學(xué)生代表大會工作報告

1、學(xué)生代表大會工作報告學(xué)生代表大會工作報告各位代表、同學(xué)們：東莞理工學(xué)院第十五次學(xué)生代表大會的召開是我校學(xué)生政治生活中的一件大事，是學(xué)生行使民主權(quán)利的重要途徑。大會召開前，為促進(jìn)廣大同學(xué)與學(xué)校之間的溝通和交流，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，大會籌委會在全校學(xué)生代表中開展提案征集工作，并向相關(guān)部門征詢意見，提案工作收到良好的效果。一、提案的基本情況提案工作的開展，在我校學(xué)生中掀起了積極參與學(xué)校管理和建設(shè)的熱潮，充分體現(xiàn)了同學(xué)們的主人翁意識和民主參與精神，展現(xiàn)了同學(xué)們高度的責(zé)任感和活躍的思維。提案征集工作于5月10日完成，共征集提案386份，有效提案111份。其中，松山湖校區(qū)的有效提案為100份，涉及保

2、衛(wèi)處的問題共4項，涉題提案共10份;涉及后勤集團(tuán)的問題共20項，涉題提案共20份;涉及教務(wù)處的問題共17項，涉題提案共26份;涉及體育中心的問題共4項，涉題提案共4份;涉及圖書館的問題共6項，涉題提案共6份;涉及網(wǎng)絡(luò)與教育技術(shù)中心問題共6項，涉題提案共6份;涉及學(xué)生處(團(tuán)委)的問題共10項，涉題提案共26份;涉及資產(chǎn)后勤處的問題共2項，涉題提案共2份。莞城校區(qū)的有效提案為11份，其中涉及后勤集團(tuán)的問題共5項，涉題提案共5份;涉及體育中心的問題共4項，涉題提案共4份;涉及圖書館的問題共2項，涉題提案共2份。以上的提案內(nèi)容都能緊密圍繞教學(xué)管理、校園文化、后勤服務(wù)等全校學(xué)生普遍關(guān)注的熱點問題，比較具

3、有代表性。大多數(shù)代表在提出意見的同時，也提出了各自經(jīng)過深入思考且較具可行性的建議。各代表團(tuán)積極參與提案組織工作，為提案工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。其中電子工程學(xué)院代表團(tuán)與工商管理學(xué)院皆以征集提案數(shù)占總提案數(shù)約11.7%名列前茅，化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院代表團(tuán)、計算機(jī)學(xué)院代表團(tuán)、文學(xué)院代表團(tuán)的提案數(shù)量也較多。在提案質(zhì)量上，隨著學(xué)生代表責(zé)任心的增強(qiáng)，也得到較大的提升。其中，電子工程學(xué)院代表團(tuán)、能源化工系代表團(tuán)、工商管理學(xué)院代表團(tuán)，以及建筑工程系代表團(tuán)的提案有效率名列前茅，分別達(dá)51.1%、44.5%、33.3%和33.3%，機(jī)械工程學(xué)院代表團(tuán)、計算機(jī)學(xué)院代表團(tuán)、化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院代表團(tuán)的提案有效率也居前列。

4、提案質(zhì)量的增強(qiáng)有力地提升了提案工作實效。二、本次大會提案工作的特點1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。校黨委會議專門研究了學(xué)代會相關(guān)工作，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對提案工作作出了批示，要求校內(nèi)各相關(guān)單位(部門)對提案工作高度重視，正確認(rèn)識提案工作的重要意義，同時要把握機(jī)會做好教育、整改等相關(guān)工作。2、相關(guān)單位(部門)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。相關(guān)單位(部門)積極配合提案工作，安排專人負(fù)責(zé)落實，大多數(shù)單位(部門)對提案進(jìn)行了認(rèn)真回復(fù)，充分體現(xiàn)了相關(guān)單位(部門)對學(xué)生代表提案工作的重視，尊重學(xué)生代表的民主參與學(xué)校管理的權(quán)利。3、提案工作組織嚴(yán)密，引導(dǎo)有效。大會籌委會成立了提案工作小組，主要負(fù)責(zé)提案的匯總整理和分類綜合、向相關(guān)單位(部門

