春季期高三班主任工作方案

1、春季期高三班主任工作方案_春季期班主任工作方案 高三班主任工作方案 高三，對(duì)于每一個(gè)高中生來說，都是他們學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)期，而本學(xué)期又是他們的最終沖刺階段，班主任也要非常的注意培育。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“春季期高三班主任工作方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 春季期高三班主任工作方案一 轉(zhuǎn)瞬間我們就迎來了高三的其次個(gè)學(xué)期。高考的戰(zhàn)鼓也敲得越來越響了。為了把這一學(xué)期的工作做到最好，現(xiàn)特制訂了我們班的教學(xué)工作方案： 一、確立20 xx年高考班級(jí)目標(biāo) 班級(jí)現(xiàn)有同學(xué)57人，其中文化課生40人，藝體生17人。40名文化課生本科線(20 xx年是528分)以上要達(dá)到30人，其中重點(diǎn)上線(20 x

2、x年是580分)要突破10人，500分以上要達(dá)到35人，其余5名同學(xué)總成果要上450分。17名藝體考生實(shí)際錄用要達(dá)到15人。也就是說加上藝體二本以上要達(dá)到45人。 每名同學(xué)依據(jù)班級(jí)目標(biāo)確立個(gè)人的目標(biāo)。完成目標(biāo)可謂任重而道遠(yuǎn)，但只有有了目標(biāo)才有動(dòng)力，讓每一名同學(xué)堅(jiān)信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路，只要堅(jiān)韌拼搏，竭盡全力，一切皆有可能! 二、重新劃分學(xué)習(xí)小組 班級(jí)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成果極不平衡現(xiàn)象，雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。但依據(jù)現(xiàn)在的高考形式，必需擴(kuò)大掩蓋面，使更多的后進(jìn)生趕上來。依據(jù)高二期末和高三第一次考試，將同學(xué)成果綜合排名并按名次編號(hào)，然后把同學(xué)按名次分成六檔(第一檔至第五檔各

3、10人，第六檔7人)，第一檔10人為種子，實(shí)行世界杯抽簽的方法依次進(jìn)行組號(hào)組員抽取，最終形成新的10個(gè)小組。 三、重點(diǎn)抓好兩生邊緣生、藝體生的學(xué)習(xí) (1)邊緣生(共17人)及承包老師 班級(jí)藝體生較多，但文化課總體成果不高，尤其是體育生。任課老師肯定要多多關(guān)照他們，切實(shí)盡到責(zé)任。依據(jù)班級(jí)目前狀況，他們將是明年高考增加班級(jí)分?jǐn)?shù)的重要砝碼。 四、做好同學(xué)思想工作 圍繞三心(信念、恒心、用心)二力(動(dòng)力、抗挫力)綻開，依據(jù)不同階段同學(xué)不同特點(diǎn)： (1)結(jié)合當(dāng)前高考形式，特殊是我校高考成果逐年上升，常教給同學(xué)如何增加三心二力。 (2)開好主題班會(huì)。 (3)加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。 五、狠抓同學(xué)學(xué)習(xí)行為規(guī)范 (1)

4、狠抓四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)聽課練習(xí)反思)的落實(shí)和質(zhì)量。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的同學(xué);聽課要處理好聽、思、記的關(guān)系，提倡必要時(shí)站立或換座位聽課，目的只有一個(gè)：提高聽課效率;練習(xí)要按時(shí)、保質(zhì)完成，凡上交的作業(yè)課代表負(fù)責(zé)查出未交者，并把.準(zhǔn)時(shí)上報(bào)值日班長。 要解決這個(gè)問題，一方面老師要給同學(xué)留足夠的時(shí)間進(jìn)行反思，切忌滿堂灌，另一方面要求同學(xué)學(xué)會(huì)反思，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循，反思此題還有無其它解法，養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣，反思做錯(cuò)題的緣由。把事先做錯(cuò)或不會(huì)的題經(jīng)老師講后重做一遍，建立一本通趁熱打鐵是一個(gè)很好的手段。 (2)狠抓每次作業(yè)，每次考試的規(guī)范

5、化。包括獨(dú)立完成，按時(shí)完成，遵守程序，書寫，答題位置，答題的規(guī)律性、完整性等。樹立一些典型，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。 六、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo) 依據(jù)一輪復(fù)習(xí)特點(diǎn)，做到以下三點(diǎn)： (1)注意課本。本不離身，嫻熟把握好課本上的基礎(chǔ)學(xué)問，典型例題等。 (2)抓基礎(chǔ)，抓重點(diǎn)。依據(jù)個(gè)人狀況，學(xué)會(huì)取舍，向質(zhì)量要效益。 (3)發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過各種渠道捕獲有益于高考的信息并準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)給同學(xué)，同學(xué)可以據(jù)此作出調(diào)整。 七、注意非智力因素的培育 非智力因素主要包括心理素養(yǎng)和應(yīng)試技巧，它們是高考勝利的重要方面。這兩點(diǎn)要從高三的第一節(jié)課開頭，貫穿于整個(gè)高三，在講課時(shí)尤其是考試中注意熬煉同學(xué)的心理素養(yǎng)和應(yīng)試技巧(比如選擇題的排解法

6、、特別狀況法，審題等)，訓(xùn)練同學(xué)要以平常心來對(duì)待每一次考試。 八、強(qiáng)化三個(gè)協(xié)調(diào) (1)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào)，并幫助班主任、學(xué)習(xí)小組組長、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作。 (2)學(xué)習(xí)小組組長負(fù)責(zé)組內(nèi)同學(xué)與其他組，與班主任的協(xié)調(diào)。 (3)課代表負(fù)責(zé)全體同學(xué)與任課老師的協(xié)調(diào)。 這些方案，遇實(shí)際狀況再進(jìn)行調(diào)整。 總的來說，盡管自己已送過兩屆畢業(yè)班，但仍感到肩上的擔(dān)子很重。但我信任我的任課老師們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我的同學(xué)們是智商和情商都很高的團(tuán)體。我們有信念打好高三上學(xué)期這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，戰(zhàn)士們，動(dòng)身吧! 春季期高三班主任工作方案二 一、連續(xù)落實(shí)中同學(xué)的日常行為規(guī)范，把培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣落到

7、實(shí)處。再次強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn) 1、男女生交往要大方、行為舉止符合中同學(xué)要求。 2、禁止打架、斗毆現(xiàn)象出現(xiàn)。 3、不許將雜志帶入教室，課上禁止使用隨身聽、手機(jī)。 4、上課前，老師進(jìn)入教室后，班內(nèi)要保持寧靜，以示對(duì)老師的敬重。 5、維護(hù)班內(nèi)及校內(nèi)衛(wèi)生，喜愛勞動(dòng)，仔細(xì)值日。 6、愛惜公物，班內(nèi)全部公共設(shè)施實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制。 二、連續(xù)落實(shí)增加同學(xué)的集體意識(shí)，加強(qiáng)集體責(zé)任感的工作 1、嚴(yán)格管理升旗、課間操、開學(xué)典禮等集體活動(dòng)的出勤狀況和質(zhì)量。 2、凝視三風(fēng)賽，對(duì)給班級(jí)抹黑的同學(xué)予以班內(nèi)點(diǎn)名批判。 3、加強(qiáng)班委會(huì)工作力度。 4、加強(qiáng)衛(wèi)生組長負(fù)責(zé)制，仔細(xì)對(duì)待課間衛(wèi)生檢查。 三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立中期學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)

