2020-2021學(xué)年北京市西城區(qū)部編版六年級上冊期末考試題-語文試卷

1、絕用2020 -2021 學(xué)年北京市西城區(qū)部編六年級上期末考試題 -精品語文試（含答案解）考試范圍：；試時間100 分；命題人xxx題號一二三四五六總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、級、考號等信息 2請將答案正確填寫在答題卡第 I 卷選擇題）請點(diǎn)擊修改第 I 卷文字說明評卷人得分一選題1擇當(dāng)詩，下語補(bǔ)完整填母 月 30 日是士念日黨國領(lǐng)人天門場人英敬花。這個莊肅的刻我不回起爭代對些 ”的命士充敬。 A待重陽，來菊B誰寸心，得春C捐赴國，死如D少離家大，音改毛【案C【詳解】本題考查詩詞名句理解和名人名言。A 項(xiàng)盛孟浩然過故人莊人具雞黍我至田家樹村邊合青山郭外斜。 開軒面場圃，把酒話桑麻

2、。待到重陽日，還來就菊花。這首詩抒發(fā)了詩人對農(nóng)家恬靜閑適的田園生活的向往友之間的情誼真摯深厚的情 感。B 項(xiàng)：唐代孟郊的游子吟慈手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰 言寸草心，報得三春暉。主要歌頌了母愛的偉大和無私。C 項(xiàng)：捐軀赴國難，視死忽如歸意思：為國家解危難奮勇獻(xiàn)身，看死亡就好像回歸故 里。和題干中的“戰(zhàn)爭年代”“革命烈士”相符合。當(dāng)選。試卷第 1 頁，共 20 頁D 項(xiàng)代知章回鄉(xiāng)偶書小離家老大回音無改鬢毛衰童見不相識， 笑問客從何處來。這首古詩表達(dá)的是詩人久客傷老的思想感情2代法柳權(quán)書瘦挺，骨遒。從面品選出公的 品 ）ABC【案C【詳解】本題考查文學(xué)常識積累。九成宮醴泉銘是唐

3、貞觀六年632由魏征撰文、書法家歐陽詢書丹而成的楷書書 法作品（碑刻者不可考存陜西麟游縣碑亭景區(qū)。蘭亭集序是中國晉代（公元 353 年圣羲之在浙江紹興蘭渚山下以文會友，寫出“天下第一行書”，也稱蘭亭序日亭詩序等。玄秘塔碑稱唐故左街僧錄內(nèi)供奉三教談?wù)撘{大德安國寺上座賜紫大達(dá)法師玄秘塔碑銘并序唐昌元年 （841 年由時任宰相的裴休撰文，書法家柳公權(quán)書 丹而成，為楷書書法作品?，F(xiàn)今保存于西安碑林第二室。選項(xiàng) C 正。3小英雨書講了來長故。學(xué)為演本，書挑選三 個要節(jié)請出時順排正的項(xiàng)（ ）ABCD【案A【詳解】本題考查了學(xué)生對課文的理解能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求學(xué)生對課文內(nèi)容非常熟悉。學(xué)生平時注意養(yǎng)成

4、閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。還要注意平時的積累。小英雄雨來書要講述了雨來上夜校交通員鬼斗智險幾件事， 表現(xiàn)了他愛憎分明、英勇機(jī)智等優(yōu)秀品質(zhì)。根據(jù)圖片內(nèi)容可知是畫假地雷送雞毛信是上夜校合本內(nèi)容， 順序應(yīng)為，故選：A。第 （非選題）請點(diǎn)擊修改第 II 卷的文字說明評卷人得分二現(xiàn)文讀閱讀材料，回答問題。資料一 年 11 月 24 日中國探月工程嫦娥五號探測器，在文昌航天發(fā)射場，由遙五運(yùn)載火箭發(fā)射升空。瞬間，金色的火焰照亮夜空。無數(shù)個 ）的 化作了成功的（ 載著中華民族探月（ ）嫦娥五號奔向月球。12 月 17 日嫦娥五號返回器攜帶著月壤在預(yù)定區(qū)域安全著陸，中國探月工程團(tuán)隊(duì)為人 類探測月球作出

5、了巨大（ 4根據(jù)文段中的拼音，在下面方格里按順序?qū)懗鲈~語，注意把字寫美觀。5選出文段中“焰”字的第九 ）ABCD【案4晝夜 奮 喜 夢 貢獻(xiàn)5【分析】4本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題先讀一讀拼音道寫什么詞語后寫出正確的詞語完讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“晝、獻(xiàn)”容易寫錯。書試卷第 3 頁，共 20 頁 寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做 5本題考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的筆順、筆畫的掌握情況，根據(jù)課內(nèi)所學(xué)完成?！把妗钡墓P順：點(diǎn)、撇、撇、點(diǎn)、撇、橫撇、撇、豎、橫、橫折、橫、橫。閱讀材料，回答問題。資料二 年 12 月 8 日，家主席習(xí)近平同尼泊爾總統(tǒng)互致信函

