教師見習(xí)總結(jié)報告VIP

1、Word 教師見習(xí)總結(jié)報告 老師見習(xí)總結(jié)報告 時間飛逝，不覺中為期一周的見習(xí)活動已經(jīng)告一段落了，這些在學(xué)校的日子讓我感受到了作為老師的榮耀，同時也體會到作為一個園丁的辛苦，更是發(fā)覺自身的一些不足之處，同時也明白了要做好一個一般的學(xué)校老師也不是一件簡潔的事。此次見習(xí)我個人認為教育見習(xí)不只是傳統(tǒng)意義上的一個教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生整個在校期間都要不間斷地進行的最為完善的教學(xué)過程，通過見習(xí)、實習(xí)培育各項實踐力量，提高專業(yè)素養(yǎng)，已達到夯實專業(yè)基礎(chǔ)、提高實踐力量之功效。 下面對我在見習(xí)期間的聽課狀況和學(xué)習(xí)到的關(guān)于教學(xué)和班級管理的內(nèi)容總結(jié)如下： 一、關(guān)于聽課 見習(xí)老師在課堂上不僅要聽，還要看，要認真捕獲講課者

2、的語言和表情，登記他每個教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法。既要看教，又要看學(xué)，二者兼顧?？蠢蠋熓侨绾螌χ攸c的處理，難點的突破，教學(xué)法的設(shè)計，教學(xué)基本功的展現(xiàn)。看同學(xué)的學(xué)，要看同學(xué)的課堂表現(xiàn)，看學(xué)習(xí)參加的心情，學(xué)習(xí)的習(xí)慣。但也不肯定非要面面俱到地解釋課堂上的每個方面。依據(jù)授課者的特點和習(xí)慣培育做跟蹤式的動態(tài)分析，聽課應(yīng)詳盡記錄課堂的教學(xué)過程，也登記自己的主觀感受和零星評析。一是積累珍貴的閱歷，()更有利于敏捷應(yīng)用到自己將來的工作中。聽課后要思索和整理在聽完其他老師的講課后，最好自己能思索一下，在分析總結(jié)他人課時要留意比較，討論，取長補短。每個老師在長期的教學(xué)活動中都可能形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，不同的老師會有不

3、同的教法。聽課的老師就要擅長進行比較，討論、精確 地評價各種教學(xué)方法的特長和短處，并結(jié)合自己的教學(xué)實際，汲取他人有益閱歷，提高自己。此次見習(xí)我充分抓住了這一點，摸清老師的教學(xué)風(fēng)格及同學(xué)的聽課習(xí)慣，以便自己以后的講課可以與同學(xué)們無障礙的溝通和活躍課堂氣氛。 二、班主任工作 一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注意教學(xué)工作的同時，我也始終在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時仔細的完成。在這同時，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任肯定要了解每一位同學(xué)，愛每一位同學(xué)，信任每一位同學(xué)。在兩個月的實習(xí)生活中，我能叫出每一個同學(xué)的名字，并了解同學(xué)的性格，特長以及優(yōu)缺點。這是作為

4、一個班主任的基本要求。愛同學(xué)就要關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，應(yīng)當(dāng)信任同學(xué)的力量，讓他們有發(fā)揮個人的空間。明確要求，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在學(xué)校，對同學(xué)的生活要求都是很細致的，都是一些很細小的問題，然而在小問題上卻必需明確要求，對于表現(xiàn)好的要準(zhǔn)時賜予表揚鼓舞，而對于違反的也必定實行一些相應(yīng)的懲處措施，讓同學(xué)從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 三、關(guān)于講課 五天里聽了許多課，校內(nèi)公開示范課、班級正常授課，科目也很豐富，語文、數(shù)學(xué)、英語、心里健康、美術(shù)、音樂等等，真的收獲頗豐，汲取到了許多珍貴的東西，也指導(dǎo)科要學(xué)習(xí)的還有那么那么多，最終*講的課，史老師所提的那些中肯的看法，我們定會牢牢記住，也會受用很久，要留意問題的創(chuàng)設(shè)，要留意課堂的掌控，當(dāng)然這需要用努力和聯(lián)系實現(xiàn)，會連續(xù)努力、加倍努力的。 五天時間不長也不短，我們學(xué)到的東西不是全部，但也許多許多，我所明白的是，眼下要學(xué)習(xí)的學(xué)問、該把握的技能絲毫不能馬虎，肯定要專心，很快樂地度過了見習(xí)，很充實，有所得，假如有機會還是會努