少年宮美術活動方案5篇

1、少年宮美術活動方案5篇_分管少年宮美術室工作總結 少年宮美術活動方案5篇。 資料包含著人類在.實踐，科學試驗和討論過程中所匯合的閱歷。在平日里的學習中，我們時常會使用到某些資料。參考資料有助于我們的工作進一步進展。你是否保藏了一些有用的資料內(nèi)容呢？我特地為大家細心收集和整理了“少年宮美術活動方案5篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。 篇一：少年宮美術愛好小組活動方案 少年宮美術愛好小組活動方案 （20 xx年春期） 美術老師 楊冬林 一、指導思想： 為提高我校同學的全面進展，進展我校同學的個性與特長，樂觀培育同學的書法和繪畫愛好，活躍同學的思維力量，加強同學的視野和動口、動手力量，努力開拓我校鄉(xiāng)

2、村少年宮活動的寬闊空間與美妙前景。 二、培訓目標： 1、提高同學的藝術修養(yǎng)和審美鑒賞力量。 2、要求同學把握寫字、繪畫的造型基礎、專業(yè)技法基礎、創(chuàng)作基礎、理論基礎等方面的基本學問及力量。 3、培育同學具有良好的思想品德和美術修養(yǎng),富于進取、創(chuàng)新精神。 三、詳細事項： 1、培訓項目： 繪畫以傳統(tǒng)繪畫為主要特色，以臨摹和寫生為主要課程，穿插進行，加強同學線描力量。 2、實行的措施： （1）美術老師要仔細負責，把它看成是學校訓練的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。 （2）做好組織工作 在同學自愿報名參與的基礎上，要選擇各班有肯定美術基礎、成果較好的同學參與。要選出有工作力量、成果也好的同學

3、擔當組長。愛好小組要在老師的指導下充分發(fā)揮同學的骨干力氣。 （3）訂立必要制度，抓好思想工作 要訓練同學自覺遵守學習制度，準時參與美術學習。明確學習目的，培育勤奮好學，樂觀進取的精神，促進同學的全面進展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展現(xiàn)同學的學習成果。 （4）做好平安工作 每次上課前進行點名，清點人數(shù)。隨時進行平安提示訓練。 四、詳細時間支配： 第1周：線描畫熟悉 第23周：線描畫魚 第34周：漂亮的手套 第56周：樹 第78周：神氣的大公雞 第910周：房子側面的結構 第1112周：蝸牛 第1314周：歡樂的貓咪 第1516周：美術小組繪畫匯報課大象 第17周： 畫展 瀘縣毗

4、盧鎮(zhèn)學校 20 xx年3月1日 篇二：20 xx少年宮美術活動方案 少年宮美術活動方案 隨著課程改革的一步步進行，教學設施的進一步提高，美術教學已經(jīng)發(fā)生了綜合性的變化。面對美術學科在.進展訓練改革中是實際狀況，結合實際，努力提高訓練教學質量。為更好的完成本學期的活動目標以及教學任務，先制定出本學期少年宮美術組的教學方案，內(nèi)容如下： 一、指導思想： 依據(jù)同學的喜好結合訓練教學理論，更新教學觀念，并運用新的；論來指導自己的日常訓練教學工作，使我校的少年宮美術活動組有一個新的突破。 二、教學目標： 依據(jù)以往的教學閱歷，針對于同學不同心理特點和學習狀況，通過美術教學，將觀賞繪畫工藝融合貫穿在一起，以多

5、種好玩的吸引同學的教學手段來開闊同學的美術視野，使同學把握繪畫技能技巧，連續(xù)接受顏色和國畫的傳統(tǒng)教學基礎上，是當?shù)貙W習簡潔的素描漫畫。設計和手工連續(xù)深化學習。提高同學對美術的愛好和愛好，擴大美術的學問面，更好的提高同學的審美力量與動手力量。并在教學當中培育同學對觀看、記憶、思維、想象和動手力量的提高。讓同學能夠脫離開書本教材，自己獨立的大膽的去完成任務。 三、詳細工作： 成員：七、八、九班級愛好小組全體成員。 連續(xù)加強美術訓練教學理論的學習，深化教學觀念和理念，不多提高自己專業(yè)水平，本學期利用一切時間，多練，多找機身不足，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己對案例討論，是自己有熟悉新課程到

