性_內(nèi)結合形成_，采取節(jié)育措施是切斷輸卵管，防止卵細胞排出與精子相遇。精子與卵細胞結合形成輸精卵的過程叫_ 。（3）胚胎發(fā)育：精子與卵細胞在輸卵管內(nèi)結合形成受精卵后下移到子宮壁上進行胚胎發(fā)育，因此_是胚胎發(fā)育的主要場所。胚胎發(fā)育初期所需營養(yǎng)主要來自_，后期胚胎通過_和_與母體間進行營養(yǎng)物質(zhì)與氧氣的交換，同時排出二氧化碳和廢物。（4）嬰兒提倡用_喂養(yǎng)，其中含有各種營養(yǎng)和抗病物質(zhì)。二、走向成熟1、人的一生兩個快速生

6、長的時期分別是_和_。2、男孩青春期一般比女孩_2年左右，男女生殖器官的差異為_性征，外表上的差異為_性征。青春期男孩開始遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，標志著生殖器官的發(fā)育成熟。三、動物生殖方式的多樣性1、有性生殖：精子和卵細胞結合形成受精卵而產(chǎn)生新個體，按受精方式分為_和_；按胚胎發(fā)育方式分為_ _ _。2、無性生殖：不需要兩性細胞結合，直接由母體產(chǎn)生新個體，如出芽生殖、分裂生殖。3、克?。簩儆赺性生殖。四、植物的一生1、種子的結構：菜豆（能掰兩半）是無胚乳種子，胚的結構_ _ _ _，營養(yǎng)物質(zhì)存在于_中；玉米（不能掰兩半）是有胚乳種子，胚的結構同上，營養(yǎng)物質(zhì)存在于_中。2、種子萌發(fā)條件是_，萌發(fā)過程

7、是胚根先露出種皮發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉。3、花的結構：（1）花包括_和_兩大部分。（2）整個子房將發(fā)育成果實，子房壁將發(fā)育成_，子房內(nèi)的胚珠將發(fā)育成_。子房內(nèi)有幾粒胚珠，將發(fā)育成幾粒種子。五、植物的生殖方式1、有性生殖：靠種子繁殖。2、無性生殖（營養(yǎng)繁殖）：分為_ _ _ _ ，其優(yōu)點是_六、細菌與真菌1、細菌：細菌的細胞沒有成形的_，因此稱為_。2、真菌：真菌的細胞內(nèi)有_，因此稱為_。第三冊（第3章 生命活動的調(diào)節(jié)）一、植物的感應性：如向光性、向水性、向觸性、向地性等二、植物的生長素：(1)生長素是由胚芽_產(chǎn)生的激素，控制胚芽的生長。(2)植物向光性的原因: 單側光照射時生長素分布不均勻

8、，向光一側分布_，背光一側分布_。三、內(nèi)分泌腺和激素侏儒癥：身材矮小，智力正常。幼年時_分泌不足。生長激素由_分泌。呆小癥：身材矮小，智力低下。幼年時_分泌不足。糖尿?。篲分泌不足，使血糖含量升高。四、神經(jīng)調(diào)節(jié)1、神經(jīng)元：是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結構和功能單位。結構包括_和_，突起又分為_和_。2、腦的結構和功能（1）大腦：大腦是高級神經(jīng)中樞，能控制低級神經(jīng)中樞的活動，如憋尿。（2）小腦：掌握_。（3）腦干：主要控制_系統(tǒng)、_系統(tǒng)的運動，內(nèi)有_調(diào)節(jié)中樞。3、反射： 脊髓的功能：傳導與反射功能。（1）_是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)身體各項生理活動的基本方式 。（2）任何反射活動必須靠反射弧完成，其結構的五個部分是_。