6、，共同宣布最新測量的珠穆朗瑪峰高程此次珠峰測量用我國自主研發(fā)的高精度測量儀器兩國團(tuán)隊(duì)克服種 種困難扎實(shí)開展工作，漂亮地成了珠峰高程測量這一科研任務(wù)。6選出與文段中“困難”一詞思不同的一項(xiàng) ）A學(xué)中遇到困并不可怕，我們要開動腦筋，努力戰(zhàn)勝它。B征路上困難重重，紅軍戰(zhàn)士憑借堅(jiān)定的意志勝利到達(dá)延安。C娜一家的生活很困，但她還是堅(jiān)持抱回了西蒙的孩子。7選出與文段中“漂亮”一詞意思不同的一項(xiàng) ）A 多前中國人民志愿軍抗美援朝，打了一場場漂仗B球周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”，非常漂。C件事辦得實(shí)在漂，同學(xué)們都為他豎起了大拇指?！敬鸢浮?7【分析】6本題考查了學(xué)生多義詞知識注區(qū)分多義詞在具體語境中有不同

7、的含義還要注意平 時的積累?！袄щy”指處境艱難、生活窮困，亦指事情復(fù)雜、阻礙多。結(jié)合文段句子“兩國團(tuán)隊(duì)克服種種困難”中的“困難”可知，這里的“困難”指事情復(fù)雜、阻礙多。據(jù)此找出意思 不同的一項(xiàng)即可。A 句“在學(xué)習(xí)中遇到困難并不怕們要開動腦筋努戰(zhàn)勝它”中的“困難”指 事情復(fù)雜、阻礙多。B 句“長征路上困難重重戰(zhàn)士憑借堅(jiān)定的意志勝利到達(dá)延安”中的“困難”指 事情復(fù)雜、阻礙多。 B 爆 D 窸窸窣 C 句“桑娜一家的生活很困難還是堅(jiān)持抱回了西蒙的孩子”中 B 爆 D 窸窸窣 綜上可知，與文段中“漂亮”一詞的意思不同的一項(xiàng)是C7本題考查了學(xué)生多義詞知識注區(qū)分多義詞在具體語境中有不同的含義還要注意平 時

8、的積累?！捌痢毙稳菔挛锍霾驶蝮w好看容情做得非常好一的鼓勵性。結(jié)合文段句子“漂亮地完成了珠峰高程測量這一科研任務(wù)”中的“漂亮”可知的 “漂亮”指做得非常好。據(jù)此找出意思不同的一項(xiàng)即可。A 句“70 多年前中國人民志愿抗美援朝，打了一場場漂亮仗”中的“漂亮”指做 得非常好。B 句“地球周圍裹著一層薄薄水藍(lán)色紗衣，非常漂亮”中的“漂亮”指好看。C 句“這件事辦得實(shí)在漂亮學(xué)們都為他豎起了大拇指”中的“漂亮”指做得非常 好。綜上可知，與文段中“漂亮”一詞的意思不同的一項(xiàng)是B閱讀材料，回答問題。 年 9 月 8 日全國抗擊新肺炎疫情表彰大會在人民大會堂隆重舉行。習(xí)近平總書記親自為鐘南山、張伯禮、張定宇、

9、陳薇頒授勛章、獎?wù)?，并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，偉大的抗疫精神同中華民族長期形成的特質(zhì)稟賦和文化基因一脈相 承是中國精神的生動詮釋。8文段中的“稟”字用部首查法，應(yīng)_部在“稟賦”一詞中應(yīng)選第 種釋。賜人以谷。 授；賜與。 受；領(lǐng)受。 對上的報告。9下列每組詞語中都有一個加字的讀音是錯誤的，把它選出來。（1） B C D（_）（2）A純熟 發(fā) 崎 D熱沸騰 xu （_（3 C D妙惟 _（4）A肆虐 B C風(fēng)窣 （）10列語句中加點(diǎn)詞語的解釋一個是錯誤的，把它選出來 ）A湯若流水B山排送青來湯湯：水流大而急的樣子。 排闥：推開門。試卷第 5 頁，共 20 頁 C沙水拍云崖 D村酒旗風(fēng)【答案