6、走進新課程。 課堂教學活動 作為一種文化傳承的教學討論，同時發(fā)揮自己的制造精神，結合實際狀況卡法教材內(nèi)容，運用理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。加強課堂教學新理念，新模式及新教法的討論，在美術課堂教學中綻開。針對于同學心理上慢慢成熟的特點，針對學問高要求，同學對學問的譚穗，討論的心理，我在課堂上爭論溝通，分工合作，資料調(diào)查，請將模擬和角色扮演，觀賞等教學活動有機會的結合在一起，一調(diào)動同學樂觀性有主，使同學開闊眼界，羅展學習的愛好和技能。 四、活動要求： 1、組織同學按時參與活動，并保持室內(nèi)清潔。 2、小組成員必需準時到達畫室。 3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術教室大聲喧嘩，不

7、準做與美術學習無關的事。 4、每次老師布置的作業(yè)，同學都應按時完成。 5、愛惜美術教室內(nèi)的設施和用品。 （活動時間、地點：時間：每天課外活動，地點：畫室） 五、活動宗旨：藝術性、趣味性、學問性寓有意義的活動中。 六、實行的措施： （1）美術老師要仔細負責，把它看成是學校訓練的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。 （2）做好組織工作在同學自愿報名參與的基礎上，要選擇各班有肯定美術基礎、成果較好的同學參與。要選出有工作力量、成果也好的同學擔當組長。愛好小組要在老師的指導下充分發(fā)揮同學的骨干力氣。 （3）支配好活動時間和活動地點 依據(jù)學校的統(tǒng)一支配，一般狀況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原

8、則。 （4）訂立必要制度，抓好思想工作 要訓練同學自覺遵守學習制度，準時參與美術學習。明確學習目的，培育勤奮好學，樂觀進取的精神，促進同學的全面進展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展現(xiàn)同學的學習成果。 七、評比、競賽和嘉獎方法： 為了提高同學繪畫的更大愛好，為了激勵他們更快、更好地把握繪畫的基本方法，使他們的繪畫水平有更大提高，每周一次評比；“繪畫小太陽”！每月評比一次“繪畫小冠軍”。預備進行一次畫展，從作品中分別選出一、二、三等獎，賜予物質上的嘉獎。特參與一些國家級的畫展，預備在元旦進行一次“萬能手”書畫大賽，舉辦美術畫展，可以為同學供應表現(xiàn)自己實力，增加自信念。作為老師則要細

9、心指導，嚴格把關。同學的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮亮的同學，供應條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培育精彩的藝術人才。 篇三：20 xx年鄉(xiāng)村少年宮美術活動室活動方案 20 xx20 xx學年度鄉(xiāng)村少年宮美術 活動室 活 動 計 劃 野馬川初級中學鄉(xiāng)村少年宮 美術活動室 二一四年九月五日 一、指導思想 以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀訓練資源和成果，以此來培育孩子們的學習愛好，開闊視野，增長見識，在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的藝術素養(yǎng)，削減城鄉(xiāng)差距，進而改善農(nóng)村訓練的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想

10、道德建設，促進農(nóng)村未成年人的全面進展和健康成長，為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素養(yǎng)做出我們應有的貢獻。美術繪畫專業(yè)教學大綱制定了實施性專業(yè)教學方案。 二、教學任務 1.同學主要學習繪畫藝術方面的基本理論和基本學問 2.受到藝術思維與繪畫造型的基本訓練，具有肯定繪畫創(chuàng)作與手工制作的基本力量。 3.具有肯定的審美鑒賞力量。 三、基本功訓練 1、素描基本訓練：主要是石膏體、靜物基本功的訓練。 2、顏色基本訓練：主要是水粉的畫訓練。 3、寫生訓練。 四、詳細支配如下： 第一周：在各班級汲取同學，包括20 xx20 xx學年度選的一部分同學，并確定人數(shù)。 其次周：主要講解素描的基本學問及排線。 第三六周

11、：主要訓練幾何石膏體。 第七十周：石膏頭像。 第十一十四周：自由創(chuàng)作。 第十五周：預備作品。 第十六、十七周：作品展出。 五、活動措施： 1、觀看畫家素描視頻。 2、 示范、修改，逐個輔導。 六、活動時間 每周二、三、四下午課外活動時間。 七、活動地點 野馬川初級中學鄉(xiāng)村少年宮美術、手工活動室。 八、輔導老師 吳昊雋 王熙全 野馬川初級中學鄉(xiāng)村少年宮美術活動室 二一四年九月五日 編輯推舉 永清鎮(zhèn)中心學校鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動方案 篇一：鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀社團活動方案 鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀社團活動方案 (20 xx20 xx學年度第一學期) 一、指導思想 為了落實校內(nèi)文化建設全面提高同學的誦讀、寫