9、4、人體的生命活動是由_調(diào)節(jié)和_調(diào)節(jié)共同完成的。5、恒定的體溫（1）恒溫動物和人類之所以能夠維持穩(wěn)定的體溫，是因為機體的 _和_這兩個生理過程保持動態(tài)平衡的結果。（2）產(chǎn)熱。在 安靜 時，產(chǎn)生的熱量主要來自_。在運動時，產(chǎn)生的熱量主要來自_。（3）散熱。散熱器官是_。人體內(nèi)的產(chǎn)熱和散熱過程是通過_中的體溫調(diào)節(jié)中樞 來調(diào)節(jié)和控制的。第四冊（第3、4章）1、根尖的結構：_ _ _ _2、植物對水分的吸收：根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖中的_。植物細胞吸水和失水原理：當細胞液濃度_外界溶液濃度時則吸水，反之則失水。4、水和無機鹽的運輸：由莖的木質(zhì)部中的_，自下而上進行運輸；有機物的運輸：葉片光合

10、作用的有機物通過莖的韌皮部中的_自上而下運輸。5、植物的蒸騰作用：（1）植物根吸收的水約有99%是通過_作用散發(fā)出去的。（2）蒸騰作用散發(fā)水分的通道是葉片表面的_，它也是CO2和O2進出的通道。氣孔是由兩個半月形保衛(wèi)細胞圍成的小孔，（ 3）蒸騰作用的應用：植物移栽時剪去部分枝葉、遮陽、傍晚移栽，以減弱_作用。6、植物的新陳代謝：（1）光合作用：表達式_實驗1、光合作用的原料是_；2、光合作用的條件是_；3、實驗前將天竺葵放黑暗處一晝夜，目的是_。（2）呼吸作用： 表達式_呼吸和氣體交換：_是呼吸系統(tǒng)的主要器官，_是氣體交換的主要場所。（3）水果通常采用真空或冷藏的原因是減弱_，蘿卜時間長了會空

11、心的原因是_，如何提高大棚蔬菜的產(chǎn)量？_。7、溫室效應：（1）形成原因：空氣中_含量過高引起，就像給地球覆蓋了一床棉被；（2）如何防止？_第5冊 （第4章 代謝與平衡）1、食物中的七大營養(yǎng)素_；其中主要為生命活動提供能量的是_，細胞生長和組織修復的主要原料是_，生物體內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)是_。2、食物的消化與吸收：（1）消化道的組成_（2）食物消化與吸收的主要場所是_，其結構特點是_（3）七大營養(yǎng)素中不需要被消化直接被小腸吸收的是_；淀粉在口腔初步消化成_，在小腸中徹底消化成_，參與消化的消化液有_；蛋白質(zhì)在_初步消化，在小腸里徹底消化成_，參與消化的消化液有_；脂肪在小腸內(nèi)消化的最終產(chǎn)物是_

12、，參與消化的消化液有_。（3）人體最大的消化腺是_，它分泌的消化液是_，對脂肪的消化屬于_性消化。3、酶的催化作用（1）酶的特性_ _ （2）酶在_時催化活性最強。4、體內(nèi)物質(zhì)的運輸（1）三種血細胞：紅細胞的作用是_，主要靠其中的_運輸；白細胞的作用_，體積大，但數(shù)量少；血小板的作用_，體積很小，幾乎看不到。（2）人體內(nèi)具有造血功能的是_；（3）血液化驗單中，當紅細胞數(shù)量低于正常值則患 有_ ，當白細胞數(shù)目高于正常值則患有 _。（5）三種血管：（右圖）是_ ；是_，其特點是_； 是_（4）血液循環(huán)：血液循環(huán)的動力器官是心臟，它推動了血液在全身的循環(huán)。體循環(huán)和肺循環(huán)的圖。根據(jù)右圖填空：如果X為肺

13、部毛細血管，a血管的名稱是_；其內(nèi)流的是_ 血；如果X為肌肉組織細胞的毛細血管，則b血管的名稱是_，血液經(jīng)過X之后血液的成分變化是_；如果血液經(jīng)過X之后，營養(yǎng)物質(zhì)增多，則X為_；如果X為腎臟，則血液經(jīng)過之后_等廢物大大減少。心臟中的房室瓣及血管中動脈瓣、靜脈瓣的作用是_。5、能量的獲得：（1）呼吸作用（有氧呼吸）：吸入體內(nèi)的氧氣氧化體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)，生成_和能量；（2）無氧呼吸：動物細胞_ ；植物細胞_長跑后肌肉酸痛的原因是_6、體內(nèi)水、鹽平衡的調(diào)節(jié)：（1）調(diào)節(jié)水鹽平衡的主要器官是_（2）泌尿系統(tǒng)的組成_ _ _ _；其中形成尿液的 器官是_，儲存尿液的器官是_。腎單位的組成是_ _ _，其中具有