5、)報送提案、提案回復(fù)的收集以及上傳下達(dá)等工作。大會籌委會組織各代表團(tuán)團(tuán)長負(fù)責(zé)落實提案相關(guān)事項。本次提案首次設(shè)置優(yōu)秀提案和優(yōu)秀提案組織單位獎項，激勵學(xué)生代表有序參與提案工作，經(jīng)過代表團(tuán)團(tuán)長推薦和籌備委員會審核，評選出關(guān)于建設(shè)書香文化校園的提案等10份優(yōu)秀提案和電子工程學(xué)院代表團(tuán)等4個優(yōu)秀提案組織單位，并在學(xué)代會上對獲獎單位進(jìn)行表彰。4、提案回復(fù)方式直接、新穎。本次提案由校學(xué)代會籌備委員會整理歸納，報送到學(xué)校各相關(guān)單位(部門)。由相關(guān)單位(部門)對提案進(jìn)行了逐一回復(fù)，并將在本次學(xué)代會上舉行答詢會，與各代表面對面，親自對提案進(jìn)行答復(fù)，提案形式創(chuàng)新。通過面對面回復(fù)的方式，更好地讓代表們對問題答復(fù)清晰了

6、解，增強(qiáng)提案回復(fù)的可信度。本次提案工作開展以來，廣大學(xué)生代表緊緊抓住收集工作契機(jī)，積極行使民主權(quán)利。正確認(rèn)識提案工作的重要意義，積極建言獻(xiàn)策，體現(xiàn)了一定的水平。與此同時，也存在代表不重視提案征集工作的情況，缺乏深入調(diào)查研究，提案隨意，建議內(nèi)容缺乏可行性等現(xiàn)象，對于提案的工作態(tài)度不端正，定位不夠準(zhǔn)確，在今后的提案工作中應(yīng)予改進(jìn)。最后，衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，感謝各位代表對提案工作的熱情參與。希望今后能保持和發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，不斷開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，大力開展好提案工作，引導(dǎo)學(xué)生有序、理性參與學(xué)校事務(wù)，為學(xué)校建設(shè)特色鮮明的現(xiàn)代大學(xué)貢獻(xiàn)青春力量。學(xué)生會主席工作報告學(xué)生會主席工作報告一學(xué)期的時間轉(zhuǎn)眼即

7、逝，在本屆學(xué)生會成立之后，在系部領(lǐng)導(dǎo)老師的具體指導(dǎo)和支持下，我們生物工程系第五屆學(xué)生會緊緊圍繞“自我教育”、“自我服務(wù)”、“自我管理”的宗旨.本著：“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、求實、創(chuàng)新”的精神進(jìn)行各項工作的開展。雖然各部部長及成員沒有足夠的經(jīng)驗，但是深入同學(xué)們中調(diào)查的實踐過后的活動，仍被同學(xué)們喜聞樂道。作為一名學(xué)生會主席，我現(xiàn)將學(xué)生會主席工作總結(jié)如下：1、迎新工作八月二十八號是新生開學(xué)的日子，我系學(xué)生會在系領(lǐng)導(dǎo)的正確安排下，圓滿的幫助老師們完成了新生接待的各項事務(wù)。喜迎學(xué)弟學(xué)妹們的熱情猶如烈日的炎熱，激情似火，我系學(xué)生會成員不怕苦不怕累，細(xì)心的指導(dǎo)每位新生辦理好入學(xué)手續(xù)、安排好宿舍，耐心的解答新生的各種疑

8、問，溫馨的話語，體貼的行動讓新生們感受到了學(xué)姐學(xué)長們的關(guān)愛，使他們對大學(xué)這個新的集體充滿了期待。2、納新工作大學(xué)是一個盡情展示自我的舞臺，是一個演繹青春的時代。為了提供給新生們更大更好的舞臺，同時也為了給我系學(xué)生會注入新鮮的血液，我們開展了學(xué)生會的招新工作，初選報名人數(shù)超過100人，比往年多出一倍，我們本著公平公正的原則，在經(jīng)過了演講自我介紹、面試等選拔之后，最終30多名新同學(xué)加入到我們學(xué)生會這個集體中來，成為學(xué)生會中的一員。3、第五屆學(xué)生會學(xué)生會換屆之時，對學(xué)生會的工作可能存在著一些問題，但是能夠很快的恢復(fù)自己的狀態(tài)繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)。要知道當(dāng)環(huán)境變化的讓自己無法適應(yīng)時，應(yīng)第一個想到是改變自己而不