8、習(xí)態(tài)度 1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，留意自習(xí)課、統(tǒng)練課紀(jì)律，課間不得大聲喧嘩打鬧;兩分鐘鈴后要預(yù)備好該節(jié)課上需要的學(xué)習(xí)材料;副班長負(fù)責(zé)督促各科老師填寫好每天的課堂日志，由班主任簽字上交。 2、仔細(xì)完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對(duì)于三次無故不完成作業(yè)的同學(xué)，老師要定期向家長匯報(bào)。 3、留意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請(qǐng)假。 4、學(xué)習(xí)有條理：每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料;課上仔細(xì)記好筆記，保留好筆記本;預(yù)備記作業(yè)本，預(yù)備文件夾，隨時(shí)收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂。 高三本學(xué)期面臨高考，我要在做好各項(xiàng)班級(jí)工作的同時(shí)進(jìn)一步關(guān)注個(gè)別生的思想動(dòng)態(tài)，做好

9、同學(xué)思想的疏導(dǎo)工作。 春季期高三班主任工作方案三 本學(xué)期進(jìn)入了高三班級(jí)下學(xué)期，面臨著高考的到來 ，要在高考中取得好成果，這學(xué)期對(duì)同學(xué)的管理更加重要，本學(xué)期預(yù)備做好以下幾個(gè)方面的工作： 一、抓好紀(jì)律管理。紀(jì)律是保證取得成果的保證。在本學(xué)期要嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的管理方法及高三班級(jí)管理暫行規(guī)定來管好班上的紀(jì)律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定處理。 二、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。 良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是做好一切工作的前提。只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會(huì)好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成果。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。詳細(xì)措施是：在開學(xué)初始召開分層同學(xué)會(huì)，為每個(gè)同學(xué)分析存在的問題及要實(shí)行的方法，

10、讓每個(gè)同學(xué)知道自己的不足在那些方面，有一個(gè)努力的方向。其次是請(qǐng)班上成果好的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)閱歷，也使同學(xué)們避開了他們所走的錯(cuò)誤道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用。利用班會(huì)課時(shí)間給同學(xué)看一些教學(xué)錄像片，拓展視野，多開主題班會(huì)讓同學(xué)在有益的主題中增長學(xué)問。 三、抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練。 高三班級(jí)的同學(xué)思想比較成熟，尤其是復(fù)讀生，想的問題也比較多。假如引導(dǎo)不好簡單偏離了主線，因而本學(xué)期更要留意到同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，讓同學(xué)不要背著包袱，而是輕裝前進(jìn)，只有這樣才能取得更好的成果。 四、協(xié)作學(xué)校與班級(jí)組做好工作。 在做好班上的工作的同時(shí)還要協(xié)作好學(xué)校與班級(jí)組做好相應(yīng)的工作。 春季

11、期高三班主任工作方案四 一、指導(dǎo)思想 貫徹德育處以德育為首的觀念，堅(jiān)持育人為本的思想，加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法，抓好同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，以此促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)成果的提高，爭取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。 二、詳細(xì)措施 1、建立以表揚(yáng)和批判為主要手段、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培育同學(xué)的全面素養(yǎng)。 2、本期的德育量化將根據(jù)學(xué)校德育處的要求，嚴(yán)格要求同學(xué)。 3、針對(duì)班級(jí)實(shí)際，全力打造“快速、向上、仔細(xì)、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)。 快速：行動(dòng)快速，不遲到。到班準(zhǔn)時(shí)，熬煉快速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。 向上：提倡樂觀向上的人生態(tài)度，宣揚(yáng)不依靠父母、自己制造自己的將來的思想。提倡喜愛學(xué)習(xí)、

12、關(guān)注人生與.的精神。 仔細(xì)：仔細(xì)做好每一件事，從作業(yè)、值日、體育熬煉、上課筆記等方面，培育做事仔細(xì)的習(xí)慣。 負(fù)責(zé)：對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)自己該做的事情負(fù)責(zé)。 有序：有紀(jì)律觀念，有方案觀念，有常常的反思觀念。 4、嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想，法，就是德育分?jǐn)?shù)量化，每天一統(tǒng)計(jì)，每周一小結(jié)，每月一匯總。表揚(yáng)優(yōu)秀的，批判與懲處惡劣的。 5、抓好體育熬煉。 6、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系。 7、引導(dǎo)同學(xué)正確看待考試，養(yǎng)成良好的心理。 三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度 1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，留意自習(xí)課、狠抓課堂紀(jì)律，課間不得大聲喧嘩打鬧。 2、仔細(xì)完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對(duì)于

13、三次無故不完成作業(yè)的同學(xué)，老師要定期向家長匯報(bào)。 3、留意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請(qǐng)假并有假條。 4、學(xué)習(xí)有條理：每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料;課上仔細(xì)記好筆記，保留好筆記本;預(yù)備記作業(yè)本，預(yù)備文件夾，隨時(shí)收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂。 延長閱讀 春季學(xué)期高三班主任高考前工作方案 時(shí)間如水，又是一年過去，工作臨時(shí)告一段落。作為高三班主任，是時(shí)候?qū)π乱荒甑墓ぷ髦贫ㄒ粋€(gè)合適的工作方案了，可以大大提高自己的工作質(zhì)量和工作效率。您知道作好高三班主任的工作方案有哪些技巧嗎？下面是工作總結(jié)之家我?guī)痛蠹揖庉嫷拇杭緦W(xué)期高三班主任高考前工作方案，供您參考，盼望能夠

14、關(guān)心到大家。 春季學(xué)期高三班主任高考前工作方案篇一 本學(xué)期離高考還有100多天。班上同學(xué)總體成果較好，在xx市第一次模擬考試中，全班同學(xué)均考到了一本分?jǐn)?shù)線上，班級(jí)平均分600多分，位于試驗(yàn)班前列。如何在新學(xué)期發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，關(guān)心同學(xué)做好復(fù)習(xí)備考工作，爭取讓成果再上一層樓，是新學(xué)期的當(dāng)務(wù)之急，需要做大量的工作，現(xiàn)大致方案如下： 一、指導(dǎo)思想 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、責(zé)任訓(xùn)練、抱負(fù)訓(xùn)練，提高同學(xué)自我訓(xùn)練力量、自主管理力量，培育同學(xué)具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng)高考抱負(fù)成果。 二、主要工作 1、做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，指

15、導(dǎo)同學(xué)從思想、學(xué)問、心理、身體、考技等方面做好預(yù)備，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。 2、仔細(xì)上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想訓(xùn)練，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，培育同學(xué)良好的品行、修養(yǎng)等。特殊上好第一周的班會(huì)課，關(guān)心同學(xué)們樹立爭取高考成功的信念。有方案地支配一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。 3、實(shí)行班干部輪番值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格掌握自修課紀(jì)律。協(xié)作開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。不定期深化同學(xué)宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營造一個(gè)良好的休息環(huán)境。 4、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。要