14、濾過作用的是_，具有重吸收作用的是_。（3）含有廢物的血液在經(jīng)過腎小球時，除_和_不能透過外，其它均可透過進入腎小囊內(nèi)形成_，當原尿經(jīng)過腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽、全部_等經(jīng)腎小管的重吸收作用又回到血液，而原尿中的其余成分_ _ _等形成尿液。尿液中的尿素主要來源于_在體內(nèi)氧化分解的最終產(chǎn)物。7、新陳代謝包含_作用與_作用，身體發(fā)胖的主要原因是_。8、自養(yǎng)生物_；異養(yǎng)生物_第6冊 （第2、3章）1、遺傳：子代與親代相似的現(xiàn)象； 變異：子代與親代不相似的現(xiàn)象。2、染色體、DNA、基因的關系：染色體 DNA基因（控制生物性狀）蛋白質(zhì)4、達爾文進化論核心：自然選擇。5、生態(tài)系統(tǒng)：（1）一定區(qū)

15、域內(nèi)同種生物個體總和稱為_ ；一定區(qū)域內(nèi)所有生物總和稱為_（2）生態(tài)系統(tǒng)的成分：_ _ _ _（3）能量流動：能量沿食物鏈單向流動，逐級遞減。（4）_是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。 （5）生態(tài)系統(tǒng)具有_能力。6、免疫類型：（1）非特異性免疫：不針對某一種特定的病原體，而是對多種病原體都有一定的防御作用。如皮膚、唾液能阻擋所有病原體。（2）特異性免疫：只針對某一特定的病原體起作用，如流感疫苗只針對流感病毒。7、抗原：外界進入人體內(nèi)的物質(zhì)，如注射到體內(nèi)的疫苗?？贵w：注射到體內(nèi)的疫苗慢慢地產(chǎn)生抗體，它能消滅病原體。病原體：能使人患病的細菌、病毒。8、傳染病（1）流行性感冒的病原體：流感病毒。（2）傳染病的

16、流行必須具備三個環(huán)節(jié)，切斷其中的任一環(huán)節(jié)，傳染病流行將終止，即_ _ _8、傳染病的特點：_ _ _9、非傳染性疾?。耗[瘤、心血管疾病、糖尿病等。如：肺結核病人，他攜帶的結核桿菌屬于_，通常要把病人隔離，從傳染病流行的角度分析屬于_，把他生活的環(huán)境和空氣消毒屬于_，小孩出生后要注射卡介苗，屬于_ 。從免疫角度疫苗注射到體內(nèi)后叫_，一周后在體內(nèi)會產(chǎn)生_，該免疫措施屬于_或_。青蒿素與瘧疾命題示例1瘧疾是經(jīng)按蚊 ( http: / / baike. / lemma / ShowInnerLink.htm lemmaId=421333&ss_c=ssc.citiao.link t _blank )叮

17、咬或輸入帶瘧原蟲 ( http: / / baike. / lemma / ShowInnerLink.htm lemmaId=241533&ss_c=ssc.citiao.link t _blank )者的血液而感染瘧原蟲所引起的蟲 媒傳染病 ( http: / / baike. / lemma / ShowInnerLink.htm lemmaId=6648056&ss_c=ssc.citiao.link t _blank )，本病主要表現(xiàn)為周期性發(fā)作，全身發(fā)冷、發(fā)熱、多汗，長期多次發(fā)作后，可引起貧血和脾腫大 ( http: / / baike. / lemma / ShowInnerLi