9、是改變環(huán)境。要讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)生會成員，更是學(xué)生會成員深感肩負(fù)的責(zé)任重大，更加嚴(yán)格要求自己的日常行為舉止，力圖在同學(xué)們的心中樹立一個良好的形象。4、新老生交流會大學(xué)的生活是那么的陌生和誘惑，讓人不知所措而又蠢蠢欲動。為了更好的使新生們適應(yīng)大學(xué)的生活，為了使新一屆的學(xué)生干部更快的成長，我們組織了一批有豐富的學(xué)生干部工作經(jīng)驗、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的高年級同學(xué)來和新生們交流，詳細(xì)的講解了大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)和工作。從而使他們能在更短的時間內(nèi)適應(yīng)大學(xué)的生活。5、組織我系運動健兒參加校運動會秋高氣爽的時節(jié)我們迎來第八屆校運動會，根據(jù)校相關(guān)文件，我們先在全系班級進(jìn)行報名選拔工作并積極訓(xùn)練開幕式方陣，在運動會期間我

10、們在賽場附近設(shè)置咨詢服務(wù)點，及時公布比賽的相關(guān)信息及獲獎情況，為運動健兒們投稿加油助威，同時我們還擔(dān)任著老師們的后勤工作。6、系冬季運動會生命在于運動，年輕的我們是好動的是充滿活力的。豐富同學(xué)們的課余生活，提高自我鍛煉的意識，因此我系主辦了冬季運動項目比賽，比賽中充分發(fā)揚了友誼第一、比賽第二的精神，賽場上各個玩命似的去爭取好的成績，場下互相探討彼此鼓勵。在全體成員的努力下，我們成功的舉辦了系部特色冬季運動會，是我們一起團(tuán)結(jié)努力的結(jié)果。除了以上工作，學(xué)生會還組織了很多小活動，比如根據(jù)各部門特色舉辦活動，男女生宿舍評比，管制刀具檢查，配合領(lǐng)導(dǎo)成功舉辦系部學(xué)生廣播操比賽等等，一學(xué)期下來，新老成員都養(yǎng)

11、成了吃苦耐勞的精神，面對問題，敢于挑戰(zhàn)，使學(xué)生會成為一個具有戰(zhàn)斗力的集體。當(dāng)然，在本學(xué)期中，學(xué)生會也存在著一些問題，主要有以下幾點：1、針對部分表現(xiàn)不好的學(xué)生沒有好的解決方法。2、由于學(xué)生會剛成立不久，很多部門部長就出去工學(xué)交替，導(dǎo)致工作沒有完全交接好。3、學(xué)生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學(xué)生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生會成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。4、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監(jiān)督和管理，與其他系學(xué)生分會之間交流不夠，工作中得問題不能更好的去解決，沒能更好的去借鑒他系好的管理方法。5、各部部長的表現(xiàn)都不錯能夠很好的帶動部員組織各項工

12、作。同各位成員的關(guān)系也都非常和諧。但是仍有個別部長面對問題的時候或者突擊事件時的表現(xiàn)比較差，不夠冷靜，做事時不夠嚴(yán)肅?？傮w上講都不錯，一些小的問題可以慢慢的改正。在我的第五屆學(xué)生會主席任期之際，我回首往這一學(xué)期的學(xué)生會工作，從過去的經(jīng)驗淺薄到現(xiàn)在的游刃有余，從過去的手足無措到現(xiàn)在的成竹在胸，真心感謝系領(lǐng)導(dǎo)給我這次鍛煉、成長的機(jī)會，是學(xué)生會的工作促使我成長的更快，使我的大學(xué)生活更加精彩。學(xué)生會是為同學(xué)服務(wù)的窗口，是老師與同學(xué)交流的紐帶，我們深知肩上責(zé)任的重大，深知自身的不足，收獲是喜悅的與此同時我們也播下了希望的種子。我們相信通過我們的努力和系領(lǐng)導(dǎo)的支持，我們的工作會取得更加輝煌的成績，在今后的