10、】云崖：高聳入云的山崖。 山郭：高山。89 B D B D10【分析】8本題考查部首查字法、字義掌握?！胺A”音”首示上中下結(jié)構(gòu)”會意”字筆畫筆畫順序?yàn)椋狐c(diǎn)、橫、豎、橫折、豎、橫折、橫、橫、橫、橫、豎鉤、撇、點(diǎn)?！胺A賦”稟賦指人所 具有的智力、體魄、性格、能力等素質(zhì)或者天賦。9本題考查對漢字字音的掌握。（1）“單薄”正確讀音“ ”意思是“少，不”。（2）“熱血沸騰”正確讀音 ，意思是“ 身的一腔熱血都翻騰起 來了。形容情緒的激昂高漲”。（3）“笨拙”正確讀音“ ”意思是“笨，不靈巧”。（4）“風(fēng)靡”正確讀音“ ”意思是“形容事物很風(fēng)行，像風(fēng)吹倒草木”。 10本題考查字詞解釋。選項(xiàng) A 出伯牙鼓琴

11、意：像流水一樣浩蕩。湯湯：水流大而急的樣子。選項(xiàng) B 出出自宋代王安石書陰先生壁：兩座大山打開門來為人們送去綠色。排闥（t門。全文：檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞， 兩山排闥送青來。選項(xiàng) C 出毛澤東七律長征：金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入云的峭壁懸崖。云崖：高聳入云的山崖。全文：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。選項(xiàng) D 出唐代杜江春千里鶯啼綠映紅臨水的村莊山城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗郭的外城文里啼綠映紅村郭酒旗風(fēng)。 南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。寒假里，六1）班的同學(xué)們將繼續(xù)開展“

12、祖國在我心中”的活動。大家打算到頤和園 登佛香閣。請依據(jù)下面頤和園的游覽時間和票務(wù)信息，選擇正確選項(xiàng)。學(xué)們能開始登佛香閣的最時間是（ ）A6：30B7：00C8：30D9：0012名同學(xué)至少要準(zhǔn)備多少元購買門票？（ ）A 元B20 元C 元D30 元【答案】12【分析】本題考查材料信息分析。注意找關(guān)鍵信息，同學(xué)們?nèi)ビ斡[的世間是“寒假里”，也就是在“淡季”去瀏覽，那么園中園開放的時間是在 9:0016:00也就是能開始登佛香閣的最早時間是 9:00，選項(xiàng) D 正確。12本題考查材料信息分析。試卷第 7 頁，共 20 頁同學(xué)們打算去的是“頤和園登佛香閣”據(jù)備注中的信息學(xué)們可以憑借身份證或?qū)W生證購買

13、優(yōu)惠票的，也就是半價票，頤和園門票淡季是 20 /張，那么半價就是 10元，但是同學(xué)們還要去“佛香閣”，“佛香閣”半價購買則是“5 元，所以一共算起 來是 元。項(xiàng) A 正。在“祖國在我心中”的活動中學(xué)們收集并整理了關(guān)于風(fēng)箏的資料此揚(yáng)祖國的 傳統(tǒng)文化。閱讀下面的資料，完成下列各題。（資料一）“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！弊x著 清代高鼎的村居們不禁到蔚藍(lán)的天空中自在飛翔的風(fēng)箏。風(fēng)箏的發(fā)源地在中國已 2000 多年的歷史了候南方稱北方稱鳶“南鷂北鳶”之說在秋戰(zhàn)國時期研制三年而制成木鳥“鷂”，但它只飛了一天就壞了。據(jù)說，墨子制作的這只木鷂，就是中國最早的風(fēng)箏。直至

14、東漢時，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后，坊間才開始以紙做風(fēng)箏，稱為“紙鳶”。那么，風(fēng)箏的稱呼從何而來呢？據(jù)記載，五代時期的李鄴放紙鳶，在紙鳶的頭部，以竹為笛，當(dāng)風(fēng)箏飛行的 時候，它能發(fā)出像箏一樣的聲響，于是就有了“風(fēng)箏”這一稱呼。（資料二）（資料三）（資料四）從古至今，中國人一直喜歡放風(fēng)箏。風(fēng)箏最適合在春秋兩季放飛，于是清明、重陽就成了與風(fēng)箏關(guān)系最密切的時節(jié)清明時節(jié)不白天放風(fēng)箏也風(fēng)箏。夜里，在風(fēng)箏下或拉線上，掛上一串串彩色的小燈籠，風(fēng)箏放飛后，這些小燈籠看上去就像閃爍的明星。過去，有人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天 涯海角，據(jù)說這樣做能除病消災(zāi)，給自己帶來好運(yùn)。在明媚的春光里踏青放風(fēng)箏，