18、nk.htm lemmaId=3283577&ss_c=ssc.citiao.link t _blank )。早期由于醫(yī)療水平落后，無特效藥可治該病，導致全球瘧疾患者大量死亡。經(jīng)過屠呦呦團隊的長期研究，成功的從青蒿的綠色植物中提取出青蒿素后，成為治療瘧疾的殺手锏，挽救了全球無數(shù)人的生命，因而獲得了世界最高科學獎諾貝爾醫(yī)學獎，成為我國自然科學領域里唯一獲此殊榮的科學家。根據(jù)以上信息回答以下問題：（1）瘧疾是一種寄生蟲類傳染病，其病原體是_；（2）將患瘧疾的患者隔離治療，屬于預防傳染病中的_；（3）在瘧疾流行區(qū)域大量捕殺蚊子，夜間睡覺使用蚊帳以防叮咬，屬于預防傳染病中的_；盡管如此，蚊子不可能全部

19、捕殺，仍然導致瘧疾大量擴散，說明該傳染病病具有_的特點（4）青蒿素是治療該病的特效藥，而注射疫苗是預防該病的重要手段，注射到體內(nèi)的疫苗屬于_，其免疫方式屬于_；（5）青蒿素在治療瘧疾初期效果十分明顯，但后期效果略有下降，使得某些瘧原蟲也獲得了免疫力，這是由于達爾文進化論中_的結果；（6）青蒿中的青蒿素是綠色植物通過_合成的有機物；（7）關于青蒿的繁殖，養(yǎng)殖者即可用種子繁殖，也可用扦插的方法繁殖，說明青蒿的繁殖方式分別為_生殖和_生殖。（8）青蒿素的化學式是C15H22O5，下列關于青蒿素的說法正確的有_；A、由C、H、O三種元素組成； B、它的一個分子中共有30個原子；C、屬于有機化合物； D

20、、從物質(zhì)分類上屬于氧化物；E、C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15:22:5 ； F、該物質(zhì)中氫元素質(zhì)量分數(shù)最低。物理部分七（上）第4章物質(zhì)的特性一、物質(zhì)的構成：100毫升酒精和100毫升水混合后總體積小于200毫升，該實驗說明了_；黃豆與芝麻混合是一個模擬實驗，它模擬了_。二、質(zhì)量的測定1、質(zhì)量的常用單位是_，還有_；2、質(zhì)量是物質(zhì)本身的特性，把100克某物體放在月球上，它的質(zhì)量仍然是_；3、質(zhì)量的測量：（1）常用測量工具_（2）天平的使用方法：用平衡螺母調(diào)平；用砝碼、游碼稱量；稱量時“左盤物體，右盤碼”。三、物質(zhì)的密度1、密度是物質(zhì)本身的特性，不同物質(zhì)密度不同；將一杯水分成半杯，其密度不變。2

21、、密度單位：_或_，如酒精的密度為_或_。3、密度的計算公式是_，可變形為_或_4、測石塊和鹽水的密度：五、熔化與凝固1、熔化和凝固：（1）熔化：物質(zhì)由_到_的過程，該過程要_熱，如冰熔化、蠟燭熔化。凝固：物質(zhì)由_到_的過程，該過程要_熱，如水結冰。（2）晶體和非晶體：晶體（如海波）：熔化時繼續(xù)吸熱，但_不變；非晶體（如松香）：熔化時繼續(xù)吸熱，但溫度持續(xù)上升。（3）晶體與非晶體的區(qū)別：晶體有_和_，而非晶體沒有。燈泡的燈絲用鎢材料制作的原因是金屬鎢的熔點很高。六、汽化與液化1、汽化：物質(zhì)由_到_的過程，該過程要_熱，如水變成水蒸氣。汽化包括蒸發(fā)和沸騰兩種方式。（1）蒸發(fā)：任何溫度下的汽化現(xiàn)象，

