2022年讀好書(shū)寫(xiě)好字活動(dòng)方案

1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年讀好書(shū)寫(xiě)好字活動(dòng)方案“讀好書(shū)，寫(xiě)好字”工作總結(jié)為培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)、寫(xiě)字習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，為成功人生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，我校在開(kāi)學(xué)初開(kāi)展了“讀好書(shū)、寫(xiě)好字、做好人”啟動(dòng)儀式。之后通過(guò)開(kāi)展每日晨讀、午練、讀書(shū)手抄報(bào)、讀書(shū)交流會(huì)、書(shū)法比賽等活動(dòng)，充分激發(fā)了學(xué)生讀好書(shū)、寫(xiě)好字的積極性，發(fā)掘?qū)W生內(nèi)在的發(fā)展?jié)撃?；同時(shí)，加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)小學(xué)生養(yǎng)成弘揚(yáng)美德、感恩知孝、文明做事、遵規(guī)守紀(jì)等良好作風(fēng)。此項(xiàng)活動(dòng)得到了廣大師生和家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)校、家庭、社會(huì)齊心協(xié)力，共同營(yíng)造了良好的氛圍。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都有了很大的進(jìn)步，并獲得了很大的收獲。我校

2、在“讀好書(shū)，寫(xiě)好字，做好人”方面的具體做法如下：一、深入開(kāi)展“讀好書(shū)”的活動(dòng)我校一向注重讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，借此這學(xué)期的“讀好書(shū)，寫(xiě)好字，做好人”的活動(dòng)，我校整合優(yōu)勢(shì)資源，使這項(xiàng)工作得到深入地開(kāi)展。1，教師讀書(shū)會(huì)在暑假前夕，我校成立了教師讀書(shū)會(huì)。在充分征求各位老教師和愛(ài)讀書(shū)的老師的基礎(chǔ)上，學(xué)校統(tǒng)一為讀書(shū)會(huì)的老師每人購(gòu)置了_本圖書(shū)。在暑假里閱讀，并寫(xiě)出了讀后感，在學(xué)校教師讀書(shū)群里進(jìn)行交流和研討，提高了教師的人文素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平，也激發(fā)了更多的老師加入到讀書(shū)的行列。2，暑期書(shū)香閱讀暑假里，我校在作業(yè)的布置方面改變以往以復(fù)習(xí)為主的作業(yè)內(nèi)容，作業(yè)的內(nèi)容分為兩大項(xiàng)：讀書(shū)和寫(xiě)字。每生讀由老師推薦的2_本書(shū)，并寫(xiě)

3、出讀書(shū)筆記和詞語(yǔ)摘抄，收到良好的效果。這是對(duì)應(yīng)試教育的突破，更是對(duì)素質(zhì)教育充分的肯定和充足的重視。3，晨誦和散讀新學(xué)期以來(lái)，我校在讀書(shū)方面有明顯的舉措，首先是每天早晨7：408：00，_分鐘的誦讀，有看班老師指導(dǎo)，值日班長(zhǎng)帶讀，實(shí)現(xiàn)了微閱讀，巨能量。內(nèi)容有校讀書(shū)會(huì)統(tǒng)一印發(fā)，分三個(gè)年段落實(shí)。其他時(shí)間，學(xué)生是個(gè)性化閱讀，寫(xiě)出讀書(shū)筆記，改變了碎片化閱讀和淺層次閱讀的現(xiàn)狀。4，經(jīng)典誦讀校本教材(三冊(cè))為深入開(kāi)展讀好書(shū)的活動(dòng)，我校_編寫(xiě)了經(jīng)典誦讀校本教材，使讀書(shū)活動(dòng)有了可依靠的載體。5，多種形式的讀書(shū)活動(dòng)本學(xué)期，進(jìn)行了暑假書(shū)香閱讀季的征文、“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他”的普通話推廣活動(dòng)，并推薦老師和學(xué)生參加

4、縣級(jí)的誦讀比賽活動(dòng)，6，班級(jí)圖書(shū)柜和學(xué)校圖書(shū)室的充分利用為了讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展，對(duì)班級(jí)的圖書(shū)柜進(jìn)行充實(shí)，圖書(shū)來(lái)自兩個(gè)渠道，一是學(xué)生自捐自帶同_，二是來(lái)自學(xué)校圖書(shū)室，有班主任根據(jù)自己班級(jí)的閱讀情況進(jìn)行借閱。班級(jí)有借閱制度，有借閱記錄，要求每生每月讀一本書(shū)，二年級(jí)自備田字格本，每周摘抄12頁(yè)優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子；三年級(jí)每周摘抄片段1_篇；四年級(jí)每周摘抄片段1_篇，并寫(xiě)出簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)；五、六年級(jí)每月寫(xiě)出兩篇讀書(shū)筆記。7，加強(qiáng)“書(shū)香校園”的環(huán)境建設(shè)。完善“讀書(shū)角”、開(kāi)辟“圖書(shū)園”、(格言欄、成語(yǔ)苑、詩(shī)歌園、讀書(shū)心得交流等班級(jí)文化建設(shè)。)二、全面推進(jìn)“寫(xiě)好字”的活動(dòng)1，寫(xiě)字教學(xué)視頻的制作和使用我校書(shū)法老師在總結(jié)