12、作水平，增加同學的思維力量、審美力量、制造力量，我們將以“營造大家共同讀書，溝通習作的氛圍”為思想主線，連續(xù)致力于把少年宮文學社團辦成真正培育同學們力量的社團。本學期，我們經(jīng)典誦讀社團將連續(xù)加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好經(jīng)典誦讀社團的基礎工作的同時，能有意識做好對外宣揚，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校誦讀、作文教學討論一個閃光點，成為同學們的文學素養(yǎng)提高的一個舞臺。 二、社團宗旨 堅持以“為同學的幸福人生奠基”的辦學理念，以“讀至善至美書，做自信自強人”的育人目標，努力引領同學歡樂地“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”。通過讓同學閱讀國學經(jīng)典，背誦優(yōu)秀詩詞、名篇警句，使孩子們

13、在輕松愉悅的誦讀溝通中，開啟才智，增長學問，陶冶性情，提高語言力量。樂觀開展各種有益的文學活動，提高同學審美修養(yǎng)。社團活動形式多樣，活動內(nèi)容豐富。通過經(jīng)典誦讀社團以點帶面，影響全校同學乃至同學家長，達到全面育人的效果，為書香校內(nèi)的精神文明建設多做貢獻。 三、活動目的 1、拓寬同學視野，豐富同學的課余生活，在文學實踐活動中全面提高創(chuàng)新思維與語文素養(yǎng)，培育同學留心觀看主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。 2、培育同學的寫作愛好，提高同學溝通、表達力量和文學鑒賞力量以及經(jīng)典誦讀力量，進一步發(fā)揮同學特長，培育文學新苗。 3、深化素養(yǎng)訓練，通過經(jīng)典誦讀社團開展的參觀采訪、溝通研討、編輯?？然顒樱龠M同

14、學全面進展，同時讓同學體驗合作與勝利的喜悅。 四、組織機構 組 長： 副組長： 成 員：各班語文老師；班主任幫助 五、實施對象 一到六班級全體同學 六、實施方法 1、在教育處的指導下，選擇教材，確定每個班級的誦讀內(nèi)容。本著從易到難，從少到多，循序漸進的原則，分班級進行國學經(jīng)典的誦讀。 2、“經(jīng)典誦讀”將會始終貫穿于我校平常的教學中，實行分階段、分主題的方法逐步落實。 七、“經(jīng)典誦讀”書目 一班級：三字經(jīng)二班級：弟子規(guī) 三班級：千字文四班級：增廣賢文五班級：必背古詩詞80首六班級：論語 八、詳細支配 八、九月份 1.布臵經(jīng)典誦讀材料，各班級根據(jù)各個班級段的要求進行誦讀。 2.各個班級制定經(jīng)典誦讀

15、方案、布臵經(jīng)典誦讀角。 十月份 1.開展一次手抄報展現(xiàn)活動。詩配畫、畫題詩，各班以經(jīng)典誦讀為主題，組織同學進行手抄報制作，學校組織一次手抄報展現(xiàn)活動，制作優(yōu)秀的將公布在學校櫥窗中。 2.以班級為單位組織一次經(jīng)典誦讀競賽活動，各個班級依據(jù)自己班級的特點，設計競賽的項目，對優(yōu)秀同學頒發(fā)“經(jīng)典誦讀小能手”的喜報。 十一月份 1.開展經(jīng)典誦讀競賽活動，以各班級為單位，并頒發(fā)經(jīng)典誦讀證書。 2.樂觀預備經(jīng)典誦讀競賽活動。 十二、元月份 1. 組織經(jīng)典誦讀團體競賽。以班級為單位進行經(jīng)典誦 讀展現(xiàn)，優(yōu)勝班級頒發(fā)證書。 2.學期課題討論的階段小結，各項經(jīng)典誦讀資料整理歸檔。 篇二：少年宮經(jīng)典誦讀活動方案 董干

16、中學鄉(xiāng)村少年宮九班級經(jīng)典誦讀小組活動方案 韓紹芳 一、活動目標 通過開展“經(jīng)典誦讀”活動，讓同學感悟到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，使同學們從閱讀經(jīng)典中感受到中華文化的源遠流長，吸取民族精神的豐富養(yǎng)分。同時，培育同學的愛國情操，誠信品質等，讓大家感受到漢語言的魅力。為同學營造良好的閱讀氛圍，改善同學的閱讀狀態(tài)，激發(fā)他們長久的閱讀愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，為終身進展奠定基礎。 二、活動主題 讓經(jīng)典燭照少年 三、經(jīng)典誦讀活動的口號 誦中華經(jīng)典，做有德之人 四、活動要求 1、提高熟悉，明確活動重要意義。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊含著豐富的人生才智和民族文化精髓。多層次、多形式的開展經(jīng)

