格列佛游記電影觀后感400字8篇

1、格列佛游記電影觀后感400字8篇格列佛游記電影觀后感1這周我讀完了格列佛游記，這本書就是一本全世界聞名的小說，此書十 分精彩，我讀完之后像看了一本作防線，用嗅覺、觸覺區(qū)分顏色，還有把糞便 復原為原來的食物等等。這些實驗都是很愚蠢，有的實驗甚至根本沒有意義， 但他們卻依舊熱衷于做這些實驗，而不去造更好的房子或是種植出更優(yōu)良的糧 食，讓土地都變的荒廢后還不以為然，真的令人不解。作者辛辣地挖苦了那些 只會紙上談兵的科學研究者，并挖苦了人類的瘋狂和邪-惡的本性，人性隨著歷 史的前進一步步地墮落，走向深淵。在慧嘶馬國中，格列佛結識了具有仁慈、老實和友誼美德的慧嘶馬。在慧 嘶國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙

2、”這樣的字眼，他們不懂什么叫“疑 心”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實的、透明的，是人們 所追求和向往的地方。在這里，你不需要考慮別人說話的真假，因為他們不知 道說謊是什么。但是，格列佛卻因過于崇拜慧嘶馬，而成了憤世嫉俗的偏執(zhí)狂，根本看不 到人的優(yōu)點，把人看作與野胡一樣，最終格列佛也成為了作者嘲諷的對象。這部小說真實地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫，讓讀者看到了社會上美 好的一面與黑暗的一面，由此也想到了許多。我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅 強地活下去，哪怕只有一線盼望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有 志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)

3、造財寶這個假期我讀了魯濱遜漂流記這本書，獲益匪淺。一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了 船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上?？恐@人的毅力與勇氣，二 十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜? 克羅索。在荒涼人煙的孤島生活了 28年啊!多么驚人的一個數(shù)字!可見魯濱遜是何等 的勇敢。初到孤島的他是無望的，他說：我整天悲哀著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的盼望，眼前只 有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼但是，慢慢地，他獨特的個性呈現(xiàn)了出來，對生活充滿盼望，不再整天沉醉在自己設計的悲觀中，開

4、始一心 一意的安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種 了小麥、稻子就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。魯濱遜還是堅強的人。他曾經(jīng)這樣說道：我的脾氣是要決心做一件事情， 不成功決不放手的，我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死， 只要我還能站立，我就不肯倒下他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二 天。他作的許多事情都是白費勁氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總 結了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得 有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較豪華

5、的住 宅這些沒有一件不是費了許多力氣、克服了許多困難才得來得的。讀完之后，我不禁反省自己：假如我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我 又能干些什么？會劈柴?會打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨足的呢!再說了， 沒有一個人講話，多孤單呀!我準會憋死的!可見魯濱遜是多么樂觀向上!我覺得 人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下 去，哪怕只有一線盼望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有 毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財寶。格列佛游記電影觀后感8暑假里，我讀完了英國作家喬納森-斯威夫特寫的格列佛游記。全書假 托勒末爾格列佛的口氣表達其四次航海的經(jīng)歷，辛辣地挖苦了當

6、時英國政局 的朝政風習和典章制度。這本書主要介紹了英國外科醫(yī)生勒末爾格列佛在小人國、大人國、飛島 國以及慧馬國的四段旅程。強烈地表現(xiàn)出當時英國政局的腐敗卻不失一絲絲奇 妙的童話色彩。作者斯威夫特將藝術虛構和現(xiàn)實挖苦相結合，表現(xiàn)了他高超的 挖苦技術，也給小說增添了獨特的藝術魅力。游記中大人國、小人國離奇乖僻的故事深深吸引了我。但是我對格列佛在 慧馬國的故事更感興趣。格列佛在慧馬國向慧駟們學到了眾多高尚的品德，以至于他完全融入了這 個純潔的社會。在回國后竟不能連忙與人們交往！我對格列佛能夠到慧馬國并學到這么多艷羨不已。在這本書中最有爭議的 局部，作者寫出理想化的慧馬國沒有欺騙、疑心、狡猾、陷害、陰謀、賄賂 等，有力地抨擊了現(xiàn)實世界的虛假和丑惡，也描繪出他心中的向往之地。在現(xiàn) 實的世界中，有著太多吻合欺騙、疑心等惡行的事件，如：有人用花言巧語騙 取別人的血汗錢、通過賄賂做上高官的職位、有人通過陷害別人而到達自己的 目的。這些事件經(jīng)常在我們身邊發(fā)生。這也使得老師、長輩經(jīng)常