13、工作中，我們會做好學(xué)生會工作計劃，爭取將工作做到更好。學(xué)生教育工作實習(xí)報告1作為實習(xí)教師，在兩個月的工作實踐中，我積累了不少深刻的體會，盡管是一位實習(xí)教師教師，但是的氛圍已經(jīng)深深感染了我，使我在華士的工作歲月每一天都充滿了新鮮，充滿了收獲。剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐，憑借著心底對孩子的熱愛，我常常會不自覺地把孩子當(dāng)成自己地弟弟妹妹一樣，真切地愛他們。我相信孩子在幼年時需要更多的愛，在離開家人的時候，老師就是她的信賴對象。尤其這次接了低年級，初期有的孩子不適應(yīng)環(huán)境，出現(xiàn)了各種情況，在我的帶教老師趙老師的言傳身教中，我懷著一顆真實而柔軟的心，包容每個孩子，漸漸地，孩子們和我熟悉起來，也樂意來

14、上課了?，F(xiàn)在，孩子們和我的感情很好，他們已經(jīng)用他們的行動來與我的感情呼應(yīng)，從爸爸媽媽口中，也得知孩子們都深深愛上了音樂課，愛上了老師，正如一句話：“也許你只給孩子一分，但孩子會匯報你十分，百分，甚至更多。”我很高興自己走好了第一步。這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易?。≡嚱坦ぷ鏖_始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀音樂教師的課寫教案試教修改試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要

15、講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達(dá)出來。這一點我深有體會，比如有一次我在教授一個小附點節(jié)奏，學(xué)生怎么也唱不好。我就把每一個音符的時值都分解組合，可是到最后，學(xué)生還是唱不好。后來

16、只好向指導(dǎo)老師請教此處該如何表達(dá)。原來，對于小學(xué)生來說，有些知識點是不需要解得太透。讓學(xué)生模仿就可以了。比如說可以模仿夏天的知了聲。通過這次的經(jīng)驗，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的實習(xí)過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識趣味性地向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較有趣。這讓我感到很欣慰。在當(dāng)實習(xí)班主任的過程中，我從他們原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級

17、管理方面的經(jīng)驗，確實讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與學(xué)生年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。所以，在與學(xué)生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說我和實習(xí)班上一位同學(xué)談心的時候，她告訴我她讀二年級時成績很好，幾乎每次考試都是班上的前幾名，數(shù)學(xué)成績猶為突出，用她自己的話說就是“那時侯學(xué)數(shù)學(xué)簡直就是一種樂趣”，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，不

18、僅整體成績直線下降，就連自己的強(qiáng)項數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步。當(dāng)我問及其中的原因時，她告訴我，由于一次考試的失誤，她就失去了信心，再加上高年級的要比低年級要難，使她的成績更加后退了，以至于現(xiàn)在對讀書失去了信心，想一心從事自己的愛好去學(xué)舞蹈算了。而這些她都沒有和原班主任說過，原因是班主任“太兇了”。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重，并引導(dǎo)她自覺得把心思放到了學(xué)習(xí)上來。雖然說我的教育道路才剛起了個頭，但是我對自己未來的路充滿了憧憬，也充滿了信心，是的良好地師生氛圍感染了我，我為自己身為一名教師而驕傲

19、！學(xué)生教育工作實習(xí)報告2兩個月的實習(xí)生活短暫卻很充實，很快樂，給我的大學(xué)生活又增添了一份不舍與留戀。我的實習(xí)老師xx老師，給我的第一個印象就是質(zhì)樸、愛笑、陽光開朗，她剪者清爽的短發(fā)，給人感覺很精神。她的笑很迷人，尤其是在學(xué)生面前，能讓人感受到從心靈深處的那種快樂。第一次看到安老師就感覺很親切，和老師相處了兩個多月，心靈真的是受到了很深的洗禮與凈化，我覺得，實習(xí)給我的收獲就是結(jié)識了這樣一位杰出的小學(xué)教師。安老師總是以她的行動潛移默化的影響著我，讓我今后的路有了方向，不再迷茫。我所在的xx六年四班是一個快樂溫馨的大家庭，但是三年前，這個班級并不出色，無論學(xué)習(xí)還是紀(jì)律都是年級最后一名，學(xué)生們整天學(xué)習(xí)

