2023學(xué)年安徽省安慶市桐城中學(xué)生物高二下期末調(diào)研試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1將葉面積

2、相等的甲、乙兩種植物的新鮮葉片分別放置在相同體積、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度一定相同B甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度在一段時(shí)間后都將逐漸下降C一段時(shí)間后，甲所在小室中的CO2濃度較乙低，則甲的呼吸強(qiáng)度一定比乙低D一段時(shí)間后，甲所在小室中的CO2濃度較乙低，則甲固定CO2的能力較乙低2如圖所示，某一化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行到t1時(shí)，加入一定量的酶，該反應(yīng)在最適條件下進(jìn)行直到終止。以下敘述不正確的是A酶可降低該反應(yīng)的活化能Bt1t2反應(yīng)速率逐漸減慢Ct2時(shí)酶失去活性D適當(dāng)降低反應(yīng)溫度t2右移3如圖為顯微鏡下觀察用家鴿肝臟制作的臨時(shí)裝片結(jié)果。下列說(shuō)法

3、正確的是A細(xì)胞甲中染色體組數(shù)最多，便于觀察染染色體形態(tài)B細(xì)胞丙和戊中細(xì)胞核結(jié)構(gòu)及染色體形態(tài)變化相反C交叉互換會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞丁移向兩極的基因成不同DDNA復(fù)制所導(dǎo)致的染色體數(shù)目加倍發(fā)生在細(xì)胞乙4蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上延伸出來(lái)的第二代基因工程，有廣闊的發(fā)展前景，關(guān)于蛋白質(zhì)工程的描述正確的是A由于需要對(duì)蛋白質(zhì)直接改造，因此操作更難B由于蛋白質(zhì)不能遺傳，因此蛋白質(zhì)工程的產(chǎn)物不能大量生產(chǎn)C蛋白質(zhì)工程也需要設(shè)計(jì)出相應(yīng)的基因D蛋白質(zhì)工程在各個(gè)領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用5將質(zhì)量為m0的新鮮蘿卜條放在某濃度的蔗糖溶液中處理lh，取出后測(cè)得蘿卜條質(zhì)量為m1，再將該蘿卜條放入蒸餾水中，lh后取出，測(cè)得蘿卜條的質(zhì)量為m2（實(shí)

4、驗(yàn)過程中細(xì)胞始終保持有活性，處理時(shí)間適宜）。下列關(guān)系一定成立的是Am0m1Bm0m1Cm2m0Dm2m16下列關(guān)于人體主要內(nèi)分泌腺所分泌激素與功能的敘述，錯(cuò)誤的是A下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能B甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性C垂體分泌的促甲狀腺激素可促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)發(fā)育D性激素可促進(jìn)性器官的生成 二、綜合題：本大題共4小題7（9分）下圖是人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制簡(jiǎn)圖。據(jù)圖回答下列問題：（1）當(dāng)人體運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致大量出汗時(shí)，由于細(xì)胞外液滲透壓 ，刺激了圖一中 的滲透壓感受器，促進(jìn)垂體釋放 ，使腎小管和集合管加強(qiáng)對(duì)水的重吸收，尿量減少。當(dāng)足量飲水1 h后，通過圖一中a所示的

5、 調(diào)節(jié)機(jī)制，尿量逐漸恢復(fù)正常。該調(diào)節(jié)機(jī)制是 相互協(xié)調(diào)的結(jié)果。（2）圖二是免疫調(diào)節(jié)的部分過程。圖中既能參與非特異性免疫，又能參與特異性免疫的細(xì)胞是 ；肺結(jié)核病是一種危害較大的傳染病，結(jié)核桿菌屬細(xì)胞內(nèi)寄生菌，當(dāng)它初次侵入人體細(xì)胞后，人體發(fā)揮主要作用的免疫過程是 （填圖中數(shù)字）。艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HVI）引起的，HVI侵入人體后破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫系統(tǒng)的功能瓦解。請(qǐng)寫出艾滋病患者體內(nèi)缺少抗體的原因： 。8（10分）圖甲表示某綠色盆栽植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，表示相關(guān)過程圖乙表示將該綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后，測(cè)得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等（氣體含量相對(duì)值為1）。在天氣晴朗時(shí)的早6