17、典誦讀，把經(jīng)典誦讀與德育訓練等活動結合起來開展。 2、創(chuàng)新形式，力求活動豐富多彩。以少年宮為活動載體；以文化熏陶為本，以文化訓練為重。 3、細心組織，注意活動實際效果。在老師的正確指導下，組織好同學開展經(jīng)典誦讀活動，增加活動效果。 五、主要工作與活動內(nèi)容支配 1、活動開頭利用8分鐘誦讀形成常規(guī)，選一名一般話好的同學做帶讀的小老師。 2、少年宮利用學習園地、手抄報等多種形式，展現(xiàn)經(jīng)典佳句，營造誦讀的氛圍，使同學走進經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。 3、利用活動課時間，進行經(jīng)典吟誦、演講，分組背等形式開展活動。 4、進行經(jīng)典誦讀擂臺賽。 活動內(nèi)容支配：精選學校課外古詩詞篇目進行誦讀指導

18、經(jīng)典誦讀擂臺賽 總之，經(jīng)典誦讀活動是對少年兒童進行道德品質訓練的有效方式之一，有利于同學樹立正確的人生觀和道德觀，我將按方案并依據(jù)實際狀況以飽滿的熱忱開展好此項活動。 篇三：鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動方案01 東四溝學校鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀假期活動方案 （20 xx年1月） 一、活動目標： 通過開展“經(jīng)典誦讀”活動，讓同學感悟到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，使同學們從閱讀經(jīng)典中感受到中華文化的源遠流長，吸取民族精神的豐富養(yǎng)分。同時，培育同學的愛國情操，誠信品質等，讓大家感受到漢語言的魅力。為同學營造良好的閱讀氛圍，改善同學的閱讀狀態(tài)，激發(fā)他們長久的閱讀愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，為終身進展奠定基礎。 二、活

19、動主題：誦中華經(jīng)典，做有德之人 三、活動時間：20 xx.01.1701.28 四、活動要求： 1通過各項活動，拓展同學的朗誦水平，激發(fā)同學閱讀詩歌的愛好； 2把朗誦、文學觀賞、結合起來，提高同學審美修養(yǎng)，定期開展活動，提高同學的朗誦理論水平和對作品的觀賞力量。 3深化素養(yǎng)訓練，通過朗誦詩社開展的表演、溝通研討等活動，促進同學全面進展，同時讓同學體驗合作與勝利的喜悅。 五、主要工作與活動內(nèi)容支配 1.活動開頭利用8分鐘誦讀形成常規(guī)，選一名一般話好的同學做帶讀的小老師。 2.利用學習園地、手抄報等多種形式，展現(xiàn)經(jīng)典佳句，營造誦 讀的氛圍，使同學走進經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。 3.

20、進行經(jīng)典誦讀擂臺賽。 活動內(nèi)容支配： 小班美術特色活動方案 作為幼兒美育重要手段之一的美術活動，不僅要傳授給幼兒一些技能技巧，還應充分重視萌發(fā)幼兒對美術的情趣，通過美術活動，充分表現(xiàn)幼兒的情感，滿意幼兒的愛好，進展幼兒的制造才能，使他們的身心健康成長。下面是我收集整理的小班美術特色活動方案，歡迎閱讀。 小班美術特色活動方案篇一 做為一名美術老師應當著重引導和關心幼兒由不習慣過渡到習慣，由不清晰過渡到清晰，讓幼兒對繪畫產(chǎn)生愛好，本學期我方案從以下幾方面入手： 一、培育幼兒對繪畫的愛好： 1、運用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學畫的愛好。 (1)組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫，告知他們這是老

21、師畫出來的，還可以帶領幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容，讓幼兒知道自己也能畫，而且還能畫得很漂亮。 (2)鼓舞幼兒放心大膽地自由涂抹，練習手指、手腕的動作，老師對幼兒繪畫的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過高的要求，而是鼓舞幼兒大膽用筆，以輕松開心的心情和深厚的愛好去隨便洽涂抹，自由表現(xiàn)。 (3)經(jīng)過一段時間的練習，可采納嬉戲的方法，如添畫嬉戲、涂色嬉戲等，使幼兒漸漸有意識、有目的的畫出肯定的線條。 2、運用多種多樣的材料，提高幼兒的學畫愛好。 可以讓幼兒拿老師制作的印章或筆帽、牙膏蓋等，蘸色蓋印在紙上;可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料。在紙上印出不同顏色的指紋或掌印;也可以教幼兒將顏