20、狀態(tài)不佳，學(xué)生病請假是常有的事。于是，安老師帶著孩子們鍛煉身體，請教練指導(dǎo)學(xué)生們踢足球、打排球，并且每天早早來到學(xué)校跟學(xué)生們一起鍛煉。漸漸的，那一個個弱不禁風(fēng)的孩子們慢慢有了活力，有了精氣神兒，也不愛生病了，學(xué)習(xí)也開始奮起直追?！敖虝?，其實應(yīng)該先育人，再教書，要讓這些孩子成為一個品質(zhì)端正的人。”這是安老師給我上的第一課。安老師有寫日記的習(xí)慣，她有一個博客，天天我都會去瀏覽，我覺得那里就是我的寶藏，我常常從老師的文章中受到啟發(fā)，受到鼓勵，受到感動。她也讓我經(jīng)常記錄實習(xí)的感受，送給我了一個非常精美的日記本，這是安老師送給我的第一份禮物。每天我都會認(rèn)真的在日記本上記錄著我實習(xí)心得，這個日記本也將

21、會成為我人生中最寶貴的紀(jì)念。安老師對班中每一個孩子都很好，不論成績好壞，不論懂事或者調(diào)皮，也不會因為哪個同學(xué)家庭背景寬厚而對他所犯的錯誤從輕發(fā)落，她對學(xué)生們說：即使你們明天就畢業(yè)了，就離開學(xué)校了，對于今天所犯的錯誤我也要給你指出來，嚴(yán)格的要求你們。安老師的愛是無私的，是博大的，是不求回報的。我在老師的鼓勵下，參加了班級很多實踐活動：三月八日，讓我過了一次最有意義的婦女節(jié)，我和孩子們一起義賣鮮花，要將所有賺得的錢捐獻(xiàn)給貧困、上不起學(xué)的孩子們。在大家都放假休息的時候，我們走街串巷，不止說了多少話、碰了多少壁，但是我們的結(jié)果是喜悅的，事后，安老師在博客中說道：“雖然一枝花也沒留給自己，但我的心里卻開

22、滿了鮮花，裝滿了比鮮花還燦爛的孩子的笑臉?！毕襁@樣的活動還有很多，小記者活動、人間真情之還父親一個驕傲、五一去農(nóng)村植樹今后還要去農(nóng)村小學(xué)互幫互助獻(xiàn)愛心、露營、甚至是去新加坡跟外國的國家小記者學(xué)習(xí)交流，這些活動都在井然有序的進(jìn)行著。借此機(jī)會，我也想誠懇的邀請在座的學(xué)弟學(xué)妹們，加入我們愛心傳遞行列之中，以后我們可以一起參加小學(xué)生的活動。有一次，我問安老師：總是組織活動多累??！她卻很從容的說：上課就是休息。她已經(jīng)把教育看作是生命中的一部分，是一種快樂，一種享受。安老師說：“充實自己的生活是必然的，誰有困難了，如果舉手之勞，幫幫又何妨？也許我的事業(yè)就是在默默里幫助別人成就他們的事業(yè)?！卑怖蠋熆偸菭奚?/p>

23、己的休息時間，爭取更多的機(jī)會讓學(xué)生走出校門，去感受自然、社會所帶給小學(xué)生們的不同的體驗，讓學(xué)生們在實踐中長見識，學(xué)知識，得體會，受感動！在實習(xí)期間，除了老師，學(xué)生們也給了我很多的感動。一次語文公開課上，同學(xué)們都踴躍發(fā)言，尤其是那個外鋼內(nèi)萌的xxx，在那節(jié)課快要下課時，老師再次點到了他，他說：“老師，我想把這個機(jī)會讓給我的同桌?！崩蠋焼枮槭裁?，他說“因為我同桌也總舉手，可是一次機(jī)會也沒有得到?！鳖D時，聽課的老師們被禹的回答說笑了，包括安老師也包括我，這個笑絕對不是嘲笑，也不是搞笑，而是一種欣慰的笑，一種贊賞的笑。在大家都急于表現(xiàn)自己的時候，xx的這種友情、這種謙讓，讓所有人為他豎起大拇指，讓我震

