幼兒園中秋活動方案6篇

1、第 第 頁幼兒園中秋活動方案6篇幼兒園中秋活動方案篇1 一、活動目標(biāo)： 1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。 2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的歡樂。 3、制作月餅。 二、活動時間：20_年_月_日，上午10點開始 三、活動形式：班級活動 四、活動預(yù)備： 1、白板介紹中秋節(jié)的來歷：習(xí)俗圖片：月亮的改變：兒歌; 2、制作月餅的材料：搟面杖，面板，模子，月餅餡，油面和水面。(2個/人) 五、活動流程：介紹中秋節(jié)的來歷觀賞故事習(xí)俗圖片兒歌-制作月餅合影留念。 六、烘焙后，2個/人，老師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家。 七、延伸：當(dāng)天晚上，和家人共享月餅說兒歌后，照片傳給本

2、班老師，存檔。 (四)制作月餅 1、中秋節(jié)吃什么? 2、老師示范做月餅。 3、幼兒動手做月餅。 幼兒園中秋活動方案篇2 一、活動目標(biāo)： 1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的歡樂。 2、喜愛民族節(jié)日，了解簡約的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳奇。 3、知道吃月餅的意義，體會共享的開心。 二、活動預(yù)備： 1、每一個孩子預(yù)備一塊月餅，并請家長告知孩子月餅的品名。 2、民間故事常娥奔月 三、活動過程： 1、通過爭論月亮的改變，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。 2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。 3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜愛過

3、中秋節(jié)嗎?為什么? 4、觀測月餅，通過共享月餅體驗節(jié)日的歡樂。 老師問：月餅有許多種，誰來介紹一下自己的月餅?引導(dǎo)孩子們從外形、顏色、味道來介紹;月餅為什么是圓的呢? 四、在中秋節(jié)歌曲中，共享月餅。 幼兒園中秋活動方案篇3 設(shè)計思索： 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于援助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團聚的美妙氛圍。 主題目標(biāo)： (1)知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣; (2)積極參加中秋節(jié)的有關(guān)活動，愿意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受; (3)在活動中感受節(jié)日的快樂氣氛 活動預(yù)備： 1、有關(guān)中秋節(jié)的

4、資料。 2、收集各種月餅盒子布置活動室。 活動安排： 活動一： 活動名稱：觀賞歌曲爺爺為我打月餅 活動目標(biāo)： 1、觀賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達的情感。 2、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對唱曲的理解。 活動預(yù)備： 1、歌曲爺爺為我打月餅的錄音磁帶、錄音機。 2、情景表演：爺爺和我一起過中秋。 活動過程： 1、觀賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。 指導(dǎo)語：聽完這首歌曲，有什么感覺? 2、再次觀賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。 指導(dǎo)語：歌曲里說了一件什么事情，我們再認真地聽一聽。 3、邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感。) 4、嘗試用聲音、動作等

5、方式表達自己對唱曲的感受。 幼兒園中秋活動方案篇4 活動名稱： 認識中秋節(jié) 活動目標(biāo)： 1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的歡樂。 2、喜愛民族節(jié)日，了解簡約的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳奇。 3、知道吃月餅的意義，體會共享的開心。 活動預(yù)備： 1、每一個孩子預(yù)備一塊月餅，并請家長告知孩子月餅的品名。 2、民間故事嫦娥奔月 活動過程： 1、通過爭論月亮的改變，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。 2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。 3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜愛過中秋節(jié)嗎?為什么? 4、觀測月餅，通過共享月餅體驗節(jié)日的