22、色滴在紙上。用嘴或小管吹出各種自然的紋理;還可教幼兒使用棉簽進行簡潔的涂染。 二、訓練幼兒畫出基本線條和簡潔的形體技能。 1、線、形體的訓練 老師要結合日常生活中幼兒熟識和寵愛的事物選擇形狀可以概括或點、線的物體為內(nèi)容，如用點畫飄落的雪花，用直線畫綠綠的小草、用橫豎線畫好玩的梯子。畫斜線時引導幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會懂得斜線的含意。圓是幼兒繪畫中最早出現(xiàn)的圖形，為了使幼兒較好地把握畫圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習的方法，經(jīng)過多次練習后再進入用筆在紙上直接作畫的階段。小班幼兒作畫時，往往只看一看所要畫的物體，只得到一個籠統(tǒng)的印象就終止觀看。這樣所描繪出的形象，只能是最簡潔而粗略的，所

23、以老師要留意培育幼兒的觀看力，繪畫一些生動的熟識的事物。 2、顏色的訓練 小班幼兒對顏色的感受力很強，但不能正確說出它們的名稱，更不會把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來，在作畫時，往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色，或是選取一種自己喜愛的顏色始終涂究竟，因此，在教學過程中老師要有意識地引導幼兒熟悉幾種顏色的名稱，學習辯別相近的顏色，同時訓練幼兒涂色的技能，不要涂到輪廓線的外邊去。 三、進行必要的常規(guī)訓練 1、教會幼兒正確的畫畫姿態(tài)，包括坐的姿態(tài)，執(zhí)筆的姿態(tài)和畫畫的姿態(tài)，手眼保持肯定的距離，握筆自然。 2、教會幼兒熟悉和使用繪畫工具和材料，培育幼兒繪畫時的良好習慣。 以上是我針對小班幼兒特點制定的

24、美術特色活動方案，在實施過程中我將依據(jù)實際狀況敏捷調(diào)整爭取達到最佳的教學效果。 小班美術特色活動方案篇二 培育小班幼兒的美術愛好，可以使幼兒盡早跨入美術大門，接受美的熏陶，從而激發(fā)幼兒追求健康向上的高尚情操。然而，小班幼兒剛從家庭走向新環(huán)境，其繪畫進展水平正處于涂鴉期，他們的生理發(fā)育不夠完善，而且加上幼兒的手部肌肉力氣不夠、敏捷性差，所以不能有力地完成精細動作。所以，在最初階段，我們只是讓幼兒先嘗試著畫一些簡潔的點和線條(包括橫線、豎線、斜線、曲線等)。然后依據(jù)幼兒的把握狀況在漸漸進展到畫各種比較簡潔的圖形(包括圓形、方形和三角形)。盡量讓幼兒畫一些大快面的圖形。還有就是在玩色活動時，也只讓幼

25、兒用手指來按點子。通過一學期的熬煉，幼兒的進步是很大的，對于簡潔的圖形，他們都能很好的表現(xiàn)出來，還能在簡潔圖形的基礎上加以變形，使之成為另一個圖形。 此外，幼兒在認知方面的水平還不夠全面。此時，幼兒不能像大孩子那樣，正確處理畫的整體和局部、形象和顏色以及畫的構思和表達等比較復雜的關系。如有一次，我讓幼兒畫蘋果，由于我事先認為幼兒對于蘋果確定是很熟識的，所以對于蘋果的顏色我并沒有著重指出，后來在 幼兒繪畫過程中，我發(fā)覺有個別的孩子把蘋果畫成了藍色、黑色和咖啡色，這時我窗子意識到雖然幼兒對蘋果常常接觸，但在真正繪畫時，他們就不會去考慮太多的因素，而是只靠著自己愛好來選擇顏色。在我發(fā)覺我的失誤后，我

26、也沒有指責幼兒，只是在講評時，我說或許是幼兒看到了不好的蘋果是這種顏色的，并鼓舞幼兒下次畫個好吃的蘋果，新奇的蘋果，幼兒也很愿意的點頭表示同意。 還有就是小班幼兒的學習愛好不夠穩(wěn)定。小班幼兒對美術活動有其天性的愛好，經(jīng)常感到新穎有興致，但由于他們的留意力不能長久，經(jīng)不起挫折，因而幼兒學畫的效果不能以成人的心態(tài)去評判，而要看是否體現(xiàn)了幼兒的天真實在的情感。尤其是當幼兒的作品不能令人滿足時，切忌批判斥責，以致泯滅他們對美術的愛好。因此，開展小班幼兒的美術活動的動身點，就是要依據(jù)幼兒成長的特點，留意以培育幼兒對美術的愛好愛好為基礎，以表現(xiàn)幼兒的真實情感為依據(jù)，以陶冶他們的愛美情操為根本，盡力激發(fā)幼兒