16、確定優(yōu)生的培育目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)，協(xié)調(diào)好各科的關(guān)系，均衡進(jìn)展，形成高考合力。 5、多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹立平安意識(shí)，遇到特別狀況準(zhǔn)時(shí)與家長聯(lián)系。 6、組織好同學(xué)高考報(bào)名、高考體檢、填報(bào)志愿等工作，整理好同學(xué)的各項(xiàng)檔案資料，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。 組織好班級(jí)全體同學(xué)在高三最終的半年時(shí)間里，稍安毋躁，穩(wěn)定心態(tài)，拿出干勁，全力拼搏，爭創(chuàng)高考佳績！ 春季學(xué)期高三班主任高考前工作方案篇二 高中短暫的暑假過去得很快，眼看著最終的考驗(yàn)逐步接近，在這個(gè)最終的人生沖刺階段，我必需做好推動(dòng)工作，讓我們班上的同學(xué)能夠在這最終一個(gè)階段里成果更加出彩，距離他們?nèi)松哪繕?biāo)和抱負(fù)更進(jìn)一步。在這個(gè)學(xué)期里我們將開頭對(duì)之前

17、所學(xué)習(xí)過得學(xué)問復(fù)習(xí)，通過反復(fù)的考試和練習(xí)來加強(qiáng)對(duì)學(xué)問的理解以及汲取力量，可以預(yù)見的是班上的同學(xué)們?cè)谶@個(gè)階段會(huì)面臨很大的壓力。而我身為班主任，所要面臨的壓力也特別的大，為此我制定了本學(xué)期班主任工作的方案書，期望能夠讓我的工作處理更加的便利。 一、樹立目標(biāo)，有的放矢 不論什么事情，不管是生活學(xué)習(xí)亦或者工作，都要有著自己的目標(biāo)和方向，若是不管不顧埋頭向前難免走了彎路。因此在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)我必需得教育同學(xué)，關(guān)心他們查找到值得發(fā)力的目標(biāo)。詳細(xì)需要通過平常的單獨(dú)溝通、班會(huì)等模式來探討將來的人生道路，只有確定了自己的目標(biāo)，努力才不是虛無縹緲的存在，就像是一縷向上飄飛的煙氣化作實(shí)體，形成一道真正通往天際的繩

18、索。 二、管理班級(jí)，建設(shè)風(fēng)氣 在這個(gè)階段，人心難免浮動(dòng)，但是偏偏這個(gè)時(shí)候是最不能夠動(dòng)搖的時(shí)候。并且在這個(gè)時(shí)間段，也很簡單由于壓力等方面而造成精神上的不振，假如班上的風(fēng)氣優(yōu)秀，有著良好的紀(jì)律來約束行為思想，讓大家的心思都能夠放在學(xué)習(xí)上，都能夠屏除外界的干擾，對(duì)于學(xué)習(xí)的提升自然有著特別強(qiáng)大的效果。 所以在這一學(xué)期我會(huì)跟同學(xué)以及家進(jìn)步行溝通，從這學(xué)期開頭手機(jī)、小說、雜志、漫畫等對(duì)學(xué)業(yè)有肯定影響的東西盡可能的不要帶到學(xué)校來，保證在學(xué)校學(xué)習(xí)的通透性和純凈性，學(xué)會(huì)用自律約束自己，不早戀、不曠課、不遲到，不做違反校規(guī)校紀(jì)的事情。 同時(shí)在班級(jí)內(nèi)養(yǎng)成一股樂觀向上的競爭意識(shí)，在不影響同學(xué)友情與班級(jí)團(tuán)結(jié)的狀況下良性

19、競爭。活水才好養(yǎng)魚，有競爭才有壓力，有壓力才有動(dòng)力。我信任這樣的競爭能夠讓我們班級(jí)的同學(xué)成果穩(wěn)步的上漲。 三、溝通家長，共同促進(jìn) 在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，沒有人可以置身事外，老師不行，同學(xué)不行，家長也必需要明白事情嚴(yán)峻性，加強(qiáng)對(duì)孩子的照看和關(guān)注，在家里做好孩子的后勤工作。后勤工作包括思想、飲食、起居等等方面，讓同學(xué)們能夠心無旁騖的學(xué)習(xí)。詳細(xì)如何實(shí)行需要再跟家長們溝通以后才能知道，但是家長必需得有類似的意識(shí)，在這個(gè)階段不能再給同學(xué)添加壓力。 以上就是我的工作方案，稍顯粗陋，但大抵意思如此，在這個(gè)學(xué)期我會(huì)不斷的依據(jù)狀況來做出調(diào)整，為我們班級(jí)的同學(xué)相處我的時(shí)間和精力，一切為了同學(xué)。 春季學(xué)期高三班主任高考前

20、工作方案篇三 十年寒窗，剩下最關(guān)鍵的半年.面對(duì)高考大關(guān)，同學(xué)是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的學(xué)問順當(dāng)通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有親密聯(lián)系，也與班級(jí)管理工作息息相關(guān).為讓高三(7)班每個(gè)同學(xué)都能夠考上抱負(fù)高校，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，針對(duì)本班實(shí)際狀況，特制定本方案: 學(xué)期目標(biāo): 1、高考中爭取生物單科市第一名及生物類總分第一名. 2、爭取完成班級(jí)重點(diǎn)和本科指標(biāo). 3、爭取獲得衛(wèi)生先進(jìn)班和班級(jí)先進(jìn)班榮譽(yù). 工作措施和重點(diǎn) 1.準(zhǔn)時(shí)調(diào)整同學(xué)心理狀態(tài)，營造備考氛圍. 高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，同學(xué)心態(tài)復(fù)雜，思想負(fù)擔(dān)重，作為班主任，自然有同學(xué)的共同體驗(yàn).開學(xué)初由宣揚(yáng)委員牽頭，出一期君當(dāng)努力、勢(shì)必勝利的主題板報(bào)，同時(shí)

21、通過班會(huì)時(shí)間宣揚(yáng)我班在下學(xué)期備考中的優(yōu)勢(shì)，讓同學(xué)感覺前途布滿盼望.讓全體同學(xué)對(duì)自己布滿信念地投入到高考復(fù)習(xí)中，提上升考復(fù)習(xí)氣氛. 2.準(zhǔn)時(shí)同科任老師溝通，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培育學(xué)科愛好. 學(xué)法的把握，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵.本班同學(xué)一個(gè)普遍特點(diǎn)是喜愛蒙頭學(xué)習(xí)，少開口，上課同老師協(xié)作不親密，嚴(yán)峻影響學(xué)習(xí)效果.本學(xué)期初發(fā)動(dòng)各文科科代表的表率作用，讓同學(xué)充分利用早讀、晚讀時(shí)間大聲朗讀，提高同學(xué)的語言表達(dá)力量.針對(duì)上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題，向同學(xué)介紹理科學(xué)習(xí)肯定要把握概念，理解規(guī)律，分析問題時(shí)要仔細(xì)審題，建立情景模型，查找解決問題的切入口，訓(xùn)練要足量到位，同時(shí)充分利用下午不