24、撼。我相信，在這樣充滿愛的班集體中，每個人都會快樂成長的，包括同學(xué)們也包括我。學(xué)生教育工作實習(xí)報告3實習(xí)目的：實習(xí)是大學(xué)教育最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手教學(xué)能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。實習(xí)的基本內(nèi)容包括二部分：課堂教學(xué)、班主任工作?；闆r如下：1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為3份，

25、上課節(jié)數(shù)為8節(jié)（政治6節(jié)）。2、班主任工作：組織一次“抗旱節(jié)水”的主題班會。3、組織學(xué)生出了一期“法制與安全”的主題黑板報。這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)日復(fù)一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實習(xí)生涯的主旋律。首先，我向班主任了解了相關(guān)情況，并請求班主任給我一份名單，因為我知道，記不住學(xué)生的名字，看似小事，其實它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。而后我便找了個機(jī)會認(rèn)識了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說

26、：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字?！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認(rèn)識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。下課后，同學(xué)們遇上我時，都會親切地喊一聲：“王老師好！”，我也挺欣慰地應(yīng)著，同時我也發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡單，只因被一群求知的學(xué)生認(rèn)可并充滿親切地問候一句。在我從事教育教學(xué)活動時，我第一次深入課堂時，我就遇到了許多學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題，即當(dāng)我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，有學(xué)生遞來一張紙條：老師你是不是太緊張了哦！我感慨頗多，我知道這是我自己忽略了一些細(xì)節(jié)所致！初為人

27、師，難免有些緊張。我忐忑地抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。直到走上講臺，恐懼心理就慢慢消失了。因為，我有口吃！所以，學(xué)生這樣認(rèn)為也是正常的！“老師你是不是太緊張了哦”是我最值得珍藏的禮物。也使我明白了，其實走近學(xué)生的第一步就要互相尊重。在班主任實習(xí)工作中，我針對班上的情況制定了班主任工作計劃，并組織學(xué)生出了以“法制與安全”的主題黑板報及組織學(xué)生開展了以“抗旱節(jié)水”的主題班會。因為我們這里正在經(jīng)歷百年不遇的干旱，雖然我們這里感觸不是很大，但是時不時的停水就使同學(xué)們知道這次干旱的嚴(yán)重性。也很積極的配合我的工作。（在實習(xí)期間，每天一早一晚到學(xué)

28、校監(jiān)督學(xué)生上早讀和晚自習(xí)，課間操時間組織學(xué)生做體操和眼保健操。在課余時間盡量和學(xué)生進(jìn)行交流，加強(qiáng)師生互動，從而更好的組織和管理班上的常規(guī)工作，在和學(xué)生交流的同時還把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗傳授給學(xué)生，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為了完成自己的夢想打下堅實的基礎(chǔ)。）在開主題班會時，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站、罰蹲等。但對于學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生！更應(yīng)該知道！即使這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教

29、師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。感謝xx縣xx中學(xué)給了我這樣一個實習(xí)的機(jī)會，能讓我到社會上接觸學(xué)校書本知識外的東西，也讓我增長了見識開拓眼界。感謝我所在初二（1）班的全體學(xué)生，是你們讓我能在這么快的時間內(nèi)掌握相關(guān)的教學(xué)技能，感謝初二（1）班班主任xxx老師和指導(dǎo)老師xxx，是你們幫助我解決處理相關(guān)問題，包容我的錯誤，讓我不斷進(jìn)步。此外，還要感謝政治組的全體老師，在我實習(xí)期間給予指導(dǎo)我在實習(xí)過程中需要注意的相關(guān)事項。我感謝在我有困難時給予我?guī)椭乃腥?。學(xué)生教育工作實習(xí)報告4十年樹木，百年樹人。三年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為

30、目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。近兩個月的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近兩個月的實習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實習(xí)生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當(dāng)我漫步在實習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲老師好。老師好的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。近兩個月的實習(xí)，令我感慨頗多。我實習(xí)的班級是二年級班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我。我非常感動。聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇處女

31、作。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契等等。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時有人建議我使用強(qiáng)制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維