5、多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把書(shū)寫(xiě)教學(xué)的方法拍成了教學(xué)視頻。在寫(xiě)字課上，老師只要在屏幕上播放這些教學(xué)視頻資源就能對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，彌補(bǔ)了教師書(shū)寫(xiě)能力不足，改變了寫(xiě)字教學(xué)費(fèi)時(shí)費(fèi)力不顯實(shí)效的局面。2，_分鐘寫(xiě)字課的有效開(kāi)展午后1：402：00，_分鐘的寫(xiě)字課用大屏幕播放寫(xiě)字教學(xué)的視頻，寫(xiě)字課得到落實(shí)的保證，再加上學(xué)校為學(xué)生精心設(shè)計(jì)的書(shū)寫(xiě)字帖作業(yè)練習(xí)，學(xué)生和老師的書(shū)寫(xiě)水平和書(shū)寫(xiě)理論都得到了不同程度的提高。3，寫(xiě)字比賽我校每學(xué)期都舉行硬筆和軟筆書(shū)寫(xiě)比賽，選出_名優(yōu)秀者參加市級(jí)的書(shū)寫(xiě)比賽，獲得優(yōu)異成績(jī)。4，教師書(shū)寫(xiě)基本功全體老師每天積極地進(jìn)行粉筆字和鋼筆字書(shū)寫(xiě)練習(xí)，練習(xí)有鋼筆和粉筆兩種。2022年讀好書(shū)寫(xiě)好字

6、活動(dòng)方案（二）關(guān)于學(xué)生“上好課、讀好書(shū)、寫(xiě)好字”的評(píng)價(jià)細(xì)則臨邑縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一、學(xué)生上課時(shí)應(yīng)做到：、課前準(zhǔn)備：上課前把上課時(shí)要用的課本、作業(yè)本放在桌面的右上角，文具盒放在桌面的正前方，與本節(jié)課無(wú)關(guān)的一切物品一律不能放在桌面上；、預(yù)備鈴響后，必須迅速、安靜地進(jìn)入教室就座，可簡(jiǎn)要回憶和復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，靜候老師上課；、上課鈴響，師生應(yīng)互致問(wèn)候；、上課遲到的同學(xué)，應(yīng)恭敬地在教室門(mén)外站好，輕聲喊“報(bào)告”，等教師允許后，才能進(jìn)入教室；、上課時(shí)要集中精力聽(tīng)講，聽(tīng)課要抬頭，眼睛盯著老師的一舉一動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)老師的每一句話。勇于提出問(wèn)題，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極回答老師的提問(wèn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)；

7、、課堂發(fā)言或提出問(wèn)題，應(yīng)先舉手。經(jīng)老師同意后方可回答問(wèn)題；、坐姿：要挺胸抬頭，端正坐好；、讀書(shū)。坐著讀書(shū)時(shí)，兩手分別握住書(shū)本的左右下角，放在桌子上，書(shū)面與桌面成_度角。站著讀書(shū)時(shí)應(yīng)立正站好，雙手拿書(shū)；、讀書(shū)或回答問(wèn)題時(shí)聲音要洪亮，要用普通話；、寫(xiě)字時(shí)，將紙本放正，身體坐直，頭擺正，前胸不要挨在桌沿上，右手握筆，左手扶書(shū)或紙，眼距書(shū)本一尺，手指尖與筆尖距離一寸。筆桿的角度大約是_度，筆桿大約搭在食指根部的左側(cè)。二、除開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)外，還推行讀書(shū)封“名”活動(dòng)，不限定篇幅，不限定書(shū)目，自由閱讀，讀后寫(xiě)簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記，心得體會(huì)。讀書(shū)分別達(dá)到八萬(wàn)字、十萬(wàn)字、十二萬(wàn)字，頒發(fā)“讀書(shū)小學(xué)士”、“讀書(shū)小碩士”

8、、“讀書(shū)小博士”榮譽(yù)證書(shū)。三、學(xué)生的作業(yè)應(yīng)做到：、作業(yè)本要保持整潔、美觀，不得亂涂、亂畫(huà)、亂撕；、作業(yè)書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真規(guī)范，靠邊留出一厘米，做到題號(hào)、項(xiàng)款分明；、認(rèn)真抄題、審題。抄完題后要與題目對(duì)照，檢查是否有錯(cuò)誤，解題之前要注意了解題目的要求和范圍，弄清條件與問(wèn)題的關(guān)系，然后再選擇解題的途徑；、作業(yè)要細(xì)致，力求正確，做完之后要認(rèn)真檢查，養(yǎng)成一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣；、對(duì)老師批改的作業(yè)(包括測(cè)試試卷)，應(yīng)認(rèn)真檢查，錯(cuò)誤的地方及時(shí)改正，不懂的地方要向老師或同學(xué)請(qǐng)教。改正的錯(cuò)題要寫(xiě)在本次作業(yè)的后面，并寫(xiě)明“改錯(cuò)”兩字；、作業(yè)必須字跡端正、清楚，一律用正楷字體書(shū)寫(xiě)，不準(zhǔn)用草體和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字；、同一頁(yè)作業(yè)只準(zhǔn)用一種筆書(shū)寫(xiě)，不準(zhǔn)用紅顏色筆，三年級(jí)以上用鋼筆或圓珠筆書(shū)寫(xiě)，杜絕簽字筆(中性筆)，作