15、可以舒展筋骨，讓身體隨著放飛的風(fēng)箏不停地移動，從而活動四肢。同時，盡情呼吸著新鮮空氣，能促進(jìn)人體的新陳代謝，提高人體的免疫力。放風(fēng)箏時，仰望著藍(lán)天，飛行的風(fēng)箏飄飄搖搖，可以消除眼肌疲勞，調(diào)節(jié)和改善視 力。此外，在放風(fēng)箏的活動中，人們也會感到心胸開闊，心情愉悅。放風(fēng)箏也寄托了人們祈福的心愿箏藝人和文人畫師通過風(fēng)箏圖案的繪制達(dá) 了人們幸福、長壽、吉祥等美好的愿望。在中國傳統(tǒng)文化中，象征福氣的蝙蝠與寓意為長壽的仙桃組合，表示幸福長壽；牡丹花象征富貴，蝴蝶的“蝶”與“耄耋”的“耋”諧音，“耋”指七八十歲的年紀(jì)，風(fēng) 箏圖案用牡丹花和蝴蝶傳遞出富貴、長壽的祝愿。13出對資料概括最恰當(dāng)?shù)囊?）試卷第 9 頁

16、，共 20 頁A料一）介紹了風(fēng)箏的形狀及名稱由來。B料三）介紹了一個人放風(fēng)箏與兩個人合作放風(fēng)箏的技巧。C料四）介紹了放風(fēng)箏對身體健康的益處。14據(jù)上述資料，判斷正誤。（1）風(fēng)箏最適合在春季和冬季個季節(jié)放飛。 （）（2）制作風(fēng)箏的步驟依次是裱、綁扎、拴線。 （）（3）放風(fēng)箏的時候助跑，是為提高奔跑速度。 （）（4）“耋”指七八十歲的年紀(jì) _）15香一文中，丁香結(jié)引發(fā)了作者對人生的思考。小剛閱讀上面的資料，讀到“兩個人合作放風(fēng)箏”的內(nèi)容時到“合作是快樂的”你也根據(jù)上面的資料把讀 到與想到的內(nèi)容補(bǔ)充在圖示中。16剛根據(jù)（資料二）制作了只簡易風(fēng)箏，其中有兩處做錯了。請?jiān)跈M線上寫出做 錯的地方，再寫清楚

17、怎樣修改。第一處：第二處：17“祖國在我心中”的活動，同學(xué)們感受到了祖國的繁榮富強(qiáng)。請你為小剛的簡易風(fēng)箏設(shè)計(jì)圖案，表達(dá)對祖國的祝福。寫出你設(shè)計(jì)的圖案及理由。 _18年級同學(xué)要以“小風(fēng)箏 大文化”為觀點(diǎn)進(jìn)行演講。請從上面的資料中，選擇兩個合適的材料，說明這個觀點(diǎn)語言簡潔） _【答案】1314 15個人放風(fēng)箏時迎風(fēng)奔跑 做時抓住技巧往往會事半功倍“南鷂北鳶”之說 不同地方的對同一事物的認(rèn)識、稱呼不同16第一處：30 條的中心放在 50 竹上的位置錯誤30 竹條的中心應(yīng)放在 50 竹上距一端 15、距另一端 35 的上。第二處：第二根繩子綁的位置錯，應(yīng)綁在第一根繩子的中央，而不應(yīng)該綁在風(fēng)箏的底部。1

18、7在風(fēng)箏上設(shè)計(jì)青山綠水的圖案福祖國在繁榮昌盛的同時環(huán)境更優(yōu)越， 天更藍(lán)，山更綠，水更清。18小的風(fēng)箏蘊(yùn)含著深厚的文。首先，人們通過風(fēng)箏圖案的繪制，表達(dá)了幸福、長壽、吉祥等美好的愿望；其次，風(fēng)箏在我國由來已久，不同時代，制作風(fēng)箏的材料、方 法不同，它是我國不同時代發(fā)展水平的見證。【分析】13本題考查材料信息概括。【資料一】介紹了風(fēng)箏的發(fā)展和名稱由來，沒有介紹風(fēng)箏的“形狀”，選項(xiàng)A“說法錯 誤”?！举Y料三通兩個小女孩的敘別介紹了“一個人”放風(fēng)箏和“兩個人”合作放 風(fēng)箏的技巧，選項(xiàng) B 說法確。【資料四】介紹了中國人對放風(fēng)箏的喜愛，放風(fēng)箏的益處，風(fēng)箏的寓意，選 說法不 全面。14本題考查材料內(nèi)容分析