6、時(shí)將其移至陽(yáng)光下，日落后移到暗室中繼續(xù)測(cè)量?jī)煞N氣體的相對(duì)含量，變化情況如圖乙所示結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答下列問題： （1）圖甲中表示呼吸作用過程的是_，物質(zhì)Y分解的場(chǎng)所是_若光照突然停止而其他條件不變，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5的含量_ 、C3 的含量_（填增加、不變、減少）。（2）圖乙中該植物18時(shí)的有機(jī)物積累量_（填 、=、=、m0，再放入蒸餾水中，蘿卜條會(huì)繼續(xù)吸水或不變，m2m1。因此m2m1m0；當(dāng)外界蔗糖溶液濃度等于新鮮蘿卜條的細(xì)胞液濃度時(shí)，把新鮮蘿卜條放在蔗糖溶液中，蘿卜條質(zhì)量不變即m1=m0，再放入蒸餾水中，蘿卜條會(huì)吸水膨脹，m2m1。因此，m2m1=m0；當(dāng)外界蔗糖溶液濃度大于新鮮蘿卜

7、條的細(xì)胞液濃度時(shí)，把新鮮蘿卜條放在蔗糖溶液中，蘿卜條會(huì)失水，導(dǎo)致質(zhì)量減少即m10，再放入蒸餾水中，導(dǎo)致蘿卜條先吸水發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原（此時(shí)質(zhì)量為m0），再吸水膨脹，此時(shí)質(zhì)量m2m0，因此m2m0m1。綜上所述，在實(shí)驗(yàn)過程中，一定成立的是m2m0。故選C。6、D【答案解析】試題分析：下丘腦為內(nèi)分泌樞紐，分泌的促激素釋放激素作用于垂體，垂體再分泌促腺激素作用于相關(guān)內(nèi)分泌腺，促使相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌相關(guān)激素，故A正確。甲狀腺激素能加強(qiáng)代謝強(qiáng)度，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，故B正確。垂體分泌的促甲狀腺激素可促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)發(fā)育，維持期正常功能，故C正確。性激素可促進(jìn)性器官生成生殖細(xì)胞和分泌性激素，維持性器官正常功

8、能，故D錯(cuò)?？键c(diǎn)：本題考查激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）升高 下丘腦 抗利尿激素 負(fù)反饋（反饋） 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)（或神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)）（2）吞噬細(xì)胞 由于T淋巴細(xì)胞被破壞，產(chǎn)生的淋巴因子減少，不能有效刺激B細(xì)胞增殖、分化成漿細(xì)胞，所以抗體大量減少【答案解析】（1）夏天氣溫高，人體大量出汗，導(dǎo)致人體內(nèi)水分減少，使細(xì)胞外液滲透壓升高。這時(shí)位于下丘腦中的滲透壓感受器感知，會(huì)促進(jìn)垂體釋放抗利尿激素減少尿液。另一方面通過主動(dòng)飲水，使細(xì)胞外液滲透壓下降。由圖可知信息反饋到下丘腦屬于體內(nèi)的（負(fù)）反

9、饋調(diào)節(jié)機(jī)制，使細(xì)胞外液滲透壓恢復(fù)正常。整個(gè)過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液調(diào)節(jié)，所以是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。（2）此圖中通過過程將抗原消滅屬于非特異性免疫中的第二道防線，通過（首次入侵）或（再次入侵）過程屬于特異性免疫中的細(xì)胞免疫途徑，甲是效應(yīng)T細(xì)胞；通過（首次入侵）或（再次入侵）過程屬于特異性免疫中的體液免疫，乙是漿細(xì)胞，因此可見吞噬細(xì)胞既能參與非特異性免疫，又能參與特異性免疫。細(xì)胞免疫主要是針對(duì)侵入胞內(nèi)的抗原，結(jié)核桿菌屬細(xì)胞內(nèi)寄生菌，當(dāng)其首次侵入人體細(xì)胞后，主要是（首次入侵）。艾滋病病毒破壞T細(xì)胞后，絕大多數(shù)的抗原是通過吞噬細(xì)胞攝取、處理將抗原呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞分泌淋巴因子加強(qiáng)B細(xì)胞

