2022暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（匯編18篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 暑期社會(huì)理論報(bào)告精選18篇 2022暑期社會(huì)理論報(bào)告精選18篇 2022暑期社會(huì)理論報(bào)告 篇1 這個(gè)暑假我選擇了去電子廠做暑假工，熬煉自己。 我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中依靠自己的雙手和大腦維持生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)理論讓自己更進(jìn)一步理解社會(huì)，在理論中增長(zhǎng)見識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，適應(yīng)社會(huì)。 理論，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不理論，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與理論相結(jié)合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸

2、的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中理論。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，理論中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。 我即將是大四了，分開學(xué)校的時(shí)間越來越近了，覺得時(shí)間過得真快，唯恐就再也沒有時(shí)機(jī)待在教室上課了。我的許多的落榜同學(xué)有的已經(jīng)踏入社會(huì)，結(jié)婚生子，我深感到我進(jìn)入高校并不是人生的終點(diǎn)，

3、只有多吃苦才知道生活的艱辛不易。 在電子廠里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的同學(xué)，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，或許沒有經(jīng)受過社會(huì)的人都有我這種不知名遭受吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有閱歷而退后，我信任我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那組裝平板電腦，每天早上8點(diǎn)到晚上8點(diǎn)都要待在車間里，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種鼓勵(lì)，明白了人生，感悟了生活。接觸了社會(huì)，理解了將來。在電子廠里雖然我是以組裝電腦為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里或許有教師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不

4、肯定有人會(huì)告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。 在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，終究學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)同學(xué)都在為獲得更高的成果而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以進(jìn)步自已的力量!記得教師曾經(jīng)說過高校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是高校，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系簡(jiǎn)單，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。記得在我校進(jìn)展的聘請(qǐng)會(huì)上所反映出來

5、的其中一個(gè)問題是，同學(xué)的實(shí)際操作力量與在校理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。 在這次理論中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點(diǎn)都用不上的狀況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)潔的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)抱怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)潔，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?或許教師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會(huì)，但是終于是社會(huì)的一個(gè)局部，這是不行否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝教師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的

6、起點(diǎn)，有了更多的學(xué)問層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會(huì)理論，社會(huì)理論必不行少。終究，一年之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)溝通，為社會(huì)做奉獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了熬煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才. 一個(gè)月的理論，我感覺自己長(zhǎng)大不少，最終熟悉到校內(nèi)其實(shí)還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會(huì)的一小局部，僅僅是一個(gè)引導(dǎo)人的機(jī)構(gòu)。在學(xué)校，我們學(xué)的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會(huì)，我們學(xué)的便是素養(yǎng)與力量，講的便是

7、氣質(zhì)與內(nèi)涵，但兩者還是相通的，為的都是順當(dāng)進(jìn)入劇烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，求的都是出類拔萃。 2022暑期社會(huì)理論報(bào)告 篇2 經(jīng)過了昨天一天的“激戰(zhàn)，我們可以說是熱忱高漲?？吹搅四敲炊嗟靡獾男?dòng)物，我們已從內(nèi)心深深地喜歡上了動(dòng)物保護(hù)這項(xiàng)工作。誠(chéng)然有時(shí)會(huì)有辛苦，有時(shí)會(huì)有坎坷，但一想到因?yàn)槲覀兊幕顒?dòng)可以給小動(dòng)物一個(gè)更加和諧美妙的家園，我們便瞬間布滿了力氣。因此，暨參觀完小動(dòng)物之后，今日我們就開頭了深化的“探究之旅，通過實(shí)地的觀看以及與專業(yè)人士的相關(guān)詢問，我們理解了更多動(dòng)物的習(xí)性與安康保護(hù)，總之，對(duì)于動(dòng)物保護(hù)工作，我們行動(dòng)并歡樂著! 來到動(dòng)物醫(yī)院，工作人員很急躁的為我們效勞，不僅介紹了醫(yī)院的進(jìn)展，同時(shí)還親自帶我

8、們到醫(yī)院的寵物治療室和寵物門診進(jìn)展參觀。 雖然我們沒有太多的閱歷，但是帶著一份熱忱與真誠(chéng)，我們還是醫(yī)護(hù)人員的陪伴下接待了幾位“小患者。在這個(gè)過程中，我們真心的感受到了一些仆人對(duì)動(dòng)物的關(guān)心與寵愛，他們好似真正把寵物當(dāng)成了自己的伙伴。細(xì)心地照看，無微不至的關(guān)心，都深深地感動(dòng)了我，同時(shí)也更加堅(jiān)決了我保護(hù)動(dòng)物的決心。信任我們會(huì)通過自己的行動(dòng)為更多的小動(dòng)物帶去暖和。 1號(hào)“小患者笨笨。我們剛進(jìn)入寵物治療室，就看到了笨笨輸液的情景，看到它無精打采的神態(tài)，一股酸楚立即用上心頭。經(jīng)過詢問我們知道，原來笨笨得的是腸胃病，可能由于吃的東西不是很新奇再加上昨天夜里著了涼，所以今日上吐下瀉，不過在醫(yī)師的治療下，我們看

9、到笨笨漸漸地恢復(fù)活力，心里由衷的感到喜悅，真心祝愿笨笨以后可以安康成長(zhǎng)。 2號(hào)“小患者壯壯?？此飯A的大眼睛和非常豐富的表情，讓我們每個(gè)人都抑制不住內(nèi)心的寵愛，爭(zhēng)相與它合影。通過那身略顯心思的裝扮，我們也好似看出了仆人對(duì)壯壯無限的愛，在和它的接觸中，每個(gè)人都被它的乖巧懂事打動(dòng)，但未曾想如此活潑好動(dòng)的它剛剛經(jīng)受了一場(chǎng)大手術(shù)，這次是特地到這里注射防感染的針，不管怎么樣還是真心的盼望壯壯能趕快好起來，像它的名字一樣，安康強(qiáng)健的成長(zhǎng)。 后來見到的小黑，因?yàn)椴恢烂?，所以先暫且這么叫了吧。聽醫(yī)生說小黑家里有兩條狗，就在仆人給大狗喂骨頭的時(shí)候，不留神也讓它誤食了一塊，結(jié)果被卡住了，如今正預(yù)備取出卡在嗓子