19、。（1料】中“風(fēng)箏最適合在春秋兩季放飛”可知“春季和冬季”說法錯誤。（2料】介紹了來了簡易風(fēng)箏制作的步驟：綁裱拴線?！榜押⒔?扎、拴線”說法有誤。（3料】提到，助跑實(shí)際上是為了加大風(fēng)速。這里“提高奔跑速度”說法錯誤。 （4料】“耋指七八十歲的年紀(jì)”，這里說法正確。試卷第 頁，共 20 頁15本題考查課文理解、材料分析、知識積累。答案不唯一，可以圍繞風(fēng)箏、合作等方面進(jìn)行解答。16本題考查材料分析、綜合實(shí)踐。解答時需要圍繞【資料二“綁扎”和“拴線”的步驟進(jìn)行分析。一個錯誤出現(xiàn) 在“竹條”的放置上，一個錯誤出現(xiàn)在“繩子綁的位置”上。17本題考查材料分析、綜合實(shí)踐。注意設(shè)計(jì)的圖案要“表達(dá)對祖國的祝福

20、”取具有中國特色的元素比如體現(xiàn)祖國幅 員遼闊的山水，或國粹，天安門等。18本題考查口語交際。解答時候可以以“小風(fēng)箏”引入，接著列舉材料，突出“大文化”的特點(diǎn)?？梢詮娘L(fēng)箏 所代表的寓意、風(fēng)箏的歷史、風(fēng)箏的制作方法等方面進(jìn)行敘述。閱讀下文，完成下列各題。放羊的雨來趕著一大群羊，擠著，撞著，波浪似的，呼啦呼啦往村外涌去。這時候，地皮已經(jīng)發(fā)白，天空也現(xiàn)出黎明時的藍(lán)色。樹林、草垛、院墻，也浮現(xiàn) 出了它們模糊的輪廓。蘆花村籠罩在冬天的濃霧里。雨來走進(jìn)羊群里，悄悄問那八路軍戰(zhàn)士：“叔叔，你走得了嗎？”他沒看見，那戰(zhàn)士的額頭上早已冒出豆粒大的汗珠。雨來聽見他咬著牙說：“別說話！”雨來一面趕著羊，一面兩眼透過霧

21、氣，察看村頭一堆一堆的火，心里盤算著，應(yīng)該從哪里出去。雨來望著羊群里的戰(zhàn)士，擔(dān)心他走不動，又忍不住走過去，小聲說：“叔叔，那個長犄j）的大羊勁兒大。你趴下來的時候，可以扶著它走！”八路軍戰(zhàn)士因?yàn)?口疼痛，聲音顫抖地說：“別吭啦！”村頭一堆堆的火，已經(jīng)快要熄滅了。一陣風(fēng)卷過，火星四處亂飛。雨來眼前一堆火的旁邊，背靠背地坐著的兩個鬼子都抱著槍，耷拉著腦袋，大概是睡著了。稍遠(yuǎn)一點(diǎn) 兒火堆旁邊的鬼子，也在那里抱著槍，打著盹）。天空已經(jīng)完全變成灰藍(lán)色東天上出現(xiàn)了隱約可見的一抹早霞?xì)夂跻沧?得淡了。然而天還沒有大亮。 雨來看了看天色，又望著坐在火堆旁邊打盹兒的鬼子兵，他用鞭子桿打著羊，用 腳踢羊屁股，叫它

22、們快走?？墒牵@些該死的羊，你越是著急，它們越是擺著肥肥的尾 巴，一步挪不了半尺。羊群看見鬼子和火堆，害怕了，猛然間呼啦呼啦往一邊躲閃起來。盡八軍戰(zhàn)士彎下腰，用身子阻擋，盡來氣得拳打腳踢，羊群還是往一邊卷。一只羊被雨 來打疼了，竟咩地叫了一聲。這可不得了，很多羊都咩咩咩地叫起來了。這一下，把打盹兒的鬼子驚醒了。他們睜眼一看，這是怎么回事兒？只見從村子里滾出一團(tuán)灰白色的東西。鬼子兵跳起來，把槍口順過去，大聲地喊著：“站住，什么 的干活？”雨來一面看著趴下去隱沒在羊群里的八路軍戰(zhàn)士，一面回答說：“放羊的！” 雨仍舊趕著羊群往前走見一個鬼子兵端著槍臉氣地來到雨來跟前，瞪著眼問：“你的，哪邊的去？”雨