22、如灑在地上的水會干，酒精敞口放置會變少。液體蒸發(fā)的實質(zhì)是分子的運動離開液面跑到空氣中。影響液體蒸發(fā)快慢的因素：_ _ _等因素有關。即溫度越高、液體表面積越大、空氣流速越快，則液體蒸發(fā)速度越快。剛洗完澡全身涼爽，是因為液體蒸發(fā)時要吸熱，降低身體周圍的溫度。蘸有酒精的溫度計溫度迅速下降。（2）沸騰：液體沸騰時的特點是_。2、液化：物質(zhì)由_到_的過程，該過程要_熱。使氣體液化的方法：（1）氣體遇冷液化：冰啤酒瓶壁上出現(xiàn)大量水珠，就是因為空氣中水蒸氣遇冷液化形成水滴。（2）壓縮體積液化：鋼瓶里的液化氣通過壓縮體積液化成液態(tài)。七（下）第2章光學一、光的直線傳播：光在同一種均勻介質(zhì)中沿_傳播，如影子的形

23、成、小孔成像。二、光的反射1、光路圖：入射光線是_ ，反射光線是_，法線是_，反射角是_，入射角是_。2、光的反射定律：(1)實驗：光沿一個板面入射，沿另一板面反射，當將另一半向后折，將看不到反射光線了。其中板面的作用是顯示光的傳播路線；將板面另一半向后 折卻看不到反射光線了，說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；多次改變?nèi)肷涔饩€的角度是探究反射角和入射角之間的關系。(2)光的反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；反射角等于入射角。3、光的反射類型：根據(jù)反射面是否光滑分為_ 、 _。4、平面鏡成像：（1）實驗：前面蠟燭要點燃，便于找到像的位置；玻璃板要放豎直。（2）成像特點：_5

24、、光的反射現(xiàn)象：平面鏡成像（照鏡子）、水下倒影。三、光的折射：1、光路圖：2、光的折射應用：斜插水中的筷子彎折、水中的物體看上去比實際的位置淺。四、凸透鏡成像規(guī)律1、實驗：光具座（蠟燭、凸透鏡、光屏）2、成像規(guī)律：物距（u）、 像距（v）、 焦距（f）U2f _ _； 照相機、眼球。fu2f _ _； 投影儀。Uf _ _； 放大鏡。3、眼球的成像：晶狀體相當凸透鏡，看到的物體是處在2倍焦距以外，即u 2f，在另一側視網(wǎng)膜上成 、 的實象。4、近視眼、遠視眼成因及矯正：力與運動一、機械運動：1、物體的運動和靜止是相對的：參照物的選擇 2、勻速直線運動：相同的_通過的_相同；3、運動快慢的描述速

25、度。（1）計算公式（2）速度單位： 或 ， 108千米/時=_米/秒二、力的存在：1、力的作用效果：力能使物體發(fā)生_；力能改變物體的_2、物體間力的作用是 的，舉例 。3、力的單位是_，兩個雞蛋的重力約為1N。 4、力的測量工具_。5、力的三要素：力的_、_、_。三、重力（1）重力的方向：總是 的。（2）物體重力與質(zhì)量的關系式： ，g=10N/kg四、牛頓第一定律：一切物體在在沒有受到外力作用時，總保持 或 運動狀態(tài)。該實驗結論是由實驗加推理得出。一個正在運動的物體，當外力突然消失時它將永遠向前做勻速直線運動。慣性：物體在任何情況下都有慣性。請你聯(lián)想乘車時的情景，當急剎車時，人由于_，會向 傾

26、倒。五、二力平衡的條件：（1）概念：一個物體受到兩個力的作用時，若保持 或 狀態(tài)，則二力平衡。（2）如何判斷兩個力是否二力平衡？：二力必須作用在同一 上，且大小_，方向_，作用在同一直線上。六、摩擦力：1、方向：與物體相對運動方向 ，在筷子提米實驗中，筷子受到的摩擦力方向 ，米所受摩擦力方向 。2、影響摩擦力大小的因素： 和 _。3、增大摩擦的方法：增大 、增加接觸面的 ；減小摩擦的方法：減小 、減小接觸面的 、添加潤滑油、變 摩擦為 摩擦。七、壓強1、壓強：反映壓力_的物理量。（1）計算公式 ： 單位： 。（2）增大壓強的方法：增大 ，減小 ；減小壓強的方法：減小 ，增大 。2、液體壓強：