10、里東西，難怪看它來了之后始終很寧?kù)o。在這里，我不禁也想提示一下寵物愛好者們，在飼養(yǎng)寵物的同時(shí)肯定要留意好各種細(xì)節(jié)，留意衛(wèi)生和飲食安康，準(zhǔn)時(shí)定期注射疫苗，讓動(dòng)物和人都能安康平安地生活。 在看過了今日這么多的小動(dòng)物之后，我們今日的活動(dòng)也根本接近尾聲了， 最終我們又向醫(yī)院的負(fù)責(zé)人提出了一些問題，他們不僅急躁的給我們做了充分的講解，同時(shí)還給我們拓展了很多動(dòng)物保護(hù)的相關(guān)學(xué)問并給我們推舉了幾個(gè)大型的寵物市場(chǎng)，盼望我在那里可以找到更多的有關(guān)的可以保護(hù)的靈感。 總之，今日的活動(dòng)讓我覺得充實(shí)而有意義，我們見證了很多的人對(duì)動(dòng)物們發(fā)自內(nèi)心的愛，在這里向你們說聲感謝，感謝你們的善舉讓動(dòng)物有了一個(gè)更加溫馨的家，同時(shí)我也

11、想通過我們的行動(dòng)激發(fā)更多有愛心的人參加到動(dòng)保護(hù)的行列中來，用我們實(shí)際的行動(dòng)關(guān)愛動(dòng)物安康，為他們制造一個(gè)和諧安定的家園。盼望看到這篇日志的伴侶可以轉(zhuǎn)發(fā)一下，不要讓愛心的行動(dòng)在您這里連續(xù)! 2022暑期社會(huì)理論報(bào)告 篇3 20 xx年的暑假，這是我進(jìn)入高校生活的第一個(gè)暑假。為了給自己醫(yī)學(xué)學(xué)問充電，豐富自己的人生閱歷，為明年的實(shí)習(xí)打下良好的根底，我來到了自己社區(qū)所在的衛(wèi)生院學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)。 對(duì)于我這個(gè)只有短短一年學(xué)醫(yī)經(jīng)受的同學(xué)來說，應(yīng)當(dāng)從醫(yī)院中最根底的工作開頭。因?yàn)樾l(wèi)生院的規(guī)模較小，所以，我選擇了給醫(yī)生打下手。 雖然，已不是第一次穿白大褂，但這次穿上后，心中更多了份驕傲與緊急，甚至還有一些些的可怕。想想

12、自己第一次穿著白大褂的那份感動(dòng)，心底的那份堅(jiān)決自信猶然而生! 看起來很簡(jiǎn)潔的工作，讓我開頭有些手忙腳亂。本來的自信蕩然無存。我開頭虛心向醫(yī)生學(xué)習(xí)，緊緊地跟著醫(yī)生，寸步不離，這是一位近60歲的老醫(yī)生，看到我剛上手時(shí)的緊急，就急躁地給我講解。漸漸地，我漸漸理解到一些小病的病癥以及一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)。 我?guī)椭t(yī)生接診病員，做好四測(cè)假設(shè)你走在街上，覺察乞丐或殘疾人在路邊討錢，你會(huì)不會(huì)向他(她)投錢?結(jié)果認(rèn)為會(huì)的占50%，認(rèn)為不會(huì)的占50%。 (2)假設(shè)你走在街上，突然有人走上前來，要你幫他(她)照看行李，你會(huì)不會(huì)幫他(她)照看?結(jié)果認(rèn)為會(huì)的占37%，認(rèn)為不會(huì)的占63%。 (3)假設(shè)你走在街上，突然有人走上前

13、來，說自己遠(yuǎn)在外省，錢都用光了，不能回家，要你資助他(她)車費(fèi)，你會(huì)不會(huì)給他(她)錢?結(jié)果認(rèn)為會(huì)的占15%，認(rèn)為不會(huì)的占85%。 (4)你厭煩不守信譽(yù)的人嗎?結(jié)果認(rèn)為厭煩的占100%，認(rèn)為不厭煩的占0%。 (5)你認(rèn)為你自己是個(gè)守信譽(yù)的人?結(jié)果認(rèn)為是的占93%，認(rèn)為不是的占7%。 2、 高校生對(duì)學(xué)校的誠(chéng)信現(xiàn)狀 在調(diào)查問卷表中，關(guān)于高校生對(duì)學(xué)校的誠(chéng)信問題，共提出了4個(gè)小問題，其結(jié)果 (1)你對(duì)你的班主任或任課教師的誠(chéng)信度是多少?結(jié)果認(rèn)為誠(chéng)信度從70%100%的占70%，70%以下的占21%。 (2)假設(shè)你班同學(xué)找你借錢物時(shí)，你會(huì)不會(huì)信任他(她)肯定會(huì)還給你?結(jié)果認(rèn)為會(huì)的占88%，認(rèn)為不會(huì)的占12