27、豐富的想象力、天真的制造力和樸實的審美素養(yǎng)。在課程設計上，就是要依據(jù)上述要求，多制造機會讓幼兒親自感受實物，多啟迪他們自身的想象，使被動的灌輸性的技能學習，變?yōu)橹鲃拥臉酚^的學習和感受，促進幼兒身心的健康進展。 一、在情景化的活動中培育幼兒學習愛好 依據(jù)幼兒易將美感與心情體驗相聯(lián)系;寵愛鮮亮明麗而不留意顏色協(xié)調(diào)的美感以及直接以動作、語言與表情這些直觀的行為去表達自身的情感態(tài)度等特點，可以把嬉戲活動與美術教學結合起來，以激發(fā)小班 幼兒的繪畫愛好。如蘋果樹造房子放煙火掛彩燈等等的一系列活動，幼兒在好玩的故事及嬉戲情景中漸漸熟悉了一些簡潔的繪畫技巧及圖形，而在操作時，由于有了情景的導入，每個幼兒都畫得

28、很投入、很仔細，使呆板的課堂演化成盡情發(fā)揮的地方，讓幼兒能歡樂地參加到活動中去，進一步增加了幼兒繪畫的愛好，收到了寓教于樂的效果。 二、實物觀看啟發(fā)幼兒感知自然 下一頁更多精彩小班美術特色活動方案 常規(guī)的教學方法是由老師示范、幼兒仿畫，而有的幼兒就是不會動手，效果不太抱負。小班幼兒畫的小草，往往是草尖笨拙，筆劃單調(diào)，缺乏生命力的美感。于是帶領幼兒走出教室，引導幼兒實地觀看小草的長勢與形態(tài)是必要的?；氐浇淌液螅o每個幼兒發(fā)一兩根實物小草，指導幼兒邊觀看，邊用筆將小草描繪出來。同樣地，先讓孩子在太陽底下觀看肥皂泡的樣子和顏色，再讓幼兒畫出的泡泡就有大有小，有高有低，還有五彩繽紛的顏色呢。通過指導幼

29、兒對實體物的觀看體驗，增加了幼兒的觀看和表現(xiàn)力量。 三、營造環(huán)境激發(fā)幼兒創(chuàng)作熱忱 幼兒的美術創(chuàng)作需要營造一個寬松自由的環(huán)境，讓幼兒綻開想象的翅膀，把他們所感受的事物用其特有的天真表現(xiàn)出來。如畫圓的東西，可以在教室里放上各種圓形的物品，讓幼兒一邊找一邊來畫，由于美術活動氣氛寬松，形式敏捷，使孩子們有自由發(fā)揮的空間。在以后的活動中，時常讓 幼兒拿出一些有新意有動感的畫來。如用圖形組合粘貼房子的活動中，我們就供應給孩子多中外形的屋頂。這樣，孩子在組合的過程中就可以有更多制造生成的空間。 四、舉辦畫評引導幼兒追求勝利 對孩子們的作品，傳統(tǒng)的教學方法是孩子作業(yè)，老師給評價，其弊端是幼兒只知道畫的讓老師不

30、滿足，卻不知道自己的畫不好在哪、好在哪，這樣的評價方式不利于幼兒揚長避短，追求勝利。對于每一份作業(yè)，盡管顯得稚嫩甚至滑稽，但卻凝聚了每個幼兒仔細的努力和真摯的情感，因此，定期對幼兒的作品進行評點是必不行少的。在評點時，可以先聽聽各個幼兒的看法，再由老師當著全部幼兒指出畫的可取之處，并賜予鼓舞表揚，還可以掛上墻，讓幼兒相互學習，相互溝通，相互促進。 輔導幼兒繪畫是一項困難的工作，這一步訓練雖說簡單，但往往做起來是很困難的。這就要求我們老師要時刻留意調(diào)整自身所處的地位，細心地去了解每個幼兒的潛在力量，大膽地做出新的嘗試?？茖W地評價每位幼兒的作品，并做出隨機記錄。愿我們的兒童能夠用手中的畫筆，描繪出