27、液體壓強的測量儀器液體壓強計。（1）液體對容器底部、側壁都有壓強，在同一深度處液體向各個方向的壓強 。（2）液體壓強大小與 和 有關。深度相同時， 越大，壓強越大。密度相同時， 越大，壓強越大。八年級（上）浮力、大氣壓一、浮力1、浮力：浸在液體或氣體中的物體會受到豎直向上的托力，即浮力。2、浮力的測量與計算：（1）彈簧測力計稱重法：F浮= ； （2）阿基米德原理：F浮= G排液 =（3）物體漂浮或懸浮時：F浮 =3、物體浮沉條件：（1）F浮 G 物體上?。?（2）F浮 G 物體下沉； （3）F浮 = G 物體漂浮或懸浮。二、大氣壓（1）馬德堡半球?qū)嶒炞C明了 的存在。（2）應用舉例：吸盤掛鉤、真

28、空壓縮袋、吸管吸飲料、吸塵器等。（3）液體沸點與大氣壓的關系：海拔越高，大氣壓越 ，液體的沸點越 。三、流體（氣體、液體）壓強與流速的關系：氣體流速越快，壓強越 ； 液體流速越快，壓強越 。.八（上）第4章電路探秘1、摩擦起電：兩個物體相互摩擦后，分別帶不同電荷的現(xiàn)象。電荷間相互作用：同種電荷相互_，異種電荷相互_。2、串聯(lián)、并聯(lián)電路的識別：2、短路：電源短路和用電器短路。3、電流的測量：（1）測量工具：_，常用量程 _.電流表應_接入電路。（2）量程的選擇：在不知電流大小時，先迅速試觸大量程接線柱， 觀察指針偏轉(zhuǎn)幅 度，再確定使用量程。4、電壓的測量：（1）測量工具：_，常用量程 _.（2）

29、連接：_接入電路。5、歐姆定律：計算公式_實驗探究：（1）保持R一定，調(diào)節(jié)滑動變阻器，改變R兩端電壓和通過R的電流，結論：_.（2）更換電阻R，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使R兩端電壓保持不變，結論：_.6、串聯(lián)、并聯(lián)電路中電流和電壓的特點。（1）串聯(lián)電路：電流處處_，總電壓等于_（2）并聯(lián)電路：電壓_，干路總電流等于_之和。7、伏安法測電阻：（1）連接電路時開關要_，開關閉合前要將滑動變阻器_（2）原理：_（3）多次調(diào)節(jié)滑動變阻器，改變電阻R兩端電壓和電流，分別計算電阻，最后 取 平均值。電壓（V） 電流（A） 電阻（R）第1次第2次地3次平均值（4）滑動變阻器在電路中的作用是：_。（5）當電流表讀數(shù)為

30、零，電壓表有讀數(shù)，故障在_（6）將滑動變阻器滑片向右滑時，電流表讀數(shù)_，電壓表讀數(shù)_（7）將電壓表讀數(shù)由2V升到2.5V時，滑動變阻器滑片向_滑動。八（下）磁場、家庭電路一、磁場1、磁體（磁鐵）：能吸引_,_,_的物體。2、磁極：任何磁體都有兩個極，即_、_。同名磁極相互_，異名磁極相互_。4、磁場：任何磁體周圍都存在_，磁場方向是從_極到_極，磁場分布情況用_表示。磁 場是真實存在的，而_是假想的。5、奧斯特實驗：通電直導線周圍存在_，磁場方向與_有關。（分布在與導線垂直的平面上，以導線上各點 為圓心的同心圓。）6、通電螺線管周圍的磁場：與條形磁體相似。用_定則判斷N、S極。7、電磁鐵：帶_