14、%。 (3)你相不信任學(xué)校的收費(fèi)是嚴(yán)格根據(jù)物價(jià)部門核定標(biāo)準(zhǔn)收取的?結(jié)果認(rèn)為信任的占6%，認(rèn)為不信任的占94%。 (4)你對(duì)你所就讀的學(xué)校誠(chéng)信度是多少?結(jié)果認(rèn)為誠(chéng)信度從70%100%的占48%，70%以下的占52%。 3、 高校生對(duì)家庭的誠(chéng)信現(xiàn)狀 在調(diào)查問卷表中，關(guān)于高校生對(duì)家庭的誠(chéng)信問題，共提出了3個(gè)小問題，其結(jié)果 (1)你認(rèn)為你的父母對(duì)你信不信任?結(jié)果認(rèn)為信任的占93%，認(rèn)為不信任的占7%。 (2)你認(rèn)為你父母會(huì)不會(huì)對(duì)你說謊?結(jié)果認(rèn)為會(huì)的占18%，認(rèn)為不會(huì)的占82%。 (3)你對(duì)你的父母誠(chéng)信度是多少?結(jié)果認(rèn)為誠(chéng)信度從70%100%的占98%，70%以下的占2%。 二、高校生誠(chéng)信現(xiàn)狀的成因 從

15、調(diào)查問卷結(jié)果來看，高校生對(duì)調(diào)查中的誠(chéng)信對(duì)象誠(chéng)信度凹凸的挨次是家庭、學(xué)校、社會(huì)，其對(duì)社會(huì)的誠(chéng)信度較低，對(duì)家庭的誠(chéng)信度較高。形成這種結(jié)果的緣由有如下幾點(diǎn)。 1、父母愛人類的天性，是高校生對(duì)家庭誠(chéng)信度較高的緣由。 家庭是高校生的港灣，是高校生的溫床，人一誕生所承受的訓(xùn)練 是家庭訓(xùn)練。父母對(duì)自己的兒女是真誠(chéng)的，對(duì)兒女的關(guān)心和照看也是無微不至的。在父母眼里兒女永久是長(zhǎng)不大的，好象山中的小樹苗長(zhǎng)得再高大，也永久離不開那座山。兒女對(duì)自己的父母也是信任的，也知道自己是父母身上掉下來的一塊肉，怎么會(huì)不心疼呢? 2、社會(huì)不良思想的入侵。 由于高校生正處在仿照性極強(qiáng)的年齡階段，對(duì)社會(huì)事物具有較強(qiáng)的奇怪心，特別簡(jiǎn)單承

16、受外界不安康的思想，對(duì)于不正值的行為具有劇烈的仿照心態(tài)。高校生的思想可塑性較強(qiáng)，并具有肯定叛逆心理，對(duì)于好的事物不易承受，而對(duì)于壞的事物卻承受較快。所以，稍不留意正確引導(dǎo)，就會(huì)使他們走進(jìn)思想的誤區(qū)。 3、學(xué)校內(nèi)部管理不善，形成了高校生對(duì)學(xué)校誠(chéng)信度下降的結(jié)果。 有些學(xué)校內(nèi)部管理制度不完善，沒有注意同學(xué)的道德訓(xùn)練，讓同學(xué)形成不思進(jìn)取、散漫的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度，并產(chǎn)生了厭學(xué)的心情。有些教師對(duì)同學(xué)聲色俱厲，挖苦挖苦同學(xué)，違背訓(xùn)練規(guī)律，肆意增加同學(xué)負(fù)擔(dān)，片面追求考分，這些都在肯定程度上反映出教師職業(yè)道德失范，有損教師的光芒形象，也降低了同學(xué)對(duì)教師的誠(chéng)信度。此外，學(xué)校收費(fèi)方面不太標(biāo)準(zhǔn)，也在肯定程度上影響了同學(xué)

17、對(duì)學(xué)校的誠(chéng)信度。 三、高校生誠(chéng)信現(xiàn)狀的對(duì)策 進(jìn)步高校生的道德意識(shí)，培育高校生的社會(huì)責(zé)任感，是全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)來關(guān)心的話題。 1、培育高校生的愛心及適應(yīng)社會(huì)的力量。 只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將變成美妙的人間。，愛心是人間最美妙的東西。要培育高校生對(duì)社會(huì)萬事萬物都具有一片真誠(chéng)的愛心，這樣，社會(huì)就多了一片愛的天空，并且社會(huì)也會(huì)賜予真誠(chéng)的回報(bào)。不能讓受騙的高校生，認(rèn)為自己受了騙卻去騙別人。要培育高校生適應(yīng)社會(huì)的力量，進(jìn)步高校生區(qū)分社會(huì)真假的力量。只有自己不受騙，同時(shí)，也不會(huì)去騙別人。這樣，社會(huì)才會(huì)得到凈化，才會(huì)讓愛心滋潤(rùn)人間每一個(gè)心靈。 現(xiàn)如今，社會(huì)上卻消失了很多與中華民族傳統(tǒng)美德格格不入的大事，從公民

18、的角度，違背交通規(guī)章，亂穿公路;好心借錢關(guān)心人，卻遭人不還;街上幫扶，卻好心沒好報(bào)，遭受訛詐等等，這些都給我們的社會(huì)誠(chéng)信建立敲響了警鐘;從企業(yè)的角度，企業(yè)誠(chéng)信意識(shí)不強(qiáng)，如有的行業(yè)搞惡性競(jìng)爭(zhēng)、互相壓價(jià)，有的企業(yè)制假售假、盜用別人品牌，有的企業(yè)將銀行當(dāng)成慈善機(jī)構(gòu)，以欠貸不還為榮。食品平安，盜版等問題在中國(guó)屢見不鮮，這同樣值得我們思索。這些社會(huì)上的不良因素時(shí)時(shí)刻刻都在影響著當(dāng)代高校生的誠(chéng)信意識(shí)，所以調(diào)研社會(huì)誠(chéng)信狀況也是為了更好地理解誠(chéng)信的內(nèi)涵并給高校生的誠(chéng)信建立帶來樂觀的影響。 2022暑期社會(huì)理論報(bào)告 篇10 一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不