23、神情自然地把鞭子向河沿一指，回答：“那邊，放羊的干活！”這鬼子兵上下打量一下雨來打量著羊群自自語說“放羊干活？” 雨點(diǎn)點(diǎn)頭：“對了，放羊的！”鬼兵擋住雨來，沒好氣地用大皮鞋踢著羊腦袋，說：“回去，我的不準(zhǔn)！”雨心里說，這可是糟糕，他不叫往外走怎么辦？于是，雨來理直氣壯地說： “這是于團(tuán)總的羊，于團(tuán)總，城里大大的太君！”鬼兵沒有聽明白，覺得自己受了欺騙，兇狠地叫道“什么的太君！”火堆旁邊有個翻譯官，聽說于團(tuán)總，就一面上下打量著雨來，一面走過來，在雨來的胸脯上打 了一拳，說：“給我滾回去！”雨咧起嘴巴，假裝哭起來，一邊拿手背抹眼淚，一邊嘟噥著：“我說不來， 于大奶奶偏叫我出來放羊，她硬說見了皇軍翻

24、譯官，一提于團(tuán)總就可以！”翻官翻了翻眼珠，扭動著脖子，看看羊群，問雨來：“你說是于團(tuán)總的羊，哪兒寫著呢？”雨來仍舊用手背遮蓋著眼睛，在嗚嗚的哭聲里說：“你打聽打聽，蘆花村除了于團(tuán)總家這多羊？”翻譯官同鬼子兵說了幾句日本話兵手一揮， 翻譯官說：“滾吧！”雨揚(yáng)起鞭子，抽了一下，雪白的羊，擠著、撞著、咩咩地叫著，奔向還鄉(xiāng)河 岸去了。19簡練的語言將放羊的故事情節(jié)補(bǔ)充完整。試卷第 13 頁，共 20 頁20系上下文對“那戰(zhàn)士額頭上早已冒出豆粒大的汗珠”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。 （ ）A士能出村子，心里著急B士看見鬼子，害怕被發(fā)現(xiàn)C士受傷嚴(yán)重，強(qiáng)忍著疼痛D士心雨來，怕雨來受傷21第自然段中畫線的語句聯(lián)系上下文

25、，推測雨來此時的心理活動，并寫下來。 _22自然段中運(yùn)了“盡管”一詞對作用理解最恰當(dāng)?shù)囊?） A調(diào)況危急，八路軍戰(zhàn)士有可能暴露B調(diào)雨來擔(dān)心羊群還是往一邊卷C調(diào)雨來遮擋不住彎下腰的戰(zhàn)士D調(diào)群看見火堆和鬼子害怕了23章第自然段和第自然都是環(huán)境描寫，選出對其作用理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。 （ ）A花籠罩在冬天的濃霧里，強(qiáng)調(diào)蘆花村的自然環(huán)境不好B空中出現(xiàn)了隱約可見的一抹早霞，強(qiáng)調(diào)黎明就要來臨了C空慢慢變亮，霧氣變淡，表明掩護(hù)戰(zhàn)士的條件會更加不利D空藍(lán)色變成灰藍(lán)，霧氣從濃轉(zhuǎn)淡，表明天氣發(fā)生了變化24出對文章第自然段理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) ）A明來心里十分著急，擔(dān)心羊群再次失控B明戰(zhàn)士即將安全離開村子，雨來內(nèi)心激動C出

26、雨來趕羊的技術(shù)好，鞭子揮舞得很輕松D出群因?yàn)橐剐卸诳?，急于去河邊喝?5合文中對雨來的具體描寫從兩個不同角度雨來是一個怎樣的孩子。 _【答案】19心受傷的八路軍戰(zhàn)士走不，同時抽打羊使其快走 使巧法，騙過鬼子走向村外 2021就快亮了，得趁著鬼子兵盹兒的時候，快點(diǎn)兒出村。否則一會兒天亮了，鬼子 兵清醒了，就更容易發(fā)現(xiàn)躲在羊群里的八路軍叔叔了。22232425來是一個善良、機(jī)智、勇的孩子。他知道跟羊群里的八路軍戰(zhàn)士說話有可能會暴露，但是由于擔(dān)心，還是悄悄問八路軍戰(zhàn)士走得了嗎，并告訴八路軍戰(zhàn)士可以扶著長犄角的羊走。當(dāng)遇到敵人的盤問出村受阻時，雨來沒有驚慌，而是用自己的聰明才智成 功騙過了敵人?！痉?/p>