31、的通電螺線管，磁性強弱與_、_有關。磁性強弱可間接通過吸引 _來判斷。（1）電磁繼電器（2）應用：磁懸浮列車、電鈴、電磁選礦機、電磁起重機。8、電磁感應：閉合回路的一部分導體在磁場中做_運 動時會產(chǎn)生感應電流。發(fā)電機就是利用此原理制成的。二、家庭電路1、家庭電路的組成：進戶線、_、斷路器、開關、_、_等。2、零線和火線：用_鑒別，掌握測電筆的使用方法。3、插座的連接：“_”，家用電器要有接地線，防止金屬外殼帶電而觸電。開關的連接：接_這一邊。4、安全用電：（1）安全電壓：_。（2）觸電：只有接觸_，使電流從身體通過才會觸電。九（上）第三章1、能量轉(zhuǎn)化：高處下落的物體由_能轉(zhuǎn)化為_；乘坐自動扶梯

32、由一樓勻速登到二樓，動能_，重力勢能_，機械能_；風力發(fā)電是由_能轉(zhuǎn)化為_；給蓄電池充電是由_能轉(zhuǎn)化為_；太陽能電池板是將_轉(zhuǎn)化為_。2、影響動能大小的因素：_ 和_；實驗中是通過_ 反映動能大?。粚①|(zhì)量不同的物體從同一高度釋放是控制_相同；將質(zhì)量相同的物體從不同高度釋放是改變_大小。結論：質(zhì)量相同時，速度越大動能越大。3、影響重力勢能大小的因素：_和_；高度相同時，質(zhì)量越大重力勢能越大。4、力對物體做功及功率：（1）功率是反映_的物理量；（2）力對物體做功的兩個必要因素：_、_（3）功的計算公式_；功的單位_；（4）功率的計算公式：_、_；功率的單位_。5、杠桿：（1）如何做力臂？_（2）研

33、究杠桿平衡條件的實驗時為何要將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置？_；杠桿平衡條件的公式_（3）杠桿的類型：省力杠桿：動力臂_阻力臂；費力杠桿：動力臂_阻力臂。6、滑輪：（1）定滑輪特點：_（2）動滑輪特點：_（3）滑輪組：（如右圖為三根繩子承擔物重的滑輪組）如果物體重G為120牛，則拉F為_，如果在1分鐘 內(nèi)使物體升高1米，則拉力要拉過_米，拉力做的功_焦，拉力的功率為_瓦。如果一個重為300牛的物體以0.2米/ 秒上升，則拉力端拉動的速度是_，拉力的功率是_。7、物體的內(nèi)能：（1）任何物體都具有_，因為物體內(nèi)部分子運動是不可避免的。（2）改變物體內(nèi)能的方法：_ 、_；（3）當外界對物體做功時，使物體內(nèi)能_

34、，溫度升高；當物體對外做功時，使物體內(nèi)能_，溫度降低。（4）教材P101圖3-66，內(nèi)部棉花著火燃燒的原因：外界對物體做功，內(nèi)能增加，溫度升高達到棉花著火點。教材P102圖3-67，瓶塞沖出時瓶內(nèi)冒白霧的原因：物體對外做功，內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣遇冷液化形成水滴。（6）熱機的四個沖程是_；其中能將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是_沖程；壓縮沖程是將_ 能轉(zhuǎn)化為_能。7、電能：（1）測量電能的儀器_，表盤上的電能單位是_（2）電能的計算公式_、_；單位：焦（J）或千瓦時（kw.h）8、電功率：反映電流做功_的物理量。（1）電功率計算公式：_、_、_；單位：瓦（W）或千瓦（kw）（2）測量小燈泡電功率：測

35、量原理_；連接電路時開關要_；閉 合開關前要將滑動變阻器電阻調(diào)到_；滑動變阻器在實驗中的作用是_，在調(diào)節(jié)滑動變阻器時眼睛要注視_；若要將燈泡兩端電壓由2V升到2.5V的額定電壓，則滑動變阻器滑片應向_滑；實驗中測三次電功率的目的是_；試驗時若出現(xiàn)電流表示數(shù)為零，電壓表有示數(shù)，則故障可能為_，若電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，則故障可能為_；若兩表均有示數(shù)，但燈泡不亮，原因可能是_；若發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)增大，電流表示數(shù)減小，則可能的原因是_；另外燈泡的電阻會隨_變化而改變。9、電熱器：焦耳定律（1）工作原理：電流的熱效應； 能量轉(zhuǎn)化：_（2）電流產(chǎn)生熱量計算公式：_、_。（3）兩個大小不等的電熱絲R1