19、住暴風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。走出校內(nèi)，踏進(jìn)社會(huì)，我們書寫了一份滿足的答卷。我的社會(huì)理論活動(dòng)就從我的找工作拉開了序幕： 或許是放假遲的原因，很多地方的兼職都滿了。7月的天氣正值酷暑，37、38度的天氣讓人急躁、沉悶、懶散但我還是選擇了堅(jiān)持。_的餐廳、超市、咖啡館、飯店、蛋糕店、服裝店處處都留下我的腳印，卻都以失敗告終。最終在友人的介紹下來到了_牛奶_分公司做促銷員。這雖不是我的第一份工作，卻給了我十足的信念和士氣。 每天工作時(shí)間17：0020：00，_個(gè)小時(shí)，跑不同的小區(qū)，花苑，讓客戶理解并且可以訂購(gòu)。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。第一天去的是常州的最

20、南邊南下墅。放好促銷桌，接下來的就是自我發(fā)揮，面對(duì)來來往往的行人我略顯拘束，看著與我一同來的高校生他已經(jīng)成功獲訂了一份，我再也呆不下了。放下了一切，鼓足士氣，主動(dòng)“出擊，深化群眾，向他們介紹，推舉，最終不管是步行的，騎車的還是開車的我都不放過。第一天，我成功獲訂了4份，雖沒有到達(dá)應(yīng)有的成果，但是是全部成員里最多的，我很欣喜。40多天來，一如既往，爬樓梯敲客戶的門，手指的皮都敲破了；被客戶回絕過、兇過、說過，甚至罵過，被狗嚇哭過汗水淋濕了我的衣服，淚水模糊了我的眼睛，腳底起水泡，被突如其來的風(fēng)雨攻擊更是家常便飯，由于常常換地方，找不同路的公車，我找不到，很無助，哭泣過。想過放棄，卻不甘心。自己選

21、擇的路，跪著也要走完既然選擇了，就沒有半途而廢可言。 “不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。此次的社會(huì)理論使我找到了理論與理論的結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們，只重視理論學(xué)習(xí)，無視理論環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作上發(fā)揮的很不抱負(fù)。通過理論，所學(xué)的學(xué)問和自身意志、語(yǔ)言表達(dá)、膽識(shí)諸多方面得到了穩(wěn)固和進(jìn)步。也就是所謂的嚴(yán)密結(jié)合綜合特色，在理論中檢驗(yàn)自己的學(xué)問和程度。原來模糊，印象不深的得到了穩(wěn)固，欠缺的得到補(bǔ)償，加深了對(duì)根本原理的理解和消化，“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚 轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)炎熱的假期就要完畢了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)預(yù)備整理心情，重整動(dòng)身時(shí)，覺察原來匆忙的假期

22、里多了一份沉沉的充實(shí)。 感謝大家！ 2022暑期社會(huì)理論報(bào)告 篇11 已經(jīng)迎來了高校的第一個(gè)暑假，為了培育自己早日適應(yīng)社會(huì)的生活，在這個(gè)暑假，我選擇了參與社會(huì)理論，下面是本次的社會(huì)理論報(bào)告： 高校生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)受社會(huì)理論。對(duì)于一個(gè)高校生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素養(yǎng)。于是我決然踏上了社會(huì)理論的道路。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)理論讓自己更進(jìn)一步理解社會(huì)，在理論中增長(zhǎng)見識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性;想通過社會(huì)理論，找出自己的缺乏和差距所在。 有人這樣形容如今的高校生打工族：中文專業(yè)投筆從融，外文專業(yè)西游取金，歷史專業(yè)談股論金，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求金。其實(shí)并不是我們有嚴(yán)峻的拜金主義

23、傾向，只不過我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存。 暑假社會(huì)理論報(bào)告自從走進(jìn)了高校，就業(yè)問題就好似總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，聘請(qǐng)會(huì)上的大字報(bào)都總寫著有閱歷者優(yōu)先，可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和進(jìn)步自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，可以適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開頭了我這個(gè)假期的社會(huì)理論。理論，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不

24、理論，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與理論相結(jié)合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中理論。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，理論中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。 在理論的這段時(shí)間內(nèi)，我

25、幫助接 ，復(fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氣氛，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且許多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里或許有教師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會(huì)告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，終究學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)同學(xué)都在為獲得更高的成果而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以進(jìn)步自已的力量!記得教師曾經(jīng)說過高校是一個(gè)小

26、社會(huì)，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是高校高校，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系簡(jiǎn)單，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。在這次理論中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)潔的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)抱怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)潔，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?或許教師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會(huì)，但是終于是社會(huì)的一個(gè)局部，這是不

27、行否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝教師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作補(bǔ)充，我比一小局部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的學(xué)問層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會(huì)理論，社會(huì)理論必不行少。 2022暑期社會(huì)理論報(bào)告 篇12 通過暑假的20天的家教活動(dòng)，也讓我懂得了作為教師的宏大，和對(duì)同學(xué)訓(xùn)練的關(guān)心。 在上高校前，我就有感覺，作為新世紀(jì)的一名高校生，和以往的學(xué)校生中同學(xué)不同。你的生活不再被繁重的書本所壓迫，這并不是說高校生學(xué)習(xí)不重要。作為高校生，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)與別人

28、交往，做些兼職家教什么的，要進(jìn)一步的深化社會(huì)。高校生已經(jīng)是成年人了，從父母送我們到高校直至住校，半年才回一次家，我們已經(jīng)在接觸社會(huì)了。所以很有必要盡自己的努力去效勞社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，這是自己成長(zhǎng)必不行少的。所以我就有準(zhǔn)備，在盡自己努力去熬煉力量的同時(shí)，也為社會(huì)做點(diǎn)什么。在這個(gè)暑假，也算是教師交給我們的任務(wù)，要寫一份社會(huì)理論報(bào)告，我的家教生活也在暑假開頭的同時(shí)一同前進(jìn)。 暑假剛回到家的時(shí)候，我就對(duì)父母說了我當(dāng)家教的想法。起初，父母感到很驚訝并且并不同意我這個(gè)想法，他們認(rèn)為，在學(xué)校一上就是半年學(xué)，好不簡(jiǎn)單回一次家，與其當(dāng)個(gè)家教累自己不如好好在家養(yǎng)養(yǎng)身體，多留意休息。我知道父母這么說是關(guān)心我，但是已經(jīng)