27、析】19本題考查學(xué)生梳理故事情節(jié)的能力。故事一般包括開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四個部分。 解答此題要在讀懂文本的基礎(chǔ)上，理清思路概括作答。通過閱讀文章可知短先寫了來趕著羊群走向村外傷的八路軍戰(zhàn)士隱藏在羊群里寫途中來很關(guān)心八路戰(zhàn)士的傷勢和安危斷詢問后雨來來到村頭，羊群叫了起來，驚醒了鬼子，鬼子阻攔雨來；最后寫雨來騙鬼子說羊是于團(tuán)總的，鬼子 信以為真，讓雨來把羊趕走。根據(jù)這一故事情節(jié)簡要概括即可。20本題考查了學(xué)生理解句子意思的能力。理解句子，要領(lǐng)會句子中的內(nèi)容要點(diǎn)，概括出句子要表達(dá)的主要意思意辨析子的含義此多揣摩細(xì)考以析。通讀第自然段，可知這位戰(zhàn)士因?yàn)槭軅麌?yán)重而強(qiáng)忍著疼痛，所以額頭上冒出了汗珠， 選

28、項(xiàng) C 說恰當(dāng)。21本題考查學(xué)生對人物心理的把握。根據(jù)句子描寫的內(nèi)容，聯(lián)系上下文，想象人物當(dāng)時所 處的環(huán)境，體會人物內(nèi)心的想法，并組織好語言把它寫下來。結(jié)合文中寫雨來“看了看天色”，說明天快要亮了，時間緊迫；看鬼子兵是雨來害怕鬼子醒來；“用鞭子抽打著羊，用腳踢羊屁股”說明雨來著急出村，希望羊走快點(diǎn)。這些描寫都刻畫出雨來當(dāng)時擔(dān)心暴露、著急出村的心理，因此雨來此時心情急切，想讓羊快點(diǎn)走，不被鬼子發(fā)現(xiàn)，盡快出村。從這個角度組織語言即可。示例：我一定要在天亮之前離開呀！羊兒們，你們快點(diǎn)走，千萬不要驚醒打盹兒的鬼子兵，這樣我們就危險啦。 22本題考查學(xué)生對關(guān)鍵詞的理解。解答時結(jié)合上下文進(jìn)行分析作答。加點(diǎn)

29、詞語“盡管”所在文中句子的意思是路軍戰(zhàn)士和雨來想盡辦法讓羊快走羊群卻不聽話，只是向一邊躲閃。連用兩個“盡管”，為的是強(qiáng)調(diào)當(dāng)時的情況非常危急，試卷第 15 頁，共 20 頁八路軍戰(zhàn)士和雨來用盡全力也無法讓羊群聽話路軍戰(zhàn)士面臨著暴露的危險因此選 項(xiàng) A 說正確。23本題考查學(xué)生對環(huán)境描寫作用的理解合故事情節(jié)了解環(huán)境描寫對推動故事發(fā)展所 起的作用。聯(lián)系全文內(nèi)容可雨來和八路戰(zhàn)士想要借助昏暗的天色和朦朧的霧氣躲過鬼子自然段和第自然段中對環(huán)境的描寫出天色和霧氣的變化明當(dāng)前條件對掩 護(hù)八路軍戰(zhàn)士非常不利，營造了緊張的氛圍。因此選項(xiàng) C 說法確。24本題考查 學(xué)對文章內(nèi)容的理能力。必須在理解文句，分析文章內(nèi)容

30、，準(zhǔn)確把握文 意的基礎(chǔ)上，層層篩選，剝離出有效信息作答。根據(jù)上文內(nèi)容知雨來歷經(jīng)千萬阻能趕著羊群著路軍戰(zhàn)士出村了，故文章第 自段“雨來揚(yáng)起鞭，抽了一下，雪白的羊，擠著、撞著、咩咩地叫著，奔向還鄉(xiāng)河岸去了”體現(xiàn)出了雨來的內(nèi)心是無比激動的“揚(yáng)起鞭子抽了一下”的 動作描寫將雨來激動的心情表現(xiàn)了出來。因此選 B25本題考查學(xué)生對人物形象的評價受小說中的人物形象抓住對人物的具體描寫進(jìn)行賞析。結(jié)合雨來的語言、動作、神態(tài)、心理活動等分析人物的形象，言之有理即可。通過閱讀全文雨來和鬼子們對話中可感受到雨來的沉著冷靜不；從雨來謊稱自己趕的羊是于團(tuán)總家的羊以看出雨來的機(jī)智從對雨來的心理活動和 神態(tài)描寫中，也可以看出