22、做集體操時(shí)的15分鐘進(jìn)行補(bǔ)弱工作.在復(fù)習(xí)過程中提示同學(xué)要擅長總結(jié)，自我歸納，準(zhǔn)時(shí)反饋準(zhǔn)時(shí)糾錯(cuò).指導(dǎo)同學(xué)各科建立錯(cuò)題檔案，將每周二、五的第八節(jié)課作為專用的改錯(cuò)時(shí)間，讓同學(xué)將習(xí)題中的錯(cuò)題重做一遍，并匯合成本，分析做錯(cuò)的緣由，提高復(fù)習(xí)效率.經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo)，讓更多同學(xué)把握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué). 3.關(guān)注心身健康，培育沖刺精神. 備考復(fù)習(xí)，學(xué)問量大，難度和綜合性強(qiáng)，同學(xué)的心態(tài)波動(dòng)大，高考試題有肯定的長度、廣度、梯度，同學(xué)有怯場心理.最終復(fù)習(xí)階段保持樂觀穩(wěn)定、緊急有度的心境極為重要.高考前的100天，可以說是沖刺時(shí)間，是同學(xué)智力大開發(fā)的時(shí)間，這時(shí)期的有一模、二模，同學(xué)

23、心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康，作為班主任，我預(yù)備抓住這一時(shí)機(jī)，充分利用班會(huì)時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時(shí)間同同學(xué)談話溝通，正確引導(dǎo)他們看待考試和成果.要重成果，但不能過分，讓同學(xué)感受到只要仔細(xì)學(xué)習(xí)，有足夠的投入，考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對(duì)成果好的同學(xué)賜予表揚(yáng)鼓舞，對(duì)尚未達(dá)抱負(fù)成果的同學(xué)賜予打氣激勵(lì)，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有鎮(zhèn)靜應(yīng)考的那般勁. 春季學(xué)期高三班主任高考前工作方案篇四 春意盎然，萬木復(fù)蘇，我們又迎來了新世紀(jì)的一個(gè)新學(xué)期，恰逢文理分班，新的班級(jí)，新的同學(xué)，一切都是新的，一切都應(yīng)當(dāng)從零開頭，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，放眼將來，為了在今后更好的開展工作

24、，使班級(jí)的工作蒸蒸日上，特制定工作方案如下： 一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍 班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級(jí)管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍呢?雖然重新分班，但班內(nèi)有部分原來擔(dān)當(dāng)過班干部的同學(xué)，可以通過與原班主任或者原來的同學(xué)聯(lián)系，了解狀況，臨時(shí)進(jìn)行分工，建立臨時(shí)班委，通過一段時(shí)間的工作，再由同學(xué)們選出自己的班委，從而為更好的開展班級(jí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、努力研討“點(diǎn)圓式工作法”、同學(xué)主動(dòng)性與制造性等訓(xùn)練理論，并將其付諸與實(shí)踐中，以此為理論指導(dǎo)開展班級(jí)工作。 連續(xù)開展并深化“

25、值周班長制”、“值周日制”，充分發(fā)揮全部同學(xué)的樂觀性、主動(dòng)性與制造性，使每個(gè)同學(xué)既是被管理者，同時(shí)也是一管理者。通過參加班級(jí)管理，使其體會(huì)到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺接受管理，促其快速成長。 班級(jí)工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級(jí)工作多請(qǐng)示、多匯報(bào)，上令下達(dá)，不折不扣；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決；每次會(huì)議、班會(huì)、個(gè)別談心都做好記錄，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)；留意同同學(xué)們溝通，虛心聽取同學(xué)們的建議和看法，不斷改進(jìn)班級(jí)工作方式及工作思路。從而增加了班級(jí)集體的凝聚力，使班風(fēng)有改觀，為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。三、想方設(shè)法調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

26、高一班級(jí)能否打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將直接關(guān)系到將來的高考?；谶@種緣由，在學(xué)期初我將通過班會(huì)、個(gè)別談心等方式，以調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好為主，激活同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱，關(guān)心同學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，并為這一目標(biāo)制定具體的實(shí)施方案，并付諸行動(dòng)。在班內(nèi)，以“點(diǎn)圓式工作法”為指導(dǎo)，合理支配各科自習(xí)，要求各科科代表各負(fù)其責(zé)，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系，形成融洽的師生合作關(guān)系。連續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動(dòng)”，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無差生，對(duì)于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教，使班級(jí)形成了良好的學(xué)風(fēng)。 四、以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好三操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作。 利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓同學(xué)始終知道：三操、兩休

27、及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不行能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律，約束同學(xué)的行為，對(duì)于日常工作中的問題，實(shí)行適當(dāng)?shù)姆绞剑瑴?zhǔn)時(shí)發(fā)覺準(zhǔn)時(shí)處理。 五、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，起到“樞紐”作用。 連續(xù)推行并實(shí)施“全員班主任制”，切好塊定好點(diǎn)。按時(shí)召開任課老師及相關(guān)同學(xué)座談會(huì)，準(zhǔn)時(shí)溝通信息、想方法出點(diǎn)子，實(shí)現(xiàn)集體的才智共享，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力氣。時(shí)刻教育同學(xué)要敬重老師，要敬重老師的勞動(dòng)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果是對(duì)老師的最好回報(bào)。每當(dāng)老師工作生活中遇到困難時(shí)，我及同學(xué)都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系。 班主任的工作千頭萬緒，需要細(xì)心的做好每件事情。他所面對(duì)的是

28、在教學(xué)中占主體地位的同學(xué)，整個(gè)班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的好壞，將直接關(guān)系到同學(xué)主體意識(shí)發(fā)揮的好壞。出于對(duì)同學(xué)的高度責(zé)任感，激勵(lì)我在各方面都對(duì)自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲，更進(jìn)一步，爭取優(yōu)異的成果 高三班主任工作方案. 時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻我們需要開頭做一個(gè)工作方案。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“高三班主任工作方案.”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 高三班主任工作方案.一 加強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，努力打好同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問底子，進(jìn)行一部分人的詳細(xì)指導(dǎo)工作。本學(xué)期的活動(dòng)比較少，主要以體育活動(dòng)健身為主，其他的一些文藝活動(dòng)盡量少進(jìn)行，最多是在主題班

29、會(huì)的時(shí)候進(jìn)行一些小型的活動(dòng)。 學(xué)習(xí)中的小組，每個(gè)禮拜一次學(xué)習(xí)自查溝通活動(dòng)，兩個(gè)禮拜班級(jí)一次大型活動(dòng)。準(zhǔn)時(shí)地轉(zhuǎn)變自己的復(fù)習(xí)過程中的一些問題的解決。 第一周：高三新學(xué)期的同學(xué)訓(xùn)練 隨著高考的來臨，作為高三的班主任壓力很大。對(duì)高三的工作方案也也有了肯定的方案。 高三一年，在同學(xué)認(rèn)為是最為關(guān)鍵的一年，由于同學(xué)想的是在這一年內(nèi)，同學(xué)可以出成果。但是就我們訓(xùn)練者來講，還是主要抓住高一高二的時(shí)間。但是到了高三，我們要更加留意同學(xué)的訓(xùn)練工作。首先一點(diǎn)就是要把高三這一年的基本的方案要向同學(xué)講明白，說明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把同學(xué)的心思定在一個(gè)比較良好的基礎(chǔ)上，所以新學(xué)期的第一次要把這個(gè)事情講明白。而