29、做好的打算怎么就會(huì)破滅，并且失去了一次這么好的時(shí)機(jī)。于是我準(zhǔn)備和父母心平氣和的說自己當(dāng)家教的想法以及對(duì)自己以后步入社會(huì)的好處。很快父母承受了我的意見，并且父親還對(duì)我母親說，你看咱兒子果真是高校生，思想都比咱們進(jìn)步了不少，咱們只看如今的利益還真沒想到咱兒子以后的生活。聽父親這么說我真的覺得很興奮，更加期盼即將到來的的家教生活了。 就在放假的第三天我在父母的伴隨下來到了我們那的一家家教聘請(qǐng)中心。剛進(jìn)家教中心，那的接待員就問我你是什么學(xué)校畢業(yè)的。我就照實(shí)告知他我在貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院就讀，說真的，當(dāng)時(shí)接待員一聽就露出疑心的目光。他說，我們這的家教都是特地輔導(dǎo)學(xué)校生數(shù)理化和英語(yǔ)，并且對(duì)中考的一些題型要有所把握，

30、你學(xué)的是醫(yī)學(xué)是不是有點(diǎn)不對(duì)口?介于我對(duì)自己學(xué)校學(xué)問還是很有把握，于是我如是的說，我還是很信任自己的個(gè)人程度?；蛟S接待員看到我自信的目光，就來一句，好吧，我們先臨時(shí)登記你，后天的時(shí)候你來我們這，為了對(duì)學(xué)校生學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)，我們要給你一些相應(yīng)的數(shù)學(xué)考卷讓你去嘗試做一下，成果優(yōu)秀的話我們會(huì)考慮錄用你的。 帶著滿滿的自信，我回到家中看起了學(xué)校數(shù)學(xué)，對(duì)一些書上畫的重點(diǎn)詳細(xì)的看了一遍，并做了一些相應(yīng)的題型。迎接家教聘請(qǐng)考試的時(shí)間最終到了。就在那一天，我來到家教聘請(qǐng)中心，還是那個(gè)接待員，他帶我來到一個(gè)教室，把學(xué)校數(shù)學(xué)考卷發(fā)給我，限定2個(gè)小時(shí)，我用了1個(gè)半小時(shí)把數(shù)學(xué)試卷做完，并以優(yōu)異的成果正式迎接了我的家教的生活

31、。 就在家教中心錄用我的第三天，就有男士給我打 ，說聘我去輔導(dǎo)他家倆雙胞胎的數(shù)學(xué)功課。聽到這個(gè)消息我真心感動(dòng)，但又會(huì)有些羞怯。終究第一次去別人家輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，不僅在穿著上還是行為上都要做的得體。于是我穿了一件襯衣和牛仔褲來到了那位人家。剛來他家的時(shí)候是那位先生熱忱的接待了我，我坐在沙發(fā)上，他給我倒了杯水，對(duì)我說他家有倆孩子。是雙胞胎哥倆，都是要上初三了，面臨明年的中考，但是這倆孩子就知道每天玩耍，學(xué)校兩年了，這數(shù)學(xué)就從沒上過60分，什么全等三角形，函數(shù)的一竅不通，總之?dāng)?shù)學(xué)是白學(xué)兩年了。學(xué)校數(shù)學(xué)教師對(duì)他們已經(jīng)是徹底放棄了，說是天生倆活寶。讓我想想方法在假期進(jìn)步一下他們數(shù)學(xué)成果。于是我和這位先生

32、商定每天學(xué)4個(gè)小時(shí)，上午八點(diǎn)到十點(diǎn)，下午三點(diǎn)到五點(diǎn)。這位先生很興奮，并對(duì)我說可得真要感謝你啊。說完就讓那倆雙胞胎來見我，向我問好。 這倆雙胞胎很好客，看到我上課都感覺熱忱，一會(huì)兒?jiǎn)枂栁以谀膫€(gè)高校讀，一會(huì)兒又問問學(xué)校成果怎么樣等等。我都急躁的答復(fù)了他們的問題，也算是與對(duì)方的初次理解。開頭上課了，我先詢問了一下這兩位雙胞胎的學(xué)習(xí)成果。他們很無奈，說成果真的不怎么樣，學(xué)校兩年了數(shù)學(xué)貌似什么都不會(huì)，而且他們也準(zhǔn)備要好好學(xué)習(xí)，但就是上課不能仔細(xì)聽講，也可能是實(shí)在無法聽懂?dāng)?shù)學(xué)內(nèi)容，聽半天也是聽著天書，所以對(duì)數(shù)學(xué)就有點(diǎn)想放棄了。聽到這以后，我突然覺得我的任務(wù)很大，要在20天的教學(xué)讓他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)問要有詳細(xì)的理

33、解，對(duì)一般的題型要有大致的熟悉。說真的對(duì)于第一次當(dāng)家教的我還真有點(diǎn)不知所措。在教他倆的第一天我只是把初一最簡(jiǎn)潔的內(nèi)容讓給他們講解了一番，這哥倆聽的還算是比擬仔細(xì)，我提的問題他倆也是搶得答復(fù)，都表現(xiàn)了比擬樂觀的一面，思維也是比擬靈敏，一看就是聰明的哥倆?？吹竭@我感到特別欣慰，也鼓舞了我對(duì)以后教學(xué)的信念。上完課后，這哥倆的父親想留我吃頓飯，我謝絕了，說不用了，明天還是會(huì)來上課的，肯定會(huì)盡自己最大的努力讓這哥倆在暑假的數(shù)學(xué)成果要有肯定的飛躍，那位先生聽到后很興奮，對(duì)我說，作為父親對(duì)孩子的現(xiàn)今盼望就是好好學(xué)習(xí)，而我這么一說，也就是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有了信念，肯定會(huì)讓哥倆在假期的學(xué)習(xí)有所收獲。帶著這位父親的盼

