小學(xué)生的讀后感_第1頁(yè)
小學(xué)生的讀后感_第2頁(yè)
小學(xué)生的讀后感_第3頁(yè)
小學(xué)生的讀后感_第4頁(yè)
小學(xué)生的讀后感_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小學(xué)生的后感小學(xué)生的讀后感小學(xué)的讀后 我讀了學(xué)做家務(wù)這篇文章,小亮給我留下了十分深刻的印象。這篇文章的內(nèi)容是,小亮知道爸爸、媽媽工作很忙,很想幫他們分擔(dān)家 務(wù),于是他趁爸爸還沒回來就自己煮飯,雖然煮糊了,但媽媽還夸獎(jiǎng)他是個(gè)懂事的 孩子。吃完飯,小亮在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了洗碗。從那以后,小亮每天放學(xué)回家都 主動(dòng)地做家務(wù)。我剛上小學(xué)的時(shí)候也不會(huì)掃地,老師就讓我們每個(gè)人學(xué)著做?;氐郊遥?一邊在媽媽的耐心指導(dǎo)下,一邊自己練習(xí),現(xiàn)在我自己也能把教室和家打掃得干干 凈凈?,F(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了做一些家務(wù),我決定以后多幫爸爸、媽媽做家務(wù),做一個(gè) 勤勞的孩子。小學(xué)的讀后 這個(gè)寒假,我讀了由意大利作家亞米契斯寫的愛的教

2、育這本課外必讀 書。這本書是以一個(gè)小學(xué)生日常記事的形式將“愛的教育”體現(xiàn)在這本書的故事 中。讀了愛的教育這本書,讓我懂得了人與人之間所存在的不僅僅是親 情、友情、師生情更多的是“愛”。在一件件小事中,體會(huì)到熱愛祖國(guó)、樂于助人、體貼父母這些人 類美好的品質(zhì)和道德。這些故事告訴我們愛無處不在,愛的教育、美的啟迪;有愛 就擁有一切,有愛就會(huì)快樂,就讓世界每一個(gè)角落充滿愛吧。小學(xué)的讀后 今天,我看(西游記)第五十九回之“唐三藏鹵族火焰山孫行者一調(diào)芭蕉 扇、牛魔王罷戰(zhàn)赴華筵孫行者二調(diào)芭蕉扇、豬八戒助力敗魔王孫行者三調(diào)芭蕉扇” 我看到了一個(gè)地方,我看紅孩兒是牛魔王的兒子,紅孩兒被悟空打過,牛魔王一家 把悟

3、空當(dāng)仇人,芭蕉扇是借不成的了。我看下去我覺得悟空很聰明,他來到芭蕉洞 借扇子,被芭蕉公主一扇到八萬五千里,悟空變成了一只蚊子飛入芭蕉洞中,飛入 杯子中芭蕉公主把悟空喝了,芭蕉公主把一把假芭蕉扇給他,悟空越扇火越大,后 來跟牛魔王大戰(zhàn)三百回合,悟空找來牽牛的三太子把牛魔王搞定了。小學(xué)的讀后 我讀了史記中的臥薪嘗膽后,感受頗深。臥薪嘗膽主要講了越王勾踐被吳王夫差打敗后力圖雪恥,激勵(lì)自己, 在屋內(nèi)懸一苦膽出人、坐臥都要嘗嘗,使不忘受辱之苦。睡覺時(shí)不用床鋪和被褥, 睡在柴上面,使不忘亡國(guó)之痛。經(jīng)過這樣多年的磨練,終于使越國(guó)強(qiáng)大起來,打敗 了吳國(guó)。我們也要像越王勾踐一樣 ,刻苦自勵(lì)。小學(xué)的讀后 水滸傳里

4、有 108 條好漢,我這次看的是武松打虎,這一段。武松是一個(gè)非常義氣又勇敢的人。武松在路過井陽(yáng)崗的時(shí)候,把傷了很多 人的一只猛虎打死了,人們都夸他是打虎英雄。他對(duì)自己的哥哥非常好,不幸的是哥哥被他的嫂嫂所害,武松一氣之下, 把害死哥哥的壞人西門慶和他的嫂嫂打死,官府抓了武松,他也差一點(diǎn)被壞人所 害,武松跑了以后,就這樣武松上了梁山。我很欣賞武松的勇敢和義氣,希望好人有好報(bào)。小學(xué)的讀后 越王句踐被吳王俘虜了以后,忍受著常人難以忍受的屈辱,幫吳王牽馬打 雜。被放回國(guó)后,句踐下決心洗刷恥辱、振興越國(guó)。他晚上睡在柴草上,在床前掛 了一個(gè)苦膽,每天睡覺前都要舔一舔。十年后越王句踐終于率兵打敗了吳國(guó),成為

5、 新一代的霸主。我覺得我們要想成功,就要不怕吃苦,就要付出比別人多一百倍的努力。 還要學(xué)會(huì)等待和忍耐。小學(xué)的讀后 春秋時(shí)期,吳國(guó)和越國(guó)交戰(zhàn),吳國(guó)夫差打敗越國(guó),并俘虜了越王勾踐,但 為了表示自己的寬宏大量,并沒有殺他,而是讓他做了自己的馬夫。勾踐回國(guó)后, 發(fā)誓要洗刷恥辱,他每晚都睡在柴草上,為了不忘記屈辱,他每天都要嘗嘗膽汁的 苦味。后來,越國(guó)漸漸富強(qiáng)了,勾踐便出兵打敗了吳王夫差,成為春秋時(shí)期最強(qiáng)的 霸主之一。勾踐的故事深深的教育了我,使我明白了一個(gè)道理,失敗了,在站起來。 學(xué)習(xí)也是如此,這次考砸了,決不灰心??傆幸惶欤瑒倮菍儆谖覀兊?!小學(xué)的讀后 我喜歡看水滸傳,更喜歡里面武松打虎這篇文章,因