31、一個五彩繽紛的漂亮世界。 小班美術特色活動方案篇三 一、課題的提出 隨著.的進展，藝術訓練在人們心中的地位是與日劇增。而美術訓練作為幼兒藝術訓練的重要組成部分，是老師引導幼兒感受美、表現(xiàn)美并制造美的重要途徑。長期以來，幼兒園的美術活動形式都比較單一，以繪畫為主最為常見，雖然繪畫形式中有線描、涂色、水墨、水粉等等，但還是局限于畫這范圍之內(nèi)。 我們意識到孩子的美術并不等于繪畫，孩子迫切盼望了解各種材料，通過畫、涂、剪、撕、捏、粘、貼、搓等感官體驗方式來塑造美術作品，從而為全方面的進展尋求可能。這就要求我們?nèi)ヌ骄坑懻撊绾稳ゴ蚱圃械牟季?，運用多種形式重新建構美術活動，將幼兒園美術訓練活動形式由單一性

32、向多樣性轉變，注意操作性的嘗試與開發(fā)，使孩子產(chǎn)生畫畫玩玩的心理，培育孩子對繪畫活動的愛好。 二、課題討論對象：全體幼兒 三、課題討論的價值 1.通過討論，優(yōu)化幼兒美術課程，初步構建具有特色的幼兒美術課程目標、內(nèi)容和組織體系。 2.多變的繪畫形式，豐富的工具材料，有利于舒緩幼兒對單一性活動的倦怠，提高幼兒的手工制作的基本技能，想象、創(chuàng)作出新奇、獨特有創(chuàng)意的優(yōu)秀的幼兒美術作品。 3.提高幼兒對周邊環(huán)境的審美評價力量，激發(fā)美化生活的愿望，孩子們在活動中不斷體驗創(chuàng)作的歡樂。 四、課題討論的內(nèi)容 1.幼兒園美術特色課程目標的討論 (1)確定課題總目標：通過討論，優(yōu)化幼兒美術課程，初步構建具有特色的幼兒美

33、術課程目標、內(nèi)容和組織體系。 (2)幼兒園美術特色課程各班級階段目標的討論 2.幼兒園美術特色課程內(nèi)容 (1)繪畫 線描、涂色、水墨、水粉？除了這些還可以嘗試更多的繪畫方法，刮畫、牙簽畫、指紋畫、吹塑紙版畫、吹墨畫、彩泥畫、棉簽畫、黑白畫、添畫、修正液畫豐富的工具材料加上多樣的繪畫形式，使簡潔的繪畫不斷翻新。 (2)紙工 談到紙是不是只想到折紙呢？撕紙、剪紙、染紙、立體制作等都可以利用紙哦！無論是平面的還是立體的作品都體現(xiàn)出豐富創(chuàng)意。 (3)泥工 彩泥不止可以制作立體的事物，我們可將泥工作品置于畫紙上，用繪畫材料添加上花朵、太陽等自然景物，這種方法給了幼兒一種新的體驗，促進幼兒制造性思維的進展

34、，創(chuàng)作出的作品更具豐富，美觀。 (4)變廢為寶 現(xiàn)今廢物利用是幼兒園提倡的重要理念。紙杯可以變成小兔、向日葵毛線可以卷成花朵、變成流蘇，通過對廢物的充分利用，培育幼兒的動手力量和制造力，提高幼兒的環(huán)保意識。 (5)多種資源結合。 彩泥加上紙工、刮畫紙加上折紙花、剪紙加上繪畫通過這種組合，利用各種方法進行添畫、變形，增加活動的趣味性、制造性，提升孩子們操作的愛好，在玩的過程中體驗創(chuàng)作和美術嬉戲的歡樂。 五、課題討論步驟 本課題討論期限為1年，20 xx年9月開題，20 xx年6月結題，分三個階段進行： (一)第一階段：預備階段 1.查找資料，分析問題，制訂制定美術特色課程工作方案。 2.各段、各

35、班擬定子課題，制定課題方案。 (二)其次階段：實施階段學 1.加強理論學習，提高幼兒園老師美術教學力量。 2.驗證編制的目標、方案及內(nèi)容的可行性，準時調(diào)整，使之合理、可行、有效。 3.開展美術特色課程討論活動。 (三)第三階段：總結階段 1.整理資料，撰寫結題報告。 2.成果展現(xiàn) 匯編創(chuàng)意手工園本特色課程教材。 美術社團活動方案 篇一：繪畫社團活動方案 胡橋一中社團“繪畫小組”活動方案 王全輝 我校開展社團活動繪畫愛好小組，在于培育同學對繪畫的愛好、愛好、增長學問、提高技能、豐富同學的課余文化生活，為今后培育繪畫人才起著樂觀推動的作用，同時豐富校內(nèi)生活。繪畫藝術對于陶冶情操、啟迪才智，促進同學

