川教版五年級上冊信息技術(shù)1.1《多彩的數(shù)字生活》教案【2021版】

1、五年級上信息技術(shù)教設(shè)計(jì)課題多彩數(shù)字生活單元一單元學(xué)科信息技術(shù)年級五年級學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)知識與能：會根據(jù)自己需要確定小視頻項(xiàng)目的主題并合理規(guī)劃了解常見的視頻素材來 源知道采集視頻文件的不同方法。過程與法：通過講解了解常見的視頻素材來源知道采集視頻文件的不同方法通過小 組探索實(shí)踐，會確定小視頻項(xiàng)目的主題并合理規(guī)劃；通過交流學(xué)習(xí)，培養(yǎng)表達(dá)能 力，增加知識面。情感、度與價值觀提高學(xué)生生活實(shí)踐應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)使學(xué)生樂于使用信息技術(shù)解決生活 中的問題。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)思維和自主探究、小組合作能力，感受豐富多彩的 數(shù)字生活。了解常的視頻素材源知道集視頻文件不同方。會根據(jù)己需要確定視頻項(xiàng)的主題并合規(guī)劃。教學(xué)

2、過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課一、單導(dǎo)入歡歡想在班級演說會上呈現(xiàn)一段自己制 了解 作的精彩小視頻，并在班級進(jìn)行分享。本單元，我們將學(xué)習(xí)運(yùn)用“錄音機(jī)”和 “視頻編輯器”軟件創(chuàng)作個性化小視頻作品，幫助歡歡實(shí)現(xiàn)愿望。二、新導(dǎo)入電子廣告屏上不斷變換著公益廣告，人 們用手機(jī)或平板電腦閱讀聽音樂看視頻、 導(dǎo)航我們的數(shù)字生活真是豐富多彩！讓我們跟隨歡歡去感受豐富多彩的數(shù)字 生活吧！請想一想，在你的生活中有哪些視聽數(shù) 欣賞 字應(yīng)用體驗(yàn)，并與同學(xué)分享。當(dāng)我們沉浸于視聽數(shù)字生活為我們帶來 便利的同時，更需要合法、合規(guī)地使用好這 些數(shù)字資源。小知識:知識產(chǎn)權(quán)是指人們就其智力勞動成果所 依法享有的專有權(quán)

3、利，通常是國家賦予創(chuàng)造 者對其智力成果在一定時期內(nèi)享有的專有權(quán)1了解本單元即 將學(xué)習(xí)的知識創(chuàng)設(shè)趣味的學(xué) 習(xí)情境能激 發(fā)學(xué)生的興趣；或獨(dú)占權(quán)。肖像權(quán)是公民可以同意或不同意他人利 用自己肖像的權(quán)利。我們在使用數(shù)字資源時，應(yīng)遵守國家相 關(guān)法律法規(guī)，注意知識產(chǎn)權(quán)和肖像權(quán)的保護(hù) 問題。國家現(xiàn)有法律法規(guī)如中華人民共和 國網(wǎng)絡(luò)安全法著作權(quán)法中華人民共 和國著作權(quán)法實(shí)施條例中華人民共和國 民法通則信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例等， 都明確規(guī)定應(yīng)尊重他人知識產(chǎn)權(quán)和肖像權(quán)， 不侵權(quán)不盜版，不違規(guī)轉(zhuǎn)載文字、圖片、音 頻、視頻，未經(jīng)本人同意不得以營利為目的 使用公民的肖像等。合法引用或轉(zhuǎn)載時，應(yīng) 注明出處。了解拓展知識面講授

4、新課三、任分析，想一歡歡聽說班級要開展一次演說會，非常積極。他想在演說會上呈現(xiàn)一段自己制作的 小視頻，為小組的演說增光添彩。小組還梳 理了小視頻項(xiàng)目流程 : 定主題收集素材 制作視頻分享交流。1、我們的主題情景展示：爺爺：歡 ,們規(guī)劃得不 ,小視頻的 主題確定好了嗎?歡歡：爺爺，我們組正在商量呢！下面是老 師給出的參考選題，也可以確定其它主題。 2.我們的規(guī)劃歡歡小組最終確定了“古詩詞朗誦”小 視頻項(xiàng)目，并對項(xiàng)目進(jìn)行了精心規(guī)劃。請同 學(xué)們也對自己組的小視頻項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)劃，填 寫到表 1-1-3我們組小視頻項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì) 表中。四、知積累 ,學(xué)一學(xué)視頻素材廣泛應(yīng)用于數(shù)字作品創(chuàng)作過程 中，其來源包括數(shù)