32、持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認(rèn)真多了，還積極舉手回答問題。八、九歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認(rèn)真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學(xué)生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。俗話

33、說：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。興趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評，我再加以補(bǔ)充、糾正。因為課堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由要我學(xué)轉(zhuǎn)化為我要學(xué)的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)二年級的學(xué)生喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：真好、真響亮、還不錯等等。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，久而久

34、之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了，而且，同學(xué)回答問題很好的，我就叫所有的同學(xué)用棒、棒、你真棒！的激勵話語來鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。學(xué)生教育工作實習(xí)報告5x月，我們走進(jìn)了xx初中，進(jìn)行了為期六周的實習(xí)生涯，主要進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作實習(xí)，以下是我的初中數(shù)學(xué)教育實習(xí)總結(jié)：六周的教育實習(xí)雖短，卻給我們每一位參加實習(xí)的同學(xué)留下了美好的回憶，通過實習(xí)，我們增強(qiáng)了自信，堅定了信念：就是成為一名合格的人民教師，為祖國的建設(shè)添磚加瓦！下面我就談一下這次實習(xí)的收獲和體會：一、實習(xí)收獲通過實習(xí)，使理論聯(lián)系實際，使我們接觸到與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們

35、運用所學(xué)的知識，去獨立分析和解決問題，并對學(xué)生有了更多的了解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于今后更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。通過實習(xí)，同學(xué)們增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師承擔(dān)著“教書育人”重任，因而是光榮的。因此，備更好的課，講更多的知識，并且教會學(xué)生做人的道理都是我們實習(xí)的共同愿望。通過實習(xí)，同學(xué)們增強(qiáng)了交際能力和表達(dá)能力。在和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和學(xué)生相處的過程中同學(xué)們提高了自身的交際與溝通能力，并學(xué)會了用誠信、謙虛、好學(xué)和負(fù)責(zé)的態(tài)度解決各種問題；而一節(jié)課45分鐘講下來，也極大地鍛煉了同學(xué)們的口頭表達(dá)能力。通過實習(xí)，提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。實習(xí)是全方位的實戰(zhàn)訓(xùn)練，在艱苦的

36、環(huán)境中鍛煉了我們的身體素質(zhì)；在教育教學(xué)中提高了我們的專業(yè)素質(zhì)；在文明教育中完美了我們的人格素養(yǎng)。通過這次實習(xí)，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實踐知識，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)，提高了實際工作能力同時，可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，為將來就業(yè)取得寶貴的經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。這次實習(xí)使我得到很大的鍛煉，一方面，積極地進(jìn)行學(xué)習(xí)和積累；另一方面，在為學(xué)生傳道授業(yè)解惑中，領(lǐng)悟到了一名人民教師的責(zé)任和使命。六周里，同學(xué)們在教學(xué)認(rèn)識、教學(xué)水平、教學(xué)技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，

37、向社會展示了百院學(xué)子的良好素質(zhì)，也為今后的工作打下了良好的基矗。二、實習(xí)心得體會教師，教書育人，既要教書，也要育人，在見習(xí)過程中，我首先熟悉初一年級的教材，在此基礎(chǔ)上，再聽指導(dǎo)教師和其他有經(jīng)驗的教師上課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)理念，感受優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案，使自己融會貫通；與此同時，我認(rèn)真批改作業(yè)，并去熟悉初一10（10）班學(xué)生的基本情況。經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周便開始正式上課，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用常上一節(jié)課，看起來簡單，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)。初次教學(xué)時，應(yīng)盡量把知識體系完完整整地寫下來，即使是很小的，你自非常有把握的，你都應(yīng)該把它寫下來，以免到時候的緊張而遺忘知識，給你的課堂帶來缺憾。在實習(xí)中，我采取講授法，一共上了八節(jié)課，課堂上若學(xué)生對我的提問有所反應(yīng)，就是對我的回報。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)，即時對他們的疑問作出解答，使上課內(nèi)容能夠按時完成。近年來，我國數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏，加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作就是一個很有意義的問題。我的指導(dǎo)老師第一節(jié)課就把學(xué)生分成46人一組討論，需要說明的是，并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組，在課堂上進(jìn)行了幾次