10、增殖、分化為漿細(xì)胞的這條體液免疫途徑喪失，因此只保留少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞，使其分化為漿細(xì)胞的，而抗體只有漿細(xì)胞才能產(chǎn)生，因此體內(nèi)抗體較少?？键c(diǎn)：本題考查神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用、艾滋病的流行和預(yù)防，意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。8、 線粒體基質(zhì)或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 減少 增加 有氧呼吸與無(wú)氧呼吸 8時(shí)、17時(shí) 【答案解析】據(jù)圖分析：圖甲中，表示細(xì)胞呼吸的第一階段，表示有氧呼吸的第二階段或酒精途徑無(wú)氧呼吸的第二階段，表示暗反應(yīng)階段的二氧化碳的固定過程，表示暗反應(yīng)中三碳化合物的還原過程，X表示三碳化合物，Y表示丙酮酸

11、。圖乙中，兩條曲線在20時(shí)前沿水平虛線上下對(duì)稱，說(shuō)明裝置內(nèi)只有有氧呼吸和光合作用，20時(shí)后不對(duì)稱且釋放的二氧化碳量大于有氧呼吸消耗的氧氣量，說(shuō)明植物除進(jìn)行有氧呼吸外還進(jìn)行無(wú)氧呼吸?！绢}目詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，圖甲中代表呼吸作用的是，物質(zhì)Y表示表示丙酮酸，其在線粒體基質(zhì)（有氧呼吸第二階段）或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（無(wú)氧呼吸第二階段）被分解；若光照突然停止而其他條件不變，則光反應(yīng)停止，H和ATP的生成受阻，三碳化合物的還原減慢，而短時(shí)間內(nèi)二氧化碳與五碳化合物生成三碳化合物的過程基本不變，所以短時(shí)間內(nèi)三碳化合物的含量增加、五碳化合物的含量降低。（2）據(jù)圖分析，圖乙中該植物18時(shí)的二氧化碳含量低于20時(shí)的

12、，所以其18時(shí)的有機(jī)物積累量大于20時(shí)的有機(jī)物積累量。根據(jù)以上分析已知，20時(shí)后該植物除進(jìn)行有氧呼吸外還進(jìn)行無(wú)氧呼吸。（3）密閉容器內(nèi)植物的光合作用與呼吸作用的曲線中，曲線的拐點(diǎn)表示光合速率與呼吸速率相等，即圖乙中的8時(shí)和17時(shí)。由于此時(shí)只有綠色細(xì)胞能夠進(jìn)行光合作用，而植物體內(nèi)還有許多細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用卻還有進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，所以該植株的一個(gè)進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中物質(zhì)X（三碳化合物）的產(chǎn)生速率大于物質(zhì)Y（丙酮酸）的產(chǎn)生速率?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用和呼吸作用的詳細(xì)過程，準(zhǔn)確判斷圖甲中各個(gè)數(shù)字代表的過程的名稱和各個(gè)字母代表的物質(zhì)的名稱，并能夠利用所學(xué)知識(shí)分析圖2曲線圖中不同

13、時(shí)間段內(nèi)可以進(jìn)行的代謝類型。9、毛細(xì)血管舒張 下丘腦 抗利尿激素 腎小管、集合管重吸收水 氧化分解 ATP 腎上腺素 細(xì)胞外液 乳酸 【答案解析】（1）長(zhǎng)跑比賽中，由于產(chǎn)熱增加，機(jī)體會(huì)通過一系列調(diào)節(jié)，加快散熱，從而維持體溫的相對(duì)恒定，主要調(diào)節(jié)途徑之一是下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞通過傳出神經(jīng)作用于皮膚的毛細(xì)血管，使毛細(xì)血管舒張，加快散熱，同時(shí)汗腺分泌增加，散熱增強(qiáng)。（2）當(dāng)內(nèi)環(huán)境滲透壓升高時(shí)，下丘腦合成分泌并由垂體釋放抗利尿激素增加，作用于腎小管和集合管，促進(jìn)對(duì)水的重吸收，以維持內(nèi)環(huán)境滲透壓平衡。（3）長(zhǎng)跑比賽中要消耗大量的能量，這些能量主要來(lái)自于血糖的的氧化分解，生命活動(dòng)所需能量直接來(lái)自ATP的水解