31、他的沉著冷靜和機(jī)智勇敢。據(jù)此分析作答即可。評卷人得分三填題26下的線填詞，江行沙中充整明別驚，_，取聲片。七個天，三雨前_，_?！景盖屣L(fēng)半夜鳴蟬稻花香里說豐年舊時茅店社林邊路轉(zhuǎn)溪橋忽見【詳解】本題考查詩詞歌賦默寫。南宋辛棄疾的西江月夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。翻譯：天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛傳來了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年中云漂浮的星時隱時現(xiàn)下起了淅淅瀝瀝的小雨，從前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土

32、地廟附近的樹林中了個彎茅忽然出現(xiàn)在眼 前。評卷人得分四信匹27下文中序處擇適成（字母紹是國名歷文名，（）今已 2500 余年歷。晉和年王之詩毫_，寫了亭序建宋的園，一_的林觀走魯故中，前佛現(xiàn)的年土形。 A畫點(diǎn) B走蛇 C栩如D巧天 E山水【案B D C【詳解】本題考查學(xué)生的是成語的正確使用。作答時要從成語的意思、感情色彩、修飾對象、使用范圍等角度考慮，同時結(jié)合語境從詞語與語境的語意關(guān)系關(guān)等方面篩選本題學(xué)生要在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真閱讀， 多積累課文中以及課外的成語和意思，學(xué)會恰當(dāng)?shù)氖褂?。A龍睛喻寫文章或講話關(guān)鍵性地方用上一兩句精辟的語言來點(diǎn)明合義， 使內(nèi)容更加生動有力。B筆走龍蛇：形容書法筆勢雄健活潑

33、。C栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常逼真，像活的一樣。D巧奪天工：專指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。E高山流水：比喻樂曲的高雅精妙。結(jié)合句子語境“東晉永和九年，王羲之吟詩揮毫， ，成了蘭亭集序”，前說“王羲之吟詩揮毫”后說寫成了蘭亭集序蘭亭集序是天下第一行書，而形 容書寫的只有“筆走龍蛇”，填上字母 ；試卷第 17 頁，共 20 頁結(jié)合句子語境“修建于宋代的沈園一處的園林景觀”前是“宋代的園”和“園林景觀”，可知這是建筑物，在成語中形容建筑的只有“巧奪天工”，填上字母 D。結(jié)合句子語境“走在魯迅故里中街，眼前仿佛浮現(xiàn)出的少年閏土的形象”，說“少年閏土的形象”而且是“眼前仿佛浮現(xiàn)出”，選成語“

34、栩栩如生”，填上字母 C。評卷人得分五語表28還過本成有的？合品容完閱讀簽小雄來除 外閱書這書的個物你下怎的象結(jié)相情，要說理。 _【案童年這本書中的外祖母給我留下了慈愛、善良的印象她到被父母拋棄的小茨岡時，她不顧外祖父的反對，收養(yǎng)了他，疼愛他?！驹斀狻看祟}考查課外閱讀的識記能力自己的閱讀積累作答即可要關(guān)于成長的書。如鐵是怎樣練成的鐵怎樣煉成的講述了?？平鸬墓适?，從一個無知的少年到一個忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士到在小說創(chuàng)作中盲目而不妥協(xié)為一塊堅(jiān)強(qiáng)的鋼鐵鐵是怎樣煉成的這讓我明白，毅力也是成功的基礎(chǔ)，有了毅力，人 們就不會對挫折和困難低頭。童年本中的外祖母給我留下了慈愛、善良的印象。當(dāng)她看到被父母拋棄

35、的小 茨岡時，她不顧外祖父的反對，收養(yǎng)了他，疼愛他。評卷人得分六書表29下的目選一，行作習(xí)題 1放的中，來巧的法決題成地成任。生中，你到什問？是什辦解的以我功”題目合己經(jīng)， 寫件解問的情注內(nèi)具，情實(shí)題 2如你成一風(fēng)箏可在館陳，以天中翔可傳信息可見祖的展請發(fā)想，把變風(fēng)后經(jīng)寫來。注意重點(diǎn)分詳。目擬【案范文：我成功啦每個人都有過成功，奧運(yùn)會上的一個個冠軍，使人們羨慕，可你知道，這輝煌的背后多少次失敗與挫折多次跌倒和受傷嗎？古人說得好失敗乃成功之母 我也有過成功，但在高興之余，細(xì)細(xì)回味這句話，我終于徹底理解了它。當(dāng)我成為聊城日報小記者站的一名小記者時，我已經(jīng)下定決心，一定要多投稿，當(dāng)時的我只知道只要多寫作文就以多發(fā)表樣我就可以向經(jīng)常發(fā)表文章的爸爸炫耀了！想著想著，我高興地差點(diǎn)跳起來。可我沒想到，接下來迎接我的，不是一次又一次的成功，而是一次又一次的挫折：在那個暑假，