36、全面進展，具有重要的作用。本學期我校的繪畫社團，由本人和韓相楓、張怡三位老師分別輔導六、七、八班級。為了給愛好繪畫的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期繪畫小組的活動支配制定如下： 一、活動的目的： 通過繪畫愛好小組的活動，使同學的繪畫特長得以更好的進展，更 深刻的了解繪畫基礎學問和基本技能，培育同學的觀看和創(chuàng)新的思維力量，提高同學審美素養(yǎng)。讓酷愛繪畫的同學在課余時間能盡情揮灑手中的畫筆，自由放飛心中的幻想,為我們校內(nèi)生活增加光榮！ 二、活動的內(nèi)容： 美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、觀賞等都是學習的內(nèi)容。學的多不如學的精，所以老師應當給同學制定詳細的學習內(nèi)容，而這次的社團活動小組學習的內(nèi)容主要

37、從以下幾個方面著手： 1、首先使同學了解一些簡潔的美術常識學問，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種繪畫方法）。 2、重視基礎方面的學習，從簡潔的幾何形體、線條入手，過度到簡筆畫、素描、顏色等方面，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；以繪畫為主，以觀賞名人名畫名作為輔。 3、通過一段時間的基礎學問學習，逐步讓同學利用基礎元素進行創(chuàng)作，以創(chuàng)作畫為主進行教學，給同學自己創(chuàng)作作品的時間和空間。訓練同學的動手力量和造型力量。 4、指導同學從事美術創(chuàng)作，培育同學的觀看力量和喜愛生活的習慣，以校內(nèi)中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容樂觀向上，催人奮進，有肯定的藝術品嘗的作品。 5、

38、激勵同學自主的參與各種環(huán)境布置，如：美化教室或回家以后裝飾自己的房間等實踐活動，使同學的特長得到發(fā)揮和熬煉。 三、活動要求： 1、 組織同學按時參與活動，并保持室內(nèi)清潔。 2、 每天下午第三節(jié)課后六、七、八班級分班級進行社團活動，小組成員必 須準時到達指定教室。 3、 繪畫小組成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與繪畫學 習無關的事。 4、 每次老師布置的作業(yè)，同學都應按時完成。 5、 愛惜教室內(nèi)的設施和用品。 四、實行的措施： （1）美術老師要仔細負責，把它看成是學校訓練的組成部分，使小組 活動開展得生動、活潑、豐富。老師要做到細心方案，細心備課，細心上課，這 樣才能保證愛好小組的

39、深度、廣度和力度。 （2）做好組織工作。 在同學自愿報名參與的基礎上，要選擇各班有肯定美術基礎、成果較好的學 生參與。要選出有工作力量的同學擔當組長。愛好小組要在老師的指導下充分發(fā) 揮同學的骨干力氣。 （3）訂立必要制度，抓好思想工作。 要訓練同學自覺遵守學習制度，準時參與美術學習。明確學習目的，培育勤 奮好學，樂觀進取的精神，促進同學的全面進展。 在學期結束時，要舉辦全校性的美術繪畫作品展覽，展現(xiàn)同學的學習成果。 為同學供應表現(xiàn)自己實力的機會，增加學習自信念。 王全輝 20 xx年11月 篇二：學校美術社團小組活動方案 美術社團活動方案 美術社團活動，在于培育同學對美術的愛好、愛好，增長學問

40、、提高技能、豐富同學的課余文化生活，為今后培育美術人才起著樂觀推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術社團活動支配制定如下： 一、活動目的： 通過美術社團的活動，使同學的美術特長得到更好的進展，進一步了解美術的基本學問，提高同學的觀賞水平及制造力量。 二、活動要求： 1、組織同學按時參與活動，并保持室內(nèi)清潔。 2、每周四中午課外活動時間進行活動，小組成員必需準時到達指定教室。 3、美術社團成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。 4、每次老師布置的作業(yè)，同學都應按時完成。 5、愛惜教室內(nèi)的設施和用品。 三、活動內(nèi)容： 1、使同學了解一些簡潔的美術常識學問，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。 2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學。 3、給同學自己創(chuàng)作作品的時間和空間。 4、觀賞名人名畫名作提高觀賞水平。 5、進行手工制作教學，訓練同學的動手力量和造型力量。 四、實行的措施： （1）老師要仔細負責，把它看成是學校訓練的組成部分，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。 （2）做好組織工作 在同學自愿報名參與的基礎上，要選擇各班有肯定美術基礎、成果較好的同學參與。要選出有工作力量、成果也好的同學擔當組長。社團活動要在老師的指導下充分發(fā)揮同學的骨干力氣。 （3）支配好活動時間和活動地點 篇三：學