30、詳細(xì)要講什么內(nèi)容，要把同學(xué)的底細(xì)摸清晰，然后就可以把同學(xué)的一些詳細(xì)活動(dòng)支配好!依據(jù)詳細(xì)的狀況的事實(shí)可以確定。 其次周：抱負(fù)訓(xùn)練。學(xué)習(xí)自查。學(xué)期初的家長會(huì)。 在新的學(xué)期內(nèi)，先把同學(xué)的思想穩(wěn)定下來，也就是把同學(xué)的抱負(fù)先能夠確定下來。這樣可以組織一些詳細(xì)的活動(dòng)或者講座來支配確定。 在學(xué)期的開頭初，讓同學(xué)進(jìn)行一些自查，把以前的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行總結(jié)，然后依據(jù)自己的狀況給自己定位，作好自己的方案，有一個(gè)全盤的方案，把全部的問題得到詳細(xì)的落實(shí)。這樣就可以在學(xué)期初有一些基本的方案。 學(xué)期初的家長會(huì)是很重要的，要把一些詳細(xì)的狀況向家長交代清晰，讓價(jià)值能夠有一些基本的狀況的了解，這樣對(duì)于下面的工作就比較好開展一些。詳

31、細(xì)的內(nèi)容依據(jù)詳細(xì)的狀況來進(jìn)行確定。 第三周：第五屆讀書活動(dòng)。(以與自己的實(shí)際相關(guān)的內(nèi)容的書籍為主) 連續(xù)上面的幾屆讀書活動(dòng)，在這一屆的組織上，要把同學(xué)的讀書活動(dòng)定到與自己的實(shí)際的學(xué)習(xí)科目有肯定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有肯定的意義，當(dāng)然讀書的書目要做肯定的握，不要讓同學(xué)因此而影響到自己的文化課的學(xué)習(xí)上。 第四周：體育熬煉支配(預(yù)備運(yùn)動(dòng)會(huì))。學(xué)習(xí)溝通(集體或支配活動(dòng))。 體育熬煉的主要事情是支配運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練和日常的基本活動(dòng)。詳細(xì)的事宜依據(jù)學(xué)校的一些詳細(xì)的狀況來進(jìn)行確定。詳細(xì)的負(fù)責(zé)支配還是由班級(jí)干部來進(jìn)行確定組織。 依據(jù)詳細(xì)的復(fù)習(xí)方案，可以組織支配一些詳細(xì)的同學(xué)學(xué)習(xí)的溝通，形式能夠多樣化，盡量能夠把

32、同學(xué)的一些學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行一些合理的推廣，爭取能夠使得大家的學(xué)習(xí)成果有所提高。另外還要組織同學(xué)進(jìn)行一些座談會(huì)，把同學(xué)的各個(gè)方面進(jìn)行得更加完善一些。 第五周：第一次月考小結(jié)分析。學(xué)習(xí)方法的溝通與總結(jié)支配。團(tuán)員會(huì)議。 同學(xué)的詳細(xì)活動(dòng)支配由同學(xué)自己來組織。團(tuán)員的工作會(huì)議能夠落實(shí)到實(shí)處。 第六周：班級(jí)四項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)的規(guī)范總結(jié)活動(dòng)，紀(jì)律自查。 針對(duì)同學(xué)的特點(diǎn)，不能夠放松同學(xué)對(duì)學(xué)校四項(xiàng)評(píng)比的放松，紀(jì)律也是一個(gè)很重要的方面，在最終的階段，有些同學(xué)就會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行一些不合理的活動(dòng)，而這些活動(dòng)往往回影響到同學(xué)的、班級(jí)的、集體的各個(gè)方面，影響很壞，假如不加以掌握，就很難在這個(gè)時(shí)期將同學(xué)的思想穩(wěn)定下來，而這樣的直接后果

33、就是整個(gè)集體的癱瘓。再進(jìn)行一些同學(xué)紀(jì)律的自查，給自己一個(gè)方案，進(jìn)行仔細(xì)地執(zhí)行! 第七周：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動(dòng)小結(jié)。 由于特定的環(huán)境影響，在這屆的讀書的活動(dòng)小結(jié)上，肯定把握肯定的尺度，不能夠過，也不能夠太隨便。盡量地能夠把一些詳細(xì)的事宜進(jìn)行合理的支配組織。 第八周：心理講座。 依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，在經(jīng)過一段時(shí)間的緊急學(xué)習(xí)，在各個(gè)方面都覺得是比較的累了，那么這個(gè)時(shí)候有些同學(xué)的心理就會(huì)處于一種很微妙的狀態(tài)，而這個(gè)時(shí)候正是需要進(jìn)行心理調(diào)整的時(shí)候。詳細(xì)的做法是先可以請(qǐng)專家來進(jìn)行一些比較的講座，而在這個(gè)講座之前，應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法先給同學(xué)作好心理預(yù)備，也就是不要叫同學(xué)處于一種抵觸的狀態(tài)下進(jìn)行，而這個(gè)工作要

34、進(jìn)行得比較好的話，就首先要在學(xué)校要組織這個(gè)活動(dòng)之前，先提前通知班主任，讓班主任做一些詳細(xì)的安撫工作，將同學(xué)的一些狀況先穩(wěn)定下來，有了這樣一個(gè)基礎(chǔ)，然后在下面的活動(dòng)就比較好進(jìn)行了。在組織的時(shí)候，可以讓同學(xué)做一些必要的記錄，然后在下面的一些活動(dòng)里自己進(jìn)行實(shí)踐。不過要清晰的是這只是一個(gè)詳細(xì)的行為而已，主要的工作還是要班主任來自己進(jìn)行支配組織，不能夠只依靠專家的話就將問題解決，這是不行能的，肯定要熟悉到這一點(diǎn)，當(dāng)然在以后的這樣的活動(dòng)中，這個(gè)詳細(xì)的原則是不年個(gè)轉(zhuǎn)變的，然后在下面的一些活動(dòng)里進(jìn)行正常的活動(dòng)。留意要多喲感一點(diǎn)心思在上面。 第九周：其次次月考分析會(huì)。團(tuán)員工作會(huì)議，優(yōu)秀團(tuán)員的組織推舉工作。 分析

35、后的復(fù)習(xí)方法大調(diào)整，同學(xué)和老師共同商議來解決這個(gè)問題。月考的分析是很重要的，要把各個(gè)環(huán)節(jié)肯定要抓到實(shí)處，不能夠有絲毫的僥幸心理出現(xiàn)。特殊要重視的是第一輪的復(fù)習(xí)是特別重要的，肯定要把握其效率，到了后面就已經(jīng)是差不多的。 高三班主任工作方案.二 素養(yǎng)訓(xùn)練的提高，重點(diǎn)體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必需重視在訓(xùn)練教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高三尤為重要，因此，作為高三班主任的工作方案要體現(xiàn)以下幾點(diǎn)： 一、“以人為本，重在進(jìn)展” 1、以進(jìn)展的眼光看隊(duì)伍：我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任老師的自覺行動(dòng)，主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課，管好一個(gè)口”，做到“抓教學(xué)手不軟，說教學(xué)話不短”。以全

36、面進(jìn)展的視野培育全面進(jìn)展的人，高中訓(xùn)練最重要的是讓同學(xué)考上高校，為了使同學(xué)考入高校，我們對(duì)高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了23屆以上的富有閱歷的老師。 2、以進(jìn)展的眼光看備考：整個(gè)高三工作是特別艱辛的，假如把它看成是任務(wù)來完成是很累得。假如處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。因此，我們要合理支配時(shí)間，細(xì)心選擇資料，把高三的工作看成是一個(gè)老師自我提升，進(jìn)展并實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺(tái)。校方給高三老師訂了中學(xué)教學(xué)參考，另訂04高考說明，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了今日方略，下學(xué)期訂一