14、；腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素能促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖。（4）運(yùn)動(dòng)過程中會(huì)丟失大量的水分，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，經(jīng)滲透壓感受器通過神經(jīng)傳到大腦皮層，引起渴覺，從而主動(dòng)補(bǔ)充水分；劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，耗氧增加，部分肌肉細(xì)胞會(huì)進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，乳酸積累過多會(huì)造成肌肉酸痛。【答案點(diǎn)睛】考查體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)及能源物質(zhì)代謝的知識(shí)。學(xué)習(xí)過程中要牢固掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)如體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的過程，結(jié)合相應(yīng)問題準(zhǔn)確作答。10、可持續(xù) 生態(tài)效益 雞、豬、魚 水稻、大豆（生產(chǎn)者）固定的太陽(yáng)能 不正確 糞便、秸稈等“廢棄物”被及時(shí)利用 物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理（或物種多樣性原理） 【答案解析】

15、本題以“某小型農(nóng)業(yè)生態(tài)工程模式圖”為情境，考查學(xué)生對(duì)生態(tài)工程的基本原理、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及其能量流動(dòng)、生態(tài)工程建設(shè)的目的、生態(tài)工程的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！绢}目詳解】(1) 與傳統(tǒng)的工程相比較，生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系。生態(tài)工程建設(shè)的目的就是遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。(2) 圖中的雞、豬、魚都屬于消費(fèi)者。該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從水稻、大豆等生產(chǎn)者將太陽(yáng)能固定在體內(nèi)開始。(3) 在該小型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，豬并不能直接捕食雞，因此某同學(xué)據(jù)圖寫出的該條食物鏈（水稻雞豬）是不正確的。 (4) 與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)

16、生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)中的糞便、秸稈等“廢棄物”能被及時(shí)利用，因此更能凈化環(huán)境。建立該農(nóng)業(yè)生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理、物種多樣性原理等。11、Bcl I和Sma I 黏性末端和平末端 T4DNA連接酶 四環(huán)素 Taq酶 引物甲和引物丙 大腸桿菌為單細(xì)胞生物，繁殖快，遺傳物質(zhì)較少 【答案解析】用圖1中的質(zhì)粒和圖2中的目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用BamH切割，因?yàn)锽amH切割會(huì)切斷四環(huán)素抗性基因和氨芐青霉素抗性基因，也不能用Hind ，因?yàn)槠錈o(wú)法切割質(zhì)粒，因此可選擇Bcl I和Sma I，Bcl I切割產(chǎn)生黏性末端，Sma I切割產(chǎn)生平末端，形成重組質(zhì)粒還需要用到D

17、NA連接酶；由于選擇Bcl I和Sma I進(jìn)行切割，破壞了氨芐青霉素抗性記憶，因此標(biāo)記基因?yàn)樗沫h(huán)素抗性基因，為了篩選得到目的菌，應(yīng)在培養(yǎng)基中加入四環(huán)素；PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)，PCR技術(shù)的原理是DNA復(fù)制，需要的條件有：模板DNA（目的基因所在的DNA片段）、原料（四種脫氧核苷酸）、一對(duì)引物（單鏈的脫氧核苷酸序列）、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）。大腸桿菌是原核細(xì)胞，容易培養(yǎng)、繁殖速度快，當(dāng)處于對(duì)數(shù)期時(shí)，細(xì)菌代謝旺盛，個(gè)體的形態(tài)和生理特性比較穩(wěn)定，因此常作為基因工程受體細(xì)胞。【題目詳解】（1）應(yīng)選用Bcl I和Sma I兩種限制酶切割，切割后產(chǎn)生的末端為黏性末端和平末端，要形成重組質(zhì)粒還需用T4DNA連接酶來(lái)連接載體和目的基因。（2）形成的重組質(zhì)粒中標(biāo)記基因?yàn)樗沫h(huán)素抗