6、歡樂。 A、月餅有許多種，誰來介紹一下自己的月餅?引導(dǎo)孩子們從外形、顏色、味道來介紹。 B、月餅為什么是圓的呢? C、老師小結(jié)。 D、共享月餅。 活動總結(jié)： 中秋佳節(jié)之際，我們?yōu)橛變洪_展了“歡樂中秋”主題活動，讓幼兒在品嘗中秋食品、觀賞有關(guān)中秋節(jié)的音樂的活動中相互合作、共同共享。在說一說，做一做，玩一玩中，了解到中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是人們欣賞圓月，吃月餅，全家團聚的喜慶節(jié)日。 幼兒園中秋活動方案篇5 一、活動主題 中秋節(jié)是中國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，每當(dāng)中秋節(jié)來臨之前，商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對此改變也有所察覺，也有孩子會帶燈籠來園玩，日常交談中也開始涉及到中秋節(jié)的話題，為此，老師引

7、導(dǎo)孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動。 二、主題目標(biāo) 1、知道陰歷八月十五是秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習(xí)俗，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認識。 2、了解中秋節(jié)人們的活動，通過品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲、觀賞中國結(jié)等活動來體驗節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習(xí)俗。 3、愿意參加活動，情愿美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來感受中國民族文化的魅力。 4、通過觀測、動手操做、品嘗月餅活動，體驗在集體活動中交往、合作、共享的歡樂。 三、主題預(yù)知思索網(wǎng)絡(luò) 1、查一查，聽一聽： 來歷中秋節(jié)、團聚節(jié)、豐收節(jié);習(xí)俗各地習(xí)俗(如：北京地區(qū)送兔爺) 2、做一做，看一看： 制作月餅;裝飾月亮;制作月亮;給親人祝愿 3、嘗一嘗，說一說：

8、品嘗月餅種類、味道、制作(形狀、材料);茶茶文化(來源、茶道)、種類(名稱、顏色、形狀)、作用(保健、治療、休閑、工業(yè))、參觀茶葉店 4、講一講，唱一唱： 中秋節(jié)的祝愿、中秋節(jié)的古詩、中秋節(jié)的故事(嫦娥奔月)、中秋節(jié)的音樂、賞月(月亮的奧秘、月亮是什么樣子的?月圓、月缺) 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、主題墻飾： 收集圖片、幼兒作品布置各式各樣的月餅、月亮的改變、不同的茶具、各式各樣的茶、茶道表演等主題墻飾。 2、各活動區(qū)： 美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進行裝飾月亮、茶壺、制作月餅、茶具等活動。 閱讀區(qū)：收集相關(guān)的圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講解并描述。 益智區(qū)：各種月

9、餅及月餅盒實物、各種茶葉實物、多種塑料刀叉等，可引導(dǎo)幼兒進行茶的作用、外形分類統(tǒng)計;觀測茶葉在水中的改變過程等。 角色區(qū)：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進行扮演。 四、家長工作 1、與孩子一起查閱相關(guān)資料，了解中秋節(jié)的來歷，講講一些相關(guān)的傳奇;在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統(tǒng)節(jié)日。 2、和孩子一起收集各式各樣的茶葉、茶具的實物及圖片，從中了解相關(guān)的知識。 3、幫助孩子一起完成主題活動中相關(guān)的調(diào)查表，帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù)。 幼兒園中秋活動方案篇6 活動目的： 了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。 進展幼兒的動手操作本領(lǐng)，體驗節(jié)日的快樂。 促進親子溝通，增進幼兒與父母之間的

10、感情。 活動時間： 農(nóng)歷八月十五(今年的中秋節(jié)在開學(xué)后的第一個周末，由于時間關(guān)系，孩子還沒有適應(yīng)幼兒園生活，所以不提議開展長時間大型的慶?；顒? 活動形式：班級團體活動 活動資料： 中秋月餅圓又圓(小班) 1、活動預(yù)備：月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或美麗的小紙盒)、小卡片 2、活動過程： 聽一個關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅。 品嘗月餅。先觀測月餅的外形、顏色，再觀測切開后的月餅，之后大家一同共享月餅。 利用工具用橡皮泥制作月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的外形，本領(lǐng)強的幼兒可嘗試包餡、或做簡約的裝飾。 將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一齊帶回家。 卡片文字資料參考： 3