37、套模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考閱歷，研討復(fù)習(xí)方法，把備考工作做到家。 二、明目標(biāo)質(zhì)量為上 質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量是訓(xùn)練永恒的主題。因此，我們針對(duì)本屆同學(xué)實(shí)際(整體比上屆差的實(shí)際狀況)，制定出本屆高三人頭和高考目標(biāo)。 1、高考升學(xué)率爭取與去年持平(95.4%)，其中本科保6人，力爭810名;高考單課成果也力爭比去年上一個(gè)臺(tái)階。 2、詳細(xì)落實(shí)到班級(jí)：人頭目標(biāo) 單科成果目標(biāo)： 三、措施 1 兩有數(shù)：班主任對(duì)同學(xué)心中有數(shù)，任課老師對(duì)同學(xué)心中有數(shù)，縱橫比較、探究規(guī)律、培育目標(biāo)心中有數(shù)。 2、兩結(jié)合、加強(qiáng)對(duì)尖子生的輔導(dǎo)，培育尖子生與差下生相互結(jié)合。任課老師、班主任、家長相

38、互結(jié)合，取得立體效應(yīng)。 3、三個(gè)加強(qiáng)：作息時(shí)間加強(qiáng)，保證時(shí)間，12月后高三晚自習(xí)延長到8:30(多一個(gè)小時(shí));加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí);以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求進(jìn)展加強(qiáng)訓(xùn)練(如作業(yè)量、資料)。 4、兩個(gè)重點(diǎn)：突出重點(diǎn)同學(xué)，突出重點(diǎn)學(xué)科。 5、做好八項(xiàng)工作：抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食，中間生要關(guān)心，差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會(huì)，對(duì)同學(xué)警鐘長鳴;分析高考動(dòng)態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性;明確學(xué)問框架，考題肯定要有價(jià)值(基礎(chǔ)、綜合、力量結(jié)合);隨時(shí)了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，定期召開備考研討會(huì)，同學(xué)思想動(dòng)員會(huì)，信息講座等;堅(jiān)決實(shí)行獎(jiǎng)罰;文、理綜老師加強(qiáng)調(diào)研，把好模擬關(guān)，文綜組長：晉愛老師，理綜組長：樊明彪老師。 總之，

39、我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，“知從高遠(yuǎn)，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，與時(shí)具進(jìn)”。為實(shí)現(xiàn)并超過訓(xùn)練局下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗。 高三班主任工作方案.三 進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃同學(xué)最終沖刺的熱忱與活力。本學(xué)期必需做好以下幾方面的工作： 一、高考氛圍的營造 鼓舞同學(xué)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培育同學(xué)勤奮拼搏的意志品質(zhì);培育同學(xué)耐得住孤獨(dú)、抵制住誘惑的心態(tài)。使同學(xué)明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自我的目標(biāo)進(jìn)展奮力拼搏就必需能夠勝利。 1、進(jìn)行家長會(huì)。利用一切能夠利用的力氣，齊心迎戰(zhàn)。 2、進(jìn)行百日沖刺宣誓主題班會(huì)，部署最

40、終100天的復(fù)習(xí)要求。 3、經(jīng)過主題班會(huì)、講座，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)， 4、將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行究竟。 5、經(jīng)過主題班會(huì)和高考幻想的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對(duì)幻想追求的欲望和縮短與高校的距離。 二、做好服務(wù) 1、督促同學(xué)做好方案，合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)參與體育活動(dòng)。 2、親密關(guān)注同學(xué)思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任老師及家長外，還準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使同學(xué)到達(dá)心理健康的水平。 3、針對(duì)同學(xué)每一次月考成果，總分名次來了解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)情景。幫忙同學(xué)比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。 4、關(guān)懷同學(xué)身體狀況。 5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。 6、一個(gè)不能少。

41、越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。 7、多陪他們，做“凳子班主任”以供應(yīng)更好的服務(wù)。 三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，齊抓共管 常常與本班科任老師堅(jiān)持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任老師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)措施。了解本班同學(xué)各科學(xué)習(xí)情景，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時(shí)召開本班科任老師會(huì)，共同討論，設(shè)法解決。 四、加強(qiáng)與家長的溝通與溝通 召開家長會(huì)，經(jīng)過電話信息等各種途徑同家長堅(jiān)持常常聯(lián)系，溝通學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練，發(fā)揮家長在同學(xué)訓(xùn)練中的作用。并做好家長的思想疏通工作。 五、日常工作 1、開好每周班會(huì)，加強(qiáng)同學(xué)訓(xùn)練。 2、綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)。 3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。 4、做好同學(xué)高考體

42、檢工作。 5、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。 6、協(xié)作各課任老師工作。 7、高考動(dòng)態(tài)信息公布。 8、考試技巧與策略輔導(dǎo)。 9、準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)。 10、高考報(bào)名工作。 高三班主任工作方案.四 進(jìn)入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、.、家長重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，這無形中對(duì)高三師生造成了強(qiáng)大的心理壓力。作為高考參加對(duì)象的同學(xué)，素養(yǎng)的凹凸、成果的好壞，.把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了，而作為一名高三老師，心理壓力的確比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任職責(zé)重大。應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，班主任要為同學(xué)營造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境，使同學(xué)在良好的氛圍中到達(dá)身心和諧進(jìn)展、提高學(xué)習(xí)成果。本學(xué)期必需做好以下幾方面的工作： 一

43、、營建高考氛圍，讓同學(xué)盡早進(jìn)入狀態(tài) 1、經(jīng)過主題班會(huì)、講座，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在同學(xué)心目中的重量，激發(fā)同學(xué)的參加熱忱和對(duì)學(xué)問的渴望。 2、經(jīng)過往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的溝通，消退同學(xué)對(duì)高考的恐驚感、生疏感，讓同學(xué)零距離地感悟高考。 3、經(jīng)過主題班會(huì)和高考幻想的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對(duì)幻想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。 4、汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參加班級(jí)管理，讓每一位同學(xué)都能感覺到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。 5、強(qiáng)化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

44、 6、樹立榜樣和典型，激勵(lì)同學(xué)奮勉向上。 二、學(xué)習(xí)生活中，讓同學(xué)堅(jiān)持昂揚(yáng)向上的心態(tài) 1、親密關(guān)注同學(xué)思想動(dòng)向。 人有智力.低潮時(shí)，心情也同樣，所以作為班主任要親密關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)做工作，讓同學(xué)始終堅(jiān)持樂觀進(jìn)取的心態(tài);對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使同學(xué)到達(dá)心理健康的水平。 2、引進(jìn)競爭機(jī)制。 針對(duì)同學(xué)每一次月考成果，總分名次來了解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)情景。同時(shí)讓同學(xué)確立下次的目標(biāo)，經(jīng)過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情景與未完成情景的比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。 三、日常生活中，幫忙同學(xué)解決實(shí)