34、望，我回到家里預(yù)備明天的課程，以及對(duì)他們的學(xué)習(xí)力量討論了一下，制訂了教學(xué)方案和合適他們的學(xué)習(xí)方法。介于他們數(shù)學(xué)根底很差，所以出的題型還是以根底為主，在重點(diǎn)方面根底題型明白的同時(shí)還是要漸漸加深題型的難度，以便于在中考的時(shí)候會(huì)有更好的把握。就在第二天，我把教學(xué)進(jìn)度和這哥倆說了一下，他們是沒覺得有什么不好。于是正式的家教開頭了。我先叫這哥倆做了一些計(jì)算題，算是對(duì)他們的根底功進(jìn)展穩(wěn)固。其實(shí)最終我真的感覺到雖然這哥倆很聰明，但是在做題的時(shí)候確實(shí)很不仔細(xì)，不是小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，就是乘除算錯(cuò)。但是我照舊很仔細(xì)的為他們解答，他們對(duì)我說在做計(jì)算題的時(shí)候做著做著就會(huì)犯困，確實(shí)提不起來學(xué)習(xí)的愛好。我就對(duì)他們講，學(xué)習(xí)是自己

35、的事，既然選擇了上學(xué)，就要認(rèn)仔細(xì)真的做好每門功課的學(xué)習(xí)，不能學(xué)著無聊就犯困，這樣的學(xué)習(xí)不僅是辜負(fù)了父母對(duì)自己的期望，也是對(duì)自己的將來一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。聽到這，哥倆有所感悟，對(duì)我說他們肯定會(huì)像我說的那樣好好學(xué)習(xí)。這一天，哥倆的學(xué)習(xí)效率確實(shí)比我來的第一天好了不少，而且有不懂的問題也敢于提問，不到明白誓不罷休，這一點(diǎn)作為第一次當(dāng)教師的我，真的對(duì)自己能做到這一步表示特別的興奮，至少在與同學(xué)的交往中他們還是很贊同我的想法的。再后來的幾天我對(duì)他們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格，每天做題量要與題型的難易程度成正比，要讓他們對(duì)我講的每一道題都有進(jìn)一步的理解，做到舉一反三。其實(shí)說真的，雖說是哥倆，但是弟弟貌似思維更靈敏一些，比

36、他哥哥對(duì)題目的理解會(huì)更簡(jiǎn)單。因此這也是我在家教的環(huán)節(jié)中又遇到的一個(gè)難題。因此再給他們講題的時(shí)候我對(duì)哥哥更加關(guān)心，直到哥倆都明白題目才進(jìn)展下一道題的講解。哥倆學(xué)的興奮，身為教師的我也感到歡樂。20天的家教就這么完畢了。在臨走的一天，我把學(xué)數(shù)學(xué)的一些技巧告知他們，帶著我對(duì)這哥倆的期望，他們表示肯定會(huì)努力學(xué)習(xí)，在學(xué)校的最終一年努力抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在中考中數(shù)學(xué)不要成為自己拖后腿的一科。那位哥倆的父親對(duì)我說，每天上課完畢，倆孩子都對(duì)我說教師講的內(nèi)容很深入，數(shù)學(xué)成果肯定會(huì)上一個(gè)臺(tái)階。 就這樣，20天的家教完畢了。雖然這些天我感到很疲憊，但是也讓我懂得作為人民教師的宏大，那種無私奉獻(xiàn)、不怕辛苦的天使

37、般心靈?；蛟S第一次的家教沒有像那位父親和哥倆說的那么成功，或許許多內(nèi)容沒有講的那么精彩，但是第一次永久都是最珍貴的，讓我接觸到人與人之間的一種信任，以及父母對(duì)子女望子成龍的心切。這時(shí)讓我回想起在學(xué)校的時(shí)候父母為我報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班可我卻有那么多怨言，那時(shí)的不懂事和無知如今看來是多么可笑，這可能是每個(gè)父母都盼望子女成才所做的最大努力。還有一點(diǎn)，就是轉(zhuǎn)變了我平常暑假愛睡懶覺，每天無所事事，過著無憂無慮生活的壞習(xí)慣。我們對(duì)將來的生活是未知的，所以有必要適應(yīng)各種各樣的生活環(huán)境，在艱辛中成長(zhǎng)，才能成為一名社會(huì)有用的人才。這些難得的社會(huì)體驗(yàn)肯定會(huì)鼓舞我，對(duì)我以后的工作生活產(chǎn)生樂觀的影響。 2022暑期社會(huì)理論

38、報(bào)告 篇13 社會(huì)理論是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，理解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會(huì)的思想的有效途徑。通過參與社會(huì)理論活動(dòng)，有助于我們?cè)谛８咝Ｉ掠^念，汲取新的思想與學(xué)問。一個(gè)多月的社會(huì)理論，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)理論加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的間隔 ，也讓自己在社會(huì)理論中開拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受訓(xùn)練的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)，為將來更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的

39、根底。我在理論中得到很多的感悟! 一、管理者的管理 在公司里邊,有許多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的指導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必需要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們聽從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時(shí),要因人而異! 二、自強(qiáng)獨(dú)立 俗話說:在家千日好,出門半招難!意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照看,關(guān)心,呵護(hù)!那確定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這一個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)獨(dú)立!凡