6、為里面有許 多英雄的故事武松打虎主要講了:武松在景陽(yáng)岡下的一家酒店里開懷暢飲,不聽店 主的勸告執(zhí)意要過景陽(yáng)岡。當(dāng)武松知道上面真的有老虎時(shí),但他還是決定繼續(xù)上岡,后來,武松與猛 虎搏斗最后終于把老虎打死了,村民們都贊嘆不已。讀了這個(gè)故事,我覺得武松非 常豪放、勇敢、機(jī)智。在我們的生活中,平時(shí)我自己遇到一只狗就會(huì)害怕趕緊繞道 行走,以后我也要向武松學(xué)習(xí),做個(gè)有勇、機(jī)智的孩子。小學(xué)的讀后 今天我讀了好餓的毛毛蟲,這本書講的是一個(gè)小小的卵,在星期天的 早上,啵的出來了一條又小又餓的毛毛蟲,它拼命的吃東西,慢慢變成了又肥又大 的毛毛蟲,接著它自己做了個(gè)小房子,也就是繭。它在里面住了兩個(gè)星期以后,咬破了一

7、個(gè)洞出來了,變成了一只美麗的蝴 蝶。這是毛毛蟲的一生,挺有意思的。小學(xué)的讀后 10今天我和媽媽讀了一篇水滸傳中的武松打虎這個(gè)故事講的是武松 在景陽(yáng)崗上遇到一只吊睛白額大虎。武松臨危不懼,一把抓住大虎的頭按下黃坑 里,然后用左手緊緊揪住老虎的頂花皮。右手握成鐵錘般大小的拳頭,出盡平生之力猛打數(shù)拳,直到老虎氣絕。這 個(gè)故事使我懂得在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)都不要慌張,不退縮,勇于挑戰(zhàn),勇往直前, 用正確的學(xué)習(xí)方法解決難題。小學(xué)的讀后 11今天是 9 月 13 日,在語(yǔ)文課上,老師讓我們讀熟家庭作業(yè),我感覺今天 作業(yè)對(duì)我來說比較簡(jiǎn)單。我想說,書在一生中陪伴我們成長(zhǎng),讓我們懂得道理,學(xué)到知識(shí),會(huì)讓我 們的人生

8、變得更美好、更精彩!我要好好堅(jiān)持讀書,天天向上!小學(xué)的讀后 12今天,讀了笨漢漢斯這篇故事,我知道了笨漢漢斯其實(shí)很聰明,他會(huì) 用自己的方式來表現(xiàn)自己的聰明。這個(gè)故事講的是一位年老的鄉(xiāng)紳,有三個(gè)兒子,老大和老二很聰明,老三 很笨,所以大家都叫他“笨漢漢斯”。笨漢漢斯的哥哥都向公主求婚,卻沒得到公主的同意,而漢斯卻得到了公 主的認(rèn)可,因?yàn)樗米约旱姆绞节A得了公主的贊賞,所以漢斯順利的娶到了公主。這篇故事告訴我們,無論做什么事情都要勇于表現(xiàn)自己,敢于表現(xiàn)自己, 才能得到成功。小學(xué)的讀后 13親愛的漢修先生我現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級(jí)了,我對(duì)您的狗兒快樂秘訣這本 書進(jìn)行了深入的研究,我寫給您的前兩封信都有提到這

9、本書。老師要我們?cè)陂喿x期 間寫信給作家,我去年收到了你的回信給我,可那是用打字機(jī)打出來的。我想請(qǐng)你 親自寫一封信給我好嗎?我非常非常喜歡您的書,在這本書里我最喜歡的人物是喬 伊的爸爸,因?yàn)閱桃翞榱硕汗犯吲d給它放了女歌星的錄音帶,結(jié)果狗就像唱歌一樣 不停的大叫,可是他爸爸都沒有生氣?!巴练恕甭牭饺思页璧臅r(shí)候也會(huì)大叫。您最棒的讀者鮑雷伊敬上十一月十三日小學(xué)的讀后 14我非常喜歡看白雪公主,里面講的是白雪公主和七個(gè)小矮人的故事, 狠毒的皇后嫉妒白雪公主美麗,想方設(shè)法要把白雪公主殺掉,有七個(gè)小矮人救了 她,后來,王子和白雪公主舉行了婚禮,狠毒的王后參加了婚禮,她看見新娘就是白雪公主時(shí),嫉妒得整張臉都扭曲了,成為世界 上最丑的女人!一個(gè)人最美麗的不是外貌,而是心靈。惡毒的王后因?yàn)樾哪c太壞,最終受 到了懲罰。小朋友千萬不要像她一樣,要學(xué)會(huì)稱贊別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。小學(xué)的讀后 15今天,早晨鮑雷伊的老師給我們讀了狗的故事,你寫的故事特別有趣。 我們班所有同學(xué)都喜歡這本書,我去年寫過一封信,我那時(shí)上二年級(jí),您大概沒有 收到我寫的信。今年我讀了跟您說過的那本書狗兒快樂秘訣。我是第一次讀這 么厚的書,還分了章節(jié)。在這本書里喬伊的爸爸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論