45、際困難 1、生活有節(jié)奏，有規(guī)律。 督促同學(xué)做好方案，合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且構(gòu)成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。 2、落實(shí)家訪，了解同學(xué)生活實(shí)際。 高三同學(xué)大都是住宿生，班主任要到同學(xué)的宿舍，真實(shí)了解他們的生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時(shí)幫忙同學(xué)解除后顧之憂，以使同學(xué)全心投入到學(xué)習(xí)生活中。 一年的時(shí)間說短也長，說長也短，讓我們以長久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我們付出汗水定能澆灌出明天勝利的花朵。 高三班主任2022工作方案制定范本 時(shí)間是一條金河，我們又要開頭籌劃本年度的高三班主任工作方案了，保證新一年的

46、工作質(zhì)量工作方案是必不行少的。您是不是不太清晰高三班主任的工作方案的寫作要點(diǎn)呢？工作總結(jié)之家我特地為您收集整理“高三班主任2022工作方案制定范本”，歡迎大家閱讀，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 高三班主任2022工作方案制定范本篇一 本學(xué)期，我班將依據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考的實(shí)際狀況的需要，進(jìn)一步強(qiáng)化本班訓(xùn)練、教學(xué)管理；努力營造緊急有序、拚搏無悔的迎考氛圍；增加全體同學(xué)的高考意識(shí)。以保障高三（12）班復(fù)習(xí)有序、迎考樂觀、送考順當(dāng)、高考滿足。 一、班級(jí)建制 1、班訓(xùn) 天道酬勤有恒乃成 2、目標(biāo) （1）強(qiáng)抓思想道德訓(xùn)練，強(qiáng)化成材為國的意識(shí)，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。 （2）強(qiáng)化“勤學(xué)、善問、求

47、實(shí)、創(chuàng)新”的班風(fēng)，為全體師生創(chuàng)立一個(gè)身心愉悅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。 （3）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，有針對(duì)性的、詳細(xì)的分析同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，尤其是臨界同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，完成各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 （4）養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，確保身心健康。 3、值周班長制度 （1）由各班委循環(huán)擔(dān)當(dāng)值周班長的工作。 （2）每輪的值周班長必需為班級(jí)一周的表現(xiàn)作出總體評(píng)價(jià)和總結(jié)，并記錄于班級(jí)博客。 （3）值周班長所負(fù)責(zé)的范圍有：上課紀(jì)律、衛(wèi)生狀況、午間與下午自修、班級(jí)平安等。 （4）每日早讀，值周班長提示各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項(xiàng)記于黑板，提示同學(xué)。 4、干部管轄 我班班委實(shí)行責(zé)任制，每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運(yùn)用群眾基礎(chǔ)，

48、調(diào)動(dòng)起每同學(xué)的樂觀性，各盡其職，互輔互助。班委基本要求： （1）以身作則，學(xué)習(xí)工作兩不誤。 （2）切實(shí)完成本職工作，戒浮躁。 （3）有高度集體榮譽(yù)感與責(zé)任心。 5、詳細(xì)要求： （1）自覺維護(hù)日常秩序，每日著校服；不遲到，不曠課，不早退。（早7：20前到校） （2）團(tuán)結(jié)同學(xué)、真誠禮貌待人，同學(xué)間熱心關(guān)心，不與同學(xué)發(fā)生沖突、不使用不雅語言。 （3）敬重師長，不隨便頂撞老師并向老師主動(dòng)問好。 （4）上課用心聽講，仔細(xì)記錄，提高課上效率。 （5）課間不得追趕、起哄、大聲喧嘩，要樂觀營造良好的休息環(huán)境。 （6）午休時(shí)間寧靜自修，不聽音樂或使用任何消遣設(shè)備。 （7）課后全部作業(yè)必需獨(dú)立完成，不得抄襲，考試

49、不得舞弊。 （8）校內(nèi)不得使用手機(jī)；平日不沾煙酒，不打架斗毆，不出入網(wǎng)吧、嬉戲機(jī)廳等場所。 （9）自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按要求完成勞動(dòng)任務(wù)。 （10）愛惜公物，對(duì)教室設(shè)施使用要經(jīng)心，不得丟失。 （11）有事提前請(qǐng)假報(bào)告，不得隱瞞哄騙。 （12）仔細(xì)遵守以上要求，若違反將按規(guī)處理。 二、班級(jí)溝通平臺(tái) 1、暢通的班級(jí)通訊網(wǎng) 班級(jí)通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞，爭取將須通知的信息第一時(shí)間通知到每位同學(xué)，防止一些錯(cuò)誤的發(fā)生。本學(xué)期沿用通訊網(wǎng)機(jī)制，并確定暢通，使班級(jí)每位同學(xué)都能直接與組長或班長聯(lián)絡(luò)，本學(xué)期將使機(jī)制更為完善。 2、班級(jí)博客 班級(jí)博客是我班另一特色溝通平臺(tái)，設(shè)有特地同

50、學(xué)進(jìn)行日常管理。博客設(shè)有班主任老師近期工作方案、同學(xué)優(yōu)秀學(xué)習(xí)閱歷、.熱點(diǎn)、各值周班長的周例總結(jié)及其他學(xué)習(xí)資訊，是老師同學(xué)溝通的良好平臺(tái)。我班旨于將此特色持續(xù)保持，并號(hào)召同學(xué)廣泛參加。 三、學(xué)習(xí)方面 1、制定方案 明確學(xué)習(xí)任務(wù)，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀，要求同學(xué)以一個(gè)平常的心態(tài)，自信的自我面對(duì)高考的激烈競爭。千里之行始于足下，要求同學(xué)制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案。 2、學(xué)習(xí)閱歷溝通 組織同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)閱歷溝通，促使全班同學(xué)互幫互學(xué)共同提高。 3、同桌之間互補(bǔ)互助 同時(shí)相互競爭從而達(dá)到一個(gè)共同目標(biāo)。 4、學(xué)習(xí)型小組創(chuàng)建 在高三階段，學(xué)業(yè)日趨繁重，學(xué)習(xí)更不能指靠單槍匹馬，肯定要定期準(zhǔn)時(shí)的開展學(xué)習(xí)型小組

51、活動(dòng)，在關(guān)心別人的同時(shí)使自己取得進(jìn)步。 1)此工作方案各由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌，各科課代表監(jiān)督管理，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在，將學(xué)習(xí)的心得及方法與組員溝通。 2)利用課間及中午休息時(shí)間，對(duì)課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進(jìn)行爭論，擅長者對(duì)其作出解答。若無法解決，則可向其它小組或老師懇求關(guān)心，得到答案后，負(fù)責(zé)教會(huì)組內(nèi)其他成員。每位同學(xué)確保有疑問準(zhǔn)時(shí)解決，不把問題積壓下。 5、體育熬煉 強(qiáng)化體質(zhì)和意志力，減輕精神壓力，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。充分利用體育課 四、主要活動(dòng) 1、三月五日敬老愛老活動(dòng) 在學(xué)雷日，重返我班寒假里結(jié)對(duì)的曹安敬老院，慰問老人，和他們談心，為他們送上我們預(yù)備的節(jié)目，給他們帶