36、、R2串聯(lián)是控制_和_相同，探究電流產(chǎn)生熱量與_的關系；如果用其中的一個電熱絲做兩次對比，是為了探究電流產(chǎn)生熱量與_的關系。若電熱絲并聯(lián)，產(chǎn)生的熱量怎樣判斷？10、核能（1）獲得核能的兩個途徑：_和_。（2）原子彈和核電站發(fā)生的是_，氫彈和太陽表面發(fā)生的是_。（3）核電站的能量轉(zhuǎn)化：_化學部分第2節(jié) 物質(zhì)與微觀粒子模型1、構成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子。如水由_構成；金屬鋁由_構成，氯化鈉（食鹽）由_構成。2、分子和原子的主要區(qū)別：在化學反應中_可分，_不可分。（1）固體碘和碘蒸汽都能使饅頭中的淀粉變藍色，此現(xiàn)象說明：分子是保持物質(zhì)_的最小微粒。如：保持二氧化碳化學性質(zhì)的微粒是_。第3節(jié) 原

37、子結構模型1、原子結構：原子2、核電荷數(shù) = _ = _ ； 相對原子質(zhì)量 = _ + _。第4節(jié) 組成物質(zhì)的元素1、物質(zhì)分類：物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物，化合物中又包含氧化物。2、元素在地殼中的分布（1）地殼中元素含量由高到低的前四種元素是_。（2）人體中含量最多的元素是_3、物質(zhì)的組成與構成：物質(zhì)由元素組成，由分子或原子構成，分子由原子構成。如：酒精的化學式為C2H5O，則酒精是由_組成；由_構成；一個酒精分子由 _構成。第2章 第1節(jié) 空氣一、空氣的成分：1、驗證空氣的成分：用打氣筒將空氣壓進澄清石灰水使其變渾濁，說明空氣中含有_；木條能在空氣中燃燒，說明空氣中含有

38、_；將白色的無水硫酸銅粉末長時間放置在空氣中變藍色，說明空氣中含有_。2、空氣中氧氣含量的測定，如圖：（1）將紅磷點燃后放在集氣瓶中，立即塞進瓶塞，現(xiàn)象是_（2）燃燒結束后冷卻，打開導管上的夾子，看到的現(xiàn)象是_；（3）該實驗得出的結論是_（4）問題分析：紅磷的量稍過量的目的是_本實驗為什么不能燃燒木炭？_3、空氣中含有78%的_和21%的_，還含有1%的_第2節(jié) 氧氣和氧化一、氧氣的性質(zhì)1、怎樣聞氣體的氣味？_ ； 檢驗氧氣的方法是_2、氧氣的化學性質(zhì)：是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體。實驗 現(xiàn) 象 化學方程式硫在空氣中燃燒硫在氧氣中燃燒磷在空氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒3、做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，

39、瓶底盛少量水或細沙的目的是_4、氧氣的用途：_、_。四、燃燒和滅火：1、可燃物燃燒條件（1）_；（2） _。2、滅火原理（1）_ ；（2） _。二氧化碳是常用的滅火劑。第3節(jié) 化學反應與質(zhì)量守恒定律一、化學反應的基本類型：化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應二、實驗室制取氧氣1、加熱高錳酸鉀分解制氧氣（1）化學方程式：_（2）裝置如圖：試管口塞一團棉花。（3）收集方法：_法和_法。（4）操作要點：實驗前要檢查_ ，實驗結束后_。2、加熱氯酸鉀分解制氧氣（1）化學方程式：_（2）反應裝置如圖。（試管口不需塞棉花）3、過氧化氫分解制氧氣（1）化學方程式：_（2）裝置如圖，二氧化錳先加到錐形瓶內(nèi)，過氧化氫從分液漏斗加入。三、催化劑：特點是加快反應_，而在化學反應前后_和_都不改變。四、二氧化碳：1、化學性質(zhì)：（1）不能燃燒，也不能_（2）CO2通入紫色石蕊試液中變_ 色，是因為CO2和水反應生成