5、碼設(shè)備拍攝、網(wǎng)絡(luò)下載、 視頻截取、屏幕錄像等。五、分時間 ,說一說情景展示：歡歡：我平時喜歡用手機(jī)拍攝視頻，然 后把手機(jī)拍的視頻文件拷貝到電腦里。同學(xué)們，在生活中你采用怎樣的方式來 采集視頻文件呢?快把你的經(jīng)驗(yàn)分享給大家。 六、學(xué)延伸 ,試一試其實(shí)在日常學(xué)習(xí)生活中，值得我們?nèi)ビ?錄和分享的事還有很多。如：我們身邊的人 工智能，我們的科創(chuàng)作品，跟我們食游四 川，我是地球小衛(wèi)士，博物館研學(xué)趣聞2思考回答觀察學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，實(shí)踐思考學(xué)習(xí)實(shí)踐，交流培養(yǎng)動腦思考 能力培養(yǎng)表達(dá)能力觀察學(xué)習(xí)學(xué)生利用自主 探究、小組合 作踐操作的 方法去解決問 題生直觀演 示更具說服力， 加深印象。培養(yǎng)學(xué)生舉一 反三習(xí)遷移 的能力

6、； 鼓勵學(xué)生嘗試 完成操作練習(xí)課堂小結(jié)請以小組為單位，選擇一個主題。帶上 你們的數(shù)碼設(shè)備(數(shù)碼攝像機(jī)、智能手機(jī)等) 去進(jìn)行活動拍攝吧！小技巧;視頻拍攝技巧構(gòu)圖很關(guān)鍵,防抖不可少,運(yùn)用好鏡頭,光線也重要。七、課小結(jié)今天你有哪些收獲？遇到了哪些困難？分享交流采用了分層教 學(xué)法注學(xué)生 差異展學(xué)生 個性。學(xué)習(xí)反饋學(xué)會傾聽是怎么解決的？還有哪些困惑？作業(yè)布置板書八、作布置預(yù)習(xí)下一課我是小小錄音師。第 多彩的數(shù)字生活預(yù)習(xí)下一課培養(yǎng)自主學(xué)習(xí) 能力、我們的主題、我們的規(guī)劃3五年級上信息技術(shù)教設(shè)計(jì)課題多彩數(shù)字生活單元一單元學(xué)科信息技術(shù)年級五年級學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)知識與能：會根據(jù)自己需要確定小視頻項(xiàng)目的主題并合理規(guī)

7、劃了解常見的視頻素材來 源知道采集視頻文件的不同方法。過程與法：通過講解了解常見的視頻素材來源知道采集視頻文件的不同方法通過小 組探索實(shí)踐，會確定小視頻項(xiàng)目的主題并合理規(guī)劃；通過交流學(xué)習(xí)，培養(yǎng)表達(dá)能 力，增加知識面。情感、度與價值觀提高學(xué)生生活實(shí)踐應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)使學(xué)生樂于使用信息技術(shù)解決生活 中的問題。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)思維和自主探究、小組合作能力，感受豐富多彩的 數(shù)字生活。了解常的視頻素材源知道集視頻文件不同方。會根據(jù)己需要確定視頻項(xiàng)的主題并合規(guī)劃。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課二、單導(dǎo)入歡歡想在班級演說會上呈現(xiàn)一段自己制 了解 作的精彩小視頻，并在班級進(jìn)行分享。本單元，