40、事都要靠自已!如今,就算父母不在我的身邊,我都可以自已獨(dú)立! 三、熟悉來源于理論 一切熟悉都來源于理論。理論是熟悉的來源說明白親身理論的必要性和重要性，但是并不排擠學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。理論的進(jìn)展不斷促進(jìn)人類熟悉力量的進(jìn)展。理論的不斷進(jìn)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的熟悉力量也就不斷地改善和進(jìn)步!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)理論對(duì)熟悉的打算作用，熟悉對(duì)理論具有宏大的反作用。熟悉對(duì)理論的反作用主要表如今熟悉和理論對(duì)理論具有指導(dǎo)作用。熟悉在理論的根底上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)理論進(jìn)展指導(dǎo)。理論，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到

41、客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不理論，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與理論相結(jié)合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中理論。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，理論中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。 四、專業(yè)的重要性 選擇了工業(yè)設(shè)計(jì)為專業(yè)的我，在這次理論中自然比擬關(guān)注這一環(huán)。雖然在理論中只是負(fù)責(zé)比擬簡(jiǎn)潔的局部，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是教師在教

42、授，同學(xué)聽講，理論局部占主體，而我自己對(duì)專業(yè)學(xué)問也能把握，本以為到了企業(yè)理論應(yīng)當(dāng)可以應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此簡(jiǎn)單。平常在學(xué)校，設(shè)計(jì)不合理改一改就可以交上去了，但在公司里，老板可不喜歡出錯(cuò). 所謂逆水行舟，不進(jìn)那么退，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校里是學(xué)不到的，這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以肯定要特殊留神慎重，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣教師打個(gè)紅叉，然后改正來就行了，在公司里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的這關(guān)乎公司

43、實(shí)在的利益損失。 五、小結(jié) 許多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力把握專業(yè)學(xué)問，明天才能更好地為社會(huì)效勞 理論，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不理論，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與理論相結(jié)合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。 要學(xué)會(huì)從理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中理論。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，又參加

44、了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，理論中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。 在餐廳里,別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的同學(xué),我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,或許沒有經(jīng)受過社會(huì)的人都有我這種不知名遭受吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有閱歷而退后,我信任我也能做的像他們一樣好。在學(xué)校里或許有教師安排說今日做些什么，明天做些什么，但

45、在這里，不肯定有人會(huì)告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，終究學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)同學(xué)都在為獲得更高的成果而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以進(jìn)步自已的力量!記得教師曾經(jīng)說過高校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是高校高校，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系簡(jiǎn)單，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。記得在我校進(jìn)展的聘

46、請(qǐng)會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，同學(xué)的實(shí)際操作力量與在校理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次理論中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點(diǎn)都用不上的狀況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)潔的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)抱怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)潔，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?或許教師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會(huì)，但是終于是社會(huì)的一個(gè)局部，這是不行否認(rèn)的事實(shí)。我們也要感謝教師孜孜不倦地教育，有些問題有了課堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部人

47、具有更高的起點(diǎn)，才有更多的學(xué)問層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會(huì)理論，社會(huì)理論必不行少。終究，1年之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)溝通，為社會(huì)做奉獻(xiàn)。 只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了熬煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，許多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力把握專業(yè)學(xué)問，明天才能更好地為社會(huì)效勞。 20

48、22暑期社會(huì)理論報(bào)告 篇14 如今，離走進(jìn)社會(huì)越來越近了。校內(nèi)與社會(huì)環(huán)境本存在很大的區(qū)分。這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)理論。 校內(nèi)與社會(huì)環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大一樣，所以我們還可以在社會(huì)理論中學(xué)到很多在校內(nèi)里學(xué)不到的學(xué)問。這就形成了從理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中理論的良性循環(huán)。 當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化，在時(shí)機(jī)越來越多的同時(shí)，也消失了更多的問題，有了更多更困難的挑戰(zhàn)，這也就對(duì)人才的要求越來越高。我們不僅要學(xué)好課本里的學(xué)問，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì)，樂觀在理論中學(xué)習(xí)其他的東西，不斷增加自己的閱歷，全方面武裝自已，才能在這個(gè)社會(huì)有立足之地甚至擁有不敗之地。 一回到縣城就樂觀在一家超市找了

49、一份暑假臨時(shí)工，做促銷員。 掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺(tái)旁，一臉稚嫩、迷茫地站在那，不斷地提示自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長(zhǎng)一段時(shí)間站在那一聲不吭的。一個(gè)大姐在顧客少的時(shí)候教我如何推銷產(chǎn)品。我也漸漸地放開膽去嘗試，其實(shí)這種溝通比想象的簡(jiǎn)單多了。就好象上臺(tái)前緊急兮兮，但在臺(tái)上只顧著自己的表演而忘了緊急?？膳戮褪沁@樣被克制的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐著，也不能在超市聽?wèi){逛來蕩去，得時(shí)刻留意效勞顧客。雖然每天只有上午或下午班，但一段時(shí)間下來，還是腰酸腳痛?；蛟S也正如孟子所說天將降大任于斯人也，必先勞其脛骨，餓其體夫，空乏其身。 在學(xué)校，每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì)告知你

50、，今日該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿足你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除。樂觀的就是主動(dòng)接近顧客，拉近與顧客的間隔 ，然后急躁的推銷產(chǎn)品。這也實(shí)在熬煉了我們的膽識(shí)、語(yǔ)言溝通力量和心理洞察力量。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過顧客的言語(yǔ)與表情覺察顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不至于驚慌得不知所措。我們必需主動(dòng)努力才可能連續(xù)干下去。在學(xué)校，每一個(gè)同學(xué)都在為獲得更高的成果而努力，雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，一般不會(huì)招來嫉恨與報(bào)復(fù)?？墒窃谏鐣?huì)中，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了別人的經(jīng)濟(jì)利益。在社

51、會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系簡(jiǎn)單，這一切都需要我們有閱歷去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有閱歷去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些閱歷需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情許多同學(xué)沉醉于學(xué)習(xí)與消遣還將來得及思索，便無視了社會(huì)理論的重要性。 有個(gè)事實(shí)眾所周知，同學(xué)的實(shí)際操作力量與在校理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次理論中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論學(xué)問許多許多，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，很可能是書本上的學(xué)問一點(diǎn)都用不上。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)潔的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)想，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)潔，但為什么我們