52、去溫馨和歡樂。 2、雙節(jié) 鼓舞同學(xué)們參加到藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)中，培育自己的力量，展現(xiàn)自己的才華，做到文理相通。盡量多地參與一些活動(dòng)，在活動(dòng)中收獲書本中學(xué)不到的學(xué)問。對(duì)班級(jí)在雙節(jié)中的樂觀分子進(jìn)行表彰。 3、成人儀式 集體過成人儀式，組織一次班會(huì)，讓同學(xué)們暢談抱負(fù)、暢談將來，說說成人的感想和對(duì)父母的感恩以及對(duì)“責(zé)任”的熟悉。 4、畢業(yè)典禮 班級(jí)組織一次聯(lián)歡會(huì)，邀請(qǐng)全部任課老師，回顧一年來的酸甜苦辣，預(yù)備豐富多樣的節(jié)目，填寫同學(xué)錄，并拍照留念。 春意盎然，萬木復(fù)蘇，我們又迎來了新世紀(jì)的一個(gè)新學(xué)期，恰逢文理分班，新的班級(jí)，新的同學(xué)，一切都是新的，一切都應(yīng)當(dāng)從零開頭，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，放眼將來，為了在今后更好的開展

53、工作，使班級(jí)的工作蒸蒸日上，特制定 高三班主任2022工作方案制定范本篇二 高三一年，可以說是一個(gè)人學(xué)習(xí)生活中最重要的一年，在這一年里，是轉(zhuǎn)變?nèi)松\(yùn)的一年，在這一年里，考上高校的人就可以開頭正規(guī)的學(xué)習(xí)生活，而考不上的同學(xué)只好回家，或者工作，或者學(xué)技術(shù)?？傮w來說，考上高校時(shí)每一個(gè)人的幻想！而我作為高三的班主任，就更加需要努力的工作了，有多少同學(xué)需要我的指導(dǎo)和我的關(guān)心呢，我會(huì)拉緊發(fā)條，努力工作！ 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高三（七）班班主任，高三（七）八九三個(gè)班語文課，一切都從零開頭，有是一項(xiàng)新奇的有挑戰(zhàn)性的工作，當(dāng)然也任重而道遠(yuǎn)，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小忽微處要成果。 一、基本狀況 高三

54、（7）班是個(gè)物理班，共55人，其中男生47人，女生8人?？傮w來說，本班有如下特點(diǎn)： 1、思維活躍，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，成果較好。 2、班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。 3、有輕度的兩極分化狀況。 4、隨緊急的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、愁悶、失眠等。 二、幾項(xiàng)重要任務(wù) 1、高考動(dòng)員，激發(fā)同學(xué)們?yōu)楸ж?fù)、前途而拼搏的熱忱，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無悔高三”。 2、高考報(bào)名。留意提示同學(xué)依據(jù)自己的實(shí)際狀況選報(bào)x科 3、組織同學(xué)作好體檢工作。 4、動(dòng)員同學(xué)作好“一?！钡膫淇脊ぷ?。“一?！钡某晒艽蟪潭壬洗蛩阒呖贾驹傅奶顖?bào)，它實(shí)際上是對(duì)高考成果的檢測(cè)。必需作好充分的預(yù)備。

55、 5、作好“二?！钡膫淇紕?dòng)員。 6、組織同學(xué)作好體檢工作。 7、組織同學(xué)作好志愿的填報(bào)工作。填報(bào)志愿是一名科學(xué)，填報(bào)的好壞直接影響的高考錄用。如何依據(jù)自己的實(shí)際，依據(jù)自己的愛好、愛好，參考往年的錄用狀況，科學(xué)地、合理地填報(bào)志愿是重中之重。 8、組織同學(xué)參與高考。重點(diǎn)是“鎮(zhèn)靜、冷靜、細(xì)心、守紀(jì)”。 三、詳細(xì)的實(shí)施步驟 依據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本級(jí)、本班的詳細(xì)實(shí)際，擬做如下支配。 周次主要工作 1、開學(xué)典禮，高考報(bào)名 2、強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng) 3、摸底考試 4、摸底考試分析 8、一模 9、一?？偨Y(jié) 10、家長會(huì) 11、二模、體檢 12、高考備考心理輔導(dǎo) 13、二?？偨Y(jié) 14、德育考核及操行評(píng)定 15、高考

56、 四、班級(jí)管理中，用制度說話。 1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。 對(duì)遲到、曠課的同學(xué)，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行罰款制度，同時(shí)對(duì)月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以嘉獎(jiǎng)。 2、保證供應(yīng)一個(gè)寧靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 由班長到值周班長到一般同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律狀況，并實(shí)行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。 3、保證供應(yīng)一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。 由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)峻扣分值日生，罰重新值日。 五、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。 1、親密關(guān)注同學(xué)思想動(dòng)向。 人有智力.低潮時(shí)，心情也同樣，所以要親密關(guān)注同學(xué)思想，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想同學(xué)準(zhǔn)時(shí)做工作，始

57、終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要準(zhǔn)時(shí)講教心理詢問室老師，做好心理調(diào)整器整工作。 2、引進(jìn)競爭機(jī)制。 針對(duì)每一次月考成果，總分名次都通過列大榜了解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)讓同學(xué)確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況比較，找差距、找緣由、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。 六、日常生活中，解決同學(xué)實(shí)際困難。 1、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。 督促同學(xué)做好方案，合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。 2、落實(shí)家訪，了解同學(xué)生活實(shí)際。 高三同學(xué)全體都是住宿生，班任要到他們住的

58、地方，真實(shí)了解他們生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活。一年的時(shí)間說短也長，說長也短，讓我們以長久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我們付出汗水定能澆灌出明天勝利的花朵。 高三班主任2022工作方案制定范本篇三 進(jìn)入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、.、家長重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，高三師生的所作所為都將會(huì)成為他們不加掩飾的談資，由于他們對(duì)來年的高考都同樣寄予期盼，這無形中對(duì)高三師生構(gòu)成強(qiáng)大的心理壓力。作為高考參加對(duì)象的同學(xué)，素養(yǎng)的凹凸、成果的好壞，.把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了，因此，作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任身感責(zé)任重大。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，作為班主任

59、的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響，所以必需下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。全班同學(xué)63人，班上同學(xué)總體基礎(chǔ)較差，落后面較大，尖子生不突出，心情也不穩(wěn)定。如何克服不利因素，關(guān)心同學(xué)做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略方案如下：本學(xué)期必需做好以下幾方面的工作： 一、營建高考氛圍，讓同學(xué)盡早進(jìn)入狀態(tài)。 1、通過主題班會(huì)、講座，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在同學(xué)心目中的重量，激發(fā)同學(xué)的參加熱忱和對(duì)學(xué)問的渴望。 2、通過往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的溝通，消退同學(xué)對(duì)高考的恐驚感、生疏感，讓同學(xué)零距離地感悟高考。 3、通過主題班會(huì)和高考抱負(fù)的規(guī)劃

60、，激發(fā)同學(xué)對(duì)抱負(fù)追求的欲望和對(duì)高考的親近感。 二、建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì)，營建樂觀向上的班級(jí)氛圍。 1、汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參加班級(jí)管理，讓每一位同學(xué)都能感覺到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。 2、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。 3、樹立榜樣和典型，激勵(lì)同學(xué)奮勉向上。 三、親密協(xié)作科任老師，齊抓共管，形成合力。 四、加強(qiáng)與同學(xué)、家長的溝通、溝通，真正成為他們心靈上的貼心人、知心伴侶；學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響同學(xué)，增加班級(jí)的凝聚力和向心力，提高同學(xué)樂觀向上的