8、我們將學(xué)習(xí)運(yùn)用“錄音機(jī)”和 “視頻編輯器”軟件創(chuàng)作個性化小視頻作品，幫助歡歡實(shí)現(xiàn)愿望。二、新導(dǎo)入電子廣告屏上不斷變換著公益廣告，人 們用手機(jī)或平板電腦閱讀聽音樂看視頻、 導(dǎo)航我們的數(shù)字生活真是豐富多彩！讓我們跟隨歡歡去感受豐富多彩的數(shù)字 生活吧！請想一想，在你的生活中有哪些視聽數(shù) 欣賞 字應(yīng)用體驗(yàn)，并與同學(xué)分享。當(dāng)我們沉浸于視聽數(shù)字生活為我們帶來 便利的同時，更需要合法、合規(guī)地使用好這 些數(shù)字資源。小知識:知識產(chǎn)權(quán)是指人們就其智力勞動成果所 依法享有的專有權(quán)利，通常是國家賦予創(chuàng)造 者對其智力成果在一定時期內(nèi)享有的專有權(quán)4了解本單元即 將學(xué)習(xí)的知識創(chuàng)設(shè)趣味的學(xué) 習(xí)情境能激 發(fā)學(xué)生的興趣；或獨(dú)占權(quán)

9、。肖像權(quán)是公民可以同意或不同意他人利 用自己肖像的權(quán)利。我們在使用數(shù)字資源時，應(yīng)遵守國家相 關(guān)法律法規(guī)，注意知識產(chǎn)權(quán)和肖像權(quán)的保護(hù) 問題。國家現(xiàn)有法律法規(guī)如中華人民共和 國網(wǎng)絡(luò)安全法著作權(quán)法中華人民共 和國著作權(quán)法實(shí)施條例中華人民共和國 民法通則信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例等， 都明確規(guī)定應(yīng)尊重他人知識產(chǎn)權(quán)和肖像權(quán)， 不侵權(quán)不盜版，不違規(guī)轉(zhuǎn)載文字、圖片、音 頻、視頻，未經(jīng)本人同意不得以營利為目的 使用公民的肖像等。合法引用或轉(zhuǎn)載時，應(yīng) 注明出處。了解拓展知識面講授新課三、任分析，想一歡歡聽說班級要開展一次演說會，非常積極。他想在演說會上呈現(xiàn)一段自己制作的 小視頻，為小組的演說增光添彩。小組還梳 理了

10、小視頻項(xiàng)目流程 : 定主題收集素材 制作視頻分享交流。2、我們的主題情景展示：爺爺：歡 ,們規(guī)劃得不 ,小視頻的 主題確定好了嗎?歡歡：爺爺，我們組正在商量呢！下面是老 師給出的參考選題，也可以確定其它主題。 2.我們的規(guī)劃歡歡小組最終確定了“古詩詞朗誦”小 視頻項(xiàng)目，并對項(xiàng)目進(jìn)行了精心規(guī)劃。請同 學(xué)們也對自己組的小視頻項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)劃，填 寫到表 1-1-3我們組小視頻項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì) 表中。四、知積累 ,學(xué)一學(xué)視頻素材廣泛應(yīng)用于數(shù)字作品創(chuàng)作過程 中，其來源包括數(shù)碼設(shè)備拍攝、網(wǎng)絡(luò)下載、 視頻截取、屏幕錄像等。五、分時間 ,說一說情景展示：歡歡：我平時喜歡用手機(jī)拍攝視頻，然 后把手機(jī)拍的視頻文件拷貝到電腦里。同學(xué)們，在生活中你采用怎樣的方式來 采集視頻文件呢?快把你的經(jīng)驗(yàn)分享給大家。 六、學(xué)延伸 ,試一試其實(shí)在日常學(xué)習(xí)生活中，值得我們?nèi)ビ?錄和分享的事還有很多。如：我們身邊的人 工智能，我們的科創(chuàng)作品，跟我們食游四 川，我是地球小衛(wèi)士，博物館研學(xué)趣聞5思考回答觀察學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，實(shí)踐思考學(xué)習(xí)實(shí)踐，交流培養(yǎng)動腦思考 能力培養(yǎng)表達(dá)能力觀察學(xué)習(xí)學(xué)生利用自主 探究、小組合 作踐操作的 方法去解決問 題生直觀演 示更具說服力， 加深印象。培養(yǎng)學(xué)生舉一 反三習(xí)遷移 的能力； 鼓勵學(xué)生嘗試 完成操作練習(xí)課堂小結(jié)請以小組為單位，選擇一個主題。帶上 你們的數(shù)碼設(shè)備(數(shù)碼攝像機(jī)、智能手機(jī)等)