52、要學(xué)習(xí)那么粗淺的學(xué)問呢?如今的訓(xùn)練真的存在很大的弊端，嚴(yán)峻的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎?其實(shí)不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的學(xué)問的同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)力量進(jìn)步了，理解力和規(guī)律思維力量也增加了。更在很多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?，教我們樹立自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，這將更好的為我們社會(huì)理論打根底。作為高校生，我們的年齡也不小了，離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必需得重視社會(huì)理論。終究畢業(yè)以后我們不能再帶著稚嫩、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì)，就像我們當(dāng)時(shí)走進(jìn)高校一樣。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的力量走進(jìn)社會(huì)，為社會(huì)效勞。 而現(xiàn)今一個(gè)事實(shí)卻被很多人誤讀了，高校生越來越不值錢了

53、。甚至某些人開頭看不起高校生，認(rèn)為讀高校沒什么用了，一些沒讀書的人在社會(huì)上混得更好。如今的高校生已經(jīng)不包分工了，也確實(shí)很多高校生找不到好工作。這正說明白如今社會(huì)對(duì)高校生素養(yǎng)、力量要求越來越高了;當(dāng)然也說明白某些高校生確實(shí)不過關(guān)。高校生不是全值錢，但社會(huì)上值錢的還是高校生。這就為什么還是有很多人打工之后還想讀書，甚至有局部人也確實(shí)再次進(jìn)入校內(nèi)學(xué)習(xí)。我們?cè)谛?nèi)里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問能為社會(huì)作出更大的奉獻(xiàn)，也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的高校生剛要求了我們?cè)鷮?shí)把握專業(yè)學(xué)問還有社會(huì)理論力量與閱歷。 在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的時(shí)機(jī)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談

54、話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很為難的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、急躁、虛心地承受。 在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的力量做出確定。社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種緣由會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克制心理障礙，那一切就變得簡(jiǎn)單解決了。 學(xué)問的積累也是特別重要的。學(xué)問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來說很陌生，要想把工作做好，就必需理解這方面的學(xué)問，對(duì)其各方面都有深化的理解，才能更好地應(yīng)用于工作中。 這次親身

55、體驗(yàn)讓我有了深入感受，這不僅是一次理論，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財(cái)寶。在今后我要參與更多的社會(huì)理論，磨練自己的同時(shí)讓自己熟悉的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。 經(jīng)過這次工作我從中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌僭O(shè)你只問耕耘不問收獲，那么你肯定不會(huì)交到許多伴侶。對(duì)待朋，是不行能斤斤計(jì)較，不行以強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道賜予比獲得更另人快樂。不管做什么事情都必需有主動(dòng)性和樂觀性，對(duì)成功要有信念，要學(xué)會(huì)和四周的人溝通思想，關(guān)心別人，支持別人。 在這次暑假的工作中，雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與理論相結(jié)合

56、的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的關(guān)心，從中讓我有很大的啟發(fā)：不管做什事都要堅(jiān)持，也熬煉了我的堅(jiān)持力!讓我在以后的人生路上更加頑強(qiáng)!通過這段時(shí)期的工作學(xué)讓我更深入的體會(huì)到付出和收獲的關(guān)系，也讓我知道金錢賺取的不簡(jiǎn)單!在以后的高校生涯里我要很努力的學(xué)習(xí)，遇到困難我會(huì)更加頑強(qiáng)! 在超市里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的同學(xué),我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,或許沒有經(jīng)受過社會(huì)的人都有我這種不知名遭受吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有閱歷而退后,我信任我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上9點(diǎn)鐘分段時(shí)間上班,雖

57、然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種鼓勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),理解了將來.在食品店里雖然我是以銷售為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里或許有教師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會(huì)告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，終究學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)同學(xué)都在為獲得更高的成果而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)

58、別人怎樣做人，以進(jìn)步自已的力量!記得教師曾經(jīng)說過高校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是高校高校，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系簡(jiǎn)單，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。記得在我校進(jìn)展的聘請(qǐng)會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，同學(xué)的實(shí)際操作力量與在校理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次理論中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點(diǎn)都用不上的狀況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)潔的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)抱怨，實(shí)際

59、操作這么簡(jiǎn)潔，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?或許教師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會(huì)，但是終于是社會(huì)的一個(gè)局部，這是不行否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝教師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的學(xué)問層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會(huì)理論，社會(huì)理論必不行少。終究，2年半之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)溝通，為社會(huì)做奉獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)

60、的，為了熬煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才. 2022暑期社會(huì)理論報(bào)告 篇15 在一個(gè)多月的暑假生活中，為了更好的理解社會(huì)，響應(yīng)高校生生涯訓(xùn)練的號(hào)召;也為了給個(gè)人今后進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。我利用三十天的時(shí)間組織了一項(xiàng)名為愛心輔導(dǎo)的社會(huì)理論活動(dòng)。如今活動(dòng)已經(jīng)圓滿完畢，我在此做一個(gè)總結(jié)，作為高校一班級(jí)暑假的社會(huì)理論報(bào)告。 活動(dòng)的動(dòng)機(jī) 在權(quán)衡了各項(xiàng)高校生可能參加的社會(huì)理論活動(dòng)之后，我認(rèn)為：家教是一份實(shí)在、有價(jià)值的方案。作為一名師范學(xué)院的同學(xué)，盡管我本身屬于非師范類專業(yè)，但為人師表這個(gè)千年的古訓(xùn)卻永久牢記在我的心中。我覺得，做一個(gè)好教師是特別具有挑戰(zhàn)性的;同時(shí)，如何精彩的勝任教師的工作，對(duì)我也是一